在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師寫人作文300字 篇1
我們的班主任許老師，是一個既嚴肅又慈愛的老師，她中等個兒，彎彎的眉毛下鑲着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的，說起話來滔滔不絕，寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。
說起“嚴肅”，還得從頭道來。就說開學初吧，我們原以爲新學期了，老師會對我們放鬆一點，沒想到，她這麼嚴肅。上課鈴響了，許老師說上課，班長說起立後，我們全班站起來還要保持着坐着時的樣子，然後老師叫一組一組坐下後，才能開始上課。還有，上課時，不能做小動作，要端端正正地坐着……一開始，我們還不理解老師的'苦心，後來，我們明白了：老師是爲了我們，爲了能評上文明班級的第一名。
老師不只嚴肅，她還很慈愛。上一次，思婷頭痛，老師就把她扶到辦公室，拿起一杯熱開水，輕輕地端上去，讓她喝。還親切地問道：“思婷，頭很痛嗎？需要回家休息嗎？乾脆中午的作業你別做了！”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心，她感動得熱淚盈眶。啊！多麼慈愛的老師呀！
許老師，看着您爲我們操勞而多出的白髮，我要代表全班55個同學，真誠地對您說一聲：謝謝。
我的老師寫人作文300字 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的國小生活卻一去不復返了。回想起這六年的國小生活，回想起這六年國小老師對我的關心和培養，我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭，我之所以能從一個一字不識的小孩子，逐步成爲一個優秀的國小畢業生，是因爲你們毫無保留的把知識傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。爲了幫我儘快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評過我。儘管我當時不理解，甚至恨過你們，但我現在終於理解了你們的良苦用心，並改掉了這個壞習慣。
在我即將離開國小，走進中學的時候，我想衷心地對你們說：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了。”
我的老師寫人作文300字 篇3
我有一位大眼燈老師，大眼燈長得瘦瘦的，三十來歲，那雙水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的臉上，可真顯大，因此就得了這樣的外號。
大眼燈老師脾氣太暴躁了，比如說，我就受過大眼燈老師的河東獅吼，夏天時，大眼燈老師開始講課，大夏天的犯困，而大眼燈老師的聲音，猶如催眠曲，我乾脆趴桌上不起來了，大眼燈一看大吼一聲：怎麼了？沒吃飯啊，快起來！
你準會想，大眼燈是個法西斯，但你錯了，通過一件事，我對大眼燈老師有了更深的瞭解，大眼燈老師可是一位幫助同學的好老師，大家都跟大眼燈處得來，比如說，打小兒我的胃不太好，愛鬧胃疼，但我害怕被大眼燈老師掃射到，所以我只能忍着，大眼燈老師走了過來，用溫柔而又慈祥的目光看着我，說：瑞雪，怎麼了。我回答道：疼。大眼燈老師急壞了：哪兒疼？胃，胃疼。大眼燈立刻把我送到了衛生室，好幾次我都睜眼看着大眼燈老師，差一點就把大眼燈看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼燈’老師駕到。我飛奔而去，頑皮地說：‘大眼燈’老師好。老師一看又露出了慈祥的目光。
啊！我喜歡大眼燈老師！
我的老師寫人作文300字 篇4
我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有着一頭長長的捲髮，個子高高的，走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的，有着豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫。”廣泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業。記得上一次，老師在給我批改作業的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起牀大聲朗讀半小時，課後認真的積累成語和優美的句子。
我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發。”我很高興認識我的語文老師 ——賈老師。
我的老師寫人作文300字 篇5
我們的語文老師是個十足的樂天派，幾乎每節語文課我們都在歡聲笑語中度過，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經迅速佔領了我們的“記憶寶庫”。
“日本鬼子來了，大家快撤！”
這節是早讀課。有許多同學前腳還在開展他們的“飛機大戰”，後腳就聽到了“阿忘”的開門聲，便一下子“飛”回座位。這時，只見阿旺微笑着走進了我們班，突然她聽到外面有放鞭炮的聲音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同學們快跑，老師掩護你們！”同學們笑得前仰後合，我們就這樣開始了一天精彩的學習生活。
“圖書館記”
一天中午，我正和我親愛的“戰友”在圖書館借書，我們倆還在猶豫借什麼書好，“阿忘”居然神不知鬼不覺地出現在了我們的身後，然後用幽靈的聲音在我們耳邊說：“借‘三十六計走爲上計’！”我們嚇了一跳，大喊“幽靈啊！它們從地府裏出來了，救命啊！”“阿忘”像得了奧運金牌一樣，哈哈大笑！
自從有了“阿忘”，我們班便插上了第一名的翅膀。我愛你，親愛的“阿忘”！
我的老師寫人作文300字 篇6
從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數今年剛轉進來的英語老師了。
可愛的她身材苗條，戴着一副眼睛，她有一頭直直的長髮，很好看，黑乎乎的。
她對我們的學習很嚴格，在課堂裏，她總喜歡用1，2，3來壓制我們。她教書很棒，她還會教我們怎樣查英語字典，有不認識的單詞可以讓英語字典幫忙，同時讓我們學會了音標。她還有一手絕活，就是給我們取英語名字，當每個同學拿到自己的英語名字的時候，開心地歡呼了。有時，她也很平易近人，她會告訴我們喜歡吃什麼，而且說她不吃夜宵晚上會睡不着。
她最突出的一點就是幽默。根據英語老師現在的幽默程度是大師級別的，只要她隨口一說就能引我們發笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。
這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎？
