無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國小生生活作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開花落，歲月匆匆。轉眼間，國小六年的國小生活就要結束了。回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。您說，我能不爲您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您爲我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成爲參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
在將來的十幾年裏，會出現一位著名的動物學家，那便是我。當有人問起我的國小時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我！
國小生生活作文400字 篇2短暫的國小生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。
一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾迴響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐遊玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成爲我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏着初陽的朝氣，走進灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業，長長地籲一口吻，開端一天的學習生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才幹，大膽地說出本人獨到的見解，認真地記好我們要領悟的學問與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也贊同地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚揚與希望的寄語……。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發揮的非常鍾。我們一同談心來促進彼此之間的`友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問題來進步彼此的成果，讓本人愈加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的彙集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。
過去的國小生活，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融瞭如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”
國小生生活作文400字 篇3國小生活即將結束，我也將步入國中的生活了，但國小生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現在的確是發生了很多事，記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦！踢球就不錯，每當到了體育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、後衛、中鋒、前鋒各有人當，接着就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人後就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近。“球來啦！”只聽餘陳昕一聲大喊。我和馬一新倆後衛立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球衝向禁區，馬一新立刻上去攔球，而我則在後防備。不一會兒，球便回到了中場。餘陳昕接到球后立刻衝向對方球門，方博晨緊隨其後，但對方後衛白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從餘陳昕腳下奪走了球，並以“音速”開向中場。球被方博晨逼到牆邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續。李嶽江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李嶽江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，於是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前衝，餘陳昕也跟了上來。爲了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時將球傳給餘陳昕。餘陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險些抱住球。“耶，進了！1：0，唔！！！”下面將是我們後衛表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的優勢持續到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的國小生活，將永遠刻在我心裏。
國小生生活作文400字 篇4時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。我的母校，綠樹成蔭，書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！
回首往事，我的國小生活歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦都表達着我對母校的思念與感激。
在國小一年級的時候，我所在的學校是柯橋國小，那裏有着我好多朋友。我在一年級五班，我有一個外地的好朋友，她總是用左手寫字，老師讓她糾正過來她都不聽，可能是糾正不過來吧！後來，在我將要上二年級的時候，爸爸給我轉了校區，我又開始適應一個新的環境，開始結交新的朋友，認識新的老師！在這個孤獨的世界裏，我又結交了許多朋友。
最重要的一個學期來臨了，那就是六年級，這個學期如果不抓緊，那我以後可就完了，這個時候就像我們老師說的，火燒到眉毛了，應該是最着急的時候了！眼前，我還沒考上一個重點中學，我心急如焚，兇狠希望自己知道無窮無盡地知識。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
國小生生活作文400字 篇5今年的6月20日，對於我來說，是一個特別的日子。這天，學校不僅僅要舉行畢業考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學，心中不禁涌上了一股依依不捨的心情……
記得剛開學的那一天，媽媽帶我來到自己的班級離開後，我呆呆地站在門口，有些迷茫地望着媽媽離開。緊接而來的便是恐懼——在這個陌生的地方，個個都是素不相識的同學，心裏不禁感到了恐慌。
後來，是我的老師——李靜將我帶到了自己的座位，還神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學介紹給我認識。很快，我便和周圍的同學們熟識了，也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕，老師的話語裏，飽含着一位老師對學生的關愛。也因爲如此，老師的身影突然變得“高大”起來，從此定格在我的心中。
如今，到了六年級，最令我難忘的便是老師和同學，班上的同學可以聚在一起，是緣分。所以，同學們之間應該親如手足。就算是畢業了，大家的友誼還是會長存，就像是水流一樣，砍也砍不斷，分也分不開。我們就好比如是一個“大家庭”！
現在，轉眼再過一個多月的時間，我們大家就要畢業了，即將離開朝夕相處的老師和同學，告別親愛的母校。接着迎來的便是大家新的國中生活。從此，教室裏的座位將被重新編排，成爲聯絡圖，成爲年輕的問候，成爲紀念的郵票。但是，無論如何，大家之間互相的友誼是怎麼也分不開的！
在這六年的國小生活裏，學校操場上大榕樹又增加了六個年輪。難忘的國小生活，難忘的母校。在我成長的道路上印下了一個個深深的腳印，在我的腦子裏成爲揮之不去的美好記憶……
國小生生活作文400字 篇6“時間過得真快呀，六年的國小生活馬上就要過去了！”我感嘆道。這時，身旁一個同學對我說：“光陰似箭，日月如梭，我們馬上就要畢業，進入國中了。”聽了這番話，我有些戀戀不捨。因爲，在這座學校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。
記得有一天，我和同學們一起玩遊戲，遊戲的名字叫着撕名牌。我們先定好了遊戲地點和時間，就期待着那場開心的遊戲了。
好不容易等到了中午，我走到指定地點，發現同學們都在那兒等着我了。我見自己來遲了，有些不好意思。過了一會兒，我們各自分好了組。我這組有：王家豪，張強勝，鄒捷。對方組有：張宇翔，王傲偉，張優，劉浩然。分好組以後，我和隊友們走向我們的“基地”：梯梯口。這裏是一個“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點，對面的張宇翔就獨自衝了過來。我們看他只有一個人，就放下了那顆警惕的心。過了一會兒，我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來，那種眼神很怪異地看着我們。他心裏肯定在想：敵衆我寡，我還是先走吧。可是，經過一番激勵爭奪，我們還是輸了。
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！那場遊戲雖然過去很久了，但那天的場景卻一直留在我的記憶中，十分難忘！
國小生生活作文400字 篇7時光老人的車輪慢慢前進，身後那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的國小生活永遠值得我好好珍藏，品味。
小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發現也不至於被趕出教室。我的眼睛裏總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看着看着就被推到了書本前，玩電腦玩着玩着就被拉到了桌子前，有時禁不住要發牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨後就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯着我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕鬆鬆地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！
我的國小生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要衝刺，我們在今後的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
國小生生活作文400字 篇8美在人心中！在生活中處處都有美，只要我們有一雙尚於發現美的眼睛，世界就會變得更美好。我曾經就被美感動過，她使我到今還記憶憂新。
這件事發生在醫院裏，這天，我到醫院看望住院的外婆，陪她多講講話。和外婆鄰牀的是一位癱瘓的老奶奶，她身患重病，爲了給她治病。好的兒女早已欠下了鉅額債務，負債累累，無奈之下，她們只好放棄治療，就在他們最無助的時候，一批剛從學校畢業的青年節志願都主動爲老奶奶排憂解難，想用自己的積蓄給老奶奶治病，可還要30萬，這對於畢業的志願者來說簡直是個天文數字，老奶奶見他們這樣絞盡腦汁地想辦法，勸他們說：“不能要再爲我操心了，你們有時間還是去做自己的事情吧！不要爲我浪費光陰了。”青年志願者就是不原意放棄，給老奶奶買吃吃的，買喝的，還給老奶奶換尿布，推老奶奶出去散步，這一幕感謝動了所有人，許多人都損錢給老奶奶，還有很多人加入了志願都的隊伍中來，一同給老奶奶幫助，老奶奶感動極了，收下了這沉甸甸的心意，不久，老奶奶就得到了救治……
看到這一幕，我不禁想起了一名歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！愛其實就在我們身邊，只要人人奉獻一點愛，世界將變成美好的世界。
國小生生活作文400字 篇9光陰似箭，轉眼間，我們美好的六年國小生活即將結束，我的國小生活充滿着喜怒哀樂，這多彩的國小生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄着我們的成長，記錄着在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像雲煙一樣過去了，我們就要畢業了，在這兩千多個日子裏，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室裏，還有我們的朗朗讀書聲；彷彿在操場上，還有我們的嬉戲聲；彷彿在校園裏還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落裏，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛入學的我，揹着新書包，看着新發的書本，用着嶄新的文具，結交了新的朋友，開始了新的國小生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會，我們幾個夥伴代表我們學校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學校的運動員遙逸領先，快樂，離終點越來越近了。可誰知一個興奮過度的同學在圈內領跑，可那運動員以爲到終點了，便停了下來，我們愣愣地看着其他運動員衝了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們去安慰他。我們雖然失去了一個獎盃，但是我們收穫了真誠的友誼。
六年的國小生活充滿了色彩，國小生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
