在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感恩我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說起老師，她是偉大的。老師的任務是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業。有一次，高老師由於發燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學校，爲我們上課。老師挺着虛弱地身體，爲我們講課，大家彷彿都被這一幕感動了。之前，調皮搗蛋的同學都很安靜，那些做小動作的同學也不做了，和同桌說話的同學也不說了。這一次，班裏異常安靜。或許，大家都是爲了讓老師的嗓子休息休息……
上完課後，老師在批作業，老師的杯子裏面沒有水了。我看到老師口渴，但沒時間去接水，立馬衝上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興，對着我露出了欣慰的笑容。
因爲我的這一舉動，讓後面的同學，只要一看到高老師杯子裏面沒水了，就會爭着出去幫老師接水。
儘管如此，高老師的好心情還是被同學們的差作業打斷了。於是，大家開始暗暗發誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業。
第二天，沒有一個人的作業出現問題。高老師的心情也越來越好。
通過了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
感恩我的老師作文2打開我記憶的匣門，我有過很多老師，但令我印象最深的是我七年級八年級時期的數學老師閆鳳麗。
我的這位數學老師，中等的身材，瘦瘦的。有一頭烏黑的長髮，她的長髮像起伏的波浪。她非常嚴厲，做事從不拖泥帶水、雷厲風行。記得有一天，我剛步入中學。一切是多麼美好，我來到了七年級A8班這個集體，一切是多麼陌生。我剛進門，看見她臉上溫和的笑容，我緊張的心一下都放鬆了下來。我隨便選了一個座位坐了下來。她看見人都到齊了。介紹完了自己，我才知道她是我的數學老師兼班主任。
過來幾天，我和她終於熟悉了。她在課堂上變得很嚴肅，在私下就會變得很溫和。她對我們很好，經常給我們買東西吃。當我們考不好時她不是劈頭蓋臉的罵，而是說：“我不相信這個世上有笨的人，誰都不是生下來就會，而是通過努力學來的。”她說這句話的時候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領着我們七年級A8班拼搏着前進着，我相信我們A8班會越來好，越來越棒！
到了七年級下學期的時候我依然很開心，因爲她還是我們班的數學老師和班主任。只是到了下學期快結束的時候，她說：“我現在不確定還帶不帶你們，你們令我太失望了。”說完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽了也很不高興，這不怨她，這幾個月我們給她惹了很多的麻煩。對此我深表歉意。
我的這位數學老師，她就像一把雨傘爲我們遮風擋雨；她就像一艘潛艇帶我們遨遊知識的海洋；她就像一架飛機，帶我們到達成功的彼岸。老師您爲我們付出了太多太多，我不是您的孩子，而您卻對我們盡職盡責。
閆老師您辛苦了，縱使心中有萬千感慨，在這裏再次說一聲“謝謝您。”
感恩我的老師作文3有人說老師就像是燃燒着的蠟燭，燃燒着自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學生，直到老去退休。
知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記於心，對於我們學生來說，最重要的就是學習，吸取越來越多的知識，未來纔能有所作爲。在班上，我的成績雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽着，積極地完成老師佈置的作業。不過我知道，我也愛玩。因爲和同學一起玩的時候很開心。勞逸結合一直是自己認爲的學習方式。
不過時間一天天地過去，偶然的機會我迷上了小說，心裏想着成績一直不錯，看看也無所謂，不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發下來的時候，那一次考試的成績很差。老師說很多同學成績都進步了，而你卻倒退了。老師說着，我深深地埋下了頭，“學如逆水行舟、不進則退，以後要好好努力。”我看着老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師爲了批改同學們的作業、還有試卷、然後又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點點頭，回到了教室。
其實我也知道自己成績下降的原因，那段時間，在上課的時候也在常常地偷看小說，卻常常沒有聽老師講課，現在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說過的話，在我耳邊迴轉，於是我心裏暗暗發誓，以後上課一定不再看小說。好好學習，做一個聽話好學的好學生。
謝謝你，老師。我一定不會辜負您的期望，好好學學，努力向上!
感恩我的老師作文4今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師，她就是我們的班主任兼語文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而捲曲的短髮，她還喜歡穿漂亮的長裙，臉上經常會掛着笑容，給人的感覺就是那麼的親切。也許正因爲這些，所以我們根本看不出她已經有50多歲了。
王老師教學經驗豐富，還很認真負責。每一節課，她都會充分利用好每一分鐘，而且課上經常會用風趣幽默的語言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課後，還常常對我們說：“有什麼不懂就要問，平時要多看課外書……”；平時作業中還不忘指導我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關愛。
王老師不僅教學工作認真負責，班主任工作也是如此。看到王老師和藹可親，笑容可掬的時候肯定是我們表現很棒的時候；有時非常嚴厲，令人敬畏的時候，肯定班內又出現了“小調皮”“小搗蛋”等待着王老師去教導。每次晨會課上，王老師還會告訴我們一些爲人處世的道理；天變涼時，總會提醒我們添加衣物；有同學生病時，更是關懷我們的病情……她對我們無微不至的照顧就像溫暖的太陽照耀着我們。
最讓我感動的是她曾對我們說過的一句話：“我還有四年就退休了，但是我覺得我愛我的孩子們，所以我要把我的最後四年繼續奉獻給你們，做好你們的班主任。”現在我們三年級，王老師也許將就此陪伴我們畢業，而我們也會陪伴着她退休，這是一種多麼奇妙的緣分。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。對於您的可愛可親，更是可敬，我們唯有一句話可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛的王老師！
感恩我的老師作文5俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作爲一名國小生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽，每天照耀着我們長成“參天大樹”。我的老師好比是一隻勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時時刻刻都不會停下來地判着一本本作業。我的老師如同一棵大樹，我們就好似是她下面的小花小草，老師每時每刻都關心着我們，照顧着我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。
我們的老師好像長了一雙“天眼”，知道我們每個人都在做什麼。比如：誰在做小動作，誰在聊天。我們的老師來無影，去無蹤。看，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現在他們中間，及時糾正了他們的錯誤。我們的老師是多麼的負責任呀！我們的老師還是一個順風耳呢！比如上課的時候，有兩個同學在悄悄地說話，老師豎起耳朵一聽，就知道是誰在說話了。我的老師皮膚黝黑，不是很漂亮。但在我們心中，我們的黃老師就是最漂亮的老師了。
我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛打個比方，有時還會做個小遊戲。就連我們平常不愛學習的學生都像被施了什麼魔法，目不轉睛地看着老師。我們的老師可好了，每節課間休息還會提醒我們準備好下節課用的書，有時還會和我們聊天。老師課間時還會給不會的同學講題，讓他們明白應該怎麼寫。我們的老師可負責任了。每當放學時，她會等每一個同學出了教室，排好隊，把我們送到樓下，並等值日生都走後，還檢查窗戶有沒有關好，有沒有關燈和風扇。
一根根空空的紅筆，體現了老師判作業的辛苦。每一個老師認真寫的對勾和叉，裏面藏着老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠忘不了我的國小老師——黃老師。
感恩我的老師作文6敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年級的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進的道路；老師是一本書，教會我們做人的道理；老師是一縷陽光，溫暖我們的心田。 現在我跟你們講一個發生在我身上的小故事吧！
了我，當時我就想“不就是說兩句話嘛，有什麼大不了的？”回家之後我對媽媽說了這件事，媽媽告訴我說：“說一兩句話是小事如果全班33人，每人都說一兩句話，那麼老師還能上課嗎？我覺得老師這樣做是對的，因爲它能使全班同學引以爲戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最後只會被人砍伐被燒掉；而糾正後，你會成爲一棵參天大樹,成爲一個國家有用的人才。” 聽完媽媽的話我心裏充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化爲灰塵，隨風而去。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一個輕輕的點頭,證明了你在專心地聽課,這便是感恩; 下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當音樂響起“靜靜地深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現出老師埋頭批改作業的身影。在這裏我想對我們全校的老師說：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家的聆聽！
感恩我的老師作文7花草感謝大地，是大地給了它們甜美的乳汁；小鳥感謝藍天，是藍天任它們自由地飛翔。而我，要感謝的是老師，您幫我們打開智慧之門，讓我們在知識海洋裏遨遊；在我們的成長曆程中，您爲我們保駕護航，您的愛一直伴隨着我們快樂成長。
記得去年冬天的一個早晨，我將冬衣扣得嚴嚴實實，手揣着衣兜，縮着脖子，萬般無奈地走出家門，嘴裏邊的呼吸就像冒出的白煙，不曾間斷。刺骨的寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。人們包裹得很嚴實，好像連心也被包住了，直奔目的地而不願多逗留噓寒問暖。當我快走到校門口時，發現疾步前行的人流中，有個熟悉的身影正晃動在馬路的中央，定睛一看，原來是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅，頭髮被吹得凌亂，原本光滑柔嫩的手，此時紅腫而堅硬，可她全然置身於度外，聚精會神地注視着馬路對面的紅綠燈和身邊的同學。當綠燈亮時，她護送着同學們井然有序地過馬路；當紅燈亮時，她伸展的雙臂如同母雞守護小雞般有力，揮灑着守護每個同學的安全。如此，一趟接一趟地奔波，護送着一波又一波的同學。突然，一名中年婦女騎着自行車匆忙地衝過馬路，不小心絆倒了老師。當中年婦女驚慌失措時，老師卻微微一笑說：“沒事”，然後拍拍身上的塵土，繼續她的“護衛工作”……
望着老師忙碌的身影，我的眼眶溼潤了，一陣陣暖流在心中盪漾。老師，您不但教給我們知識，還用生命守護着我們。您的愛是冬日裏最溫暖的一縷陽光，所到之處，令一切都充滿溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴寒，因爲一路上有您的陪伴，您一直照耀着我前行，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。
感謝您，我的老師！
感恩我的老師作文8感恩生育你的人，因爲他們使你體驗生活；感恩撫養你的人，因爲他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因爲他們使你度過過難關；感恩關懷你的人，因爲他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因爲他們給你力量；感恩教育你的人，因爲他們開發你的矇昧。
我感恩老師，老師是一個多麼偉大的職業啊！老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；老師是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；老師是盞燈，爲我們照亮前方的道路。
我感恩老師，因爲老師教授我知識，教會我做人的道理，並給予了我無限關愛。
印象裏第一個教會我大道理的`老師，名字已經記不清了，只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，閃閃發亮的眼睛，笑起來好像有兩個小酒窩，看起來瘦瘦高高的。
記得有一次，在學校裏，當時我看到同學的手鍊十分漂亮，我就忍不住拿來玩，結果一不小心拉斷了。我當時就愣住了，等我回神來往四周一看，見沒人我趕緊撿起來放回原位，然後忐忑不安地離開了，結果還是被發現了，同學生氣地告訴了老師。我再三糾結後，還是找到了老師，並告訴了老師一切來龍去脈。正當我心裏七上八下，害怕老師說我時。老師沉默了一會兒，笑了笑說：“沒關係，只要承認錯誤，一切就不晚，答應老師，以後未經別人允許不能亂動別人東西，做錯事也要勇於承認錯誤，承擔責任。因爲犯錯不可怕，可怕的是你一錯再錯，懂嗎？”我聽了如小雞啄米般點了點頭。
感恩老師，因爲有你們，我變得更好。
感恩我的老師作文9鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神聖的職業；老師是祖國棟樑的啓蒙者；創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是乾裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大後做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩我的老師作文10“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你；燈光照射下，是默默的你；學生成功時，默默流淚的是自豪的你，我的老師。
老師的眼神是神聖的，它可以給予我們力量，給我們鼓勵。記得那一天，學校組織演講。我十分害怕，有那麼多老師，同學看着我，萬一說錯怎麼辦，萬一忘詞怎麼辦？我的心裏就想一團亂麻。這時，您看着我，眼神中充滿了鼓勵與肯定，我隱約聽到了您在幫我喊加油，眼神如同一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。比賽結束了，我在您的眼神中看到了欣慰。是您讓我有了勇氣，我們不應該感恩您嗎？
在我傷心的時候，您來安慰；當我沒自信的時候，您給了我勇氣；我難受的時候，您又來關心；難道我們有理由可以不去感激你們嗎？
假如我能搏擊藍天，是您給了我飛翔的翅膀；假如我是激浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我青春的光亮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？老師，是您讓我們在知識的海洋遨遊；是您給了我們翅膀飛翔於天空，老師啊，我的母親！
莘莘學子終於爲了一個目標---回報恩師。您爲了我們寧願付出自己的青春，一句話語，一份問卷，無比體現我們對您的回報。古人都懂得“一日爲師終生爲父”，我們有怎麼能忘記感恩老師哪？
感恩我的老師作文11徐老師，是你讓我不再貪玩了；徐老師，是你讓我的成績又一次提高了；徐老師，是你讓我對學習更有信心了；徐老師，是你讓我……
徐老師，我可不可以叫您一聲：“阿姨”？因爲您是我遇到的最好的老師，五年級的時候我調皮，我貪玩。上課和同桌講話。作業不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業次次都做的不好，有時甚至不做。其他老師都受不了了，而您卻沒有打算放棄我，而是默默鼓勵我。因爲那時我還沒‘改邪歸正’儘管作業錯誤很多我把您對我的關心當成耳邊風，但是您還是沒有放棄我。
有一次，媽媽告訴我：“徐老師是最好的老師，她每次都給我打電話說你在學校裏的表現，看來你真的要好好學習了！”啊！那一通通電話，一篇篇短信。都是徐老師對我的關心和幫助。徐老師，您的用心良苦我是不會忘記的。我發誓：我一定好好努力，不枉費您對我的一片苦心。
於是，我上課不開小差了，認真聽講。就連平時不太愛舉手發言的我都漸漸舉起手來了。作業錯誤不多了，準確率提高了。徐老師對我說：“你看，其實你只要努力，你可以做的很好的。”之後，她讓我當上了一名小組長。我知道，以我的實力，讓我當個小組長就是白日做夢，我一定要做好一位小組長的！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經進入六年級的學習生涯了，偶然一次讓我看見了徐老師，她正忙着呢！我不忍心打擾她，只是看了看她。剎那間，她對我的和藹可親，對我的用心良苦。全都浮現在我的腦海中了徐老師，您對我的好，我無法用一個謝子裏表達，就讓我衷心的祝您：“永遠快樂！”
感恩我的老師作文12我們的班主任施老師在我以前的映相中是一位很愛囉嗦的人。但經過了那件事以後，我知道，如果沒有了老師，我就不會再有勇氣。 就在昨天的語文課上，老師先讓我們齊背第18課。我背的本來就不好，那麼快就要齊背，我只好充當南郭先生了。沒想到齊背完後還要抽背。我心裏很沒底，只能求上帝保佑我不被抽到。可意與願違，施老師偏偏叫我起來背，我只好慢吞吞地站起來，小聲地、慢慢吞吞地背起來。
誰讓我腦子裏一片空白呢！背到最後，我的聲音就小的像蚊子的聲音一樣了。背完以後，全班同學都笑我，說我昨天去幹嗎了，怎麼連這點書都被不好，還當什麼語文課代表啊！我聽了，面紅耳赤，真恨不得找個地洞鑽進去。這時候，施老師卻鼓勵的對我說：“不錯，下次聲音再大些就好了，不愧是語文課代表！”又對其他同學嚴厲的說：“你們也別老嘲笑別人，要是你們能背的流利那就上來背一背啊！能一字不漏的背下來嗎？
嗯！”聽了施老師的話，我心裏感動極了！因爲，老師是爲了給我勇氣，讓我不害怕別人的指責。 施老師，謝謝您給了我鼓勵，謝謝您默默的燃燒自己，照亮我，使我不再害怕。謝謝您像園丁一樣栽培着我們。謝謝您像雨水一樣，滋潤了我們乾渴的心田。老師，謝謝您，您就像晉葛洪所說的：明師之恩誠爲過於天地重於父母多矣。的確是呀，老師，您對我們的恩情的確比天還高，同時也莫過了父母對我們的恩情。因爲，您就像我們的再生父母，您對我們的恩情，我們是無以回報的。我們會永遠記住您對我們的恩情。謝謝您，老師。
感恩我的老師作文13十年樹木，百年樹人。在這碩果累累的季節裏，我們又迎來了這個不平凡的節日，教師節。
我想對老師說，如果我們是一艘船，您就是船上精準的指南針，時刻引領我們找到正確的方向。如果我們是一幅畫，您就是一支彩色的畫筆，爲我們勾畫出美好的未來。如果我們是一個音符，您就是一首動聽的歌，爲我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當我們刻苦鑽研難題而熬到深夜，您也在燈光下不辭不辭辛勞的備課。每當我們取得好成績而欣喜若狂的時候，您也在一旁默默的爲我們高興。每當我們苦難、委屈、失落的時候，您也在一旁給我們加油打氣，您會時刻陪伴在我們身邊。
每當我們精神飽滿的來到學校時，您卻疲憊不堪地抱着昨天晚上熬到深夜的那些卷子，還得給我們堅持上課。每到中午，您看見有同學吃不飽，就把自己那份給同學，下午您卻餓着肚子給我們上課。每當放學的時候，每當天氣不好的時候，您總是堅持把最後幾個同學送到家長面前。
老師，我想對您說，如果沒有您的教導，就沒有我們優異的成績，如果沒有您的關心和幫助，就沒有今天快樂的我們。如果沒有您的心血，就沒有今天的成果。我想對全世界的老師說，沒有你們就沒有祖國的希望，沒有你們就沒有日益富強的中國。所以，老師們，您們辛苦了！
鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它成長，蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它展翅飛翔。高山感恩大地，因爲大地讓它佇立在雲間。我感恩我的老師，因爲老師爲我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我茁壯成長。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
感恩我的老師作文14我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑和紅潤的嘴巴，臉上常常掛着燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽；如果我是花園裏的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。
周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識淵博，像一本百科全書。她爲人心地善良，樂於助人。有一次，我們去七步溝滑雪，要走過很多小池塘。一個同學在最前面跑着，一下子掉進了水池裏，周老師馬上衝過去，也跟着跳入水中。周老師不會游泳，水深達到她的腰部，當她把同學救出來時，身上的衣服、鞋子、包都溼透了。但是，她還樂觀地對我們說：“老師沒事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學們都打心底喜歡周老師。
還有一次，周老師去市場上買菜。賣菜的是一位老奶奶，算起賬來有些困難，等她找回周老師錢後，周老師數了數，發現老奶奶多給了她一元錢，於是，周老師轉過身，把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的精神非常值得我們學習！
這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她爲我打開了知識的大門，是她帶我探索世界的奧祕，也是她教會我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛我的周老師！
感恩我的老師作文15我要說的呢，自然是語，數，英三門課程的老大----語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩!
我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。
常聽人說：“上了國中就別想有好日子過。”，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。
那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便着開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發佈一堆珠穆朗瑪峯高的命令(作業)，大家唉聲一片，真是自作自受。
雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上“文明班級”了麼?這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”，最重要的一點----衛生。
有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒纔回來，我跑出去一看，哇!真是“一塵不染”。可等李老師來了，卻挑剔道：“外面怎麼這麼髒啊?勞動委員注意點，衛生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”
就是老師這種挑剔，纔得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功於李老師啊。
不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好!
