心中的校園作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的心中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有人說校園是知識的寶庫，有人說校園是成功的聖地，但我還有另一種看法，那就是校園，我心中的天堂。

這句話是對的，還記得20xx年嗎？我參加了一個快樂的運動會，這肯定會成爲我的長期記憶。

運動會？？你怎麼了？頻率模型呢？黃5號崇拜邪惡，希望生產馬蹄蟹？“開運動會？”興奮也感染了我們的小跑步公主，孫小姐。她也將在比賽中展示自己的魅力。當然，我，一個小小的體育活動家，也和“小公主”一起參加了跑步、跳遠和接力賽。

同一天，我們無敵的班主任劉老師給了我們一個"火與鐵的命令"，全班同學必須在7點鐘到達學校。這當然沒問題，因爲即使我們6點鐘到達學校，我們的課也會同時來。

當我第一次到達體育場時，它真的很大。它在綠草地上，外面有一圈跑道。

跑步項目終於開始了，我和我的“夥伴”圖·方雅下一次開始了。我最怕跟陳一起跑的是，一個有名的47班明星，但老天是故意針對我的。他只是安排我和她在一起或者在我旁邊。圖方亞似乎看到了我的想法。她走過來，給了我一些柚子皮，並說:“它非常辣。吃完包你就先來！”我帶着一絲疑慮嚐了一塊。“啊！天氣真熱！”但是爲了贏得第一名，我把它緊緊地握在手中。我聽到“啪”的一聲槍響，很快就把柚子皮塞進了我的嘴裏。“熱！”“去吧！”我興高采烈地“刷”了一聲衝出了跑道。這種辛辣的味道就像是一股推動我前進的力量。我一點也不累。眼看勝利的紅線就在眼前，當然還有我的一個“老敵人”——陳在我面前。我不情願地吞下了胃裏最後幾片葡萄柚皮。這次我更辣了。我一次又一次地向前跑。我是第一個跨過勝利紅線的人。劉和孫跑過來祝賀我:"幹得好！"我的朋友圖芳雅也走過來問:“我的柚子皮怎麼樣？”“救命，救命，還把陳打得我熱！我可以拿走你一半的功勞！我興奮地說。師生們都很開心，張張的臉上滿是笑容。因爲我們班這次贏得了一場大勝利，所有參加賽跑項目的運動員都贏得了獎品，併爲班級贏得了榮譽。

當然，這只是校園生活中的一個小插曲，在“天堂”裏還有更多的快樂。讓我們拭目以待吧！

冬風帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態以示迎接春天的到來。

“吹面不寒楊柳風”，的確如此，春風吹出了和諧校園，校園一切呈現生機勃勃的狀態。

彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學們那一張張小臉，雲彩漫步在校園的整個上空，同學們情緒高漲，都在爲自己心中那一片美好的小天地而努力奮鬥。

春風吹出了和諧的校園，師生們勤學苦練，勇於鑽研，勇於創新，爲了實現各自理想的地方努力奮鬥，團結進取，齊心協力，團結一心，爲了明天的美好輝煌創出了佳績。面對困難，同學們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風雨後》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。

人生路上甜苦和喜憂，

願與你分擔所有，

難免曾今跌倒和等候，

要勇敢的擡頭，

願爲你化作燈塔的守候，

在迷霧中讓你看透。

陽光總在風雨後，

烏雲上有晴空，

珍惜所有的感動，

每一分希望在你手中，

陽光總在風雨後，

請相信有彩虹，

風風雨雨都接受，

我一直會在你的左右。

你幫我，我幫你，共同進步，共同學習，共創美好明天。暖暖的春風迎面吹，朵朵花兒開，春風吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團結。

“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學們之間的團結互助，齊心協力的精神，這正是和諧校園的體現。

勤學習，苦鑽研，手挽手兒齊努力，團結一心，團結進取，爲了明天的希望，爲了實現理想的地方，讓我們攜起手來團結一致共創和諧校園。

紫色風鈴在春風的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風的吹動下被創立，攜手共創和諧之美——校園。

我的校園，雖然沒有其他學校那麼氣派，但還是四季如畫，是我眼中最美的校園。

當第一縷春光輕撫着我們的校園時，勃勃生機從我們學校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉，貪婪的吭吸着新鮮的空氣，千百種花兒在春風的鼓動下，綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲，一串串的米蘭悄悄地探出腦袋，對着春天微笑。魚兒躍起，鳥兒歌唱，好不熱鬧！這時，我們總會探出頭，飽吸幾口，感受春天帶給我們的特殊禮物。

炎炎夏日之際，驕陽似火，炙烤着校園。本想是熱氣騰騰的校園，卻是一副陰涼的景象。剛進校門，一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔，衝去了一切嘈雜的聲音。走近一看，一條寬闊的白布掛在巖壁上，傾瀉而下。仔細聽着，多想是樂器在奏響，在轟鳴吶！孩子們坐在岩石邊上，任憑清涼的水珠打在臉上，爲學校增添了一份色彩。

當金色的秋天來臨之際，學校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上，金色的落葉似蝴蝶的落下來，格外耀眼，真把我領進那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來，濃郁而又芬芳，一陣秋風襲來，吹遍了整個校園，令人心曠神怡。樹叢深處，綠油油的果子早已成熟，落在地上，滿地都是。這時，同學們都會漫步在其中，拾起一片落葉，夾在日記本里，把美麗存進書中。

北風吹來，萬物凋零時，校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子，孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲，傳遍了整個校園。冬日的校園，是個充滿笑聲的季節。北風呼呼的吹着口哨，把一切都凍住了。但凍不住學校裏的那棵青松，它的堅強不屈，它的不畏寒冷，是我們學校冬日的一道靚麗的獨特風光。

我的校園，無論春夏秋冬，我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻，再讓我們回首看一看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……

我們的校園是那麼的神聖，那麼的生機勃勃，那麼的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園裏快樂地學習，健康地成長。

走進書聲琅琅的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。

沿着鵝卵石鋪成的小路往裏走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現在你面前。由六根大柱子支撐着。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初昇，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有餘、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。

從六角亭內往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹後則是一棵不知名的樹，它已經落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤爲喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多麼耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。

學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。

這樣的校園圍繞着這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護着這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。

走進我們的校園，你就會發現操場的西邊有一顆老槐樹，它是我心中最美麗的校園風景線。

這棵老槐樹已經有一百多歲了。你瞧：他多高大呀！足有四層教學樓那麼高。他樹冠如雲，像一頂撐開的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸。你看：他多粗壯呀！深褐色的樹幹需要四五個小同學手拉手才能圍攏過來。樹幹上面佈滿了裂紋，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐樹看上去像一位歷經滄桑的老人，在靜靜地訴說着往事，又像一位力大無比的巨人守護着我們的校園，陪伴着我們的成長。

春天，槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽，長出了橢圓形的葉片，一片片、一簇簇，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠，在春雨的滋潤下，它們真綠呀！綠得閃光，綠得發亮，老槐樹又變成了一位煥發青春活力的青年。一陣風吹來，沙沙作響，隨風搖曳，多美麗呀！

夏天，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花，像給老槐樹掛上了一串串精緻的小風鈴，它們擁擠着，推扶着，在風中交頭接耳，竊竊私語。散發出淡淡的香氣，使人心曠神怡。那裏是我們快樂的天地，我們在樹下嬉戲耍玩，晴天，它爲我們抵擋陽光；雨天，它爲我們遮風擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關愛着我們，呵護着我們。

秋天，老槐樹換上了金黃色的外衣，一陣秋風吹來，調皮的葉片打着旋兒，像特技演員似的，翻着跟頭，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的遊戲，值日生們又氣又愛又無可奈何，更多的小朋友有的揀起葉子當標本，做葉畫。多有趣呀！

冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹幹，但它挺着高大的胸膛，勇敢地和風爺爺作鬥爭，他頑強地積蓄着力量，等待着春天的到來。同學們和老槐樹一樣不怕寒冷，在樹下跳繩、擲沙包……

老槐樹呀老槐樹，伱不知經歷了多少風風雨雨；不知送走了多少畢業離校的孩子；你陪伴我們度過了一個又一個季節，給我們帶來了無窮的快樂！

啊！我愛你校園裏的老槐樹！

五一的時候，我跟着爸媽來到姐姐的學校，姐姐的學校可真美麗啊!

姐姐帶着我們逛了很多地方，一會兒這裏是花園，一會兒那裏是公園，一會兒那裏又是一個動物園，可熱鬧啦!

花園裏有着各種各樣的花。有玫瑰花，有桂花，還有牡丹花。玫瑰的香氣芬芳撲人，桂花聞起來芳香撲鼻，牡丹花也不甘示弱，阿羅多姿且香氣襲人……走在通幽的小徑上，感覺猶如畫中。

公園裏有着各種新奇的事物。有好玩的鞦韆，有一個大水塘，九滴水潭，水塘裏還有好幾只潔白的鴨子。池塘上面橫跨這一條曲折的木橋，可以直接通往小花園。

動物園裏還有着很多小動物。裏面也有一條湖，姐姐告訴我說，我就是傳說中的兄弟湖，兄弟湖中游着一隻只美麗的天鵝，不止有這些，裏面還有一條條歡蹦亂跳的小魚，還有一隻若隱若現的大烏龜。

最有趣的是，我在動物園那裏碰見了幾隻大山羊，會不會是姐姐口中的那幾只“學霸羊”了吧。我走近路邊籠裏的一隻山羊的跟前，卻發現它直勾勾的看着我，彷彿對我是有過期待。於是，我就隨手從旁邊食物籃子抓了好幾把青草，隔着柵欄去餵它，它迫不及待地張開嘴，哎呦，有好幾次都舔着我的手啦，好癢啊!我樂得呵呵直笑，我還跟這隻山羊竊竊私語，說了我的小祕密。引得傍邊經過的一個小男生也連忙跑過來，看着我與“學霸羊”的親密互動，也躍躍欲試。

哈哈，時間不早了，爸媽在旁邊催促我該離開了，就讓這小男生接着與羊共舞吧。

“哈哈哈，哈哈哈!”我剛走上小道，被媽媽拽住手離開，身後就傳來了小男生歡快地驚喜地大笑聲，忍不住回頭看了看，小男生正在跟山羊親密在線呢。

我神祕地告訴爸媽，我跟山羊之間有個約定，還有個祕密。爸媽期待地看着我，眼神裏充滿了疑惑，“就是我跟山羊之間有個約定，有機會我還會來看它，至於祕密嗎，說出來就不是祕密了啊……”

爸媽驚恐地張大了嘴巴，繼而意味深長地呵呵大笑。

“哼哼，我纔不告訴你們這個祕密呢!小孩子的世界你們永遠也不懂……”我在心裏嘀咕着，記住了這個地方叫牧羊坡……

我就讀於龍江實驗國小，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學子不一樣的感受。

春天，是萬物復甦的季節，春姑娘手握畫筆，拿着畫盤爲校園的草地、大樹塗上了翠綠的顏色，爲形態各異的花朵點綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學們邁着輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學們的琅琅書聲，在這樣祥和的環境裏，我們開始了新的學期，如剛發芽的小草般，汲取新的知識。

夏天，是萬物生長的季節，夏姑娘踏着驚雷，領着雨雲來到我們學校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允着雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從雲朵後面探出了調皮的腦袋，同學們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，爲即將過去的一個學期畫上一個圓滿的句號。

秋天，是萬物成熟的季節，秋姑娘帶着秋風娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風。在校園裏那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多麼像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學們勞動的身影，有老師們喜悅的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學年。

冬天，是萬物沉睡的季節，冬姑娘率領着寒風，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這裏是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風呼呼地吹，也沒有吹走我們學習高漲的熱情。

在這美不勝收的校園裏，我自由快樂地成長着，汲取着知識的營養。我要在龍江實驗這美麗的校園裏放飛着青春的夢想！

打開夢幻般的校園，邁步進入校園，就會看見一棵棵高大的.梧桐樹圍繞在兩邊一棵棵大樹如鋼鐵衛士站在那守衛我們整個校園。

再走二三十米，就會有一個花鬆映入在我們眼前，上面擺滿了花，紅橙、黃、綠青藍夢，各種花都有，閉上眼睛，頓時，就聞見十里飄香的桂花清香，使你整個人沉浸在花香中，花尖上停留着蝴蝶，用手輕輕一碰，它就飛到你的手上，打着翅膀，跟你說早上好！

這時，一棟美觀的教學樓就出現在眼前，有五層樓高，前面是操場，操場中央有個升旗臺，擡頭望上空，鮮紅的五星紅旗高高飄揚，鮮紅耀眼。

在後操場有個大大的足球場，上面長滿了草，碧綠碧綠的，躺在上面，望着藍天，這時，天顯得格外的藍，像在上面是不怕弄髒衣服。同學們總愛在課後踢上幾分鐘的球。

在那還有一棵非常大的大榕樹，已有幾十年的歷史。大榕樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，大榕樹給我們擋雨；夏天，烈日炎炎，大榕樹給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，大榕樹的葉子鋪滿校園的小路；冬天，大榕樹挺拔的乾枝遠遠望去像一幅古畫。

我們的校園不但環境好而且在這美麗的校園，我們師生相處得非常和諧，歡樂。在課堂上，老師親切的爲我們講課，課後，老師與我們玩鬧，講許許多多的課外知識。

外來的人，一進到我們學校，心情是多麼的愉快。呼吸着清香的味道，除去了來路上的煩惱。進到我們的教室，氣氛是那麼融洽。這裏充滿了濃郁的學習，一進到我們學校，心情是多麼的愉快。呼吸着情香的味道，除去了不路上的煩惱，進到我們的教室，氣氛是那麼融洽，這裏充滿了濃郁的學習氛圍，我們整天生活在教室裏的感受，是沒有人的感受到的。

在我們的校園裏，到處都有一些可愛的小標語。走到樹木旁，上邊寫“保護樹木，就是保護自已”走到小卓旁，草坪上插着“小草”對您微微笑，請您把路繞一繞。還有……

在這個美麗，和諧的校園裏，讓我們從現在開始，快樂的學習！

一走進大門，就看見大門的正上方環繞着紫紅色的三角梅。大門的旁邊還有一小賣部，裏面專賣學習用品，價格可便宜了。如果有些同學忘帶了某些工具，就可以到小賣部購買。

往前一點，正中間就是校碑，校碑的旁邊種了許多樹，那些小樹把校碑''包''了起來,那葉子綠得可愛。

再前面一點就是操場了。操場上有一個籃球場，旁邊還有兩個不同顏色的按鈕。一個橙色的，一個綠色的。按下橙色的按鈕，操場就變成了一個供同學休息的草地。按下綠色的按鈕，操場就變成了一個供同學娛樂的場所，裏面有足球場，游泳池……操場旁邊的花鋪裏有非常多種花，令人眼花繚亂，這些花把操場點綴得更加美麗了。

操場正中央的前一點，就是升旗臺，旗杆直上雲霄，在藍天與白雲的襯托下，國旗顯得更鮮豔，旗臺後是一座假山和幾棵大榕樹，大榕樹根連着根，就像是兄弟姐妹一樣，那葉子一片一片地落在地上，一簇堆着一簇。假山的造型各種各樣，姿態萬千，有的像猴子，有的像小鳥……假山的兩邊上方，寫着校訓∶團結友愛，求實創優。

南面就是教學樓了。一間間教室寬闊明亮。咦？課桌椅呢？怎麼只有十幾張玻璃課桌椅在那？告訴你吧！隨着高科技的變化，透明玻璃桌椅代替了普通的課桌椅。這種透明玻璃桌椅非常輕巧，可以隨便調節大小，可方便啦！因爲這種透明玻璃桌椅是由種透明玻璃製成的，那你肯定會問，它會不會破呢？哈哈！這種透明玻璃桌椅是由高科技產品製成的，所以就是幾百個人站在上面也不會破掉。不過，我有一點要惋惜地告訴你∶“你上課做小動作都會被老師看見，因爲這種玻璃桌椅是透明的。”

這種透明玻璃桌椅上還放着一樣重要的學習工具――電腦。學生們只要通過電腦就可以與老師交流了，學生還可以與老師暢談知識，問老師問題。學生們還可以調節不同年級的課程，提高學習的速度。

老師的辦公室裏還擺放了一些體育器材。老師如果上課上累了，就可以輕鬆一下，緩解疲勞。那個改作業的事就交給電腦來“完成”了。

現在科技這麼發達，我心中的美好校園也會在不久的將來實現！

綠色象徵着安全、健康、文明、和諧、環保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的淨土，我們要在這裏學習知識，要在這裏茁壯成長。所以在我的心中，校園應是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應是一幅多麼美麗的畫卷呀！

東風吹來，春回大地，萬物復甦。同學們坐在教學樓後柳樹下的長椅上，背誦課文，朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸着同學們的臉頰。同學們從地下撿起被風從樹上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。

夏天，烈日炎炎，使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績不相上下。站在旁邊的老師並沒有結束這場還分不出勝負的比賽，他們耐心地等待着。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩並沒有藉此超過他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問男孩的傷勢如何。事情過後，老師問他：“爲什麼不趁機超過他”時，他只回答了六個字：“他是我的朋友！”。老師笑着撫摸着他的頭，對他說：“對，友誼第一，比賽第二。”

秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領着同學一起去學校西北角的實踐果園，採摘水果。同學們一人挎着一個竹籃用來放水果，但有的同學只顧欣賞果園的美景，卻忘了採摘，還有的同學只顧貪吃，吃一個摘一個，到最後籃子裏一個也沒有。快到採摘結束的時間了，夕陽映在同學們的紅撲撲的臉蛋上，同學們好開心啊！

冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹穿着一身銀裝，操場上蓋着一層厚厚的白棉被。下課了，同學們跑到操場中央，走過的地方都會留下一串小腳丫，同學們不約而同地道：“我愛你，雪！”

多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來，經過我們大家的努力，一定會成爲我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！

尊敬的校領導：

隨着科技的發展，隨着人們生活的需要，在科技上不斷的創新，不斷的先進，因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負面影響！

正如現在我要提出來的問題：多數中國小生沉迷於網絡遊戲、聊天等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網絡而自暴自棄，大家不難看出，每年的犯罪案件中都與網絡有關的已佔絕大部份！也許這個問題早已被人們提來了，但是卻沒有得到改善，反而情況越來越壞！作爲一名國小生的我也常常上網查資料，但是往往在我打開的網頁之前總會跑出一些色情動畫，有時還自動播放，有時不小就點擊了，這樣就更不能保證我們的目的了！

我希望各教育部門能夠和有關部門聯合起來清理一下網站，讓我們能放心的在網上查詢資料！同時也希望學校和家長多溝通，瞭解學生的心理動態，明白他們的需要和心理，對已往有過失的同學多關心，多感受一下他們的心理，讓他們重新樹立新的目標。還有很多同學他們也用暴力毆打弱者，顯示他們的威風。在學校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。

我作爲六（4）班的一位代表，爲了創建平安校園，使學生能在校園裏快樂成長，快樂學習，希望學校加強教育、加強設備，加強安全，要讓學生們感到“學校就是家，老師就是親人”說到這裏，我提出幾個小小的建議：

1、 教育學生如何拒絕網絡色情或色情書等。多邀請家長到學校進行溝通！

2、 教育學生不要有暴力傾向，不能持強凌弱，讓其明白暴力的後果。

3、 校園設施應加更完善（如操場體育設備、走廊文化宣傳、樓梯安全設施等而且還要定期檢查維護）

4、 希望學校多邀請有關人事到校給同學及教師作其他方面的傳教！

這以上是我個人認爲，希望有關部門能重視這些平常易見的問題！這樣我相信平安之星將降臨在所有學校！

我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那裏風景優美，樂趣無窮。

學校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林裏青青的竹子幹壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林裏住着各種動物。鳥兒們唱着快樂的歌，調皮的猴子蕩着鞦韆，可愛的松鼠吃着松子。樹下絢麗多姿的野花散發着沁人心脾的芳香，刺蝟在草叢裏逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林，一直延伸到學校大門口。

清晨，同學們揹着書包，踩着鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸着清新的空氣，欣賞着鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕鬆地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在說：“快進來吧，下課了別忘了來玩。”望着校園的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們在一起的美好時光，同學們忍不住飛快地跑進了校園。

校園裏，值日的同學們，有的給小魚、小龜餵食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都爲美麗而充滿生機的校園快樂地行動着。

“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學們坐在樹林裏等待科學老師帶領大家去採集昆蟲標本，去探索大自然更多驚人的奧祕。幽靜的樹林一角，畫畫的同學支着畫板，拿着畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學們舀起一杯水尋求水裏含有哪些物質。大樹下同學們躲在樹腳專心致志地觀察着猴子那可愛的外形和獨特的生活習性，爲寫作積累豐富的素材。竹林裏，同學們品味着：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”……

課外活動時間到了，同學們就像一羣活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰鬥地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……迴盪在竹林、樹林、校園裏。

夕陽西下，同學們依依不捨的離開了這快樂無比的校園。此時的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構成了一幅美麗的圖畫。

我愛大山中的校園，我渴望那裏舒適而快樂的生活。

我即將畢業，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業後的校園。

我常想，畢業後我還會再次回到我們的校園，到那天，我會懷着激動的心情，久久凝望花崗岩上鐫刻着的六個大字：宏畔中心國小。往事歷歷在目，我感嘆從前，同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺階，我發現裏面都是學生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報紙，是供學生展示才華、吸收營養的好地方。

向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強的綠草從石縫裏探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標準跑道，跑道上有幾個運動小將你追我趕，眨眼間像風一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個大網兜，那是一個足球場。

左邊是一幢高大奶黃色建築物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀衆席，牆上“強身健體”四個大字格外醒目。籃球場上，高大的籃球架，木質材料的地板，就像電視裏的一樣，絲毫不誇張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這裏是藝術的殿堂。

往前走，就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發陣陣清香，輕輕吸一口氣，風裏帶來些泥土的氣息，還有青草味。園內樹木蔥蘢，鳥語花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播裏還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閒地遊蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞着噴泉，是如此的優哉遊哉，如進入仙境一般。

這就是我心中的校園，美麗舒適，所有師生的嚮往。

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。

——題記

校園是最能詮釋青春，展現本領，學習知識的地方。我們一天有二分之一的時間在學校裏，吃飯、睡覺、學習、玩耍，都在這裏進行。除了家之外，最熟悉、最親切的地方也莫過於此了。我是多麼愛我的校園啊！

我眼中的校園是美麗典雅的。不必說優美的校內風景，高大的教學樓，也不必說活潑陽光的同學，師德高尚的老師，單是校門口這小小的一塊，就有無限蘊意。

朝校門的方向遠遠望去，一座高大、立體的孔子像映入眼簾，衆所周知，孔子是教育的宗師，是儒家學派的創始人。每天來到校園，同學們都會虔誠地向孔子先生行禮，耳濡目染，孔子的思想已在二中每一個師生心裏根深蒂固。

順着校門往下走，你將來到整潔寬闊的操場，每到下課，這兒就是一幅朝氣蓬勃的畫面，同學們在這裏跳躍、玩耍、做運動，好不活潑熱鬧！每天的上午第二節課下課，是操場一天啊最充滿活力的時候，整個七年級一起在這裏做操。統一的校服，陽光的動作，旭日的光輝照射在我們朝陽般的笑臉上，多麼美好的校園生活呀！在二中，每一個建築都有它專屬的名字，每一個景點也有它獨一無二的名稱。操場的北面是個頭最大、最新、最漂亮的“博學樓”，南面是實驗樓“格致樓”，西面是文化牆，“仁、義、禮、智、信”，每一個字下都刻着一座浮雕，這些名人都分別代表着這些高尚的品質。

我眼中的校園是活力激情的。穿過博學樓，朝北面繼續走，又是別有一番洞天。這裏是我們的運動場，與之前儒雅的風格截然不同。藍天綠茵草，只想隨風奔跑。寬闊的跑着，巨大的足球場，忘記學習壓力，拋卻任何束縛煩惱，躺在綠色的足球場上，沐浴着溫暖的陽光，藍天就已經觸手可及了。走上階梯是我們的籃球場，籃球筐下跳躍着青春的身影，這裏還是校園的高點，全校的風景都一覽無餘。

我眼中的校園美麗又典雅，活力而充滿激情。我們的青春在這裏開始，我們的活力在這裏綻放，我們在這裏成長，也終將創造屬於我們的青春輝煌！

我愛我的校園——岳陽市二中。

平安是福，平安是人的財富，平安是人生最渴求的問候和祝福。

“校園”，一個多麼親切，多麼悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這裏揮灑；我們的眼淚曾在這裏埋下；我們的播種曾在這裏收穫；我們的成功曾在這裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。

日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃裏會存在着哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這裏的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裏密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室裏，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。”…哎呀！你們的垃圾角都快成爲了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶裏的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室裏的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持乾淨清爽的衛生環境。垃圾角是爲了讓教室更乾淨，而不是更髒！

我們要知道：創建平安校園得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！