我愛母校作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

11月7日，我們迎來了三墩鎮中心國小一百歲的生日。爲了慶祝這一次神聖的生日，墩小舉行了一場隆重的百年慶典。

早晨8點開始，就陸陸續續的有嘉賓、領導、同學、老師、校友進入了會場。同學們按年級，穿着各種清一色的，印有“百年墩小”字樣的服裝，整齊地坐在大草坪上。各級領導也在紅色的高臺上準備就緒。演員們化好了妝，在後臺等待着。9時，隨着一聲樂起，慶典正式開始。主持人穿着豔麗的服裝，介紹各個嘉賓、領導，並請他們講話。不一會兒，有一羣同學穿着藍色的校服，手拿鮮豔的紅領巾走上了臺，給領導們掛紅領巾。演出開始了，一羣穿白色連衣裙，戴羽毛翅膀的一年級小朋友上了臺，音樂響起，在老師的帶領下，她們唱完了這曲《感恩的心》。她們用手做的啞語，感動了在場的所有人。接下來是牛皮筋舞，牛皮筋隊的小演員們穿着五彩斑斕的服裝，在《春曉》這首歌的伴奏下，活潑歡快的踩着節奏，長長的牛皮筋在她們手中易如反掌。牛皮筋舞后面是“七色光”陶藝社團的同學們展示陶藝作品。“七色光”舞蹈社團的同學們出來了，她們帶來了壓軸節目——《好日子》。演員們誇張的表情、標準的動作和漂亮的服裝，引得領導們頻頻鼓掌。這個節目同學們也參與了進來，同學們拿着紅綢子，憑着這幾天的默契，成功地完成了這個節目。表演部分結束了。頓時間，頭頂飛過100只和平鴿，它們展翅在潔淨的空中翱翔。全場尖叫，我們從來沒看過如此壯觀的場面，看着和平鴿在天空中，我們心中不由自主的燃起一種感動，突然感覺好像100年的歷史劃過腦海，劃過眼前，我的眼中溢出了一絲絲的淚，溼潤了我的眼睛，溼潤了我的心。我在心中默默地記下了一句話：白鴿飛過，我們要畢業了，這是一個起點，也是一個終點，我們趕上了母校的100歲生日!過了一會兒，一聲聲巨響打破了天空的寧靜，天空綻開了五彩的煙花。

百年校慶典禮，在煙花和和平鴿的伴隨下，結束了。

我愛你，母校!

六年一眨眼就過去了，真是時間好比河中水，只有流去不流回啊。在國小的時光永遠都是最令人難忘的；這是一個多夢的季節，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子裏有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠停留在這個時光中不願離開，可這是不可能的，因爲我以是一個6年級學生了，還有20天我就要告別我的國小生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。

別了，我愛的大操場。曾經每一天在這裏做廣播體操，聆聽校長對我們的教導，嬉戲追逐。這一切的一切都是多麼的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發展了。

別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經數百年了，無時無刻不在爲我們做這貢獻。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。

別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；

別了，我愛的同學們。陪伴我度過六年時光的同學們，是你們，在我無助時幫助我；在我心情不好的時候安慰我；在我情緒低落的時候逗笑我。

別了，我愛的我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉着我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。我的老師啊，你是一陣微風，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強烈的陽光照射下吹拂着我幼小心靈的。

別了我愛的母校，您是我永遠的母親。

日月如梭，日月如梭。一轉眼，我行將國小畢業了，在畢業前夕，心裏既快樂又憂傷。快樂的是我就要國小畢業了，將升入高一級學校學習，而心中的憂傷則難以描述。

想想要和同窗們分開了，我心中很憂傷。六年的小先生活，同窗們一同在風雨中渡過。每天課間大家一同遊玩，運動會時大家一同拼搏，都獲得了比擬好的成果，回想起班級球賽時隊員們奮力競賽，同窗們拼命呼籲，那局面無比融洽。課堂上，大家共同窗習，共同提高；考場上，大家仔細答題，細心考慮，要說辨別，真有點依依不捨。

看看將要分開親愛的教師了，我真捨不得。六年了，教師無時無刻不在教育我和同窗們，教育我們怎樣做人，給我們教授知識。幾千節課，教師把本人的知識毫不保存地教授給我們。他們用本人知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋樑。在一次次競賽中，同窗們拿着獎狀回來；在一次次，同窗們拿着證書淺笑。馬上要和親愛的教師辨別，誰又能捨得呢？

再想想要分開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培育我生長起來的中央，讓我失掉知識的中央，讓我從一個無知的小孩成爲了一個少年的中央。兩千多個日子，學校的一草一木我們都牢牢地記在了心裏。七十二個月，學校的每一點變化我都看在眼力，樂在心裏。學校的運動場，讓同窗們盡情遊玩；學校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學校的電腦室，讓同窗們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐厚多彩的世界；學校的籃球場上，似乎正蹦着一個個籃球大將。……要分開母校，說假話，真捨不得。

畢業前的憂傷是無法描述的，但我們要積極面對，總不能不上中學吧。唉！我親愛的教師同窗們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年後的一天，我一定會滿懷成功的喜悅再來看您們的。

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。我將要畢業了，風景如畫的校園、老師的諄諄教誨、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情油然而生……

還記得，在那經過風吹雨打的桐樹下，和同學們一起嬉戲，一起玩耍；那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的球賽，曾經有多少人在那裏吶喊；在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；在這所學校裏我留下了成長中的每一個腳印。

六年的時間過得真快，還記得，剛來這所學校時，總覺得時間過的很慢，但現在再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，兒時的我總盼望能夠早一點放假，飛向我心中所向往的目標，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我喜歡上了學習，更讓我對這所學校的“愛”曾添了許多。

快要畢業了，我再也不會聽到同學們因爲不開心的事而吵架的聲音；再也聽不到同學們的歡聲笑語；再也不能和同學們在一座屋檐下學習了；真希望時間就停留在我們的快樂時光中。在這幾天裏，因爲他們團結的力量使同學們的關係更融洽，更親密了。在學校裏，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，是同學們給了我最快樂的回憶，是老師教會了我無盡的知識。

母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入到哪一首歌詩裏，都跳動着她的每一個節拍！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍着她的一盞航燈！

在此，我要對全世界說“我永遠愛您—母校。”

我愛我的母校，我離開她已有二十多個春秋， 可我常思念她， 在無數次的夜晚， 在無數次的夢中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹，我愛那小溪流水。我愛我的母校_回民中學，她充滿着黨的關懷，她凝聚着民族的愛。

有多少次， 記憶的浪花扣擊着我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長河又把我帶回到那二十多年前開學的那天。 那時的我還帶着幾分稚氣。是校長，是老師歡迎我們走進校門，又帶領我們參觀校園。給我們說起黨和政府對少數民族學生的關懷;給我們說起黨和政府給我們綠化校園;給我們說起這裏接待過來自幾十個國家的外國朋友。

有多少次我沉浸在幸福的學校生活的回7中。不會忘記那些奉獻給教育事業的老師，給我們生動的講課; 不會忘記那些豐富多彩的課餘生活;不會忘記在歡慶國慶的聯歡晚會上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。

呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻。母校啊，您應該驕傲。

阿，有多少次，當我從報紙上看到刊登有關回民中學的報到時，我會歡快地跳起來，因爲這是我的母校，我爲她自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園裏又蓋起了高樓。我看到藏族的學生在上課，我看到改革後的母校更風采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關懷。

呵，有多少次，我對我的朋友們說起我的母校，我描述着，我憧憬着，他們傾聽着，也和我一樣如癡如醉。

啊!母校，我愛你!

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

回憶起已往的點點滴滴，我心裏不由自主地泛起了一股酸澀的`感情！在這六年的幸福時光裏，我要感謝我的老師，因爲我的老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望着一張張陌生的臉龐，心裏有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看着我，我都有點兒害羞。

讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心裏的悄悄話。

上三年級了，我即將與啓蒙我的老師和好朋友分別，所以心裏有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級裏認識了第一個好朋友。

五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。

我要感謝母校，因爲母校讓我健康、快樂地成長。

六年前，我作爲一名一年級國小生，第一次走進了這間學校。六年後的今天，我即將要離開，和老師同學相處的日子只剩幾個月，一想到九月份我就要徹底離開與我相伴六個春秋的母校，流連於不捨就涌上心頭……

一年級時，我剛剛踏進這間學校時，覺得很陌生，很害怕，可是，是慈祥的老師和可愛的同學們使我改變，我不再陌生，也不再害怕，代替的是開心和溫暖，我徹底的融合在這個大家庭中，把自己當作大家庭種的一份子。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水。在跳繩比賽時，在歌唱比賽時，在體操比賽時，那一幕幕在我腦海中像電影一樣播放。六年裏，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。

夜晚，也許我們都睡了，但是，我們敬愛的老師一定還在備課，爲了我們，老師費掉了許多精力，上課時那麼聚精會神爲我們講解，下了課仍不休息，爲我們批改作業。老師不是不累，老師在爲我們付出，爲了我們的前途，給我們打基礎。如果我們還不努力好好學習，就是辜負了老師的一番苦心。母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因爲，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。

你是有功的呀！對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

花有重開日，人無再少年。我純真的童年已經開始悄悄的向我揮手，而我的成長之路纔剛剛開始，當我還是六七歲的小女孩時，我便踏進了我成長之路的第一站，母校口前一小，在母校的點點滴滴都在悄悄的爲我的成長之路填磚加瓦，在母校裏學到的知識，讓我受益終生，在母校的操場上有我與同學嬉笑玩耍的笑聲在迴盪，在母校的合唱室有我與同學們的歌聲在盪漾，在母校的課桌有我們奮筆疾書的印記。

七歲那年，我拉着媽媽的手來到到學校，我看到，大哥哥，大姐姐們在讀書寫字，老師們在講臺上揮灑汗水，我對這個陌生的地方充滿了好奇。

我快七歲半的時候，成爲了一名少先隊員，我記得五星紅旗，少先隊旗在空中飛揚，學姐爲我戴上了第一條紅領巾，那一天我長大了。

八歲時，我與同學們相處了一年，彼此熟悉，彼此關照，老師上課在講臺揮灑汗水，黑板下方，有一堆粉筆灰。

十歲時，白色教學樓在假期過後變了顏色，變成了肉粉色，花壇裏的花年復一年的開着，而我卻回不到了小時候。

十二歲，老師告訴我們，我們已經是高年級的學生了，要幫助低年級的同學，要能幫助其他同學共同進步。校園的夏天永遠那麼美麗，花兒爭芳鬥豔，樹木下的小草生機勃勃，用百草豐茂來形容也不足爲過，可是以後我們就沒有時間去觀賞了，五年級會忙的不可開交。

十三歲，現在我已經是六年級的學長了，我已經是學校的老人了，快要離開母校去往我的成長之路的下一站了，我將要離開我熟悉的同學，親近的老師，美麗的校園和純真的童年。

我已經不是"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；的小女孩了，已經是"三更燈火五更雞；正是男兒讀書時”的少年，我不在過六一兒童節，而過五四青年節。

母校是我知識源泉的源頭，是我人生旅途的第一站，母校是童年的回憶，是夢開始的地方。

時間轉瞬即逝，我也將國小畢業了。

看到校園的一草一木，老師同學，心裏便有一股不可名狀的感覺油然而生，這是多麼親切呀！我是多麼的不捨，不捨離開我的“家”，同學、老師都是我的“家人”。

會議這豐富多彩的國小時光，不免有些惆悵亦有些欣喜，因爲這六年，法神了太多事，有令人激動的、開心的、難過的……所有哭的、曉得，交織成一片燦爛的記憶。

大家一起學習，一起游泳，一起唱唱跳跳、哭哭笑笑、互幫互助，有事比家人還親。

記得前些日子的演講比賽，還處在報名階段的時候，我就很膽怯，不敢報名。是我的朋友們鼓勵了我，給了我力量，使我鼓起了勇氣，沒班兩位同學的名額我是其中之一。我想當我得到消息的時候一定是面無表情的冷，因爲這隻成功了一小步，當我勇敢地站在講臺上，站在全校師生面前的時候，我才真的成功了，當然也還得演講。但有時的成功與否只在一小步之間。可演講的時候我還是顫抖了，我必須拂平自己的情緒，當然這又是同學們給了我鼓勵，給我以力量，因此我感受到了成功的喜悅，站在這麼多同學面前展現自己單位風采，這還是第一次！多麼令我激動！

最令我難以忘懷的要數兒童節前一天了。那天學校要爲一年的新生舉行入隊儀式，我榮幸地成爲爲他們戴上紅領巾的一員。親手疊的紅領巾，親手爲他們戴上，並親眼見證了他們入隊，你知道我有多麼興奮，多麼激動嗎！事情彷彿又回到了我入隊的那一天，藍天白雲都是那麼美好。六年級的一個姐姐爲我戴上紅領巾，給我祝福，莊嚴地在我面前敬了個隊禮。我當時是多麼羨慕那些姐姐們呀，如今我也爲他們戴上，我爲自己感到驕傲，我實現了自己的願望。

啊！母校，我的“家”！我愛您，感謝您，歌頌您……

我的家鄉蚌埠坐落在美麗的淮河之濱，我們的學校是城市中心最璀璨的明珠。走進校園，首先映入眼簾的是校園的右側那幢高大氣派的教學樓，教學樓是深綠色的，在她的右上角印着幾個醒目的大字——安徽省蚌埠市第二實驗國小。教學樓前有兩塊草坪。一塊裏面種着一株桂樹，和一排排櫻花樹；另一塊種了一圈梔子花，和一株高大的香樟樹，還有幾株臘梅。春天來了，櫻花像一個個羞紅臉的小姑娘，躲到葉子後面，她的清香瀰漫在整個校園裏；夏天，梔子花“真香”綻放，沁人心脾的清香，會讓老師和同學們天天都有好心情，香樟樹也不甘落後，她雖然沒有香氣，但她又用自己的臂膀爲我們撐起了一片綠色的天空；秋天到了，桂樹像一位慈祥的老人對我們說“秋天到了，秋天到了”，人們都說‘桂子花開，十里飄香’，這可一點也不假，我們坐在教室裏上課，都可以聞到桂花那清新的香氣；冬天來了，白皚皚的雪鋪遍了整個大地，一切都白了，但是在教學樓一角，卻還有幾棵梅樹在寒風中挺立着，盛開着一束束白色的梅花，正像古人說的那樣：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香“。

教學樓的左面是行政樓，我們的校長就在那裏爲學校繪畫着明天的藍圖。行政樓和教學樓中間有一個幽靜的長廊，行政樓後面是現代化的體育館，我們在那裏舉行聯歡會、聽講座、看電影、打籃球……繼續往前走，就是寬敞莊嚴的主席臺，我們每週一都要在主席臺下集會，那是我們升國旗的地方，也是我們聆聽校長教誨的地方。主席臺的前面是充滿着歡聲笑語的操場，那裏是我們嬉戲的樂園，課間我們在那裏踢毽子、打乒乓球、踢足球、跳繩……我愛校園，我愛母校，今天我們在這裏茁壯成長，明天我們將帶着母校的期盼和祝願去描繪祖國的錦繡畫卷！

春天，校園裏的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，豔陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，爲美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經在母校度過了六個春夏秋冬了。

在這六年裏，有歡笑，也有淚水。每一次在學校廣播聽到領導表揚自己的班級；每一次聽到自己被評爲爲“三好學生”；每一次在運動會誦讀自己寫的稿件……沒有什麼事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

五年級上學期的一個星期五，輔導員突然找到我，說因爲我的學習有進步，所以選上我擔當本週的升旗手。我聽後，先是愣了一下，然後心想：我的老師信任我，我一定要好好努力啊！從那天開始，我時刻練習着規範的升旗動作。可是事與願違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點不知所措。“喂，喂，太快了！”旁邊的護旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經快升上去了……就這樣，本來應該能順利進行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時我就流下了傷心淚水，心裏暗暗下定決心：如果再給我一次機會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，爲班級增光……

我愛母校，是因爲他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。

我愛你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學習環境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地爲您增光添彩。

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

回憶起已往的點點滴滴，我心裏不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光裏，我要感謝老師，因爲老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望着一張張陌生的臉龐，心裏有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看着我，我都有點兒害羞。

讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後，我便與好朋友竊竊私語，說出自己心裏的悄悄話。

上三年級了，我即將與啓蒙老師與好朋友分別，所以心裏有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能與自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她與我很與得來，就這樣，我在這個班級裏認識了第一個好朋友。

五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。

我要感謝母校，因爲母校讓我健康、快樂地成長。

我很想成爲一名畫家，揮動畫筆，把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫;我很想成爲一名攝影師，捕捉鏡頭，爲這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成爲一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛。可我還是一棵未長成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母校。

母校，我愛你。六年漫漫長路，有陽光也有風雨。我像一株樹苗，在您的懷抱中學會了在陽光下舒展枝葉，學會了在風雨中挺直腰身。懂得了“子不學，非所宜;幼不學，老何爲”的諄諄教誨，明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的深刻含義。我愛母校的老師。是他們，教我做人;是他們，教我知識。是他們，使我從一個無知的孩童成爲一名六年級應屆畢業生。當我望着一個個鮮紅的100分，捧着一張張獎狀時，背後，總有一雙眸子深情地凝望。是啊，老師，這裏面凝聚着您的心血。我愛母校的同學。從一米多高的孩子長到一米四五多的少年，我們一直是形影不離的。

大門前那一棵高大的萬年青，爲我們擋雨;操場邊那一排排樹木，爲我們遮陽。花圃裏的花兒綻開美麗的笑臉，半米高的冬青樹挺着胸站在花圃四周。爲什麼六月的校園這麼美麗?原來她在用美麗送走一批畢業生，在他們心中留下一個美好的回憶。十年樹木，百年樹人。母校，您的恩德，我怎能忘記?您給予我多少東西，而不求索取。母校，我愛你!

課堂上留下了我們的琅琅書聲，操場上留下了我們的歡聲笑語。見鞍思馬，睹物思人。留下我們美好回憶的母校，我又能度幾多時呢?我愛母校的校園。

我的學校是東陽市吳寧五小。它曾被評爲綠色學校、金華市示範學校等榮譽。這裏，親切得就像我的家。

學校的教學樓屹立在學校中間和兩旁。一棵棵披着碧綠外衣的大樹站在學校兩旁，蒼翠欲滴，好像一排排衛兵在歡迎你入校學習。綜合樓旁的石榴樹上，一顆顆鮮紅的小石榴就像未打開的小燈籠，小巧玲瓏，惹人喜愛。再看石榴樹下的盆栽植物。它們鬱鬱蔥蔥。風一吹，花草們搖擺着腦袋，似乎在向你點頭微笑……

在教學樓上，傳來了同學們朗朗動聽的讀書聲。上課時，老師津津有味地向同學們傳授着自己所知道的知識，同學們聽得入了神。下課了，學生們的歡聲笑語淹沒了整個校園。我們的教室在三樓，這兒空氣清新，十分適合讀書寫字。這裏的每一個人都笑臉有加，因爲大家都坐在嶄新的教室裏。而學校也因爲新教學樓增加了不少光彩。

再看那教學樓的後面的小花園，那兒又是一派特別的景色。花園中心的一個小池塘裏，冒出來一條灰色的石魚。它搖擺着尾巴，高傲神氣，眼裏流露出傲慢的神情。另一個池塘可就不一樣了。那兒立着幾隻正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低着頭，用長嘴去叼水裏的魚。它們看上去十分謙虛，不像石魚那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物，十分壯觀……這個小花園，就像一幅栩栩如生的畫卷，引人入勝。

我們學校的大操場十分寬廣，外圈的跑道還是用塑膠鋪成的，可花了不少資金呢，但是它的壽命有足足十年那麼長呢！當然了，我們學校還有食堂等公共設施，讓別的學校也羨慕不已呢！

時光如梭，歲月如流，眨眼間我校搬遷到雙語週轉辦學已經快一個學期了。回想起來母校，我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。

回首，母校的花草樹木是那樣熟悉。再回首，母校的片片磚瓦是那樣親切。

想起了敬愛的老師，想起了陽光裏的您的諄諄教導，想起了您溫柔而嚴肅的目光。從認字學數到能寫會算，您花費了多少心思，流了多少汗水。老師，還記得嗎？那個初夏的上午，我們坐在寬敞明亮的教室中學習知識，有一道題我沒弄懂，於是您又給我講了一遍又一遍，是那麼的細心，生怕我還不會，還不懂。您就反反覆覆的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個詞語，講了好幾個故事來理解那段話，當我點着頭說懂了，擡頭看見，陽光透過明淨的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐，是那麼柔和，那麼慈祥，那麼恬靜。

我忘不了親愛的同學，忘不了我們在那童話般校園朝夕相處的一幕幕，忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中，我們度過了多個美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場上盡情玩耍，一起在那乾淨平整的甬道上散步，一起在甬道旁的長椅上讀書聊天。可是見證這些的一草一木已經與我們分開了，我的心情怎麼可能平靜呢？記得那一次，我流起了鼻血。是同學們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠，水很小，而這時刻，同學們爲了讓我用足水，把其他水龍頭都關了，有的幫我找衛生紙，有的在我一旁關心的給我拿東西。有的幫我拍腦門，多好的同學啊！我們之間這種輕如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

我還記得那美麗的校園，還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親，哺育我們，讓我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了：知識的源泉，智慧的力量，實用的才幹，做人的道理。啊！母校，我爲您感到驕傲，感到自豪！

母校，我愛您！