在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的送別作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送別是一種苦苦的味道，但是它也是甜蜜的，有着不可擬喻的滋味。
我現在已是六年級的國小生了，紅領巾掛在我脖子上的時間正在縮短，目前的知識還不足以支撐我們追逐更遠大的夢想，一年級時的誓言至今還歷歷在目，一切彷彿就在昨天。
在我要送別我的紅領巾前，還有一句話未吐。親愛的老師，您們的教導最令我難捨，您無聲的愛悄悄地滋潤着我稚嫩的心靈，使我長成一個可愛又不失成熟的翩翩少年。原來生澀的公式在您的三寸之舌中流出，變得生動又神奇。您站立在三尺講臺之上，使您的園中桃李三千。您是永遠偉大的太陽，把永恆的光束灑進我們的肥沃心田。
在我要告別我的國小之前，還有一句話未吐。可愛的同學，你們的關懷使我在這將要告別的時候銘記，你們的鼓勵使我擁有無限動力，使我在這湛藍的天空之下，肥沃的土地之間，有理想有信念。六年的同窗，我們如同一棵大樹上小小的枝葉相互扶持，相互關心。
在我要說那聲苦澀的“再見”之前，我還有一言，感謝您偉大的母校，您提供給我們了一個優雅的空間，我們在您的陪伴下，我們在您的呵護中，學業的勤苦在您的關懷中愈發有力，閱讀的習慣在您的教導下愈來愈勤。
這時，我說完了離別前所有的語言，再見的鐘聲即將敲響，送別的時光越來越近，紅領巾正一寸一寸地離開我們。噢！不！雖然我們去的是一片更加寬廣的知識海洋，雖然我們去的是一片更加蔚藍的天，但我和我的母校永遠會把心靈連在一起，永遠不能分割，就算離別也不是永恆，只是瞬間。
送別作文600字 篇2夫人終於答應了鶯鶯和張生的婚事，但卻要張生考狀元。
於是在“碧雲天，黃花地，北雁南飛”的時刻開始了最後的一次聚會。
鶯鶯進來時夫人和張生已經久坐了。張生望着鶯鶯想說話又害怕；嘴角的顫動，麻木的表情早以暗示着他的無奈。
餐桌上鶯鶯和張生沉默，夫人一句一句的要求着。
“我一定切記夫人的教悔，不考上狀元決不回來見鶯鶯。”
張生被夫人嚴肅的表情所迫，只得以"軍令狀"相告。張生要走了真的要走了，於是他唱起了那首老歌：“那一天知道你和我要分離，我們一句話也沒有說，當午夜的鐘聲敲痛送別的人們，卻打不開你深深的沉默。我知道你有千言你有萬語卻不敢說出口。”
“你知道我好擔心我好難過卻不敢說出口，張生我不怕你落榜就怕你不回來。”
不會的你要相信這份愛這份感動接着張生唱道：“我知道你和我就像豆漿油條，要一起吃下去味道纔會是最好；你需要我的傻笑，我需要你的擁抱，愛情就需要這樣纔不會單調。我知道有時候也需要分分離離，但始終，豆漿離不開油條，讓我愛你愛到老，愛情就需要這樣才幸福美好。”
鶯鶯唱：“我能想到最浪漫的事/就是和你一起慢慢變老/一路上收藏點點滴滴的歡笑/留到以後坐着搖椅慢慢聊/我能想到最浪漫的事/就是和你一起慢慢變老/直到我們老得哪也去不/你依然把我當手心裏的寶。可是現在......你能理解我嗎？”
“成千上萬個門口/總有一個人要走/懷抱既然不能逗留/何不在離開的時候一邊享受一邊淚流，”張生說。
“千里送別終需一別，鶯鶯留住吧。”
“生，我......看不到未來卻擋不住相愛，就算短暫的分開也不能把這份緣結束，對嗎？”鶯鶯說。
&張生使勁的點點頭。
“我相信這份愛，這份感動，只要你擁有這勇氣，真心付出自己，一切都爲愛人而牽掛，再長的等待也不怕。”鶯鶯揮手高唱。
送別作文600字 篇3現在距離畢業的時間已經只剩下一個星期了，要離開的時候才懂得珍惜，纔想起在母校裏發生了太多的趣事了，在我的心裏，永遠銘記着那一次的“送別會”。
那是五年級只教了我們一年後就因爲要調去別的學校互相學習一年的張老師。就在要離開我們的時候，我們爲老師辦了一場“送別會”。那場送別會——成了我心中永遠不可磨滅的一道光芒！
那是放暑假的前幾天，我們在操場上玩耍，我對班長說：“咱們爲老師辦個‘送別會’吧！”班長同意了，於是我們就開始商量着讓同學們都準備什麼東西。就這樣，中午休息時間結束後我們回到教室，班長就在黑板上佈置了明天要帶什麼東西，例如：拉花、氣球……同學都照做了。
第二天，我們所有同學都早早的就來到學校了，我們所有人都分工明確，自己忙自己的。有的人把拉花粘在窗戶上、牆壁上、黑板上、講臺上；有的人在用氣筒給氣球打氣，而我則在負責設計黑板，最後同學們每個人都在黑板上籤上了自己的名字。正在這時，老師突然進來了，把我們都嚇了一跳，其實老師早就知道我們有這個打算了。最後，我們讓老師趕快出去，我們又繼續開始佈置了。
終於佈置完了，老師也進來了。我提前準備好的主持臺詞也由班長開始宣讀了。我們精心準備好的音樂、節目也都爲老師呈現出來了。最後，老師像媽媽一樣抱了我們全班同學每人一下，此時此刻，我們有無數的眼淚要流，有無數的心聲想和老師傾訴。我們流淚了——因爲捨不得老師，全班同學沒有沒哭的，可見我們和老師的感情有多深。
就這樣，在一陣陣的抽泣聲與一句句的祝福聲中結束了這一場難忘的“送別會”。
送別作文600字 篇4蕭瑟的秋風吹落在枝頭早已搖搖欲墜的枯葉，落在地上，滿地枯榮，殘破的葉子被人踩在腳下，發出“喀嚓”的聲音，像是臨危病人垂死掙扎的咳嗽聲。
遠處燕太子丹和幾個大臣們穿着白色的衣服，戴着白色帽子，來爲荊軻踐行。那個在遠處爲自己檢查着最後一遍行裝的荊軻，一臉平靜，神情好似扔擲一塊石子入湖，卻也泛不起一絲漣漪。沒有人知道這個平靜的男人在想什麼，太子丹不知，鞠武不知，大臣們也不知。
他一臉的沉着冷靜透出一股韌勁和自信，而在場的所有人都明白，這一別，恐是再難相見的了。枯樹上的烏鴉一聲一聲地拉扯着嗓子叫着，彷彿也被這氣氛所感受似的。荊軻啊荊軻，你到底在想些什麼呢？
你的見義勇爲，急人之難，只能是成人之美而葬送了自己的性命，這一點你怎麼可能不知道？是因爲對秦國入侵者的仇恨，還是因爲對東方六國人民的同情？義憤皆因國難！你的識大體，你的深沉幹練，你的臨行之時一臉從容，都是如此浩然！
高漸離的擊築聲在耳畔響起，這是唯一懂荊軻的朋友。悲愴的情感被渲染，一別即永別，朋友啊朋友，千言萬語只能融入音符，演繹出兩個簡潔卻真實的——“保重”。樂調由哀婉感傷的變徵之聲變爲慷慨激昂的羽聲，這離別的壯歌啊，便只有擊築聲懂得荊軻的視死而歸罷。
好一句“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”！秋風的瑟縮蕭條怎麼會吹滅你心中剷除暴虐的火焰，易水的徹骨寒冷又怎麼能凍結住一顆熾熱的良心。於是你選擇了刺秦，你的離開是爲了成人之美，你的'離開是爲了報答一傷豢養之恩，你的離開是爲了一個“義”字。
你面無表情，眉眼盡是淡漠，太子丹和大臣們舉酒相送，你不推拒，一一接過，仰頭直飲，你可曾想過日後再也不會像今日這般暢飲，你可曾想過此後聽不見高漸離的擊築聲，你可曾想過自己以後的路？
你義無反顧地走了。果斷、絕決。視死如歸。你留給世界一個背影，無聲地訴說你走了，那身軀消失在視野裏，那精神留在後人的，心裏。
送別作文600字 篇5那年盛夏，我回到外婆家。看着周圍陌生的光景，心裏不免牴觸。
媽媽和外婆都不言語，但她們的臉上卻不約而同地堆滿了喜悅的笑容。外婆突然開口了。和藹的面容，蒼老的聲音，兩者顯得格格不入。"這次住多久啊？""半個月左右吧。"媽媽馬上應道。"哦哦……"外婆顯得有些落寞，可能是因爲我們沒有多陪陪她吧。
我們到的時候，剛好是吃午餐的時候，一家人坐在一起，氣氛卻有些冷清。外婆想要與我們搭話，但是通常都是她問一句我們回答一句，從不會多出半個字，這讓外婆有些尷尬。一頓飯吃下來，說的話不超過十句。我突然有些懊惱，爲什麼媽媽執意要在暑假空出半個月的時間來外婆家。而且外婆家沒有什麼有趣的東西，吃完飯我們就坐在沙發上發呆。外婆看見便提議要帶我們去山上逛一圈。媽媽立馬反對，苦口婆心的勸外婆:"您都這麼大年齡了，去山上身體會吃不消的。"不管媽媽怎麼勸，外婆依然決定要帶我們去山上。
抵不過老太太的固執，我們只好去遊山。因爲沒來過這裏，所以外婆就一直走在前面爲我們帶路。看着外婆瘦小的身軀，不知何時彎下腰，蒼白的髮絲，種種都證明了她爲她的子女和家庭操心了很多。不知爲何，我突然有些心酸……在山上度過一段愉快的時光，又在外婆家住了許久，和這裏的一切都生出感情來了。
到了真正離別的時候，誰也沒有表現出一絲不捨和難過，每個人的臉上始終掛着一抹淡淡的微笑，好像我們只是去縣城買個東西就回來了。在坐上汽車的那一刻，我下意識地向窗外看去，只見外婆臉上和藹的笑容維持不住了，眼圈紅紅的，但還是強撐着擠出一絲微笑來。
那時候的外婆將自己的真實情感露在外面，明明她在笑啊，爲什麼我感覺不到她的快樂呢。以微笑送別，外婆的心裏仍有對兒女的千般不捨啊……
送別作文600字 篇6這個星期五，天氣陰沉，天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風琴實習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一羣歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月，這一個多月來，她們每天都陪着我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時，她們會說些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢，這裏面也有她們不小的功勞喲！
沒想到，她們這麼快就要離開我們了，心裏真的有些捨不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量，準備每人都送一個小禮物給她們。送什麼好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一隻燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時，她們回贈了許多糖果給我們，並鼓勵我們，誇我們是最優秀的學生。其實，我心裏想說：你們也是最優秀的實習老師。
當我們與實習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時，我的鼻子突然有些發酸，眼淚在眼眶裏不停地打轉，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時，不知是誰哭出聲來，我頓時“黃河氾濫”，再也顧不上什麼面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個手風琴室哭聲一片。哭得最厲害的人就是四一班的陳芷楦了，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶裏爭先恐後地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽，一會兒哭，一會兒笑，笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不捨，也有一份感恩。
實習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂，希望你們一路平安，永遠快樂！
