在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學習的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在我的世界裏，沒有悠閒，只有忙碌。 ——題 記
看着面前如山的習題與試卷，我從最初的不滿，到現在的無動於衷。 漠然地從中抽出一本，毫無意識地在手中舞動。
今天有些奇怪，意識不自覺地脫離課本到了那遙遠的天際之外。
天上會有多少星星？銀河系有多大？地球在宇宙又是怎樣的？……一個個地疑問冒出，卻又得不到絲毫迴應。 我嘆了口氣，將精神又集中在了面前的習題上。
卻沒有意識到，之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木，陪我去玩會兒吧！"好友拉着我的手臂撒嬌地說。 "我的作業還沒有寫完，要不你來幫我寫？"我挑了挑眉，冷聲說道。
好友看着與之前已經減少了十分之九，但還是如小山般的試卷，驚恐地看着，一邊雙腳不自覺得顫抖往後退着。 "那禾木，你繼續寫你的作業吧！我先去玩了！"好友一下子跑出教室，聲音隨風傳到了我的耳中。我無奈地搖了搖頭，手指飛舞着。 "對了，禾木。記得，累了，就停下腳步。那，我先走了。"好友跑回了教室，說了這句莫名其妙的話就走了。
今天不知爲何，明明作業還是和以前的每一天一樣多，卻早已寫完了。
我看了看試卷，將它們整理好，放在了一個文件夾中。 馬上收拾好了書包，手錶的指針指向了4點30.怎麼辦？爸媽一般都是5點才下班。 突然間，我揹着書包，迷茫地看向四周。對了，好友不是說停下腳步嘛，那今天正好有時間就聽一次她的話好了。
慢慢地，走在回家的路上，我新奇地朝四周看了看。
這條熟悉的道路，慢下腳步來卻截然不同。身旁的一切就像是一個全新的世界，吸引着我的視線。 爲什麼會這樣？我不明所以地回了家。 次日下午，好友照樣問我"要不要休息一下？"半天沒有得到迴應，失落地邁出教室。 夕陽下的學校，迴盪着一句"等我一下",隨後又寂靜了下來。
在之後的日子裏，我一旦累了，就會想起好友的那句：累了，就停下腳步。
學習的作文 篇2今天，我和衆多追求財富的人一起走進了那刺破蒼天，聳入雲端的高塔。隨着鐵門的緩緩打開，一個洪亮的聲音響起：“攀登吧，尋找你的財富吧，做那你認爲“財富”的主人吧！”伴着聲音的餘音，被巨大的洪流——人們推搡着走進了藏寶之塔。
不知走了多少級臺階，我們終於來到了一個平臺，平臺上堆滿了黃金鑽石，到處都是奇珍異寶，那個聲音有響起了：“搶吧，奪吧，這些都屬於你們！”
我跟一部分人搖搖頭，繼續下面的旅程。
不知多少次險些下墜，又一個平臺躍然在眼前，這裏放着頂頂王冠，那個可怕的聲音響起：“這是權利，至高無尚的權利，這是大家付出的勞動成果。”衆人欣喜若狂，撲到那鑲嵌着瑪瑙的王冠上。
剩下的旅程，只有我一個人來完成了。我不知還有多少誘惑？
不知多少次滑倒，我終於來到了頂峯，一個堆滿書的平臺。啊，這是都大的誘惑呀！這就是我想要的財富——知識，有了它，我就回勇往直前的學習。此時，那個令人毛骨悚然的聲音問我：“很久沒有人到達塔頂了，由於他們豔羨金錢與地位，你怎麼知道這裏有你想要的財富。”我微笑了，對他高聲大喊：“因爲我永遠是學習的主人！”
我永遠是學習的主人！
學習的作文 篇3我有一隻普通的書包它是我一眼看中買來的。
書包是長方形的，長34釐米，高45釐米，寬15釐米。顏色是深藍色的，是用尼龍布做的，十分牢固，上面印了一個太陽和一副羽毛球，彷彿在說：“小主人，你要多做運動，身體健康纔是最好的。”它摸上去又硬又光滑，還會發出聲音來，像媽媽在洗衣服。
我的書包一共有四層。第一層是放餐具和抹布的，媽媽每天把餐具洗乾淨後，放在裏面。我在第二層裏放了藍水筆，紅筆和鋼筆。第三層裏放了一些作業本和一個鉛筆盒，每當我做完作業，我都會把作業放在裏面。第四層是放課本的，我每天都會把語文、數學、英語書等整理好，一股腦兒裝進去。書包的.兩邊有兩個小口袋，一個放水杯，另一個放紙巾，拿起來很方便。
我喜歡我的書包，它給我的學習帶來了很大的幫助，我每天揹着它去上學，心裏非常高興！
學習的作文 篇4讀書雖苦，但樂在其中。
在人生的旅途上，儘管人人盼望快樂，不太喜歡憂傷，但她們本是孿生姐妹，在生活的舞臺上，如影隨行。我們學習知識也是如此，爲了那眼花繚亂的“數字迷宮”而孜孜以求；爲了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而，在辛苦的另一端，迎接我們的則是一段串歡樂的音符。
“一份耕耘，一份收穫”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這必然苦。在它面前，我們是畏難怯步，還是拼搏進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什麼？當然，求知是辛苦的，但當我們把用心血得來的知識深植在我們的腦海裏，豈不快樂？
學習的作文 篇5今天我們在們，超市們口我們買了，很多好吃的了，我們在路上還休西了，很多了我三姨給我，買了小燈了，我們還看葉唱會了，我們要好好學習了，在不跳皮了，我們要好好學習，了好好短練了，在跳皮了，好好學習，天天上上，好好學習了。
如果老師皮批了，我還要好好，學習我一定好好，學習天天上上，我不能跳皮了，學習了地一，好好學習天天，上上在不能，讓能讓老師皮批了。
學習的作文 篇6從前，有一隻小豬它特別不愛學習，每天上課都開小差。就算不開小差也會跟別的同學打鬧不聽老師講課，考試也總考不及格。
就這樣，小豬的生活一天又一天過去了。小豬長大了，成爲了一個大人，但他什麼也不會做。到了找工作的時候，小豬憑藉着爸爸的關係，走後門進了一個非常厲害的公司當經理。可是小豬壞習慣沒改，指導員羊先生的課它一點也沒聽，也根本聽不懂。因爲它在學習的時候也沒聽，就連國小的知識也不知道。
一個月過去了，小豬一點也沒長進。可它告訴老闆自己被羊先生培訓得很好，可以上任了。小豬上任以後，老闆的第一個任務是讓它計算本公司今年的收入，可小豬連最簡單的加減計算都不會。本來計算結果應該是1154萬元，小豬卻多加了一個小數點變成了1.154萬元。老闆一看賬單，氣得臉通紅，差點暈了過去。老闆的第二個任務，是讓小豬計算所有客戶錢的平均數，本來是152元，小豬卻算成了142元。後來，小豬因錯誤太多被老闆開除了。
之後，小豬遇見了羊先生，羊先生告訴它：只有學好知識，才能做好自己的工作，纔能有更好的未來。
學習的作文 篇7縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作爲一名國小生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級的時候，由於我只想玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿一沓試卷微笑走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽老師念。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光纔會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
學習的作文 篇8時間猶如清水般嘩嘩流去，而我們也隨着時光的流逝在慢慢長大。衝刺中招的120天向我們招手。
九年級的生活忙忙碌碌，最後的120天更是如此。它猶如人生十字路口，決定着我們今後的路。拼搏奮鬥120天，命運再此是一個轉折點，放棄昏庸120天，命運又是一個轉折點。
九年級了，我們也長大了，懂事了。該努力奮鬥了。曾經的我站在人生十字路口想：“我是努力拼搏考高中呢？即使沒考上，至少我付出了，我無怨無悔，還是照我現在的程度乾脆混到畢業，直接上技校？反正我也考不上。”這個問題一直困擾着我的思維。最後，我還是決定拼搏一把，即使失敗，我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運再此轉折呢？也許我的努力感動老天呢？
如果照我現在額學習狀態看的話，根本就是白日做夢，不可能實現的。但我從現在起定會努力拼搏的，克服上課不專心，睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉，還不知道奮鬥，那我就真的完蛋了，就算是不讓自己“完蛋”，不讓父母，老師失望，我也一定要改掉壞毛病。
聽到老師講最後120天怎麼樣，我的心裏真實和尚打水七上八下。我也搞不懂爲什麼會這樣厭煩聽到最後120天。但我的直覺告訴我“最後120天是人生轉折點，是自己給自己的最後一次機會。”
說的再好聽，不照做也是枉然。總之，看我以後的行動吧！衝刺最後120天，命運就此改變。
學習的作文 篇9我有一個精美別緻的文具盒，它的功能齊全，小巧玲瓏，可愛極了。
這個文具盒是媽媽從文具店裏把它買來送給我，我越發喜歡它了。它是由鐵皮製成的長方體，身穿一件紫羅蘭色的披風衣，可漂亮了。文具盒上有一位美麗的芭比公主，她有一頭金色亮麗的頭髮，身穿粉色的衣服，手裏捧着一本書，好像要笑着對我說：“可愛的小主人，你看我多愛看書呀，要向我多多學習纔會變得跟我一樣有智慧呦！”
這個別緻的文具盒不僅外表美觀，而且還是一位“小管家”呢！它內部有兩層。第一層方鉛筆和自動鉛，它們的頭都朝右，好像這是筆盒的“聖旨”呢！第二層自然就是放水筆，鋼筆，尺子，橡皮和鉛芯了。每當我寫了錯別字，肥嘟嘟的白橡皮就扭着它那胖身體“跑”上前來爲我擦錯別字，每當我要劃線的時候，尺子小姐和鉛筆先生就會“衝”到我身旁，讓我劃出筆直的線。瞧，我的筆盒多能幹呀，把文具們指揮的團團轉。
這，就是我功能齊全的鉛筆盒，我對它愛不釋手。
