無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的關於匆匆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽落了，有再升起的時候；大雁飛了，有再歸來的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又逃到哪裏去了呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手的確是漸漸空虛了。五千多日子已經從我手中溜去；像一片綠葉落在了森林裏，落在了時間的叢裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來着。去來的中間，又怎樣匆匆呢？早上起來的時候，牀邊的鬧鐘響了，那是時間不耐煩的催促啊。鐘聲剛落，時間又開始了它匆匆的腳步，我只好隨它而去。於是——做作業的時候，時間從紙與筆中過去；閱讀的時候，時間從書本中過去；玩耍時，時間便從歡笑聲過去。
在逃去如飛的時間裏，我又能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了！過去的日子如冰塊，被烈日蒸發了；如流星，飛入夜空中無影無蹤了。留着些什麼痕跡呢？我平平凡凡來到這世界，難道又要無所作爲地回去嗎？我不能白白地走這一遭！
你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
關於匆匆的作文2春風走了，有再吹的時候；夏蟬去了，有再來的時候；秋葉落了，有再掛起的時候；冬雪融了，有再飄飛的時候。但是，我的童年時光爲什麼就一去不復返了呢？是不願與我做朋友了嗎？還是對我揮霍時間的懲罰？
置身於盛滿我童年的校園，一切的往事近在眼前。
曾爲分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱；曾爲作文見諸報端而歡呼；曾爲學習英語而煩憂；曾爲數學成績優秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園裏可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個角落，童年，流失在時間的流裏。當我伸手抓它時，卻雙手空空，它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？
去的還是去了，無論你怎麼挽留。晃晃然，在我打籃球的時候，童年從籃框裏溜走；踢足球時，童年從球門中溜走；打羽毛球時，童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆，伸手挽留時，童年又從我挽留着的手邊溜走。
又是一年桐樹花開，望着滿眼的紫色，和同學們在樹下撿拾桐花吸取裏面蜜汁的情景又浮現在眼前。年年桐花開，可我的童年將要一去不復返。拿什麼來拯救我的童年？一個疑問出現在腦海。
望着一位滿頭銀髮的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計其數，真的是不計其數！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻着之歌，失去也快樂！
我不在爲童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學習，我抓緊每一次訓練機會提高自己，爲迎接下一個燦爛的季節蓄積能量。
關於匆匆的作文3花有重開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時光被人偷了？
時光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭髮。我放學回來，寫着作業，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會了之後，媽媽對我說：“兒子你在一天天長大，而我不能陪伴你一輩子，人總會生老病死，所以你要學會獨立。”我笑了笑，媽媽看着我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發現一根銀白的頭髮。天真的我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭髮，和外婆的一些頭髮一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長大，”我的眼睛溼潤了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時間你這個小偷”。
一晃3年過去了，我上6年級了，而媽媽的白頭髮又多了一些，我好想回到我小的時候，回到了媽媽年輕的時候。
時光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點走。
關於匆匆的作文4我懷着激動的心情，寫下了《匆匆》的讀後感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對虛度時光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但是又爲前途不明而感到彷煌的複雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啓迪。
我們每個人，都應該趕在時間的前面，做時間的主人。時間就像奔騰的急流，一去不復返；不管是什麼人，只有趕在時間的前面，才能夠爲時間的主人，才能夠爲人民做出貢獻！古往來今，有多少有志之人都把時間看作生命。
我們國小生，更應該珍惜時間，趕在時間的前面，爲將來建設祖國。然而在上學期，我卻遠遠落在了時間的後面：我本打算在假期裏練字，可是，一到假期，我就覺得時間還長呢，明日還多着呢！轉眼間開學了，我才真正領會到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。“這句話的含義。
而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時間的重要。
關於匆匆的作文5“燕子去了，有再來的時侯；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這時朱自清在匆匆裏寫的一段話。
我們沒有想過自己的日子爲什麼一去不復返呢？恐怕沒有過。我們甚至還幻想着，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業，想幹什麼就幹什麼。但是幻想歸幻想，現實的生活我們還是要面對的。 也許我們都想長大，但是等到長大的時候，卻又想回到童年。如果問起家裏的長輩，她們都會說：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數自然就明白了。” 如果有一天，當你失去一個親人時，在心痛之餘，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的瞭解。我在XX年的時候，我的太爺爺過世了。太爺爺生前是一個莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯，經常給報社寫文章，文章也經常被刊登。他用自己的雙手創造了菸草公司，給兒女留下了一份家業，公司的所有人對太爺爺的評價都很不錯。在太爺爺過世之後，我經常不甘心地問媽媽：“人去世之後就真的什麼都沒有了嗎？”“唉—能有什麼呀？”媽媽經常用嘆息回答我。面對“死”這個字，很多人都很害怕，但，我卻不怕，我很平靜。因爲，我知道自己將來也會有那麼一天。所以，珍惜時間，把自己美好的一面留給世界。
關於匆匆的作文6當你登上蓮花山，走進鬆鳴巖，才能體會綠色與黃土高原的內涵？許彼此一個未來。是的，這個社會毀了多少人我不知道， 但有誰想過是什麼把社會變成現在這樣 是金錢嗎。那時我常去光顧書攤，也爲我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕幹了兩個多月，就一直不停地說要回家去，卻事與願違，嚴重耽誤。
時間，多麼令人費解的名詞，多麼令人難以捉摸的性格，時緩時慢，時喜時憂，時好時壞，時順時逆。時間最公平，他給任何人的都是二十四小時，但給任何人的又都不是二十四小時，關鍵在於你是不是把握好了時間。對我而言，我對於時間的忠告只有一句話：鐘錶可以回到起點，卻已不是昨天。
時間是那麼的匆匆，一天一天就這麼過去了，等到又溜走一日時，留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點，但已經不再是昨天，不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現在，但現在又是那麼容易抓住的嗎？
時間點滴點滴的從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什麼呢？只有現在，努力抓住現在，才能不留下遺憾。我們能留下什麼呢？只要抓住現在，我們就能留下美好的回憶。記住：鐘錶可以回到起點，卻已不是昨天。，別讓鐘錶回到了起點，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······
關於匆匆的作文7我不知道時間究竟會給我多少生命，也不知道未來的青春年華是否如詩如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。
黃昏的晚霞示意着明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭，或許明天還會升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時間嗎？一旦擁有，就轉眼間逝去的流年嗎？
我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以後的'歷史，剛拍下的照片化作以後的回憶。現在的點滴終將成爲以後的海浪，不停的翻滾，漾起時間的旋律。
時間究竟是誰給予了我們呢？我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的父母，是春夏秋冬的輪迴?D?D生態的自然？我從未真正觸摸到過時間，也從未真正看到過時間。但我依舊望見了時間的無聲無息。時間都去哪兒了？它一直是一個謎。你問千種人會得到千種回答。因爲它從未有過準確無誤的答案，它只有上億人不同的理解。
匆匆的來，匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它，只有到年邁才懂得後悔當初自己沒珍惜它。它一直存在，卻沒有人用心享受過時間的味道。
我不知道時間終會經歷過什麼，也沒有人知道。時間或許是一種輪迴、一種滋味、一種美。沒有人能預知到時間，卻只能選擇留戀時間。
關於匆匆的作文8匆匆那年我心已死去，對你不敢再依賴，怕你會再傷我一次。
匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當想起你，我總是想起你對我的好，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎？明年這時你會陪我嗎？一次一次的付出，一次一次的好難過。
這種感覺真不錯，我又回覆了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸着鍵盤一次又一次，捋着我們的回憶，匆匆那年盡無處念，無處逃生。
我工作了，已回不去以前，他還在上學，已回不去從前，7歲那年我愛着他，就這樣持續了10年，我不明白爲什麼喜歡他，也許夠懵懂，這無非是找藉口罷了，但不找藉口我怎麼會喜歡。
快過年了，聽着過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我儘儘逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，每當我經過你家門前時，竟不那麼心痛，要是下雪了就好呢，下雪時我會拿着雨傘，經過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發現是那麼心力憔悴。
一把雨傘，還記得我和你玩耍時的一年前嗎，我從學校回到家，盡沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡直一個大雪人呢，然後拍拍那雪，盡那般無奈。
如果說我們相遇盡是緣分，那離開會不會很幸福呢，動的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，
匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但願吧雨過總會天晴。
關於匆匆的作文9近期，我書架裏面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書裏面，我受到了很大的啓發，書裏的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子裏面。
書裏講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這本書裏面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經生活的日子裏是不是體現出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做遊戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多麼快呀！我們的生命多麼短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間裏，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。
關於匆匆的作文10今天，我們學習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之後我便深深的自責。
多少時間過去了，我點都沒有珍惜，天天都在浪費：會回家途中慢慢悠悠，玩電腦遊戲，寫作業時走神……我一天中有三分之一的時間在好好學習，剩下的時間便白白逝去了。我現在有點討厭鐘錶了，因爲它把每秒都數給我，讓我倍加自責。
就像文中說的那樣：洗手的時候，日子從臉盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……如此這樣，我現在就在浪費時間，無時不刻在浪費時間。
有一次，放假了，我玩電腦遊戲，一不小心沉浸在了遊戲的海洋裏，竟然玩了四個小時。之後我就狠狠的擰了自己一下：怎麼玩那麼長時間，四個小時能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。
我們不止要珍惜時間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時間了，沒有給世上留下什麼，白走這一遭，這算什麼啊。要讓自己的名字流芳百世，纔算沒白走這一遭。首先我們要好好學習，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那麼大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什麼理由浪費時間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時間啊，時間一去不復返，並且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
關於匆匆的作文11我學了匆匆這課，課文講了作者感到時間過得太快，日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時間的一去不復返。
但時間，對我來說還是一個麻煩的概念，我想到時間到底是什麼呢？很多人都在時間裏思考着時間，我想起時間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我儘管每天都思考着時間，但始終弄不懂它，依然對它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識廬山真面目，只原身在此山中”啊！
時間就像宇宙中一個沒有盡頭而又複雜的軌道，人就像一列火車在時間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風景，但每到一站都要下一批人與上一批人，這也意味着個幾個人的生命將走到盡頭、幾個新生命的開始，就這樣周而復始地循環着。每個人都將度過一生，這當中要在短暫而美好的時間裏做些有意義的事情，最後不要一無所有地淹沒在時間的汪洋裏。
我上學時、放假時儘管我總覺得時間很漫長，但似乎漫長的一天過去又是一天。不知不覺，4千多個日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時間都保存在記憶裏，感到很近，但無論是1秒前還是1個小時前無論怎麼樣都永遠回不到過去的時間了。
所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暫而脆弱的生命。
關於匆匆的作文12時光，一個普通的話題，它來的匆匆，去的匆匆
總是在不經意的時侯悄悄流失，最後留下自己對其的深深思慮
兒時的時光轉眼即逝，不知怎麼的現在挺懷念的
也許是懷念兒時的玩伴、兒時那無憂無慮的生活吧時光你把柔風帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來任何……反而你沒收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長一歲、沒收了我的友情、兒時的玩伴所剩無幾如今的時代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來，匆匆的去讓我學會了取捨讓我學會了放手讓我學會了義氣讓我學會的提防小人……在耐人尋味的時刻，我會比他人多一份見解
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份誰也不多，誰也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時候，你從我笑聲迂過當我說話的時候，你從我嘴邊飄過當我靜默的時候，你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了，我卻一點也不知總搖頭說時間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業績，當我覺察你的停留於我的時間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時間短，時間不夠用其實時間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……
關於匆匆的作文13在這所學校裏已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔着，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，於是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中並無綠葉成蔭的畫面啊！看着校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！
是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭於書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，爲什麼不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，擡頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳着，偶爾有一兩片葉子旋轉着落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵雲彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什麼關係呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭豔的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。
關於匆匆的作文14《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那麼我生待明日，萬事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什麼事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是幹些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默裏算着，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩餘的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什麼使他有如此的權利？也正因爲他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？
這篇文章是一個哲理，是人生的啓迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。
關於匆匆的作文15初讀到《匆匆》時，並不瞭解朱自清先生的用意。因爲對時間的描述，我們見得太多，對於時間，我們並沒有什麼太深刻的認識。然而，反覆地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪迴使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦裏隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因爲朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎麼一回事？但是，對於時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在爲此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息着所發生一切。
而我們，會爲此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對於以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最後的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會爲着時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬於我們。
