在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的校園的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的生活作文 篇1
我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中 清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續續的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨校園裏的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當老師颯爽的英姿出現在講臺上的時候，我們的心便隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，去領略異國的風情，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。 課餘時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞着校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放鬆一下。教室裏，有的同學在看故事書，有的同學在做作業，有的同學在爲下一節課做準備同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那裏打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側的風雨體育室裏打乒乓球...... 傍晚，同學們都高興地帶着課本紛紛放學回家，他們說着笑着，爲快樂的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的'面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子裏，我們互相鼓勵着，一起努力。
同時，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。”每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的.我愛我的校園生活我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些遊戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊。“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛着野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了竈頭來了。我是負責搭竈的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由於事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落裏。接着，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭竈，同時我們把竈口出在東南方向。這時，我看到一個小組把竈口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“竈口要朝着風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。”他們聽了我的話動手改變了竈口的方向。然後，我回到自己那兒繼續搭竈。不一會兒，我們就把竈頭搭好。接着，我指揮小姚把鍋子放到竈上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。
校園的生活作文 篇2
校園裏，酸甜苦辣一應俱全，但我還是想說一說苦，因爲吃得苦中苦，方爲人上人嘛！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。學習就是要苦。一年級的時候，我們還小，老師們也不會佈置過多的作業，只叫我們“好好玩耍，慢慢學習”。可到了高年級就不一樣了，每天上完課，我們都已經想好了下課和大家玩什麼，但作業卻壓的我們喘不過氣來。別說玩遊戲了，連上廁所的時間都快沒有了。於是我們只好坐在椅子安靜地寫作業。一旦要考試了，復課都被語文數學老師佔領了，而且，考試一旦即將來臨，老師就急得拼命珍惜時間，下課除了上廁所，其他時間差不多都要寫作業，但我知道如果沒有這些作業，應該也沒有那好成績吧。
雖然在校園裏的苦很多，但甜不會沒有的'，因爲先苦後甜呀！
校園的生活作文 篇3
高一，老師一臉嚴肅對衆學生道：“高一是最關鍵的一年。”
高二，老師一臉嚴肅對衆學生道：“高二是最關鍵的一年。”
好吧，這兩年都是最關鍵的。不過這句話貌似有點邏輯上的問題。
高一，老師看着滿臉憧憬、青澀的'衆學生，語氣沉重：“當你們邁入高一，你們就面臨着大學聯考。”衆生駭然，且深以爲然。
高二，青蘋果成了老油條，衆生慵懶地靠在桌子上，老師見狀，語氣更沉重了幾分：“大學聯考就在你們眼前，已經在向你們招手了，這點時間眨眼就過去了，你們時日無多。”衆生換了個更舒服的坐姿，無悲無喜，神色淡然。
好吧，每一天，大學聯考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一髮。它在我面前晃了一年，並且還將繼續晃下去，再招兩年的手。
招這麼久的手，它不累我們也眼花，真誠希望它最後一年再蹦出來刺激我們的心跳。
草盤職業中學高二 徐良
校園的生活作文 篇4
冬天的校園作文300字 秋姑娘帶着豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺就帶着他的禮物一一呼呼的北風和無數的白色精靈趕來了。 一天傍晚，天驟然變冷，陰雲密佈，大風呼嘯。一會兒，大朵大朵的'雪花從天空飄落下來。雪花被風一吹漫天飛舞，它們飄到土地、大樹上，飄到田野裏大地換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻呀！ 第二天早上，雪還在不停地下着，我踏着厚厚的積雪來到學校。 放眼望去，校園一片白色，雪花落在圍牆上，堆在房頂上，就像一團團奶油冰淇淋。 大雪像厚厚的白色地毯，偶爾踏上了幾隻小腳印，增添了幾份童話色彩。 “哈哈”操場上，一羣羣孩子正打雪仗呢，“流彈”橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。教室前面幾個孩子在堆雪人。一會兒，一個白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛，紅鼻子，胖胖的身體，大大的腦袋，像個不倒翁，真逗人！ 冬天是寒冷的，但是校園裏卻充滿了生機，我愛冬天，我愛校園的冬天。
校園的生活作文 篇5
在學校的每一天，我們的生活都一樣多姿多彩。快樂的跳繩比賽，熱鬧的運動會，歡樂六一兒童節……
有一天，我們剛剛寫完作業。老師說：“下節課帶你們出去玩。"她的`話音未落，我們齊聲大喊：“哦耶！”有的同學爬上桌子，有的抱着老師喊着：“老師你太好啦！”還有的歡叫着：“老師萬歲！老師萬歲！老師萬歲！”
期盼的下課鈴終於響了，老師說：“走，玩去！”我們飛快地衝向操場，嚇得老師練練喊着：“慢點，這羣傻小孩。”
剛到操場，李佳明“撲通”一聲摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一個身影。他說：“看，這是我的作品。”
我們哈哈大笑，我指了指他滿身的白雪說：“這算哪門子的作品啊？”李佳明調皮地眨眨眼睛說：“這就是我呀。”我們撒歡地在雪地裏跑來跑去，留下一串串深深淺淺的痕跡。
接着，老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組，男生一組。男生們笨手笨腳的，女生一點都沒有被打到，反而把他們打得抱頭鼠串。最後，老師給我們全班合影，我們快樂地跑回班級。
我愛我的班級，我愛我的校園。在我心中，校園是最美麗的地方。
校園的生活作文 篇6
我的校園生活就像雨後的彩虹，五顏六色。有快樂，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……
曾記得三年級時，我們班召開光盤行動主題班會。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞爲食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因飢餓而死亡；可是中國一些餐廳，一年的浪費竟多達兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會當天的午餐，同學們把飯吃的乾乾淨淨，就連平時總是剩飯的同學，今天也都吃光了，一點都沒剩。
還記得四年級時，一天下午老師讓我們到操場去吹泡泡。同學們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最後看誰的泡泡剩的.多，誰就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒。我被勝者按在地上，大夥衝我“開泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場面怎是一個慘字瞭解。
五年級上學期的一個冬天，一場大雪給我們帶來了快樂。我們剛剛跑完操，排隊正準備進教室時，老師把我們叫住，讓我們體驗大自然的美景和想象創意。老師話音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙着堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開心。
我們還承包過學校的種植園，當過小“農民”；我們還幫家長幹過家務……這些活動讓我體會到了勞動的快樂，也切身體會到了農民伯伯和父母的辛苦；這些活動讓我認真地反思了我們“衣來伸手，飯來張口”的懶惰，也更加明白了要時刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個人，感謝他們爲我們付出的一切。
我的國小校園生活，是我記憶長河裏的一抹金色，簡單、充實、快樂。在汗水中不斷成長，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！
