在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶國小作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶國小作文 篇1
我累了，我好難受，誰……誰來救我？沒有……沒有一個人，只有諷刺和傷害，沒有一個人，沒有一個人來過問我的感受，誰來，誰會來？我真的累了，爸媽給壓力，老師給壓力，自身就像是玩偶一般，我輪不上抱怨，我輪不到傾訴……因爲當時的我是老師口中的“差生”，是同學的眼中釘，肉中刺……我在想，我要怎麼辦， 我要怎麼做？我難道真的就要這樣子沉淪嗎？不，絕不，我不要，我要努力，我壓迫自己，努力學習，要對學習產生興趣……經過幾年努力，沒有人，沒有人說：“差生，許XX，真笨”，講的是，一堆，一堆奉承的話，“許XX，你真的好聰明，好厲害，老師也好信任你……。”我弄不懂，弄不清，在我國小2年級的時候，開始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差……”到了六年級，我始終不知道怎麼辦，我聰明嗎？我厲害嗎？這是真的'嗎？我是在做夢嗎？我……
爲什麼，爲什麼？又有誰知道？誰知道在一個小女孩的心裏隱藏這這件事？給小女孩帶來的，是痛苦，是悲傷，是迷惑，是不解，是…
四年過去了，小女孩長大了，六年級，可是沒人能讀懂她……在她的心裏留着創傷，陰影……她是英語課代表，是家裏的希望，可是，她所擁有的，不是快樂，不是開心，而是壓力，“如果你考不上龍華中學，你就不要讀了…”“你這個掃把星，你讀完三年國中你就給我滾出來，浪費錢…”“你要是再玩電腦，你考不上龍華中學，你就完了”考上龍華中學，就這樣，龍華中學，成了她的目標，她不服輸，他要努力，她不能放棄，她也不得不努力，面對一切的罵名，面對一切的壓力，她努力着，她傷心着，她痛苦着……
爲什麼她要努力？爲什麼她不要放棄？爲什麼要這麼累？因爲她不想輸，她不想讓大家小瞧她，她要一鳴驚人…
回憶國小作文 篇2
在校園裏的美好生活，時時浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園裏書聲琅琅，多麼美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多麼快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多麼幸福啊！ 漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學習的'負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級裏，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同
學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持着一臉的笑容。 如果，我能再做一回國小生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的國小生活。
回憶國小作文 篇3
童年就像一顆閃閃發光的珍珠，綻放出無限的光芒，童年的無限樂趣令我回味無窮。
“唰唰！”“洗刷刷！”兩種聲音交錯在一起，好像美妙的音樂。來看看，是哪位音樂家？哦！不是音樂家，而是正在洗衣服的媽媽，我傻傻地站在那看着那翩翩起舞的'泡泡，好像一隻只花蝴蝶在空中飛舞。媽媽洗完了衣服，把水倒下去了，彷彿一陣洪水向我涌來似的，水流完了又像伴着美妙的音樂。之後一個輕輕的聲音呼喚着我，我這纔回過神來，我還想在這美景之中多呆一會兒，原來是媽媽在叫我：“你這孩子，老是傻傻地站着或坐着，一點活力也沒有。”媽媽皺着眉頭。我很不滿意地回答：“纔沒有呢！你老是說我沒有活力。”“行啦，行啦！不跟你爭啦，我要出去一會兒，你自己吃飯。”媽媽笑道。我的心裏好高興，卻假裝一幅若無其事的樣子。媽媽剛出門，我就去準備我需要的工具：刷子、衣服、洗衣粉。準備完畢，我學着媽媽洗衣服的樣子：先放衣服，再倒洗衣粉，放點水，用刷子在衣服上面刷啊刷......刷出了一波又一波的泡泡，五彩繽紛的泡泡又飛了起來，我也沉浸其中，體會了“舟行碧波上，人在泡中游”的韻致。忽然，一個雷似的聲音響起來，我定了定神，原來是媽媽。她怒氣衝衝朝我走過來，我這才明白過來，留下嘆息着的媽媽，一溜煙跑了。
爲了玩泡泡被罵的傻事我再也不會做了，童年已經一去不復返啦，可是我還沉浸在童年的無限樂趣中。
回憶國小作文 篇4
我的童年像一片一望無際的沙灘，這兒有許多五彩繽紛的貝殼。我光着腳丫，俯下身子，隨意撿起一枚那正我心怡已久的貝殼。
當我剛剛踏入國小的門檻時，媽媽便告訴我：“你已經長大了，該獨自睡覺了。”當時我一臉期待，迫切地想要證明自己的勇敢，便興高采烈地答應了。
黑夜悄悄爬上，並迅速佔領了天空，只有月亮和星星敬發着淡淡的光，這一切都讓人感到夜的'無限寧靜，靜得讓人恐怖，讓人瑟瑟發抖。不一會兒，月亮和星星被烏雲裹了起來，大地更灰暗了。黑夜不斷髮出猖狂的笑聲，風也呼呼地咆哮着，花花草草更是止不住的顫抖，掉了一地的雞皮疙瘩。
我也不例外。剛在被窩的興奮勁兒早已消失地無影無蹤，剩下一片漫無邊際地恐懼。小時候夜裏的鬼故事多得像天上地星星，數也數不完。什麼魔鬼呀，妖怪啊，那些早已忘記的故事忽然全涌現在我的腦海裏，像流水一般，止也止不住。
儘管我極力安慰自己，別去想這些，儘管我無數次告訴自己你已經長大了，不該感到害怕，可恐懼依舊如影而行。最後我男高音式的尖叫聲驚動了睡夢中的媽媽，她趕緊過來看。“怎麼了，怎麼了，不怕不怕……”媽媽緊緊摟着我，手在我背上撫摸。有媽陪在身旁，我便似有了最堅強的肩膀，盡一點兒也不怕了，我慢慢勇敢起來，再也不怕囂張的黑夜了。
這些五彩的貝殼，記錄着我酸甜苦辣的童年，喚起了我無限美好的過往，這裏的一切一切都將被我珍藏！
回憶國小作文 篇5
看到桌子上的快板，我不禁又想起了國小時與同學們排練和表演三句半的情景
當時是四年級，又快到六一兒童節了，我又在想：今年要表演什麼節目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！
第一步：選材。口才書裏三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長一點的而且主題積極向上的。可是書裏多半隻有一兩頁，翻的時間長了，也才能見着幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找着了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！
第二步：選人。三句半的.話，四個人就足夠了。就從語文社團裏找吧！最後找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步：排練。現在是四月，離六一還有一段時間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最後兩個星期才改變排練時間：每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了。可就在這時出了點狀況：一位同學笑得有點僵。沒事，早就準備好了，時間足夠。我們用了三四天時間，讓他笑得自然了起來。
最後一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮。可一位男生由於沒有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會製衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！
六一時在臺上沒想到的是隻有兩個話簡。不過經過這麼長時間的磨合，我們四人已經很默契了：一兩人用一個話筒，說最後一句時就開始傳。雖然打亂了節奏但對我們來說沒有一點問題把話往後託一拍。看到臺下同學老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！
回憶國小作文 篇6
一到我過生日的時候，我就會想起一件非常好笑的事情。你們想知道那件事是什麼嗎?如果想，那就讓我來告訴你吧!
我過生日那天，我很高興，因爲我終於可以吃到香甜可口的大蛋糕了，大蛋糕上來了，這個大蛋糕被奶油包裹着，而且這個大蛋糕上還有很多的奶油花呢!開始切蛋糕了，媽媽給我的是一塊大蛋糕。我嚐了嚐蛋糕，真是太好吃了，就又繼續吃了幾口，一不小心把奶油蹭到了鼻子上，當我擡起頭時，姐姐看到了我的`模樣，便哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“哈哈哈，你的鼻子。”我聽了後就想：我的鼻子怎麼了?我就走到了鏡子前，一看，哈哈，我的鼻子蹭上了奶油。這時，我發現姐姐不愛吃奶油，正在打算怎麼辦呢，姐姐看到我鼻子上的奶油，突然眼前一亮，便說到：“妹妹，過來。”我看見姐姐手裏端着一個盤子，盤子上還有很多我愛吃的奶油，我還以爲姐姐要把奶油給我呢，於是，我就走了過去，當我來到姐姐身邊時，姐姐讓我閉上眼睛，我以爲姐姐要餵我吃奶油呢，我就張大了嘴，但是，一塊涼涼的東西貼在了我的臉上，接着是鼻子，腦門，就連下巴都貼上了真個涼涼的東西。我舔了舔，是甜甜的，這不就是我最最喜歡吃的奶油嗎?這時，全家人都哈哈大笑起來，我睜開了眼睛，走到鏡子前一看，鏡子裏竟然出現了一隻“小花貓”，那個“小花貓”不就是我嗎?我也哈哈大笑起來。
這件事好笑嗎?你們有沒有一些有趣的事呢?如果有，就也一起和大家來分享一下吧!
回憶國小作文 篇7
說到美好的記憶，腦袋裏總能浮現出許多畫面，這些記憶在我腦海裏就像一個個漂流瓶，看！那有一個瓶子浮出了我記憶的海洋。
春節期間，書法學校在大潤發開展了“寫春聯送市民”的活動。
我們激動萬分，寫春聯的活動開始了，我拿出範字，拿出毛筆，倒上墨汁。
當時我可能太緊張了，毛筆微微一抖，在紙上寫了個羊字，可是那個字被我多寫了“一橫”，我只好又拿了一張紙，重新寫了起來。這時，一個慈眉善目的老奶奶看着我的字笑着說：“小朋友，寫的不錯呀！送給我吧。”聽了老奶奶的'話，我暗暗自喜，變得有自信了。心裏想：我是第一個送出去的呀！
不一會兒，一個帶着紅帽子的阿姨牽着一個小姑娘走了過來，說：“以後要向那個大哥哥學習！”我暗自開心，變得共有自信了。最後，我的所有作品都送出去了。
我領了我的禮物，高興極了，但高興的不是禮物，而是又增加了一份美好的記憶。
回憶國小作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將結束，想到這兒，不禁感嘆萬千。
還有幾天，我們的國小生活就將結束。時間像無情的流水，流過去就永遠不能回來了。
六年時間，我從剛跨入一年級的小小少年成長爲一名即將升入國中的中學生了。這六年來，我得到了許多，有同學友誼，師生之情，文化知識等等。六年的回憶像海洋裏的貝殼，數都數不過來。而那一次的經歷，更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠，儘管大海茫茫而又幽暗，但那珍珠卻一眼可見，因爲那珍珠太過潔白、明亮、璀璨。
那一天，是元旦，對於別的班來說那天是快樂的，簡直是天堂。但對於我們來說那天是痛苦的，簡直在地獄。那天下午，別的班都在看電視，而我們班主任汪老師卻以我們成績下降爲由，讓我們在班裏學習。我們十分不滿。
下課的時候，我心想：“憑什麼別的班可以過元旦，看電視，而我們就要像籠子裏的.鳥一樣被迫學習。”我越想越覺得不公平，越想就越生氣，煩躁。班裏和我有同樣想法的人也不在少數。就在這時，班裏的頭號“惡徒”——像皮泥，帶着他的“恐怖團隊”——專騙老幼婦孺幫，開始破壞我們班的佈置。他們將氣球一個個捏爆，把後面的黑板報擦掉，把綵帶扯下。後來，班主任發現了，問我們爲什麼這麼做?我們把原因告訴了他。班主任聽後很無奈，最後做出了讓步，“算了，給你們玩一會兒。”那天下午，老師允許我們唱歌，跳舞，表演節目……
在一片歡呼聲中，我們度過了一個愉快的元旦，那是國小生活裏令我最難忘的一天!
回憶國小作文 篇9
在某個晴朗卻又帶有絲絲雲彩的午後，我在三樓整理着一箱箱的雜物，當我打開一個略顯破舊的紙箱，映入眼簾的是一件淺黃色的毛衣，上面繡着一個可愛的笑臉，看到它，我不自禁的淚如雨下，一件毛衣，將我拉進了深邃雜亂的記憶當中……
在我7歲生日的前一天，奶奶從遙遠的家鄉趕來我家，一見到奶奶我就高興的撲了上去，口中喊着奶奶，奶奶頓時笑容滿面，摸了摸我的頭，問我想不想要禮物啊?我 立刻張大眼睛，凝視着奶奶，奶奶立刻把手中的大包裹遞給我，我當場便將禮物拆開，那是一件淺黃色的'毛衣，當我看到上面那個大笑臉時，奶奶問我喜不喜歡，我 用力的點着頭，心中的喜悅持續擴大着，那晚，我抱着毛衣，高興到睡不着覺了!
然而，不幸卻發生了，在一個烏雲密佈的下午，父母去探望奶奶，我左等右等，突然感到一陣不祥的預感，我立刻安慰自己:沒事的，沒事的……但是，當父母回來時，卻陰沉着臉，催促我趕緊上車，十萬火急的趕去奶奶家， 半路上，我感受到一陣可怕的寂靜，終於到了奶奶家，那短短路程，在我心中竟像天涯海角般的遠，只見奶奶家圍滿了人，各個臉上充滿了悲慟，我一驚，剎那間只覺天旋地轉似的暈了過去。
當我醒來時，奶奶家毫無聲息，我靜靜的坐在奶奶房間中，緩緩摸着奶奶生前用過的東西，回想起奶奶的笑容，是如此的溫和，如此的和藹，那時我只覺胸中劇痛，奶奶就這麼離開了人世，沉沉的睡去了，再也不會睜開眼睛了……奶奶呀!我竟沒見到您的最後一面，您就這麼離開了嗎?
奶奶呀!您怎麼就這麼走了呢?您還要陪孫兒一起玩球，一起郊遊呢! 奶奶，快醒來呀!孫兒還沒玩夠呢!但是，奶奶究竟還是閉上了眼睛，不再睜開了…… 我是多麼的懷念那段共同嬉戲的日子啊!我好想永遠陪在奶奶身邊呀!時光，倒轉吧!讓時光倒轉回那段難忘的回憶吧……
回憶國小作文 篇10
童年的回憶 下午，無聊。打開電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”。歌聲引起了我對童年的美好回憶。 在亂糟糟的房間裏，我找到了一本佈滿我成長足跡的相冊。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……。 在第一張相片上，一個女孩，一雙明亮的、大大的眼睛，好奇地望着前方。她穿着一件淡綠色的毛衣，咧着嘴笑。這是我一歲時的照片。
那時，我還是個天真的孩子，無知。但那時的日子充滿了快樂。 再往後翻，照片上的瀑布，將我帶到了青田石門洞，那時，我和哥哥姐姐坐在小船上，開心地笑着，瀑布把清涼的'水珠撒給了我們，我們回敬它以純真的笑聲。 隨後映入我眼簾的，是我們在龍泉的石馬村做黃果的時候。一大羣人圍着石臼，手裏拿着木棒搗着。我和侄子（按輩分來說他要叫我姑姑）不時從石臼裏“偷”一點黃果塞進嘴裏，旁邊的一條大黃狗，彷彿也想來偷吃呢！ 相冊只剩下最後幾頁了，我看到去年我去杭州時，在哥哥家，我和小侄女坐在一起玩時。她臉上洋溢着孩子天真的笑容。
一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑着。我則撫摸着她的頭也笑着。我已經長大了，不再任性，不再調皮了。 這本相冊的最後一頁，我沒有放上任何照片。因爲我只寫上了一句話：童年的回憶，永不消失……
