無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的語文課作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
語文課作文300字 篇1
我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天，陶老師上這一課的時候，先請了幾位同學把課文讀了一遍,然後給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最後陶老師讓我們現場來表演這些角色,同學們的熱情一下子都來了，大家都爭先恐後的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學，一擁而上圍着老師，老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到：“快把營養給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家說着各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的，所有的同學又全都倒下了，有的.躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節課不知不覺就過去了，我多麼希望以後經常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學習。
語文課作文300字 篇2
我們的班主任劉老師上課非常生動有趣，讓我們百聽不厭，其中有一堂語文課最最讓我以難忘記。
在上《晏子使楚》這篇課文的時候，劉老師要求我們分小組表演晏子使楚的故事，我們興奮極了。一共有四小組表演《晏子使楚》這篇課文。我們是第一組上去表演的，我扮演的是晏子，本來晏子是個莊嚴的人，但我扮演的是一個笑容滿面嘻嘻哈哈不嚴謹的晏子；何靜扮演的是楚王,把楚王高傲自大，目中無人的氣勢都演出來了；林道毅扮演的是楚王的侍衛,把仗勢欺人都演出來了；任勇扮演馬；扮演的非常投入。下面的同學一直笑聲不斷，我們演着演着也都忍不住笑出來了。演完後，老師語重心長的批判我，說我一點也不莊重，根本沒有把《晏子使楚》這篇課文的主人公大義凜然、機智果敢的氣概表現出來。
隨後，老師在講臺上重新播放了一遍《晏子使楚》的視頻，由於剛剛演過了一遍節目，再看了視頻，我感覺到了自己的.不足，我深深體會到了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術，也讓我理解到做每一件事情都需要端正態度，認真對待，不能嘻嘻哈哈的，有時也要嚴肅一點。
就這樣，劉老師讓我們從表演中去領悟故事中的道理，從表演中感受學習語文的樂趣。
語文課作文300字 篇3
今天，姚老師帶領我們一起上了一堂別出心裁的課，主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的，並且來了許多教育局的領導和我校所有語文老師，以及校外語文老師來聽我們上課。爲了使這堂課更加豐富多彩，還特意請來了美術老師、音樂老師、科學老師來幫助我們上完這堂課。
上課時，我們比以往更加有精神。舉手積極，回答問題聲音響亮、自信。我們看見姚老師露出滿意的笑容，我們的心裏也樂開了花。下面要開始分組活動了，有音樂組，美術組，寫作組。我選了音樂組，儘管音樂組只有六個同學，但我們還是出色地完成了任務。我們在音樂老師的指導下，編寫出了一首讚美秋的歌，並優美地，舒情地唱了起來。我們輕輕地搖着身體，彷彿已經進入了秋天的海洋裏。不知不覺就唱完了，還得到了一陣陣熱烈的`掌聲。我們還欣賞了美術組的秋畫，那畫裏的景物栩栩如生，真讓人陶醉。還閱讀了寫作組的作文，作文裏描寫出了我們心中如詩如畫的秋天。
往往快樂的時間總是過得很快。儘管我們已經走出了微格教室，但我們的心還沉進在"秋之色"中，久久不能忘懷。
語文課作文300字 篇4
新來的語文老師，爲我們開了一個課堂小遊戲。具體的方式就是，當每節課快要結束的前十分鐘，他會挑一個同學上講臺“講課"。
可以是講剛纔老師課上講過的內容，就着自己的理解意思再講述一遍，也可以就自己看過的書，或者難忘的故事，跟同學們講一講自己的.感想。
我非常喜歡這個形式，雖然大家站上講臺有時候緊張地講話都磕磕巴巴，但真的是一個很有趣的經歷。
當輪到我站上講臺，開始我的語文小講堂的時候，我也是緊張地手心都冒汗了，好一會才張口說話。
我不知道同學們聽我的聲音是什麼感覺，反正自己是覺得在顫抖地。
“勇敢點，你平時課堂上表現那麼好，你可以的！”語文老師坐在我的座位上，給我鼓勵。
於是我就王之渙的詩《登鸛雀樓》，談了自己的看法，不僅僅說了字樣上的意思，同時也表達了我們好好學習，多閱讀，就像爬山登高，可以依仗着知識，看到更高的風景，更遠的風光。
我由最開始地膽怯，到最後漸漸地放鬆下來，看到同學們佩服的目光，以及老師讚許的眼神，我也講得越起勁。
當我結束了我的分享之後，教室裏響起了掌聲，老師也走上來拍拍我的肩膀，誇我講的好。
這就是我的語文課堂，我非常喜歡這樣的學習方式。
