在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從很久之前，有一隻老鼠在街上流浪，他走來走去，走到了一個垃圾桶的旁邊，他向垃圾桶裏面探頭一看，幾隻老鼠在垃圾桶裏面，髒兮兮的，你以爲老鼠不髒嗎？你錯了，老鼠又臭又髒。在童話裏，“老鼠臭蛋”的美名早已流傳於世，但它們之間也有一些善良的老鼠，就像知錯能改罷了……
他的名字叫“球球”，他聯合起來垃圾桶裏的老鼠組成了惡霸軍團。有一年，就在過年的時候，家家戶戶都做了香腸掛在廚房裏，球球帶着他那些老鼠們肆意搶掠，每根香腸他們都要啃幾口，一會兒，廚房裏的香腸就會被那些老鼠們吃光了，好在村民們及時來到家，才保住了剩下的幾根香腸，剩下的香腸則被村民們丟到了垃圾箱裏，那些老鼠們就從垃圾箱裏把那些香腸在搬回老鼠洞裏，歡歡喜喜過了個年。還有一次，球球在公園裏看到了一隻奄奄一息的小貓咪，便召集其他老鼠們玩弄這隻小貓，不一會兒，那隻小貓便被這些老鼠折磨死了。
因爲這隻老鼠球球做了不少壞事，便驚動了千年龜，於是，千年龜向他吹了一口仙氣，於是球球變成了一隻球，但他只是像球，並不是真的球罷了，後來千年龜告訴他，他以後要行善積德，否則它就會變成之前頑固的樣子，後來，球球就成了長生不老的老鼠精，後來世人把它稱爲球球老老鼠，儘管這只是一個故事，但也教會了我們怎樣做人，怎樣學習做人的道理。
想象的作文 篇2我走在一片小樹林裏，突然，一棵參天大樹映入眼簾，樹幹上的一個大樹洞吸引了我。
我圍着這棵大樹轉了幾圈，在樹洞旁發現了一行字：
走進樹洞，即可享受糖果國7日遊，你的房間號爲1039。
糖果國7日遊？還提供住宿？嘿，真有趣！我滿心好奇，走進了樹洞只覺一陣眩暈，我來到了一個神奇的國度——
地上長滿了青草，散發着一股薄荷糖的清香;樹則是一根根直立的棒棒糖，上面長着一顆顆或酸甜或苦澀的`糖果;土地是大片大片的黑巧克力;街道上鋪着一塊塊白巧克力磚;街道兩旁的建築物無不是由各色糖果磚砌成的;小院裏種的糖果花開出了色彩繽紛的花朵，花蕊上的花粉一放進嘴裏，就像跳跳糖一樣，在舌頭上又蹦又跳
吃了一點花粉，我覺得不過癮，肚子裏的饞蟲依然蠢蠢欲動。於是，我又忍不住吃了好幾棵高高的糖果樹。
這時，天上掉下好幾朵雲。人們爭先恐後地圍了上去，我也急忙鑽進涌動的人羣中。
待走近，我驚奇地發現，躺在地上的雲朵竟是棉花糖！我迫不及待地撕了一小塊，放進嘴裏嚼，哈，真美味！
我擡頭看天，想看看還有沒有云朵掉下來，卻發現東邊飄來一大片巧克力色的雲朵。
要下雨了？我大聲問道。
大家不約而同地擡頭看，然後嗖地全跑進屋了。是怎麼一回事？離下雨還有一會兒呢！
不一會兒，大家又都提着桶跑了出來，把桶立在門前，再次嗖地進屋了。這是幹啥？
嘩啦啦容不得我多想，雨已經下了起來。我趕緊衝進1039號房避雨。再往外瞧，我發現那雨竟是巧克力茶！我也趕緊拿起杯子，伸出窗外，接了滿滿一杯，大喝一口，甜津津的！
7天甜蜜的時光飛逝，我要回家了。我向糖果國輕輕地揮了揮手，依依惜別
砰！我又出現在小樹林裏，轉身一看，那棵參天大樹，那個大樹洞，都已消失得無影無蹤
咦？我到底去沒去過糖果國呀？
想象的作文 篇3大家好！我是沉魚落雁，閉月羞花的冰激凌機公主。
我係着一條“朝天辮”，穿着一條銀色的連衣裙。以前，我住在物美大商場裏，我很受小朋友的歡迎，但那些大人們好像很不喜歡我。每天看到我的好兄弟榨汁機一個又一個被帶走，我也有些傷感。
突然有一天，一雙手把我捧起，我被驚醒了。我睜開睡眼朦朧的眼睛，仔細大量那個人。她帶着一副眼鏡，穿着一件大衣，呀！原來是小桔燈作文班的校長。我心裏沾沾自喜：終於有人把我帶走了，還是小桔燈的校長，真走運！校長告訴我，明天我要給一班小朋友做冰激凌。她把我放在辦公桌上，就離開做工作了。
第二天清早，我早早地起了牀，開始準備。“叮鈴鈴”，上課了，一雙溫暖的手把我抱了起來，是哪個班的老師，我要準備開工了！一進教室，教室裏都歡呼雀躍，好像我變成了一個的明星。老師拿起我放在凳子上，拿起我通往“發電站”的小尾巴，插在“發電站”上，我頓時渾身充滿了力量。
開始了，老師問誰第一個試，全班同學爭先恐後地舉起手來。老師點了一個人，那小朋友把他帶的兩樣水果全部倒進了我的嘴巴。發工了，“嗡······”呀！第一次發工，失敗了。沒關係，後來我熟練了，一次又一次成功了。
哈，你們喜歡我嗎？喜歡就來帶走我吧！
想象的作文 篇4人教版課標教材國小語文第五冊第七組的《編寫童話故事》，要求學生任選幾種動物作爲主人公編一個童話故事，先想象一下它們之間可能會發生什麼事，然後寫下來，寫完後讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。這次習作需要鼓勵學生大膽地想象，無拘無束地表達。課堂上教師該如何發揮孩子們的想象力，去展現他們五彩繽紛的世界呢？
一、創設情境，激發興趣
當教學能引起學生的興趣時，就可以使學生集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想象。三年級學生喜歡聽故事，開課時，我講述了英國的童話故事《小豬變形記》，以激發學生的興趣。
輕鬆幽默的文字，妙趣橫生的故事吸引了學生。他們邊聽邊想象着每一幅畫面、每一處細節、每一個場景，時而被小豬的滑稽動作逗得哈哈大笑，時而對小豬的奇思妙想充滿驚歎……最終，他們不僅領悟了這個故事所蘊涵的生活哲理——做自己，最幸福，還感知了細節描寫在故事中的作用。
隨後，我出示了若干張小動物的圖片，讓學生說說最喜歡哪種動物，並要求他們用三言兩語把理由講給同桌聽。孩子們有的講小兔，有的講小鴨，還有的講小狗。通過講述，他們明白了每種小動物都有自身的特性，只有抓住其特性講述，才能讓每個動物變得獨一無二。這爲後續的學習鋪平了道路。
二、放飛想象，大膽表述
黑格爾認爲，“最傑出的藝術本領就是想象”。想象是創新能力中最活躍的因素，只有擁有想象力纔能有更多的創新，才能構思出具體生動、新穎奇妙的情節。
如何放飛孩子們的想象呢？課堂上，我告訴孩子們，現在，你們就是那一隻只可愛的小動物。這些小動物之間可能會發生什麼事呢？可以想象它們怎樣互相幫助、團結友愛；可以想象它們在進行某場比賽；可以想象它們在經歷一次探險；也可以想象它們之間怎樣鬥智鬥勇……隨後，我讓孩子們閉上眼睛，伴隨着優美的輕音樂走進自己的童話世界。音樂爲孩子們插上了想象的翅膀，他們不僅想到了自己曾經經歷過的趣事、怪事、煩惱事，而且結合自己的閱讀體驗和幻想，想象到了很多離奇、怪誕、不可思議的情節。
想象的作文 篇5在未來，什麼都是不一樣的，煥然一新的，鞋子也是。
有好用的電話鞋，這種鞋適合老人們穿，穿上後，不用擔心不會用電話了，想給誰打，就可以給誰打，可方便了。方便的燈光鞋，這種鞋給工人們穿，不用充電，只需要在太陽下放10分鐘，可以用20多天，穿上這個鞋就不用擔心在工地幹活沒電了。還有便速鞋，給行動不便的人穿，穿上後想去哪，跟便速鞋說一聲就行了，眨眼的功夫就到了。飛行鞋更是神奇，可以讓夢想飛行的人圓了這個夢想，只要穿上它，按紫色的按鈕，就會從飛行鞋下長出一雙翅膀，帶你飛起來。這種感覺是非常不錯的哦！
還有自動刨土鞋，無敵鞋，好多好多的鞋，這些鞋讓我們未來大道生活變得更加方便，快樂！
想象的作文 篇6從前，有一粒可愛的葡萄種子，名叫阿紫，它每天都在幻想：什麼時候我也能到外面的世界去看一看，闖一闖啊！於是它把自己的夢想告訴了小鳥。小鳥驕傲地說：“這個簡單啊，我最愛吃葡萄了，我可以吃了你，然後憑藉我的糞便把你送到任何你想去的地方。”聽了小鳥的話，雖然有些噁心，可是，可是爲了能到更廣闊的世界遊歷一番，也只能拼了。於是阿紫毫不猶豫地說：“我想去法國，因爲那裏的葡萄酒最棒了！”
一天，小鳥和阿紫整裝待發，不一會兒他們就升入高空，來到了天空高速收費站，阿紫感嘆道；“哈哈，收費無處不在啊！”這一路上不算順利，有很多地方都有高空管制，所以原本只需一天的路程，它們卻飛了三天三夜。不過這一路飛行，阿紫卻看到了從不曾見過的雲海、雪山，它覺得快樂極了，所以非常感激小鳥。
到了法國之後，由於語言不通，阿紫參加了一個法語強化培訓班，學會了一口流利的法語。消除了語言障礙的阿紫，詢問到了法國最有名的葡萄園所在地，於是，它偷偷跑進一輛出租車，跟隨汽車來到了美麗的葡萄園。
美麗而巨大的莊園頓時讓阿紫眼花繚亂，它想，能在這裏安家落戶應該是每一粒葡萄種子的心願吧。突然，它看見園丁師傅剛剛挖好了一個大坑，正準備往裏面播撒葡萄種子，於是，它迫不及待地跳了進去，哈哈，快點把我埋起來吧，阿紫這樣想着。就這樣，如願以償，阿紫每天都能喝得飽飽的，吃得香香的，曬得暖暖的，它在這裏快樂的生根發芽，茁壯成長。終於，阿紫孕育出了又大又紫的葡萄來。
世界各地的人們紛紛來到法國品嚐這美味的葡萄酒，而阿紫卻有幸被釀成了最醇美的乾紅葡萄酒，併成爲了國宴專用葡萄酒。阿紫真是自豪極了，它想：我隨着小鳥飛行至此，既開闊了視野，又讓人們品嚐到了美味的乾紅葡萄酒，既快樂了自己，又體現了價值，這一生真是太美妙啦！
