在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的公園的風景爲題目的作文，歡迎大家分享。
一個星期六的午後，我沿着公園曲曲彎彎的小路走着，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。
公園裏已經有許多人開始鍛鍊了。有的舞劍，那劍閃着炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的'練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一隻只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時不時有人氣喘吁吁地從我身邊經過……一切顯得那麼有活力，那麼和諧美好！
忽然，一位盲人爺爺出現在我的視野裏。他手裏拿着一根柺杖，正繞着石子路走去——石子路左側的長廊那裏，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。
這時，兩個大哥哥遠遠地走來，邊走邊喝着可樂。那個把頭髮染得火紅的大哥哥說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和着。兩人談笑着，鋥亮的大皮鞋踩進了草坪，無情地踐踏着柔弱的小草。隨後，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發，我真想追過去質問他們，誰纔是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎麼就看不見那牌子上清清楚楚地寫着：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎麼忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個一、二年級的小妹妹跑過來，幫着正在“尋找”着可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶裏。
我幾步趕上去，扶着盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽說我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺的柺杖，一手攙扶着老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動着這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶着一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！
