在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文600字 篇1
讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。
孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等着和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就爲我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀着讀着，覺得還真有點意思。從那以後，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。
上國小後，漫遊書海，我嚐到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾爲小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我爲他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我彷彿跟着他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷於書中，不侷限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。
雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峯的高、陡。閱讀，讓我嚐到了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣！讀書讓我知道了怎麼爲人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我願在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！
讀書的作文600字 篇2
生活裏沒有書箱，就好像大地上沒有陽光；智慧裏沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
小時候，我們搖頭晃腦地揹着“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”；大點後我們就熱衷於各類童話而馳騁在夢的國度；現在我們已經會捧着厚厚的名著跟着爸爸探討。
那麼我閃到底該如何讀書呢？我認爲：
讀書有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我閃讀書時要全神貫注。“口到”，就是指要大聲讀出來。古人就是這麼搖頭晃腦地大聲念着“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心讀書才能領悟書中的精髓。
子曰“溫故而知新”。凡是我們學過的知識或是讀過的書，時間一長，印象自然不深，畢竟它的保質期是有限的。所以我們需要不斷地溫習它。在溫習的過程中，不僅僅是對原有知識的一種鞏固，還能從中獲得新的感受和得到不同的體會。
五柳先生說“不求甚解”。我們在讀書上可以廣泛涉獵健康書箱，不需要在一字一句上過分深究。當然這裏的“不求甚解”絕不是囫圇吞棗，要知道陶淵明可是“每有會意便欣然忘食”的喲。
古語云“讀書破萬卷，下筆如有神。”有時我們對某些作文的寫作無從下筆，這是因爲我們平時的積累太少了，只有在平時看書的過程中多一些好詞好句的，多揣摩作者的語言技巧、構思和寫作手法，從中讓自己的文學素養得到提高，這樣寫作便會如魚得水，如有神仙相助般。
培根告訴我們“蓋天才猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接。”此話點明瞭讀書的重要性。其實讀一本好書就像是給自己靈魂的一次洗禮，讓自己的思想有所提升，並且能從中學到原來所不知道的。當然這些前提一定都是有前面那些好的讀書方法。
好的讀書方法是一把鑰匙，爲我閃打開智慧的大門；好的讀書方法是一個航標，引領我們遨遊書海；好的讀書方法是一盞明燈，照亮我們未來的讀書路。讓我們拿起身旁的書本，大聲地朗讀吧！
讀書的作文600字 篇3
前蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”他是想告訴我們讀書是非常重要的一件事情，讀書也會讓人進步。我喜歡這句名言，因爲它讓我深深地愛上了讀書。
每一次學習完當天的功課之後，我便會找一個安靜的地方，拿出自己所喜歡的一本書，遨遊在知識的海洋中。我會隨着書中的故事情節時而熱淚盈眶，時而義憤填膺，時而振臂歡呼，時而掩卷深思。
其實，一開始我也和那些不愛讀書，貪玩的人一樣，愛玩，上網打遊戲。書只能做伴，放在牀頭看都不看一眼。
有一次寫完作業，家裏停電了，也不能上網，不能玩手機，百般無聊中，我隨手翻開牀頭的《魯濱孫漂流記》翻開第一頁，我只是爲了打發無聊的時間，在蠟燭的照耀下我看了起來。漸漸地我被裏面的故事情節所吸引。我順着書頁，一頁頁地認真地讀起來。
不知不覺，我就看着書睡着了。第二天我把書中看到的情節講給我的同學們聽。他們也都聽的津津有味，還說我是個博學多才的同學呢。
以後我寫完作業了，再也不會急着去打遊戲，上網了。我開始喜歡看書架上的書了，什麼四大名著，《愛的教育》《小兵張嘎》《丁丁歷險記》……
“書”是多麼美妙啊！它帶給我許許多多感受，讓我感受世界是多麼精彩，書是多麼神奇。在這樣一個曼妙的世界裏，有各種各樣的人物。一一展現在我的面前。這裏是一個奇異的世界，令我向往，令我陶醉，我多想一直暢遊在這個奇妙的王國裏，自由飛翔，自由呼吸。
我想我把我的故事分享給你們，也希望遊戲中的你，貪玩中的你，也能和我一樣喜歡上讀書，愛上讀書。
讀書的作文600字 篇4
一雙有神的大眼睛，烏黑髮亮的長髮，經常高高地紮起一個馬尾辮。高挺的鼻樑，櫻桃般的小嘴微微一笑就露出一排排潔白的牙齒。她可是我的'班長郭宇彤，她是個名副其實的“讀書迷”。
記得那一天，我們在班上舉行一次期中語文考試。當時，時間很長，所以大家都基本上寫完了試卷。大家都很無聊，有的在桌面上小聲地自言自語，還有的在和前後左右的同學偷偷地交頭接耳。漫長的時間在我們手中慢慢消失。看郭宇彤又在看她喜歡的《查理九世》科幻小說了。看着她津津有味地看着書，頓時感覺自己應該做什麼事情了，於是，我也拿出課外書看着。我看一會兒就看看手錶，東張西望一下， 而郭宇彤看着書，越看越入了迷，現在我終於知道了郭宇彤爲什麼成績好！
終於，下課了，我歡呼雀躍。迫不及待地跑過去找郭宇彤玩。我小聲地喊了一下郭宇彤，可她卻不理睬，一動也不動。我使勁推了她一下，她還是沒有動，我可怒了，在她的耳邊大聲一叫：“郭宇彤！”又使勁推了她一下，可還是沒有叫“醒”郭宇彤。我想盡了千方百計，絞盡腦汁還是沒有用。直到我把書從她的手中拿走，她纔看了我一下。“郭宇彤，你怎麼不理我呀！我喊了你好幾遍！”“對不起，對不起，我不知道你在我身邊，對不起！”郭宇彤不好意思地笑了笑。唉！郭宇彤簡直爲了讀書走火入魔了。
還有一次，她過生日，請我和幾個好朋友到她家做客。我們來到她家，她爲我們準備好了零食、水等一些東西。一切都弄好了，可她卻自己一個人躲到房間裏讀書，我們叫她出來她卻不願意出，沒辦法，我們只好自己玩自己的。她每看到一些好詞好句好段，都會和我們分享，讓我們一起享受語文的奧妙，一起進步。
她就是我的班長郭宇彤，一個名副其實的讀書迷，一個怎麼叫也叫不“醒”的讀書迷。
讀書的作文600字 篇5
有一個男孩，他有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。沒錯，這個男孩就是我！
我的愛好很廣泛，打籃球，打羽毛球，看書……。其中我最愛的是看書了。每個週末，只要一有時間，我就會捧起一本書津津有味地看起來，因爲莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”。書會帶給我們很多有用的知識，豐富我們的頭腦。
記得有一個週末，我坐在書房裏看書，當時正看到全書中最精彩的部分，而媽媽卻讓我到樓下去買包鹽。我心裏想着看書，哪捨得放下呀，就說：“媽媽，看完這一頁我就去買。”可是一頁又一頁，我馬上就又看入神了，把要買鹽的事拋到了九霄雲外。正沉浸在故事的高潮呢，突然有個東西從天而降，落到了書上，差點把書都砸落了。我惱火地抓住那東西，定睛一看，原來是一包鹽！再一擡頭，看到媽媽站在面前，眼裏滿是埋怨。我這纔想起還有“任務”沒有完成，我的怒火馬上變成了尷尬，只能不好意思地向媽媽笑了笑：“嘿嘿……”
眨眼間，已經到午飯時間了，媽媽又叫我吃飯，但我沉迷在書海，根本就沒有聽到媽媽在說些什麼。直到媽媽走過來生氣地抽走我的書時，我的意識才從書裏回到現實。於是我立刻跑到飯桌前，狼吞虎嚥地把飯吃完，然後又衝回書房繼續饒有趣味地看書了，耳邊只聽到媽媽無奈的嘆氣聲。
終於，這本書看完了。我走到陽臺上，發現太陽都快落山了。媽媽已經開始準備晚餐了，可我卻一點也沒有感覺到時間流逝得這麼快！
這就是我，一個愛看書的我，一個獨特的我，你們想和我做朋友嗎？
讀書的作文600字 篇6
讀書的滋味在生活中，各自有各自的愛好。我也不列外，我的愛好就是讀課外書籍。春天在春天，春雨淅淅瀝瀝的下着，我雙手捧着高爾基的《童年》如癡如醉的看着。
忽然天上打起了春雷“轟隆隆，轟隆隆”平時膽小的我一下子就鑽到被窩裏去了。今天可不一樣，我的眼睛死死的盯着那本書，絲毫沒有畏懼。過了一會兒天晴了，太陽公公出來了。《童年》這本書我也看完了。我伸了個懶腰，倒在牀上。這種滋味可真好啊！夏天夏天，炎熱的太陽烤着我的臉，樹上的知了不聽的叫着“知了”彷彿在說真熱啊！"連平時最好動的小狗也趴在地上吐着舌頭。
我看見一個小朋友抱着游泳圈，朝着游泳館那邊出發時，我真羨慕啊!但是我必須看完這本書，這本書像磁石一樣吸引着我。使我愛不釋。頓時我好象忘記了夏天的炎熱，全神貫注的看了起來。終於，我看完了這本書，我急忙跑到了客廳去，涼快涼快。秋天秋天是豐收的好日子，桃樹上結滿了小桃子，平日晚的我，一定會和小夥伴們玩個痛快。但是我忍住了，我忽然覺得沒有什麼比讀書更有趣，我有聚精會神的看了起來。
冬天冬天，雪姑娘讓大地披上了一層白棉襖。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我卻在家看書，我心裏很不是滋味，曾有過多次想下去和大家玩的想法，但是回過頭來一想，有什麼比看書更好玩的呢？我便拿起書如癡如醉的讀起來。讀書的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有時候看到故事中的小女孩被虐待，我也會黯然神傷。有時也會爲公主和王子的幸福生活，感到開心，總之讀書的滋味了一說是五味俱全，希望到家像我一樣愛讀書!
讀書的作文600字 篇7
要想作文好，讀書很重要。
我們不妨把話掉過來說：一個從不閱讀的人，想寫好作文，那無異於指望公雞下蛋。
如果說我作文還不錯的話，就是沾了讀書的大光。
記得劉紹棠曾經說過：“只寫不讀，原地踏步。”我認爲這句話很有道理。不讀書就不能借鑑，不讀書就不能充電。所以唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
關於怎樣讀書，古今中外的論說是太多了。每個人有自己的閱讀習慣，很難說孰優孰劣。不過，有些小朋友對書的珍惜達到了不折一角、不畫一筆的程度，我覺得實在不可取。須知書不過是學習的工具，人不能做書的奴隸。對書，不必太客氣。多少年來，我的讀書方式是“聯想讀書”，總要在書上做大量的筆記，慨然地“勾勾抹抹"，不怕它“面目全非”。
勾了什麼呢？記了什麼呢？
勾的自然是原文的佳詞妙句、精彩片段，記下的是我延伸的聯想和思考。
佳詞妙句、精彩片段，可以借鑑；聯想和思考，就可能成爲我寫作的重要素材了。後者比前者重要得多。
所謂聯想讀書，多說兩句，就是一邊讀着別人寫的書，一邊聯想自己的寫作，這樣，讀書就不是一種消遣了，是有心人在“開礦”。通過“開礦”，常常會有所發現，有所觸發。這種發現和觸發，會點亮你的記憶，活化你的生活經驗，連接你隔遠的某幾個人生片段。你寫出來的東西，與書上的內容毫不相干，絕無抄襲之嫌，可是你借鑑了書上的經驗或提醒。
我們常說書海拾珠，收穫就在這裏。
我們遇上一本好書，不能走馬觀花地讀，要養成不拿筆就不讀書的習慣。遇上一本糟糕的書呢，我要在封面或扉頁上揮筆“判決”：“平庸之作，不可再讀。”
說到底，讀書就是借智慧。
