不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編整理的國小開學第一週週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小開學第一週週記 篇1
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的三年級新生！
邁進了期盼已久的`學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的班級。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是語文課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的語文老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的宇宙世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了三年級生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我又感到了國小的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在三年級裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
國小開學第一週週記 篇2
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成爲永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的'殘酷,我們將化身爲一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要爲此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裏的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因爲你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事. 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
國小開學第一週週記 篇3
暢想，故明思意就是撇開思路毫無拘束的想象。眨眼間，寒假是十分快的，一眨眼些學期就會來臨。進入中學後，學習情況有了很大的變化，科目多，內容深，老師的要求也提高起來了。在這種情況下，要真正掌握學習的主動權，搞好自己的'學習，訂一份學習計劃指導自己的學習是很重要的。因此，我爲自己指定了努力的目標。
1、要改變學習上中流的情況。上課記筆記，作業認真做，定期預複習整理學過的知識。
2、語文要提高自己的分析能力和寫作的能力，堅持每週寫週記;外語本，學期的重點是增加詞彙量與聽說能力，還要注意語法;數學要求能在老師的內容之外利用課外資料再增加一定量的學習，參加週末數學補習班或擴展班或探究班，提高自己的應變能力與思維能力。
3、定是參加體育鍛鍊，提高身體素質。
4、積極參加自己愛好的科技活動，發展興趣特長。
5、多看課外書，增加課外知識。計劃就這些，至於暢想，可以在寫作文上多加點想象力;去觀察，去體會生活實際。
我想訂了這個計劃，我會爲它去努力，去實現奮鬥目標，我去用自己的行動，證明這一切。“畢竟想成爲一名成功者，必須做一名奮鬥者”。
國小開學第一週週記 篇4
開學第一週，我就聽見有個同學說這教師的母親生病了，我聽了以後非常傷心，因爲這意味着語文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但是，我不能因爲趙教師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩穩的上課吧！
這幾天，我們的同學都很積極，但是，有些不聽話的教師都管不了，因爲那些同學不是趴着就是坐不住，就好說話，然後聶紅兵教師就想了一個辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學還是不聽話，上語文課的時候，聶紅兵教師請別的班的語文教師來給我們上課。
上別的科目的時候，有些同學就更是不聽話了，體育課上，張雲超教師一走，王柔嘉就開始張牙舞爪，和於琳蕾說話，張雲超教師一來，比誰到站的好。
上美術課，王柔嘉不聽教師的.指揮，在剪一些卡紙什麼的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。
這就是我們這周的表現，朱趙教師的母親早日康復。
國小開學第一週週記 篇5
寫在前面的話：
本文作者是一位國小四年級的.學生，名叫蔡曉梅，她平時很注意仔細觀察周圍的事物，認真思考，用心將自己所看、所聞、所想記錄成周記(一週寫一篇日記)，她所寫的文章，老師沒有多做修改，文筆流暢，樸實無華，卻流露出她那純潔的童真。現將她一學期來所寫週記收錄上傳出來，供老師們品評，供同學們作學習上的參考，希望能有所收穫。
