在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的珍惜國小作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜國小作文 篇1
讓一滴水不幹涸的方法是什麼呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們纔會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現在日常學習生活的小事、小節中。愛護公物，維護學校、教室衛生，學校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學，對教師、同學有禮貌，與破壞集體榮譽的行爲作鬥爭等等，都是我們珍惜學校和班集體榮譽的具體體現。
我們每一個人都在集體中生活，學校和班級是我們成長的園地，對我們每個人的全面發展起着潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽，就是熱愛、關心集體的做好體現。珍惜的'榮譽，也是每一個集體成員應盡的義務。我們應儘自己最大的努力，發揮自己的潛能和特長，爲學校，爲班集體增光。
同學們，讓我們團結起來，齊心合力把我們的學校和班集體建設成爲團結友愛，新風盪漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
珍惜國小作文 篇2
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這隻在我們的一念之間。當火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決於火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想停可以停，想開就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預料旅途過程中會不會發生意外，現在交通事故可是天天發生的，就像每天有人出現又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的'，父母壽命更是有限的。父母生我們養我們，爲的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我爲什麼而活着？爲父母爲自己？我想每個人內心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無法解決的問題我都會問自己，爲什麼而活，自己一個人偷偷在那裏哭。爸爸聽到了就悄悄進來房間：“女兒，你怎麼了，爲什麼哭了呢？有什麼事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界裏。”頓時我才感覺到自己太自私了，爲了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔心了。
我擦乾眼淚，告訴自己無論遇到什麼都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔心呀。爸爸媽媽，因爲有你們，不管發生什麼我都要爲了你們給了我生命而活。
珍惜國小作文 篇3
在我小的時候，總會問媽媽一些我自以爲奇妙的問題：“媽媽時間是什麼爲什麼珍惜時間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉向，最後，媽媽回答了一句：“你的這些問題，等你長大之後就全都解開了。”我若有所悟地望着媽媽，點了點頭.從那以後，我就一直盼望着長大。
時間一轉眼就過去了，我上了一年級，我陸續學到一些關於時間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在國小低年級的學習過程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時間這個名詞：時間是一種特殊的物質，如空氣，看不見，摸不着，也感覺不到；時間如人生，是一去不復返的。
時間是萬物中最珍貴的，如果失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過的`一個故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個叫今今，一個叫明明.今今把握每天的時間讀書寫字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛玩，認爲過了今天還有明天，時間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過去了，今今和明明都以變成了滿頭銀髮的老人。今今利用一生的時間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最後只落得兩手空空，一事無成.由此可以看出，抓緊時間努力學習纔不遺憾終生。
時間老人是公平的，他給每個人一天都是24小時，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個人都可以駕駛時間，但時間好"狡猾"，總在快樂的時候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺佈，要知道，時間在我們的生活中，意味着生命，財產和勝利，我們應該攜起手來，做時間的主人。
美國郎費羅曾寫過："不要空想未來，不管它多麼另人嚮往，不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來，我們應該珍惜現在，珍惜今天的時間，從這一分這一秒開始，與時間賽跑吧！
珍惜國小作文 篇4
在這個世界上，有多少人因爲戰亂妻離子散？有多少家庭骨肉分離？又有多少人在戰亂中害怕又恐懼地長大呢？也許你會覺得我說的話不可思議，可此刻，敘利亞的人們正遭受着這樣的慘禍！
一個原本是天堂的地方，轉眼間成了無情的煉獄，就在4月14日，美國聯合英法，向敘利亞發射了110枚導彈，“爸爸，那是什麼？”一位慌張的孩子指着一枚導彈說道，“孩子，別怕，那只是顆流星”一位敘利亞父親抱着慌張的孩子說道。他們的夢想多麼簡單，只是想活下去，和一家人一起活下去。一位小女孩到了難民營，看到水和食物以後，說的'第一句話是：“媽媽，我們這是到了天堂嗎？”戰爭一旦開始，哪有什麼勝利可言，而孩子就是成人荒誕的犧牲品。可是，憑什麼？憑什麼讓孩子們在戰火紛飛中揹負着成人的罪孽？無論哪個時代，從來沒有理所當然的安居樂業，也沒有不費力氣的歲月靜好。曾經，中國也承受過這樣的痛苦，我們現在的一切，都是用鮮血換來的呀！
希望世界和平，永無戰爭，請好好珍惜現在的幸福和美好吧！
作者簡介：白淨的瓜子臉上長着一雙忽閃忽閃的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專心聽講，作業總是一絲不苟地按時完成。那就是我，一個活潑可愛，樂於助人的小女孩。在學校裏同學們都叫我小書蟲、書呆子，我希望我閱讀的習慣可以影響到身邊的同學。
今後我一定會發揚優點，改正缺點，我將會更努力，更嚴格的要求孫，成爲一名優秀的國小生。
珍惜國小作文 篇5
前幾天學習了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖裏丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店幹活，但是處處遭到老闆娘和那些夥計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡並沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了，也不會來看他的，因爲他的爺爺並沒有那麼多的錢……
學完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動着我們每個人的心，他信中的內容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個只有9歲的孩子，還是一個孩子呀！我們9歲在幹什麼？享受父母的愛？衣來伸手，放來張口？接受着良好的教育？而他，9歲竟然受到了那麼多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
通過這篇課文，我們彷彿看到了舊社會的黑暗，貧富懸殊，窮人的無奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺的信和他對鄉下生活的回憶穿插起來寫，這種反襯讓我們進一步瞭解凡卡在城裏生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！所以，請珍惜現在的幸福吧！我們現在的幸福是當時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經是多麼渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請現在的孩子，不要嫌這嫌那了，請珍惜眼前的幸福吧，當我們穿着漂亮的'衣服時，想一想啊，他們在幹嘛？他們可能穿着破爛的衣服，穿梭在寒冷的北風裏瑟瑟發抖；再想一想，我們吃豐盛的食物時，他們可能爲了一個小又發黑的饅頭，而被老闆責罵着；當我們入夢時，他們可能在苦苦的幹活；請想一想，我們幸福，快樂時，他們又在幹什麼？
......
各位，請珍惜現在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，請想一想，以前，現在，還爲幸福而努力的人們吧！
珍惜國小作文 篇6
未來是美好的，小時候，總一遍遍的告訴自己，催促着自己快快成長。可現在，我多麼希望時間靜止，共存那最後的回憶，若人類繼續如此肆無忌憚，那麼，冰河時期再降，人類，只有死亡。
全球變暖，冰川不再那麼牢固，那麼無懈可擊。伴隨着人類的不加重視目光與更加迫害地球的行動，地球的心在滴血，冰川開始融化，迅速融化。河水越漲越高了，絲毫沒有下降的趨勢，水，一點一點地瀰漫到了陸地。陸地，越來越小了，與人類不斷增長的`人口數量相互起了衝突，人類只能擠在一起，只能等待末日的降臨，無可奈何。空氣，越來越冷了，當冰川塌陷，海水覆蓋陸地時，所有的一切都會被凍結。而人類，則會像我們津津樂道的被困在冰川裏的冰河時期動物一樣，凍結。
大氣層越來越厚了，天空越來越黯淡無光了，空氣越來越稀薄了，土地越來越溼潤了。被子植物與裸子植物再不能呼吸了，荒涼一片。我們的後代，或是我們，沒有了現在所擁有的一切，空氣、陽光、水、食物、金錢……
人類無法逃脫，逃脫這可怕的命運，這是命運對我們的懲罰。我們的時期，結束了。這個全新的星球，會繁衍出新的生物，這是一個輪迴。我們被新生物像我們研究恐龍那樣研究着，我們想哭泣，可早已沒有水分以待我們蒸發；我們想吶喊，可早已沒有聲音來供我們發泄；我們想運動，可早已沒有能量來供我們使用；我們想呼吸，可早已沒有空氣來讓我們維持生命……
不懂得珍惜的後果，只能是如此；真正失去了的時候，一切，都遲了……
珍惜國小作文 篇7
上了國小六年級以後，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望着早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光裏，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的.司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒遊玩的“田園時光”:操場後面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板後面採蘑菇、玩耍，在樹上採果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這裏一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、鞦韆什麼的都沒了，隨之換上的是國中的單槓、雙槓，我們知道，國小時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經成爲了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜國小時光，你已經成爲我記憶裏的甜蜜!
珍惜國小作文 篇8
動、植物也有生命，它們也有權來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林剷除，變爲一棟棟高樓大廈……。其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因爲是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻後又喜新厭舊的把他扔了，去採集別的花兒去了，於是他們死在了他的手裏，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎屍萬斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家裏一隻年老的狗，從前我爲主人幹了許多事情，非常的.忠厚、老實，可自從我老了之後，主人就挑剔我了，說這乾的不好，那乾的不好，現在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦後！
我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成爲好朋友，珍惜它們的生命就等於珍惜我們的生命。如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
