無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中學生作文9篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
有人說：“生命是一支萬花筒，讓我們看見世界的多姿多彩。生命，對每一個精靈都是重要的！”這話說得多好。也令我想起了一個故事。
有一條大約15釐米長的鯉魚，被一個小男孩從江裏抓了起來，並帶回家準備把它炒了吃。可誰知，小男孩在提回家的路上，鯉魚不但沒有死，而是在袋子裏不停地蹦跳着、翻滾着、掙扎着，好想好想跳回江裏，回到自己的家園。小男孩看見鯉魚如此表現，似乎感受到了鯉魚對生命的絕望和渴求。連忙帶着它跑回江邊，把鯉魚放歸了江裏，讓它回到了屬於它自己的家園。這個小小的故事告訴我：動物就非常懂得珍愛它生命，更何況我們人呢！（原創作文 ）
古人曾說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”有一次，我在我所居住的'小區散步。突然，一陣狂風吹來，只見身旁的小草被風壓彎了腰。似乎聽見了狂風在得意地嚎叫：“呼呼！呼呼呼呼！小草，你放棄吧！你根本不是我的對手！我看你能挺到什麼時候？”小草挺了挺身子，好像在不甘示弱地回答：“狂風，你休得逞強，我是不會向你低頭的！”風越來越猛烈，大有把小草壓斷之勢。
可小草毫不屈服，頑強地抵抗着。不一會小草好像被吹得完全趴在地上了。又過了一會，風停了。小草慢慢地伸了伸腰，瀟灑舒展地站了起來，向我昭示着它那頑強的生命力。我爲小草感到驕傲：在它那柔弱的外表下，卻擁有那麼堅強，那麼勇敢，那麼的自強。在我們的生命裏，可能會有很多不如意。就算是每一個挫折，我們要正確地看待，挫折和痛苦的力量更會引導我們走向光明之路。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
中學生作文 篇2
那個叫母親的人，我越大，她越害怕，總是害怕以後我不在她身邊……
那個叫母親的人，上次給她電話，她說：“我做了一個夢，夢見你還是小的時候，你掉到水稻田裏去了，渾身都是泥，我喊你爸爸拉你起來，你爸爸不知怎的走了。然後，我使勁兒拉你，把你往上拽，可怎麼也拽不起來，我就也跑到水稻田裏，用雙手把你頂上了田埂，一擡頭，不知道怎麼的，你就不見了。我哇的一聲哭了。”那個叫母親的人啊，你現在脆弱的像個孩子，可是，我不介意，我願意保護你，就像小時候你總是護着我樣，我願意！
那個叫母親的人，每隔一兩個星期就要給我打次電話，要是時間稍稍久點兒，就總是說：“媽媽好想你，媽媽昨晚夢裏都是你。”她總是喜歡說媽媽，我這麼大了，二十二了，每次電話，她還是要說媽媽這個詞。因爲在她眼裏，我永遠都沒有長大，我永遠都是她的寶貝。一開始，我覺得自己都這麼大了，她不管在我面前還是親戚朋友那都說媽媽，我還有點兒覺得不習慣，彆扭。後來，慢慢才明白，那是她的一種愛，是她喜歡的.對孩子愛得表達。
那個叫母親的人，每次和她聊天，如果我說的話比較在理和給的建議比較好，或者給她講講自己學習，生活的規劃，她總是會說：“哎呀，我的凌凌長大了，真的長大了。”掩不住的驚喜。每次和她去見她的一些朋友，大家都說，你的女兒真漂亮啊，她總是笑得比一朵花還燦爛。心裏總是有我這個女兒而驕傲，自豪。寫到這裏，說實話，我覺得自己從小到大都很失敗，自認爲沒有做過一件讓父母，家人覺得體面的事，我深深的愧疚和自責着，但是也在不斷的努力，不斷的奮鬥！
那個叫母親的人，我還記得有一次，因爲我不聽話，幾天沒有吃飯，你打了我，爸爸在護我，你就連我和爸爸一起打了，你一邊打一邊說：“你這個不爭氣的東西，你要把我氣死啊？”可是後來，你卻哭了……
那個叫母親的人啊，我很感謝你，真的很感謝你給了我生命，把我帶到這個世界；我很感謝你，真的很感謝你，這麼多年辛苦的撫養我長大，給我愛，給我關懷；我很感謝你，感謝你把我當做你生命中的唯一。我想說的是，那個叫母親的人啊，女兒是已經長大了，今後的一切就交給你的女兒吧。女兒一定會努力活的踏實，讓你覺得安心。
中學生作文 篇3
“水濂山真是太美了！”每一個去過水濂山的人都會豎起大拇指，驚歎着，現在，就讓我爲你介紹一下美麗的水濂山吧！
踏進雄偉的大門，便進入了水濂山。放眼望去，兩旁路樹成蔭，鮮花盛開，清新的空氣中瀰漫着淡淡的花香。鳥兒在樹上盡情的唱歌跳舞，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”這是大自然中最美妙動聽的音樂。微風吹來，讓人神清氣爽。
沿着寬敞的道路向前走去，就來到了平臺。平臺的左邊是一些小商店和一個小池塘，裏面養着許多隻小烏龜。中央雕塑這一條大蛇盤在一隻大烏龜的背上，雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。平臺的右邊是一顆顆高大的木棉樹，像士兵一樣挺直着腰板。旁邊還圍這一棵棵小巧玲瓏的番茄樹。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，咦，這是什麼聲音呢？哦！原來是瀑布發出的流水聲。潺潺的瀑布就像一塊雪白的綢緞，懸掛在巨大的`岩石上。兩旁的竹子散發着淡淡的清香，竹葉上還掛着晶瑩剔透的露珠呢！
走着走着，我們就來到了天鵝湖。兩隻黑色的天鵝悠閒地在湖面上慢慢遊過。修長的脖頸，通紅的嘴巴，烏黑亮麗的羽毛裏找不出一根雜毛。像一位高傲的公主。一羣水鴨在湖上嬉戲。兩隻獅頭鵝在熱情地和遊客拍照。
我們繼續往前走，兩旁的杜鵑花競相開放，爭奇鬥豔，美麗極了！呼吸着新鮮的窩氣，聽着鳥兒大合唱，沁人心脾的花香在鼻尖環繞；任由着溫柔的微風撫摸着臉頰，真是愜意得很！
登上了山頂。走上亭臺，向遠眺去，整個東莞盡收眼底。
回到山下，就看到了一片荷花池。碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。白裏透紅的荷花從這些大圓盤之間冒出來，真美啊！
水濂山到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去水濂山細細遊賞。
中學生作文 篇4
我們班最喜歡在課間玩遊戲，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消雲散。這不最近我們又迷上了一個新的遊戲――誰是臥底。
遊戲開始了，同學們都慎重地從老師手中抽到了屬於自己的卡牌。我小心翼翼地打開手中的卡牌，看完之後又趕緊捂住，生怕別人看見。我抽中的詞語是鋼筆，這個還比較容易描述，只是不知道其他同學選中的是什麼。
第一個開始描述的是羅燦輝同學，只見他若有所思地說道：“是用來書寫的。”劉儒濤緊接着說道：“這個東西可以循環使用。”他倆的陳述好像不存在什麼問題，我心裏一陣嘀咕。終於輪到我發話了，我不緊不慢地說道：“這個東西有不同的顏色，比如藍色、黑色、紅色。”我肯定不是臥底，那麼到底是誰呢？最後輪到文昭喆發言了，他輕聲說道：“它越用越短”。話音剛落，全班都沸騰了，劉儒濤先發制人，大聲嚷道：“毫無疑問，臥底就是文昭喆。”大家紛紛表示贊同，都一一把手指向了可憐的'“臥底”——文昭喆，臥底被我們秒殺啦!平民們大獲全勝。
第二輪開始了，這次我抽中的詞語是老鷹。這個該怎麼描述呢，真有點不知如何是好，還是先看看別人怎麼說吧。文昭喆第一個說道：“它可以飛。”張佳晨不慌不忙地接到：“它是肉食動物”。接下來輪到羅燦輝了，這傢伙遲遲不肯發言，這可惹惱了大家，劉儒濤心直口快地說道：別猜了，臥底肯定是他。”羅燦輝生氣地說道：“你可別血口噴人，說就說，有什麼了不起，它喜歡在夜間活動。”引發全班鬨堂大笑，“臥底”的狐狸尾巴這麼快就露出來啦！我們這羣小小“福爾摩斯”可真厲害。
幾輪遊戲下來，我居然沒有當過一次臥底，看來我真是個大好人呀！這次遊戲玩得可真開心。同時我們也應該做個生活的有心人，明辨真假，明辨是非，這樣才能領悟到萬物神奇的奧妙。
中學生作文 篇5
父愛是一縷冬日的暖陽，照亮我的心房；父愛是一盞燈，照亮我前進的路；父愛是“心靈雞湯”，溫暖我的心靈……
曾有人這樣說過：“母愛如水，父愛如山。”在我心中，父親是一座大山，是寬大的肩膀，讓我依靠在上面，感覺特別溫暖。
上五年級了，我也開始坐公交車了。由於是冬天，天黑得較早，而我又是第一次坐公交車。放學後，急匆匆的趕到站牌，上了車。看到窗外點點燈光，夜幕已經籠罩了大地，心中不覺有絲絲害怕籠上心頭。有過有人陪陪我，那該多好。不一會。我就該下車了，車門猛地一打開，撲面而來的風和我親熱的打了個招呼，使我不由得打了個冷戰，天好冷。我走下車門，看見車站旁有一個熟悉的身影在向我張望——我的父親。
風不聽話的撩亂了他的頭髮，看見我，父親發出了會心的`微笑。“爸，您怎麼來了？天這麼冷，還跑來幹啥？”我吃驚的望着父親。父親急忙接過我肩上的書包，擔心的說：“今天怎麼回來這麼晚？坐公交車的感覺怎麼樣？”我一一回答了父親的話。天特別冷，可我的心裏卻暖洋洋的，因爲有父愛一直洋溢在我身旁。就這樣，我和父親說着，笑着，走向了回家的路。
直到現在，父親的身影還是每天都準時守候在公交車站旁。不管風有多大，無論天有多冷。他每天都這樣做着，讓濃濃的父愛伴隨我成長。
我們一天天在成長的道路上，踏着一個個腳印。而父母卻在一天天衰老，你是否會注意到他們烏黑亮麗黑髮中的一縷縷銀絲，臉上佈滿的一道道皺紋。這就是我們的父母，最愛我們也是我們最愛的人。
中學生作文 篇6
小時候，下雨天，媽媽總撐着一把傘，那把舊傘，那把灰黑色的帶彎把柄的傘，那把普普通通而又令我懷念的傘，媽媽的傘。
多少個下雨天，那把灰黑色的雨傘都 會在雨霧中出現在我的視線裏。風夾着雨點兒吹着她烏黑的頭髮。媽媽握傘柄的手顯得特別有勁，她步伐輕快地向我走來，走來……
多少個下雨天，我和媽媽就擠在那把灰黑色的`雨傘下走回家。雖然寒風呼嘯，大雨傾盆，但是我的心是那麼地溫暖。
可，媽媽的雨傘太舊了！於是，我對媽媽說：“媽媽，那彩條樣的自動傘多漂亮呀!您的那把太舊了，太土了，換一把吧！”媽媽什麼都沒說，對我笑了笑。打那之後，每當下雨，媽媽仍然打着灰黑色的傘來接我回家，但手裏卻多了一把自動傘。我興奮地接過自動傘，撐了開來，和灰黑色傘下的媽媽並肩走回家。風還是那樣，雨也沒變，但是我突然感到，兩把傘把我與媽媽拉遠了，拉得那麼遠，那麼遠……
隨着歲月的流逝，我長大了，喜歡在下雨的時候，一個走在雨霧中，我走出了媽媽的保護傘，自豪地對她說：“我長大了，您再也不用來接我了”，媽媽似乎吃了一驚，但僅僅一剎那，媽媽又撫摸着說道：“我的女兒長大了”。言語中，更多的是一份欣慰。
現在想起來，我那時真的好傻。我忽略了媽媽給予我的一切是那麼應該和理所當然，我甚至沒有到過要感激與報答。
朦朧中，我彷彿又擠進了媽媽灰黑色的傘中……
中學生作文 篇7
不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經過去了。在寒假裏的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因爲發生了太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添了許多色彩。其中，我覺得最難忘的就是在家做鐘點工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個任務：就是跟鐘點工一樣，把家裏所有的地方整理乾淨，還要洗碗，把晚飯做好。雖說我平時是家裏的'小公主，可這有什麼難的，我說幹就幹。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水裏，讓它差不多溶化後，再把一隻只碗放進去。然後，我再拿起抹布，仔細地擦着碗，漸漸地水裏泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接着，我就把碗摞起來，再打開水龍頭，水流嘩啦啦的清洗着碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗淨了油膩。這兒叮叮，那兒噹噹，奏出了一曲洗碗的交響樂。
接下來，我就開始準備晚飯了。因爲有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個主菜，它就是清蒸鯽魚。起先，這條魚被我從水裏抓出來的時候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接着，我就把它的肚子剖開，把內臟全都弄出來。最後，我把它放在盤子裏，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好後放在微波爐裏蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚就弄好了，看着它，我心裏比吃了蜜還甜。
最後，我給家裏來了個徹底的“大掃蕩”。客廳是我們經常待的地方，所以一定要整理乾淨。經過我的整理，整個客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺。
爸爸媽媽回來後，直誇我長大了。那一天真有趣，真開心，因爲我當了回“鐘點工”。爲美化我們的家庭出了綿薄之力。總而言之，這個寒假過得很快樂、很愜意。
準確地把做魚的過程描寫出來，真是不錯!
中學生作文 篇8
在我的世界裏，以前一直是灰白色的，沒有任何亮麗的色彩。但自從有了你——漢字，我的世界因你而亮麗。
當我依舊在黑暗無知的道路上徘徊的時候，是你伸出了雙手把我引向光明。自打認識你那天起，我就知道你必將是我的世界最亮麗的色彩。
第一次認識你的時候是在三歲。那時和媽媽走在大街上，我看到有的房子上面掛着方塊，有紅色的，藍色的，黑色的……我對這充滿了好奇，便拉着媽媽的袖子問：“媽媽，媽媽，這是什麼呀？它們看起來方方正正的，真好看。”媽媽笑着告訴我：“那是我們國家的文字——漢字。它可是我們中華人民文化的體現呢。”並在後來的生活中我的世界因你而亮麗。
第一次書寫你是在六歲時。爸爸用他那雙雖然長有老繭但卻溫暖的大手握住我那稚嫩的小手，教我寫會了自己的'名字。當我真正用你會寫自己的名字時，我欣喜若狂，不知所以。我沒有想到我原來還可以用你來表示我的存在，那一刻，我覺得我們合二爲一。也就是因爲你，我的世界變得亮麗。
第一次理解你的時候，是在八歲時。那一天我因爲將有你的陪伴，變興高采烈地來到了學校。再後來由於老師的循循善誘，我便認識了越來越多的你，也明白了你所代表的每一個含義。我也懂得了我的名字當中原來包含了父母的無限期盼與關愛。那一刻，我忽然覺得你是那麼地奇妙，也使我更加堅信我的世界因你而亮麗。
後來，進入了國中，你使我認識瞭解的知識。列如，你使我感受到了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁；感受到了士兵們“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的矛盾心理；感受到了蘇軾“持節雲中，何日遣馮唐”的願望；感受到了……
從此，我的世界與你緊密相連；從此，我便喜歡上了你的奇妙和所蘊含的無窮知識；從此，我的世界便因你而亮麗。
