在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的責任與擔當作文，希望能夠幫助到大家。
責任與擔當作文1
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因爲我要坐接送車，所以沒有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇於擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣衝衝，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身爲組長的她因爲組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動於衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而慄，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好幹了，亂掃一通，一鬨而散。回到家後，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，纔給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊塗。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師佈置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們爲鍛鍊了自己，爲老師贏得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身爲組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處爲班級、爲老師着想。
這就是我們的學習課代表，一個勇於擔當，責任至上的弱小女孩。
責任與擔當作文2
由於這場突如其來的“疫情”，改變了我過新年的行動軌跡。爲了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實實待在家裏。不過，這段時期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現在，寒假班取消了，我無憂無慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去夥伴家看電視，總會把我罵得狗血淋頭，之後來一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家裏待着，不能出去玩，所有的行程被取消得一乾二淨。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來說要買的玩具也暫時不能買了，要等一段對我來說比從五代十國到現代還要長的時間，才能重新有快遞。看到前線的白衣天使們廢寢忘食地戰鬥着，疫區的人們的資源缺乏，我總想做點什麼，但又無能爲力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災難是由於一些人不知道保護動物，亂吃野味造成的。野生動物是生物鏈裏面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒有經過正規渠道就端上飯桌，是非常危險的事情。因此，保護野生動物就是保護我們人類自己。
令我五味雜陳的網上看到的疫區人民的生活——小人物也有大貢獻，平凡人也有大愛。無數武漢市民積極組成志願者，接送醫護人員;無數一線工作者爲兩所醫院的建設夜以繼日奮鬥着;無數勞動者守好自己的崗位，盡職盡責服務城市和人民。災難帶來的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活着。我想，哪怕我們並不在疫區中心，我們自己也要多鍛鍊身體，儘量保證自己不生病，我們不生病就，已經是爲抵抗這場災難作最大的貢獻了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國，我們的人民一定會戰勝這場災難的!
責任與擔當作文3
在我的國中生活中，責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。
那還是七年級的時候。一日，做操時我的幾位同學打鬧了起來，那時我們都站在最後幾排，當他們打鬧時以爲老師看不見，卻被值日生抓了個正着。自然，中午老師大發雷霆也是意料之中。
“怎麼了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打着桌子，而我們則站了起來，一臉嚴肅。應該沒我事把，我心中暗想，當然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦，眼睛望着課桌，即使纔剛三月就大汗淋。
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最後的通牒。
環顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鍾過去了，打鬧的同學你望望我，我望望你，只希望出現個領羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑後排的所有同學，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責任啊！我符推了推椅子，小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
於是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當回到教室後看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現。不錯，只有在擔當了責任之後才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學沒有打鬧，但他們的勇於擔當責任，這纔是一個人最根本的基礎！”老師最後說到。
從此，承擔責任便成爲我整個國中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責任在於擔當，沒當我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續擔當。
責任與擔當作文4
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有着不同的具體表現形式，但它們都有着相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯繫起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然後在寫老師的啓發下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接着用具體的例子對內涵進行深入的闡釋。再說責任自古就是民族發展興旺的脊樑，最後發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要儘快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”爲論點，先從原理上闡述論點。然後指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最後再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。
責任感，是衡量社會道德水準的標誌。有責任感的人多了，社會就進步。有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此扞衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關係，於我們當前的社會發展有着尤其突出的現實意義。
責任與擔當作文5
堅持，不一定會成功。但放棄，註定意味着失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅強;忘了有多久，數着一二三讓眼淚往心裏流。這次卻怎麼也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機;只是希望，過去的所有傷心與難過，都被微妙的拋之腦後。我根本不想說我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，爲你們，堅守那一份責任。
記憶最深刻的是你們剛剛進組，那麼淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很嚴重，沒有吃飯就回宿舍睡覺去了，睡得迷迷糊糊的時候，聽到敲門的聲音，開開門一看，卻一個人也沒有看到，只在門口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋裏。水果，餅乾，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對所有人來說可能算不了什麼，可對那時那刻的我來說，這已經是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心裏充滿了對你們的感激，僅僅不到一個月的時間啊，我爲你們做了什麼，值得你們這樣對我付出?
而如今，從前的一切都化爲烏有，你們變得自私自利，有什麼都不肯與人分享，一次次，我對你們的關心迎來的卻是一張冷漠的臉;一次次，我受到欺負時，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，儘管花費了那麼多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，爲了，那一份責任。
或許，我的那一句句提醒算不了什麼;或許，是否有我的關心不太重要;或許，從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡，但是，我從未放棄過，對你，你們。
爲了那一份責任，我會，一直堅守。
責任與擔當作文6
責任是一個很奇妙的東西，每個人都肩負着一份責任，每個人都因爲盡了責任而無私。父母有撫養兒女的責任，成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學生的責任，學生也有認真學習的責任。有時候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過來氣，有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時候就經歷過一次責任的考驗。
那是一個炎熱的週五，老師把教室空調打開了，並把空調的遙控器交給我管理，叫我放學時把空調關掉。誰知道我在託管課時去參加足球訓練，而且我把遙控器也帶去了訓練場，所以我忘記關空調啦！
在去足球場的路上，和我其他同學說說笑笑地走着，有一個同學無意說：“在教室裏真涼快呀！因爲有空調！”我恍然大悟，糟了，教室的空調沒關，“完了，完了！”我們班的空調遙控器還在我這呢。“哎呀，而且明天是星期六了，星期六不用上學，那就更浪費電了。”
如果訓練完再關就遲了，現在去關就不能訓練了，踢足球是我最愛的運動，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會發現我們班的空調沒關就關掉吧。想到這裏，我們的足球訓練就開始了。開始練球時，我總是悶悶不樂，心不在焉，臉上沒有任何表情，動作也不標準，可是練着練着，我很快就忘記了這件事。結束時教練問我開始訓練時爲什麼不開心，於是我一下子想起這事，不過我沒有說出來，因爲我怕我哭出來。
爸爸來接我回家時，我良心不安，就把這件事告訴了他，並讓爸爸送我去學校一趟關了空調。這時，我如釋重負，長長地舒了一口氣，心裏就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責任，需要我們來擔當，做好自己應盡的責任，是我們應做的事情，也是我們必須做的事情。
責任與擔當作文7
每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園裏遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打着電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問着疼不疼。她衝我笑着搖搖頭，然後拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這裏就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉着小女孩的小手走遠。我看着她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒後扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說着：“乖，別哭，我們打地板。”然後就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家裏，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭着沒起來，拉她起來後把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，爲什麼要去責怪那麼多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好說什麼。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育爲什麼越來越重要的一個原因之一了。
責任與擔當作文8
班級就是一個大家庭，是每個孩子的家，這個家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。這一點其實孩子們已經在做了，開學了，孩子們帶來一盆盆綠色植物，帶來一捆捆實用的垃圾袋，帶來一瓶瓶清香的洗手液，把我們這個家變得更美麗更整潔更溫馨。
孩子們都希望能爲班級的建設出一份力，誰也不甘落後，所以老師決定，讓班上49名同學都當上中隊委員，共同管理班級。每位同學競選一項擔當，具體擔當內容經與同學們討論，確定如下：早讀、護綠、環境、宣傳、藝術、紀律、組織、安全、學習、體育。同學們可以選擇一項自己特別感興趣的擔當，想想該怎麼做，才能將這個擔當做得更好，在班隊課上，還將進行競選，誰做的更好，同學們就選誰。比如安全擔當，在競選時有的同學會說：我會在同學們打鬧時提醒他們注意安全，還有的同學會說：我會在同學們打打鬧鬧時及時制止他們，我還會經常找一些安全小常識的內容貼在板報上，並且與消防大隊的叔叔聯繫，讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學們就會選擇第2位做得更好的同學了。
競選以後同學們將分別做上早讀擔當，紀律擔當，學習擔當，宣傳擔當等等，每位同學都有機會管理班級，鍛鍊自己，如果擔當做得好，以後還有機會競選大隊委員。當然了，如果有同學老是上課不認真聽講，違反課堂紀律，或者有其他不好的表現，那麼各任課老師都有權撤消他的擔當，那這位同學就只能認真表現，下學期再爭取了。
擔當就是一種行動，一種態度，更是一種責任，是需要自信、勇氣、智慧和實力的。相信每位同學都會團結合作，積極進取，做好擔當，勇擔責任，爲博小二(7)班的建設儘自己的一份力。
責任與擔當作文9
因爲有責任心，因爲善良，人們便有擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個多風的季節，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節中，一面牆上有一張白色的單子，且有一角被風掀起些許。它孤零零得在這面牆上，他是如此特別而又單調。也許路人經過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下腳步。虛着眼睛看報紙般看起來，然後無奈地搖搖頭，緩慢離開。
過一會兒，一位清潔工走過來。他老遠就看見那張“醒目”的白紙，手上拿着一個工具，皺皺眉，說道：“嘿，怎麼又多一張！”他一邊擡手一邊看着單子，當他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住。他放下手將手插在腰上，盯着單子發一會兒神，嘆口氣便帶着工具離開。
又過一會，封起來，那一角迎着風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼着一個小紅點。也許是受到老師的讚賞，手中拿着一根棒棒糖。小女孩也發現這麼“特別”的一個存在。她眨着她那大眼睛看看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉轉最後定格在舞動着的一腳。便含着棒棒糖，將小紅點貼上去，讓它不再舞動。
兩天後，細心的人們會發現在離這面牆不遠處躺着一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啓事。
每個人在社會中都擔當各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎麼做呢。我希望每個人保留自己的善心，多爲這個社會承擔一些。
責任與擔當作文10
在成長的道路上、擔當、責任是密不可分的。“責任如山”四個字雖簡潔，卻能理至易明的說出人生的重中之重是什麼。若是一個人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什麼事業可言呢？人一生都在不斷地長大，要逐漸擔當的部分也越來越多。簡潔地說，成長意味着擔當，擔當意味着責任。
責任無處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質，責任也能提升人的境界，讓社會變得更加和諧。
雖然我們處於國家轉型時期，中國實行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個特有名詞。這就意味着家裏人的希望全部寄託在你身上，你雖然是在溫室中長大的花朵，但也註定了在長大以後你將擔當所有的家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學習好苦，家裏人的希望全部寄託在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過氣了。”但是我們也聽到過這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認爲這是不公平的。從現在開始，從自身做起，努力學習，開拓進取，長大後，做一個對社會的有用之才。
責任的重要正是因爲它的細緻入微，在我們生活的每個角落。針對我們這個年齡段的孩子來講，正是是人生中重要的成長過程。那麼責任對於我們來說是什麼呢？今天不僅僅是你在作爲學生時，要求你好好學習，盡到一個學生應有的義務。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂。對於社會我們也是一個文明的公民，有着爲我們所處的環境盡一份義務的職責，哪怕撿起地下一片小紙屑，以老者爲尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。
身爲21世紀國家建設的棟樑，我們的成長，不僅僅是一個普通的名詞，它意味着心靈，道德的成熟。同樣它還意味着我們要勇於擔當，擔當責任，在其位，謀其職。請同學們能夠真正下定決心，說出：“我成長，我擔當！”
責任與擔當作文11
責任與擔當針對一個人的人生很重要，由於如果你搞清楚什麼叫責任與擔當時你纔可以算作長大以後。
那麼你是不是長大以後呢？
你是不是看到那早已是哪萬黑從這當中一點白呢？你是不是看到那發黃的古城牆上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過那已不光潔的手呢？
我看見了，我看見我的母親爲了我，夏季、秋季，無論太陽光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點鐘醒來做包子饅頭。
你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的情況下疼的躺在牀上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我討厭的時節。由於我母親的手，在冬季會起凍瘡。每每我看見她那像極了紅蘿蔔的手，看見她忍着嚴寒，忍着寒風刺骨的痛，做饅頭賺錢供我念書，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機像刀一樣刮在我的面部，雨也一開始一顆一顆的掉下來。
我的母親啊！她很晚了還沒有回家了。電話也打堵塞，我躁動不安的在窗邊張望，張望了好長時間，媽媽總算回家了。你可以想像那時候的場景嗎？
在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶着那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統統弄溼了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在發抖。
此後小小的在的內心立誓，要做一個能爲家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任感每一個人都是有，它會在某一特殊的情況下或地址出現，有時候它也想要你的發覺，而如果你發覺並有着責任感時，把義務看作本分，那麼你也就可能變成一個勇於擔當的人，一個能爲家人遮風擋雨的人。
責任與擔當作文12
今年雖說鼠年，“鼠”我最旺，“鼠”我最棒，可今年卻有了瘟疫。爲了阻斷病毒，我們村下令“封村”。從我出生以來，“封村”這樣的事情，真可謂“前無古人，後無來者”。
奶奶一聽到這個消息，急忙從牀上坐起，一邊利索地穿衣服，一邊跟我們說：“我們這兒已經有了瘟疫，過幾天疫情肯定會更嚴重，我得趕緊去市場買一點東西回來囤着，這樣哪怕在家裏隔離，也安心了。”奶奶是我們家的“掌勺”人，她最關心的就是全家的`肚子能否填飽。奶奶這一去，過了幾個小時纔回來，只見她開着三輪電瓶車回家了，上面裝滿了“戰略物資”。我驚訝地開奶奶玩笑：“奶奶，您是不是把超市的米搬空了?六袋小米、兩袋大米，這裏應該足有一噸了吧?”我剛說完，奶奶也接上了話茬：“我們家有七口人，這些米買回來，我心裏就踏實了。”
除了奶奶，媽媽聽到疫情的消息，也悲從中來。媽媽每年正月都要帶着我們開開心心回孃家。可今年，媽媽很無奈地跟我們說：“現在有疫情，我們初六就不去外婆家了，高鐵人多，爲了安全起見，我們還是躲在家裏吧!”哎，可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回孃家”。聽到媽媽這麼說，我心裏既害怕又失望。
最滑稽的是我爺爺。他聽到疫情的消息後，悶聲不響準備“閉關修煉”。他首先從自留地裏割了好多菜，還割了十多個大蒜頭，給了每人一個，又在每個房間裏放一個。割完菜，他立刻拿起遙控器，把院門關了。接着，給大門安上了插銷。彷彿一不小心，病毒就會從門縫裏進來似的，真是令人啼笑皆非。
而我，第一次在家裏嘗試了“網絡上課”。雖然這個方式，能保護我們的安全，但我十分想念校園，萬分思念敬愛的老師和親愛的同學們!
我們都是普通老百姓，有着最樸實的心願。惟願春光早日到來，家裏院門常打開，我能走出院門，心無旁騖上學去!
責任與擔當作文13
漫畫能使我們快樂，漫畫能使我們喜笑顏開，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺得你如果你看了這幅漫畫，一定會深有感觸的！
春天，到處陽光明媚。在清澈見底的湖水上柳暗花明、萬紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇鬥豔的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點水，而這些景物都是給這個名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見白天鵝，隨着芬芳四溢的春風在悠然地擺動着身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠處，它的孩子在覓食。只聽“砰”的一聲，一隻體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分後悔，不應該比美貌，她痛苦地流下了眼淚。可是這時候已經晚了，世上是沒有後悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，爲這隻白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地撫養自己的孩子，不那麼窮講究的話，它的一雙兒女也不會遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責任與擔當，儘管再美麗也是無用的，頂多也就是一個擺設罷了，而悲慘和傷痛也往往就發生在它的身上。美貌再好，也會有衰老的那一天，美貌是不可以當飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點。現在有多少母親爲了自己，不顧一切代價地追求美麗；有多少母親爲了美貌把孩子一個人丟在家裏，孩子才那麼小，沒有陪伴該有多鬱悶呀！這讓他們能成爲國家棟梁、成爲一個人才嗎？教育孩子是每一個母親的責任與擔當，而那些只爲自己榮華富貴和美貌、不爲孩子未來着想的人，總有一天會傷心落淚。
這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責任與擔當大於美貌。
責任與擔當作文14
光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔負着感恩與責任心。
小時候是媽媽養育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只爲把我養大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發芽，只爲我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎?我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變萬化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎麼來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那麼好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。
你對我特別好，你不會因爲我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注於我身上。但是你爲了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你爲了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔心我，爲我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發現皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你爲我付出的實在是太多太多了，你處處爲我着想，爲我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷溫暖的陽光，溫暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔，不讓我受半點苦。
如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔起責任來好好孝敬你，陪着你。
責任與擔當作文15
每一個新生命呱呱墜地，都天生擁有了被呵護的權利，待其成長茁壯，都承載了家庭學校和社會寄予它的責任。
責任給予了生命重量，使其重若泰山;責任給予生命豐富的內涵，使其廣若;責任給予生命無盡的意義，使其高若青天;責任給予生命斑斕的色彩，使其美得攝人心魄。
每個人都肩負其不同的責任。當父親被嚴重燙傷，生命垂危之際，揚州青年殷武勇義無反顧地三次割頭皮給父親植皮，幫助父親戰勝死神，承擔起了爲人子女的責任。當地裂山崩生命遭脅時，人民教師譚千秋心繫學生，用身體作支柱，護住了孩子們的生命，承擔起了爲人師表的責任。當社會正被一陣陣“貪污風”、一場場“以權謀私雨”摧殘之時，警察局長任長霞“名編壯士藉，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸。”她一心爲民，公正無私;她清正廉明，扶危濟貧;她掃黑除惡，不畏艱險。任長霞承擔起了作爲人民守護神的責任。當國家衰落，風雨飄搖之際，魯迅先生不憚恫嚇，牢握手中“利刃”無情直刺敵人心臟;賀龍將軍拋富貴，棄榮華，跟隨中國xx穿草鞋，吃樹皮，只爲追求民族和大衆的前程。他們擁有“國家興亡，匹夫有責”同感，他們承擔起了作爲中華兒女的責任。當“5.12”大地震後，全世界人民越過重重障礙，屏除種族、國籍、地位位等等隔閡，萬衆一心支援災區，撫慰受傷的心靈，他們承擔起了作爲人的責任。
凡夫俗子僅僅保存個體，延緩生命的長度;偉大領袖振臂一揮，讓所有匍匐的生命昂首挺胸;社會的智者賢達登高博見，讓所有屈辱的生命活得有尊尊嚴;文學家以“數風流人物還看今朝”活出生命的自信;科學家以“月球邁出的一小步，將使人類邁出一大步”展示生命的宏闊;民族英雄以“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”彰顯生命的堅定;革命志士以“生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋”唱出生命的美麗……
承擔起自己應盡的責任吧!讓我們用行動來詮釋生命的意義，提升生命的價值，放射出生命的光芒!
