作文一：這些年
哭泣，是因爲失去愛你的權利……
很久以前，就想着寫點什麼，來抒發下內心的苦悶壓抑，是懶散吧？拖了好久，卻遲遲的動不了筆。
我也想先感慨下時間的荏苒及歲月的無聲，畢竟早忘了是哪一年我們開始相識、相知、相戀、及最後的你的離去。腦中有個模糊的概念，依稀記得那時我們讀初幾，可卻懶待去推算下那是二零零幾，我承認，我一直沒有勇氣再去回憶，就算是時間也能輕易的撩開那叫人痛心的過去。
青春期吧？“年少輕狂”這個影子總與我們形影不離，可那畢竟是過去，而今，我們多好的體驗了物是人非啊！值不值都是後話了吧？這就是人生啊，跌倒、爬起、再跌倒、再爬起……沒有傷痕累累，滾一身泥，又何嘗學得會堅強和珍惜。
“不早戀”是我懂事以後，許下的第一個承諾，對自己，也對別人，可你出現以後，我才發現，當初的執着是那麼的不堪一擊。定力不夠吧？像颶風裏的葉子，不停地搖擺過後終於不堪重負而離開了大樹母親的懷抱。我是個愛計劃的孩子，可這一切，卻完完全全的將我拉離了原先的軌道。
分手的那天，我好失態啊！不知你哪天想起時，會不會啞然失笑，抑或是明白有個女孩曾這麼的愛你，而有些小小的驕傲。我知道人生沒有如果，也避免使用IF，可假許上天賜我一個假如，我真的沒有勇氣選擇再去做你生命的插曲。我笑過林黛玉有過真愛還不知足，可最後才明白，能在一起那才叫幸福。
我想過這樣一個問題：我苦苦挽留是因爲接受不了被放棄的現實，還是真的放不下這段感情？
書桌上擺着一本厚厚的心理學著作，昨天才翻見這樣一句話：愛，是讓對方自由！
回憶開始像影片般在腦海中閃過，發覺自己依舊自私的將你纏住，可現實殘忍的叫人忘記了呼吸的節奏，你愈來愈慢的回覆速度，總刺痛着我的神經，一遍又一遍的提醒我，一切早已結束。也曾因爲漸少的關心而變得不知所措，強忍住淚水，才突然想起，網絡的另一邊，是“一個朋友”。
我們的感情很純潔，沒有牽手，沒有擁抱，單純卻依舊叫人懷念；我們的關係很戲劇，兜兜轉轉，卻依舊成了朋友。
有時候很恨你，爲你戴上“不守諾言”的高帽，有時候卻又不恨你，倒十分感謝你陪我走過的這段歲月。慢慢的，我開始不懂自己，只能貼個“善變”的標籤，權當解語。
時光如白駒過隙般飛快，那事也過去了好幾個月。你依舊愛說我笨，我依舊愛叫你呆，其實我們都明白，那只是習慣。
也曾後悔過當初不曾一聲不吭的將你刪去，亦曾納悶過既然刪了又爲何不忍痛割去，笑話過自己的無能，鄙視過回加的多餘，可最後靜下心來想想，何須渴求發展成“最熟悉的陌生人”那“美好的結局”，這樣不反倒成了衆多沒有未來的戀情裏的又一雷同嗎？
記得有人曾說過，“初戀是心跳”，細細想去，不乏有一番道理。挺好奇，如果我們再次見面，我是不是會依舊像當初般臉莫名的發燙，心跳莫名的加速。人家都說，“失戀是上帝給女孩的成年禮”那麼，我是不是真的長大了？
無奈已被烙上“朋友”的枷鎖，我知道你早已受不了這般敏感的我，很久沒聽SHE的“不想長大”，因爲我明白，習慣不再依賴你已是必上的一課。
總覺得心中有千言萬語，真真搜腸摸肚也不過這洋洋千字……
作文二：這些年
今年夏天，綠樹成蔭的校園裏沒有了往年響徹雲霄的笑聲。今年夏天，充滿了一種令人傷心而又所有學生都要經歷的味道——離別的味道。今年夏天，我們將離開七中。
轉眼間，我們就要畢業了。四年的光陰在不經意間悄悄溜走。回首過去，我還清楚記得當時來到七中時的興奮和不安，那種期待和心情溢於言表。而再過不到兩個禮拜，我們就要畢業了，要和度過了最美好的四年時光的學校說再見了。雖然捨不得，可我們還是要迎接一個嶄新的階段，新的人生路途。
還記得那第一次來報名的時候，帶着國小的稚氣踏進中學的大門，懷着對七中的嚮往，開始了四年的學習之路。這四年來，七中給我留下了許許多多美好的回憶，帶給了我友情，教育了我知識，淨化了我的心靈。
我們每年都還會舉辦許多的活動，勞逸結合，讓我們的學習生活多姿多彩。比如說有運動節、藝術節、讀書節······每個節日的到來都是我歡呼雀躍。這都是我這四年來美好的回憶啊！不過最值得我紀念的是同學和老師。
剛從國小升上來的時候，一個新的環境，陌生的同學，都讓我感到不安。可是畢竟都是孩子，玩着玩着就都熟。從一開始會禮貌的的個招呼變到隨便嬉鬧，開玩笑。而我最喜歡的就是這個最純真的友情，沒有任何的'雜質，如水晶般清澈透明，這就是美好的童年。
而在這個學校中，形形色色的老師給了我許多美好的記憶。比如說我們大家都很喜歡沈老師，他在上語文課時有時會講到許多課外內容，我們都特別喜歡聽，因爲這不僅有趣還給我們長了許多見識。每次講開去，大家都興致勃勃的，十分歡樂，課堂氣氛也很活躍了。
今年夏天，是個充滿希望的季節，我們就要說再見，我們將成爲母校的歷史，和教學大樓說再見，和教師說再見，和同學說再見，和學校裏的一切說再見。
作文三：這些年
透明的紗悄悄地濾過了好久的年華，我們都做了什麼？我長大了，那麼你呢？很久不見，這些年，還好嗎？你也長大了嗎？曾經說好一起走過所有的以後，這些年，你還記得嗎？
沒有矯情的海風迎面吹過只有刺眼的細沙飄遠，帶走了我們多少這些年。“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”曾經都不懂的句子，這些年明白了嗎？事不關己，這些年漸漸被高高掛起了。看着記憶裏的自己，邁着略顯蹣跚的腳步，一點點走來。那些腳印，那些痕跡，怎麼如此熟悉。到底，有多少記憶被我狠心的放棄。這些年，我很捨得！
遙想當年，我沒有雄姿英發，只是在姥姥離開時，靜靜地看着眼前的一切，靜靜的想着從此我又少了一位親人。在一些哭泣中，有些懵懂，原來有些人走了，就真的不會再回來了！這些年每每想起，那樣冷靜的我，帶着淚痕的臉是稚嫩的，還是可悲的。一個人的離去不該有人在回來嗎？爲什麼，我這些年除了失去愛我的人便沒有人回來了！是我不乖嗎？還是命運覺得我本該如此。這些年，我很堅強！
偷偷地看媽媽，堅強的外表下有多少我不知道的辛苦。看着媽媽變老的面孔，我終於不敢再大言不慚，不敢在宣揚自己的懂事。原來，爲了我，媽媽付出了太多！爲了我這些年的驕傲，爲了年少輕狂的生活！誰人年少不輕狂？水人情況不哀傷！有了太多的傷害，才明白自己的生活建立在媽媽多大的痛苦之上。或許，媽媽真的是變了，我的驕傲也該減寫了！這些年，我很任性！
浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！
作文四：這些年，我放學走過的路
這些年，我放學走過的路
那條路，我幾乎每天經過，那人的背景，也時時看到！我認爲那纔是真正頭頂天、腳踏地的職業——交通警察！
他們日日站、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說，可是又有誰真真正正地爲他們想過呢？他時時爲我們服務，但那種工作方式我們卻沒有機會去親身體驗。打開你的回憶大門，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮，冬天又常常凍得臉發青，春天和秋天應該是好季節了，可是風沙又多！是否聽到他們的抱怨呢？沒有，他們無怨無悔地做着我們生命的保護神。
不瞭解他們的人，總是認爲他們面對違章者總是冷酷到底，也不用有什麼高深的文化知識，只要會擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會被他嚴厲的話語而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經舉過小紅旗，也許你曾經因違章而受到他的教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個看似冷酷的羣體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學習，但是我真的希望有一天這個行業會在三百六十五行中消失，到那時中國應是很富強，人們的質素水平也邁上了一個新的階梯。
生活中的交通安全由他們維護，他們如此艱辛，就讓我們做一個遵守交通規則的好公民。
“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來，我擡頭看看，知道自己犯了錯誤，便走上了斑馬線。此時，我纔有機會將他看仔細“身着制服是那樣的瀟灑，黝黑的皮膚上鑲嵌着一雙慧眼。”
作文五：這些年
每個人心中是否也有一個美好的回憶？在往事裏，在回憶裏，在當下，在未來，或者只是在夢想裏。
渴望
青春是場夢，追逐夢想的過程，或許會沮喪，卻也會微笑。
“我夢想是要當個律師。”我努力的舉起那雙胖乎乎的小手，希望吸引到老師的目光。這節課同學們異常的激動興奮，大概是因爲今天課堂的內容大家都有各自的看法吧。黑板上粉筆秀麗的寫着“我的夢想是***”。“你來說說你的夢想是什麼？”老師點了一個安靜地坐在角落的女同學。“我？”被點到名字的女生有點受寵若驚的感覺。“我的夢想是能快點長大，成爲一個大人。”“噢？”老師有點驚訝，接着問“爲什麼呢？”“因爲……因爲長大了就可以掙錢，爸爸媽媽就不用……不用那麼辛苦了。”她眼裏充滿着對成長的渴望。不知道誰帶頭說“我的夢想是和她一樣，希望快點長大，快點成爲一個大人，照顧爸爸媽媽！”隨後，很多同學也應聲附和着。老師笑了笑，並沒有說什麼。
享受
在世上諸般美好事物中，有兩者最公平：那就是青春與夢想。它不分尊卑，人人都可享有。
最近由趙薇執導，韓庚等衆多演員出演的《致我們終將逝去的青春》，引起了大家的共鳴。一如當初九把刀導演的《那些年我們一起追的女孩》。除了當下，我們別無所有，我們要享受青春年輕的氣息與活力。初戀是個美麗而又羞澀的夢，無論是好是壞，總能讓你刻骨銘心，時間能帶走許多東西。唯獨它，你心甘情願的把它印刻在腦海裏。可能這就是青春吧，明知道沒有結果仍毫無反顧地去做。可能這就是青春吧，我們就應當去實現一些只有現在才能實現的夢想。我們應當把握住我們最大的籌碼：青春。去做一些與夢想有關的事情。但相對於我們想做的事來說，生命太短，想做的事情太多了，青春就在我們的躊躇與猶豫，徘徊中悄然離去。
夢迴
青春在手的時候，你不覺得它有多好，後來的一天，你會念那時眼淚與執着。經過時間的濾洗只留下最單純和最美好的回憶。青春，還是回首的時候最美好
和煦的陽光照耀在村口那棵古老的榕樹上，顯得蒼老卻不失生機。榕樹下，一位滿鬢白髮的老人一如既往的拿着手中的大葵扇安然地坐在那裏。閒然自得的老人家與在匆匆茫茫過往的人羣相比，顯得格外醒目。奇怪的是，老人家常常在傍晚時分，學生們放學的時候纔出現。從來沒有人問過他爲什麼，他也從來沒有向別人說過什麼。終於有一天，好奇心驅使我上前去想探個究竟。“你不知道啊，每當放學時候，看見孩子們從我面前經過，打鬧着，嬉笑着。那別提多高興了！哎呀，這老骨頭啊，行動上早已不如年少時那般靈活。只能坐在這看看孩子們，一解心中的苦悶。”老人搖逸着手中的大葵扇，字裏行間透露出對青春年少一去不復返的哀嘆。
夢想似乎離我們很遙遠，但青春就在我們當前。趁我們現在還是豆蔻年華的青春時代，我們要把把握好我們手中的青春，別讓它在遺憾中流去。
感謝你，這些年，闖進我們青春的夢想。
作文六：我的這些年
一個人之所以不孤獨，是因爲他站在了夢想的起跑線上。
——題記
從我呱呱墜地的那一刻起，就註定了一世不平凡的自己……
一歲時，我就喜歡白天睡覺，晚上哭鬧。所以我媽總說她上輩子肯定欠我的，我這輩子就是來折磨她的！而奶奶卻說：“這孩子，從小哭聲就這麼大，將來啊，一定是做大官的。”於是，我便在長輩的祝福聲中走上了大官的道路。
四歲時，我哭着哭着就哭進了幼兒園。我還是一如既往的需要家人的陪伴，坐在教室裏，眼睛卻死死的盯着窗外的母親。現在想想這可能就是“身在曹營，心在漢”吧！老師也常跟母親說：“這孩子，得好好鍛鍊鍛鍊，像個小女孩似的。”於是我媽對我以後做大官的思想也動搖了。
七歲時，伴着非典我就上了國小，本該是“天不怕，地不怕”的年紀，我卻不敢一個人睡覺。對此，我媽表示再也不指望我以後能做大官了，而此時的我，卻對自己有了期望：做一名能夠治百病的醫生，非典的肆虐讓我深深地感覺到醫生是像孫悟空一般存在的人。從此我又踏上了醫生的道路
十歲時，老天給我開了個小玩笑，我頭上無故的長了許多瘡，頭髮就開始掉。打針、吃藥都沒什麼用，眼看着我日漸稀疏的秀髮，母親的頭髮也急的青絲中泛着白，最後在一箇中醫的指導下，我開始吃中藥，藥雖然苦，但看着又重新回來的頭髮也感覺挺值得。母親現在都還在笑話當初我說要是真成了光頭，以後我就娶一個光頭老婆，這樣她就不會笑話我了。經歷了這次似挫折非挫折的經歷後。我更堅定了做醫生的想法，尤其是做中醫。
二零零八年，我十一歲了，這一年無論是對於我還是中國都是揪心的一年。汶川地震撕裂了多少人的心，那一次，也是我至今唯一一次感覺到人類的渺小和生命的脆弱。眼睜睜的看着一具具屍體從廢墟中挖了出來，而自己卻無能爲力，甚至有時候會恨自己爲什麼不能早點長大。八月八日的北京奧運會，人們還未從傷痛中走出來就又要擦乾眼淚爲國家榮譽去奮鬥。這一年，外婆走了，第一個至親的離開讓我深深地感受到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的刻骨銘心的痛。這時，我只希望自己能夠好好地活着……
十五歲時，渾渾噩噩的已到九年級，國中三年在彈指一揮間就過去了，還沒有好好的感受到韶華青春的魅力，就已經被現實衝昏了頭腦，虛榮逐漸侵佔了我大部分的生活，純真的初心似如今的MH-370一樣，連殘骸都消失的無影無蹤，以至於現在的我對國中的印象就只有校門口一長串的小吃攤。
如今，我十八了，成年了，馬上就要踏上高三這條船了，在大海中搏擊風浪，也從嬉鬧變成了一種責任。重拾當初碾棄的夢想，才發現它早已不知關乎我一個人了。大了，也逐漸明白了自己比不了別人強悍的智商，我只希望通過自己的努力讓自己的人生不太單調。
現在的我是一名職業學校的學生，在別人刻薄的眼光中，我卻找回了自信。調整好了心態，準備好了接下來的挑戰。踏踏實實的鋪好現在的路，才能觸及更遠大的夢想。
非典、地震我們都沒事，過去的日子、現在的日子、將來的日子，感謝你，無私又無聞的你——滋潤夢想的這些年
作文七：這些年我最喜歡的老師
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這是五年級開學的第一堂語文課。
大家都坐回了座位上。原本喧鬧的教室，一下子變得安安靜靜。雖然坐在這麼
寧靜的教室裏，我的心卻在“砰砰”地打鼓。知道爲什麼嗎？因爲我在期盼新語文老師的到來。
終於，我聽見了腳步聲。一隻腳邁進了教室。這是一隻擦得鋥亮的高級皮鞋！我心花怒放！老師這麼愛美，一定長得很帥！可是，老師一進來，讓我大失所望：這是一位中年男老師，他的嘴角向下，典型的苦瓜臉。看模樣，絕對是嚴厲苛刻的老師。這位老師一進來，先在黑板上寫下了自己的名字，緊接着淡淡地說了一句：“下面我們來上第一課《師恩難忘》。”“林春曹。”下面有同學竊竊私語，他們對林老師都很好奇。此老師的確非同尋常，很有意思。那節課，我始終帶着探詢的目光……
一節課上完，我竟無法描述林老師的獨特。他上課時，時不時的誇讚自己，雖有些驕傲，但實力還是向我們展示了林老師的聰明才華：林老師的講課，讓我們大開眼界，那聲情並茂的朗讀，如同牡丹綻放的高雅。那出口皆成語的講課，就如同冬天皚皚白雪的韻味。在課堂過半的時候，林老師讀了一遍課文的第五小節，真的是抑揚頓挫，栩栩如生，把文中的人物都讀活了。同學們聽得專心致志，如飢似渴的品味着老師朗誦的甘霖。耐人尋味的一節課過去了，同學們都非常欣賞。還有些同學在下面討論着：“老師講課好棒！”“老師用的成語好多，我數了一下，有8個！”“不對，是12個！”“哎，對了，你今天咋沒講話？”“課這麼好，我忘了講話了！”……
下課時，有些同學對這節課尚有不解，又拿着語文書去問老師，林老師的表情來了個180°大轉變，一個大大的笑容在同學們的眼中綻放了。林老師笑了！那個表情真的令我很難忘。嘴角向上30°，露出整齊潔白的牙齒。漂亮的黑眉毛稍稍向上揚起。金絲框眼鏡裏的眼睛眯成半圓形，整個人顯得帥極了。苦瓜臉老師竟能笑得這麼好看，林老師真是太神了！林老師精彩的回答和幽默的語言讓同學們度過了快樂的第一堂語文課。
林老師，他聰穎、他博學、他有趣，他是我們喜愛的一位好老師。
作文八：是誰陪我們度過了這些年
是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
h慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
是誰給了我們生命？是父母；是誰讓我們學會了走路？是父母；是誰讓我們快樂的茁壯成長？是父母。是父母給予了我們一切！世間有一種無私的愛，它就是父愛，母愛。當我們已經出生時，父母的手上又多了幾個老繭；當我們學會走路時，父母的腰便不在是那麼的直了；當我們已經變成了青少年後，父母的臉上又多出了幾道皺紋，頭髮裏也滲了幾根白。倉鷹在天空中翱翔，因爲有藍天在背後支持着它；小動物在大地上奔跑，因爲大地給了它們前進的動力；瞧！小花正在努力的向上爬，因爲土壤在鼓舞着它，我們變成了一個十一二歲的小姑娘，因爲有父母的一雙大手扶養了我們。
孩子和父母都有一段難忘的經歷吧！下面這是我和媽媽發生的一個小故事。
一次，我吵着要去街上買吃的，媽媽拿我沒辦法，最終答應了。媽媽騎着一輛摩托車，帶着我兜了一圈，去時兩手空空，到了超市，我們掃蕩了所有的吃的，出超市時媽媽把東西掛在車把上，我趁媽媽不注意上了車，結果，車壓到了我和媽媽的身上，一位好心的叔叔趕忙把車扶好，我坐在那裏嚎啕大哭，新買的褲子摔了一個洞。媽媽強忍着痛，推着摩托車，而我卻很不知情的舒服的坐在摩托車上，到了晚上洗腳時，她的腳腫的跟皮球似的。我卻不知道問候一聲，自從我的褲子爛後，一直吵着媽媽給我買條新的，而她卻穿着一個帶有補丁的褲子。
我們是父母的精神支柱，我們學習好了，她們以我們爲榮，反之，結果是怎麼樣，大家都知道吧！一個不懂得感恩的人是殘缺的，一個沒有感恩的成長之路是孤寂的，在接受給予的時候，要想着感恩。只有這樣，你的人生之路纔會逐漸變得通暢，在漫長的學習征程中才不會寂寞。是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
