無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的成長國小作文500字，希望對大家有所幫助。
我的成長國小作文500字 篇1
纖細的陽光一縷縷穿過淡淡的霧，就像一絲絲金色的線，輕輕穿過薄薄的蔓紗，在編織一個美而幻的夢。
——題記
一切都甦醒了，在美麗下蘊藏着一個個強盛的生命，破芽而出。
柳條柔柔的佛動着，串着可愛的嫩芽，每當晨風輕輕吹過，它們就在風中快樂的舞蹈，自由散漫，充滿活力。
也許，成長就應該如此簡易，在快樂中跳着舞長大。轉眼間，那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上，化作一頂綠傘。樹下，是歡樂的人在交談，在玩耍，潮溼的綠帶來一片陰涼，在陽光的包圍下，成了一個新的“避暑山莊”。
也許，成長就應該這樣偉大，捨己爲人。九月的秋天是金黃的季節。菊花開敗後，柳樹上的葉子也就快落光了，一副殘花敗柳之景，河水上的柳葉也隨着波飄走。還在樹上掙扎着的，也不會再有幾天，或許，下一秒就是它的末日。
也許成長就應該這樣悽美，最後的結局非好非壞。
又是一陣北國之風颳過，那樹依然矗立於此，儘管已披上了雪白的大衣，但在淡淡的陽光照射下，那點亮光還透着溫柔，有些許可愛。它等待的是明年的花開花落，雲起雲涌。
也許，成長就該如此驚異，在默默中，一瞬間開出最美的花。
這就是成長，就像黑暗蒼穹中的一點繁星，在成長中體會一切，內心更多的是坦然，是輕鬆。不要看到自己的渺小，渺小算什麼？重要的是勇於表現。讓我們一起成長，珍惜青春年華中的一點一滴，陽光會進入你的心，是你豁然開朗，原來，成長真的很快樂。
讓我們一起成長，那成長中的眼淚在你心中，必將成爲收穫的果實。忘記自己身處的周圍，在藍天下驕傲的站立，沒有人阻擋你成長。
成長·我們·一起……
我的成長國小作文500字 篇2
六年的國小生活很快就過去了，每一個人的心裏都產生一種深深的眷戀之情，心中那無數的記憶永遠也不會消失。無論是造型別致的假山，還是散發着油墨氣味的書本、綠草如茵的操場。我們都有一份依依不捨的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長手冊中。
當你拿到我的成長手冊時，你會看到金光閃閃的那幾個大字——“我成長，我快樂”。這是我給成長手冊起的名字，也是我童年生活的真實寫照。它的底色是鵝黃色的，上面有一羣正在奔跑着的孩子。其實，快樂小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長手冊分成了“美文欣賞”、“優秀的家庭作業”、“童年的快樂”、“老師的評語”……這幾個版塊。它隨時激勵着我，鞭策着我。
同學的贈言蘊含着依依不捨的感情，美文欣賞記載着我童年生活的快樂，優秀家庭作業是我勞動收穫的糧倉……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長的足跡，漫遊其間你會看到一個從幼稚走向成熟逐漸長大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級的時候，我們班來到了實踐基地，看到了那塊要高聳入雲的巨石，名字叫“攀巖”。
我們班的那些膽小的女生個個直往後退，可是怎麼想也逃不出老師的手掌心，經過了工作人員的半天講解，纔有女同學膽戰心驚地穿好保險帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫孃的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促着我，“爬啊！爬啊！膽小鬼！”我聽到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉念一想，表現一下，讓他瞧瞧，於是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來了，噢，原來我上去了，我勝利了。這時好朋友王藝靜不失時機地拿起照相機“喀嚓”，把我的勇敢定格下來。
這本成長手冊不僅裝幀精美，而且內容豐富。既陶冶了我的情操，又開闊了我的眼界，我希望這本成長手冊能成爲我的終身伴侶。
我的成長國小作文500字 篇3
11年前，我還是一個嬰兒，十分弱小，嘴巴還沒有櫻桃那麼大，就在那時，病了一場，醫生說是急性喉炎，從那以後，喉嚨彷彿落下了病根，只要受涼喉嚨都會不舒服，有時會嘶啞，有時會發炎。
8歲那年，一次感冒，媽媽認爲8歲的我應該有了一定的抵抗能力，所以只給我買了感冒藥並囑咐我吃下了，偏偏夜裏，我的“病根”又捲土重來。夜裏，我覺得頭疼，喉嚨也疼，呼吸總要大口的吸氣和呼氣，我叫醒了爸爸媽媽，他們急忙收拾了一下，拿了病歷，帶我去了醫院。醫生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎，我不知所措，媽媽很擔心，問了醫生很多問題。醫生建議霧化加上掛水治療，整整一個星期，媽媽每天陪着我來醫院掛水和做霧化。夜裏媽媽也沒回房間安心的睡覺，怕我不舒服，每晚都陪着我，有媽媽在旁邊，我好像舒服多了，很快的進入了夢鄉。夜裏醒來上廁所，睜開眼睛就看到媽媽在牀邊的椅子上睡着了，她太累了，望着那一圈“熊貓眼”，聽着那不太均勻的呼吸，我嘆了口氣，我輕輕地爬起來，踮着腳，倚着牆，慢慢地走向衛生間，連大氣都不敢出，生怕喚醒了沉睡在媽媽體內的“疲憊的靈魂”。上完廁所，怕吵醒她，我都沒敢沖水。回去時，腳一滑，便摔了個四腳朝天。心裏也摔得亂亂的，腳蹭到牆角，磳破了，我正不知所措時，聽到媽媽叫我的聲音，然後是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉，還是把媽媽吵醒了。
回到牀上，媽媽幫我在傷口上貼上了一個的創可貼，心中的溫暖也油然而生。我看着媽媽靠在椅背上睡着了，望着她的沉睡的臉龐，我才安心的重回了夢鄉，夢中，耳畔似乎又迴響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”
早晨，溫暖的陽光透過窗子俏俏地探進來，我打開模糊的雙眼，又看見媽媽美麗的面孔……
我的成長國小作文500字 篇4
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子纔可以吃糖。這對我來說，是一個多麼大的誘惑啊！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。於是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上國小了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，現在，對於我來說，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。
現在，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啓快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
我的成長國小作文500字 篇5
一個人的成長過程就像是一包調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啓示。
9歲那年春天裏的一天，我隨着媽媽到鄉下去玩，哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。
來到池塘邊，密密的水草裏果然藏着不少小蝌蚪。它們遊得可歡了，身子扭來扭去的。單個兒的，像個小逗號從字典爺爺的房子裏溜了出來；一排的，則像個省略號；上下不定的，則像幾個小音符歡快地跳動着……可愛極了。我看得入了迷，怎麼也捨不得下手去捉。看大家的瓶子都快裝滿了小蝌蚪，我心裏癢癢的，忍不住也捉了五條，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心裏默默地說：“小蝌蚪，等你長大了，我就把你送回這裏，爲莊稼除害蟲！”
回到家裏，舅舅見我捧着個玻璃瓶，像捧着國寶似的，便問：“黃鑫，你捧的是什麼呀？”我把玻璃瓶一舉，得意地說：“Look，我要把它們都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又說，“你永遠也不可能把它們喂成大青蛙了，只可能喂成癩蛤蟆。”“癩蛤蟆？”我半信半疑地說，“你，你……你騙人。”“傻孩子，舅舅怎麼會騙你呢？凡是癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔細一看，果然如此。我剛纔的高興勁兒立刻飛到十霄雲外去了，想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我心裏一陣噁心，立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。
後來，接觸的知識多了，我才知道，癩蛤蟆跟青蛙一樣，也是保護莊稼的小衛士呢！想到自己以外貌去判斷動物的好與壞，因此扼殺了五條鮮活的小生命，內疚、懺悔就統統都涌進了我的心房。天堂裏的小蝌蚪，請原諒我吧！
這件事我一直沒有忘記，因爲它在我的成長曆程中留下了深刻的記憶。
我的成長國小作文500字 篇6
有人說：父愛如山，撐起家裏的一片天。而我卻覺得，母愛如水，滋潤每一個兒女的心田。母愛是一縷陽光，照耀在我們的心靈之上。母愛是一泓清泉，沖走了我們心中一切不快與煩惱。母愛就像一片藍天，一片樂土，讓子女們在藍天飛翔，在樂土玩耍，仰臥在她的懷中。
娃娃臉上嵌葡萄，臉上一對黑眉毛。高高鼻樑站中間，櫻桃小嘴一點紅。烏黑亮麗俊秀髮，像是一個大娃娃!這首詩是婦女節時我送給媽媽的。媽媽像裏面說的一樣美麗。散發着青春之貌美!
媽媽不但漂亮，而且還特別愛我!
早上，我剛剛起牀洗漱完，就見媽媽把早餐端上餐桌。我迫不及待地拿起就吃，不經意的一次擡頭，發現媽媽蒼老了許多，臉上已有了皺紋，好久沒有這樣仔細觀察過媽媽了，她也不再年輕了，也經不起我的鬧騰了。一頓早餐，滿滿包含了媽媽對我的愛!
晚上，終於寫完了作業，正要檢查呢，媽媽捧着一杯水，對我說：“來，累了吧!喝口水歇會吧!我幫你檢查，洗洗，睡吧!”說着，媽媽便坐到桌前，像國小生一樣認真地檢查起來，我洗漱完後，便睡了，躺在牀上，望着媽媽，淚水在我的眼中徘徊，我的心裏蕩起了漣漪。 放學回來，我的心裏像揣着小兔子似的，因爲我的數學測試只考了86分，我怕媽媽傷心。媽媽像往常一樣，問：“中午有沒有作業?”我沒有回答，只是把試卷遞給了媽媽，她拿過試卷，淚水溼潤了媽媽的眼睛。我見了，哭着說：“媽媽，對不起，我下次一定會拿個好成績給你看的，你不要哭了。”媽媽看了看我，沒有說什麼，我卻從媽媽的眼神裏看出了媽媽對我的愛!
媽媽你是我心底最柔美的一抹鵝黃，你是我所有寫着溫暖與純潔的美好，你是我心中永遠盪漾着水霧的漣漪!
拋開滿是淚水的眼珠，讓我大聲地對您說：“媽媽，我愛你!”
我的成長國小作文500字 篇7
安全是生命的保護傘，是我們健康成長的必然，是我們賴以生存的一切的一切。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親的懷抱就是我們最大的安全；我們學會走路了，父母會告訴我們不要跑，注意安全，一步一步的走；我們自己能拿勺子吃飯了，媽媽又會說：孩子，慢點，別燙着；我們懂事了，父母又會教育我們：不要聽陌生人的話，不要吃陌生人的東西……我們在父母的呵護下平安長大了。我們上學了，老師一遍又一遍的給我們講安全逃生知識，帶我們一遍又一遍的進行安全演習。
父母的呵護，老師的教誨爲我們撐起一把巨傘，給我們遮風擋雨，爲我們保駕護航。但再小的雛鷹也要學會飛翔，我們自己的安全還要自己來把握。
記的在一次課間裏，我們一羣同學在操場上玩兒，把老師平日裏的忠告拋在了腦後，到跳遠的沙坑旁去玩兒。由於沙子多，所以跑起來特別滑。正玩得起勁，一個女同學，一不注意滑倒了，整個人趴在了地上，臉蹭破了，流了好多血，當時我們都很害怕。可能會由於一時的疏忽，一時的貪玩，她的臉上會留下永久的疤痕。這件事給我留下了深深的教訓。也許就是我們這一點點任性，也許就是這一瞬間的一點點偏差，就可能造成不可挽回的損失，甚至失去生命，給更多的人造成痛苦。
生命只有一次，不會重來。不要讓我們的一時疏忽，造成終生的遺憾。時時刻刻，分分秒秒，我們都要提高警惕，注意安全，不要用溼手觸摸電源，不要在馬路上玩耍、打鬧，不要在自然水域中游泳、嬉戲……我們要不斷豐滿我們的羽翼，充實我們的智慧。有困難，用機智的頭腦去鬥爭，不可硬來，不被壞人利用。我們要安全的保護自己，保護自己的安全就是報答父母，報答社會。有安全我們纔能有健康，有安全我們纔能有生命！讓安全伴我成長！
我的成長國小作文500字 篇8
那年夏天，我披着雨衣在馬路邊等我的好夥伴，年小無知的我被雨水淋得像一隻落湯雞。誰會相信，只是爲了玩而已，至於那麼賣命？但是我確定，那次的賣命是值得的。
那天，風雨過後天晴了，彩虹微笑着，好像在預示着將有什麼事情發生。不久，我的夥伴來了，我們好像很久沒有見面了似的擁抱在了一起。然後，我們就開始玩踢毽子，當我快踢到一百的時候，我失敗了，因爲我看到了人間最真摯的，它註定將影響我的一生。
一位老奶奶提着暖水瓶在不平的泥路上走着，忽然腳底一滑，便狠狠地摔在了地上，暖水瓶摔在了溼軟的地上沒有碎。只見她視力不太好，一直在用手在地上摸着什麼，好像只在乎所丟的東西，自己起不起來也並不着急。我的心猛然一陣酸，向前走了兩步，可是不知道什麼力量阻止了我，看來我沒有勇氣去攙扶那位老奶奶。就在這時，一個四五十歲的大人急忙走過去扶起了老奶奶。我緊繃的心放下了，也舒服了許多。
這件事讓我想了很多，在老奶奶無助的時候，我沒有力所能及的幫助她，作爲一名中學生真是不應該，常說；“送人玫瑰，手有餘香”，可我呢？就在那一刻，我決定了改變我自己，不再不懂事、不再頑皮，要用愛心去幫助大家，用行動來彌補我的過失。從此，我懂得了“助人爲樂是之本”。現在，我雖然只是一名學生，但是也可以爲社會做出自己應有的貢獻。等我長大了，我會以自己的全部精力貢獻社會，堅定做自己該做的事，更強烈的追求自己的理想。
我的成長國小作文500字 篇9
愛，是一盞盞指路燈，照亮了我成長的道路。但我認爲愛也是關心和責任。
我是家中的老大，家裏還有兩個雙胞胎妹妹，她倆十分頑皮經常在我做作業的時候來搗亂，我便教訓她倆。她們就會哇哇大哭，這時媽媽總會先來責罵我，我心想：這根本不是我的錯，爲什麼每次受傷的總是我。自從有了妹妹媽媽再也不愛我了。直到有一次讓我明白了，媽媽的愛。
一次，學校在新亞洲體育城舉行拉丁舞比賽，我比完前兩場，還剩下最後一場比賽。中場休息時肚子開始造反了，疼得我臉色發白，大汗從頭上一個勁直冒，站都站不起來。可是還有最後一場比賽怎麼辦呢？我只好告訴了老師，老師急忙打電話給媽媽，媽媽便從家裏打車火速趕了過來。包裏還帶着很多藥品，又從旁邊拿了一瓶水來給我衝藥。並對老師請個假，緊張地對我說：哎呀！你怎
麼了？難不難受？是不是吃了什麼不乾淨的東西？我先帶你去醫院，我把妹妹寄給你的舞伴媽媽那兒了。當時我聽了心裏暖暖的，我這才知道媽媽是多麼不容易，一邊要照顧妹妹一邊又要擔心我。我們回到家後天已經黑了，妹妹們又餓，又困，在一旁大哭。媽媽忙着給我衝藥又去給妹妹衝奶，我這才明白媽媽的愛是平等的，而且媽媽也很辛苦。
愛有很多表達的方式，關心、鼓勵、責罵、甚至打，但媽媽的愛永遠是無私的。通過這一次，我忽然覺得自己長大了，明白了媽媽的辛苦，知道要體諒媽媽，更要幫助媽媽領妹妹。因爲愛是相互的，愛也是責任。
我的成長國小作文500字 篇10
從從學校領了《弟子規》這標書時，我在家裏就懂事了良多，以前我在家裏很懶，不知如何孝敬父母；不知如何怎麼和弟弟敵惡相處；不知如何在學校裏聽老師的話……不論以前我如許不懂事，當初我是一名懂事的國小生了！
該每次作錯事時，爾老是違一腹相干的語句，再次往幹這一次的事件從中悟沒新的情理一直成長。
一次禮拜六的早上，我早早地伏了牀，整頓本人的房間。“叮鈴鈴”覆電話了，我翻開手機，本來是我的共班同窗，他讓我去他家查材料。我還不懂得他的情意，他只不外讓我去他家玩電腦罷了。我想去他野玩，剛要籌備動身時，聞聲媽媽叫我說：“兒子，咱們不去吧，昔天去助媽媽收拾房間吧！”我的性情很活躍，於是我對媽媽說：“昨天我有事，亮地再說吧！”我剛要踩出一步時，心面就想訖一句話：父母吸，應勿慢。父母命，言勿懶。父母學，須敬聽。父母責，須順承。意識就是父母鳴時，要即時答覆，不要遲延；父母讓我們做事，必需立即去做，不能偷勤。父母教導我們，咱們要凝聽父母斥責時，應當虛口接收，不能頂撞，不能使父母賭氣。我破刻擊電話對敵人說當前再去他家，請他諒解。
從這以後我不斷從《弟子規》中悟出講理，對我的成長也有所影響。
《兄子規》讓我曉得了如何孝順父母；如何跟弟弟友愛相處；如何去做己…….對我的成長有了很大的輔助。
我的成長國小作文500字 篇11
在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收穫。
記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小夥伴玩。整個人性格孤僻、執拗，大人們都說我是一個不合羣的孩子。在幼兒園老師的耐心教導下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小夥伴在一起，並且願意和小夥伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都誇我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關愛幫助了我，在我幼稚的心靈裏播下美好的種子，教導我和小夥伴相處。
上二年級的時候，我已經是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習慣逐漸改掉。可是每次和小夥伴玩時，只要我有一點兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學們都說我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師瞭解情況後，對我進行了耐心的說服教育，還時不時的讓我爲班級內的同學調解矛盾。慢慢地我開始試着瞭解他人，諒解他人，設身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小夥伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我，我的內心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。
生活中的很多往事都已經淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時迴響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心裏，讓我一生難忘，終生收益
……
我的成長國小作文500字 篇12
凝望，可以給人鼓勵，也可以讓瀕臨絕境的人看到希望。
大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒有變化。但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的眼光。而在優美動人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足，自在時它們可以閃閃發光，轉眼間又因猶豫而黯然失色，罩上陰雲頓生淒涼，顯得麻木不仁，神祕莫測。”
托爾斯泰的的銳利的，是敏捷的。他直入你的要害讓人不勝唏噓。
而我覺得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵。
有一次我英語考試考的不好，連班級平均分都沒過。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻。在國小我們英語老師有個規定，沒過平均分的都要見家長。我是多麼的忐忑不安啊！
進了家門。我以爲媽媽是大發雷霆，然後大罵一頓像《淘氣包馬小跳》裏所說。
可是媽媽沒打也沒罵我，而是充滿鼓勵的望着我，什麼都沒有說。
你的凝望，我的成長。
那天我似乎懂得了什麼，從那時以後，我的英語雖然說不上是飛一般的進步，但至少沒有掉下平均分。
凝望，是人類間最簡單的語言，它沒有文字，也沒有手勢，但是它卻能傳遞出人類間最複雜的情感：愛、恨、情、仇、鼓勵、放棄。
如果用一句話來概括凝望，那就是“無聲勝有聲。”
你的凝望，我的成長！
願這世間多一點鼓勵，少一點放棄我們的世界將會更美好！
我的成長國小作文500字 篇13
書不僅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侶。每當我有空的時候，我就會撿起來聽它講故事。於是我漸漸瞭解了這本書，它與我一起成長。
國小一年級的時候，我的書櫃已經滿了。有很多書，比如《黑貓警長》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子讀的。那時候我一直覺得書裏的圖很好看。打開書櫃，我彷彿走進了一個童話世界，彷彿看到一個老人在給孩子講故事。哇！爺爺講的故事真的很好聽，很美。以後只要有空，就走進自己的小世界，聽爺爺講故事，尋找自己的幸福。
我現在長大了，書也跟着長大了。我書櫃裏的書從漫畫書變成了作文書，名人名篇，課內外，格林童話我認爲書不僅好看，而且可以幫助我學習課堂上學不到的知識。就像一個善良的老師，讓我學會了如何做人，如何生活。
我記得那是一個星期天，我想和我的好朋友們玩得開心。就在這個時候，爸爸出差回家了。他說：“去看看我給你買的新書，龍雁子。”我說：“爸爸，我想玩一會兒，然後看看書，好嗎？”爸爸說“沒有”，我和爸爸糾纏了很久，爸爸生氣了。我開始哭，跑進書房。這時候我真的很想把書扔進黃河。我不想再看任何書了。但是當我拿起一本書扔在地上的時候，幾個耀眼的金字跳進了我模糊的眼睛，我又拿起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我發笑。
歡笑和淚水，這是我讀書的樂趣。
我真想大聲的叫出來：書，我喜歡你，我想和你永遠做朋友！
我的成長國小作文500字 篇14
黃老師給我們看了一布電影，名叫《暖春》。看完後我淚流滿面，究竟是什麼讓我如此的感動，那就讓我們去看看！
一位叫小花的小女孩從小就沒爹沒孃，生活在別人家裏經常受別人的捱打，所以她就逃了出來。然後被一位好心的老爺爺收養了。這位老爺爺的媳婦不能生育孩子，所以經常被別人說她因爲這樣就帶個孩子來家養。她忍無可忍，多次想辦法把小花帶走。最終沒有成功，反而被小花救了一次。爺爺帶着小花去買鞋，之後小花一直不捨得穿。有一次，叔叔和小花說話，小花馬上跑去和爺爺說，在路上手搽破皮了她也不在乎。還有一次，阿姨要吃螞蚱，小花每天放學後都去山上抓螞蚱，爺爺誤會小花，但她也沒有生爺爺的氣。阿姨被小花的多次行動感動了，就把小花當成了親生女兒一樣。從此小花就有一位愛她的“媽媽”了。小花長大後成爲了一名大學生，也是村子裏第一個大學生。在最後她說了一句話：“是愛讓我成長！”
是愛讓她成長，是愛讓她懂得去珍惜，是愛讓她成爲了大學生！當我看到小花救她阿姨的時候，我流淚了，當我看到小花爲她阿姨抓螞蚱的時候，我又流淚了，當我看到小花抱着她阿姨對她喊“娘”的時候，我再一次流淚了！
也許我們得到的愛比小花的要多好多好多，但我們不懂得去珍惜。有的人認爲父母爲我們買東西是理所當然的，因爲父母有的就是錢。錯，父母的錢是他們用辛勤和汗水換來的，而不是你自己用雙手換來的。
從現在起，讓我們懂得去珍惜所有的愛！
我的成長國小作文500字 篇15
秋已經悠閒地跳起了舞曲的前奏，樹葉也在不知不覺中一片片躲在帷幕後。我拉緊衣釦，腳步不自覺地向家的方向走去。
“媽，我回來了！”每次回家都不經意地說出這句話，像是母女之間的問候，亦像是一種心靈的慰藉。
“今天吃什麼呀？”我興沖沖地甩下書包向廚房跑去。
一擡頭便看見了媽媽，如今我僅矮她半頭，以至於我能更清楚地觀察她的臉。黑髮中藏匿些許被歲月染白的髮絲，她的皮膚被油煙暈染的不再細膩。一切跡象告訴我，我眼前這個人已不再年輕。
媽媽沒吭聲，開飯時，她端出來一大盆包子。我甚是驚異，嗔怪她道：“做那麼多幹什麼？”媽媽看了我一眼，只是說：“你嘗一下味道怎麼樣？”
我拿起一個韭菜餡的，有點鹹。我只好說：“嗯，不怎麼好吃，沒有別人賣的味道好。”
媽媽的嘴角微微一動，沒有了剛纔興奮的.神色，顯然有些失落，而我卻沒有太在意。
幾天後，媽媽提回一袋熱騰騰的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，剛買的。”我的心微微抽搐了一下，我隨便的一句話在媽媽那裏似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母親的天！
我不知道當時我是懷着什麼心情吃下的，但我卻知道，它缺乏了一種香味，叫母愛。
秋就像一塊殘損的玻璃，把人刺的生疼，但母愛就如陽光一樣，通過秋折射到我心房最柔軟的地方。
那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母愛永遠是最暖的陽光，無論你身處何地，它都會溫暖我們孤寂而冰冷的心。
我的成長國小作文500字 篇16
我永遠也忘不了那次古箏考級。
那一天，我一走進考場坐下來就覺得有些彆扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二，可現在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是隻看見了古箏，也許根本沒勇氣說……
不過我也管不了那麼多了，總而言之，坐這種椅子考級，實在是太彆扭，太難受了。於是我便向考級老師說道：“老師，請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，並且眼帶讚賞之意地看着我說道：“好！別的考生不注意細節，影響了最終的成績。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢於說出來。孩子，記住，任何時候，改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的小小細節。”
那天，我彈得很好，最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我說的那句話。儘管每一個人對成功的理解都有所不同，但哪一個人的成功不是通過細節的考驗的呢？老子曾說過：天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。汪中求也說過：大禮不辭小讓，細節決定成敗。
這次考級更讓我明白了：生活本是由細節構成，決定成敗的自然也是細節。細節是一種創造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術，要想比別人更優秀只有在每一件小事上比細節。
我的成長國小作文500字 篇17
曾幾何時，我愛上了讀書，愛的一發不可收拾。那書櫃中的一本本整潔的書刊，印證了我與他們相伴的日子，從那小小的幼稚的連環畫，到如今的餘秋雨的散文，我已成了一個“嗜書如命”的人。
早已記不起讀的第一本書是什麼，也許是童話吧，那本《安徒生童話》卻一直保存着。記得那是父親買給剛識字的我的，不知爲何，我捧起來讀的很開心，但終究還是放棄了，那書太“難”讀。
從此以後，書是鐵，我是磁。一本好書對我有着一種特殊的吸引力。我對書店有着一種執着嚮往，對文字有着一種迫切的追求。這種感覺，伴我長大。
我的書從連環畫過度到童話，又過渡到了小說一類的。書在“成長”，我也在長大。
那成長在“天頭”與“地角”之間，在“字裏”與“行中之間”。
也許是受到那本《安徒生童話》的影響，我對外國文學很是喜歡，自從那以後，我就12歲時抱着一本凡爾納的小說不撒手，以至於夢中還在其間遨遊。我也養成了每日都要看書的習慣，並且每夜睡前，都要讀上半小時以上的書。就在這書海中倘徉的時候，就在這燈下伴讀的時候，我與那黑體的宋字，慢慢成長。
我的書不再僅是文學書籍，不再僅是幾本小說。看書不再是愛好，而是我生活的一部分。爲了幾本好書，不惜重金。這時候，我知道，我長大了。
在泛舟書海中，我在成長；在字之間飛舞中，我也在成長；在現實與虛幻中，我還在成長。每讀完一本書後，我會驚奇的發現，我長大了，長大了！
我的成長國小作文500字 篇18
人與人互動，會一起分享快樂，面對悲傷，也難免意見不合，最後產生爭吵；或許戰爭過後你可能贏了，卻失去共同的友誼。回想整個過程，是否十分後悔、無助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認最要好的好朋友，卻因一場不大不小的爭吵，而惡言相向；兇惡的話語化爲一道道利刃，從我嘴中襲向對方，不只是傷害了對方，同時也破壞了我們的感情。教室裏，處處有着暴戾之氣。大戰過後，後悔、無助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨尊的傲氣也不允許，最後，放下了自尊，重新擁有了友誼。
人在爭吵與在挫折中學習，退一步，放下一切，海闊天空在等着你。少了對方的空虛感，就像魚兒少了水，蜜蜂沒了蜜，天空不見了雲朵。你我在錯誤中學習，學習下一次如何更有效地解決問題，更冷靜地面對爭吵，更和平地與對方相處。戰爭時，那射出去的箭如潑出去的水，無法收回，問題是：如何解決那個結果？只要反省自身的錯誤，誠心誠意地向對方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠可以學習，學習如何更好地與人相處。
爭吵之後，最初使人氣憤，但一冷靜下來，便發現自己的錯誤，沒有這一次的爭吵，也就沒有未來的進步。
我的成長國小作文500字 篇19
從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。
被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎着，心中始終燃燒着不滅之火！吶喊着：“向上！向上！”無數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗後重振雄風。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之後的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那裏，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活着的意義，思考往日時光！讀着這本書，我也彷彿走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積澱着透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什麼，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，纔會開闢出一條屬於自己的路。也許，只有在絕境中，你纔會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無徵兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我彷彿身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的雲霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長了！
我的成長國小作文500字 篇20
在上國小之前我是快樂的，在那段日子裏，我想幹嘛就幹嘛。人生五彩繽紛，我認爲我是在快樂成長的。
那時候我沒有任何壓力，想玩就玩。在小區裏、在草坪上、在花園裏，各個都留下了我的足跡。那時的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂無比。我很喜歡藍天。我之所以喜歡藍天，是因爲我經常在無趣的時候仰望藍天白雲。藍天就如人的臉，展現出豐富的表情，但在風雨之後永遠是明媚的陽光和絢爛的彩虹我也喜歡小溪、湖泊和大海……
再大一點，開始嚮往上學，認爲那是快樂的發源地，歡笑的起源地但是我錯了。到了學校，我頭一回在一個地方呆上一天，學習一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來是如此漫長，可以做那麼多事情，發現學校是如此的無聊。真後悔當時特別想上學的衝動。
可是，我又錯了。之後我又發現學校是如此的奇妙。讓我的生活有了規律，不在無趣。快樂就是聽明白上課講的題目；就是多交一個知心朋友，向他訴說自己的煩惱；就是看一本課外書，從書中找到知己；就是多懂一個道理……快樂其實很簡單。現在我在學校裏早已養成良好的習慣：關愛集體、分享快樂、幫助同學……我想我在學校還要學習更多的、對我更有幫助的知識。
國小不僅結束了我童年時的年幼無知，還了我無限的快樂，教會了我許多豐富多彩的知識，帶我走進了書的海洋……我成長，我感悟，我快樂！
我的成長國小作文500字 篇21
你還記得童年快樂的時光嗎？回憶小時侯，我還記得我兩歲的時候，媽媽帶着我去動物園看喂老虎。我很高興，自豪的對我的朋友說：我去看大老虎嘍！我叫媽媽把照相機帶去，回頭帶給你們看！”我高興地上了車，剛到動物園，就聽到老虎“嗷”的一聲叫，我嚇得兩腳發軟，躲在媽媽懷裏不肯出來，還拼命地叫：“媽媽我要回家！”媽媽沒辦法，只好讓我回了家。現在，我力氣變大了，也越來越勇敢了，還有了自尊心和壓力。小時侯，做錯了事，爸爸媽媽也不會來罵我，都認爲我還小，不懂事。說起那件事，我就會難爲情。我說：“我要長大！”
可現在我內心卻不這麼想。人家說：“童年是最快樂的。”可我怎麼快樂不起來呀？自從我升入三年級以後，我也可以算是中高年級的大姐姐了，很多人都說：“當大姐姐好。”我怎麼覺得一點都不好呀？每天都有一大堆作業等着我，有一大堆事要幹，做錯事還要被老師罵。我熱愛上課，討厭做作業。人生一點也不快樂。我很想當一隻鳥，在天空中自由地飛翔。
大人們恨不得我們馬上考上清華、北大。我知道你們爲我們好，但你們給了我們許多壓力，我們都快受不了了。
請允許我代表所有少年和你們說：“給我們一個自由的空間好嗎？讓我們在知識的天堂裏自由的翱翔！”
我的成長國小作文500字 篇22
“哼，不給就是不給！”我嘟着嘴，把遙控器藏在身後。只見想看動畫片的妹妹頓時號啕大哭，奶奶也嚴厲的批評我：“當哥哥的，你怎麼可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關上門，在書房裏小聲哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書，便無力地拿着看起來。看了一會兒覺得自己身臨其境，一種“唯我獨尊”的感覺便油然而生。此時的我就像一隻飢餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因爲和弟弟搶奪遙控器而被責罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說的話：“他是你的弟弟，當哥哥的無論在什麼時候都要“忍”這纔有像哥哥的樣子！” 我把書合上，仰面躺在牀上開始沉思。風，徐徐地吹進來，雨，淅瀝瀝的降下來。
我的眼前浮現出妹妹自己只有一顆糖時，也會毫不猶豫地把那一顆糖給我，並天真地說：“哥哥要多吃些，才能長高高哦！”是啊！我的妹妹都那麼無私，那麼大方。可我卻和她爭遙控器，自私地看着自己喜歡看的動畫片。我真不是一個稱職的哥哥！想到這裏，我慢慢地開開門，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說：“對不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕爲笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”
讀書讓我成長，讓我知道了什麼是擔當，什麼是禮讓。
我的成長國小作文500字 篇23
陽春三月，春意盎然，太陽向地面投下了暖和的光後。週五，三年級師生一塊去江陰馬鎮植樹。一起上，大家的談笑風生從來沒停過。
經過了一個多小時的震盪，我們總算歸宿了手段地，只見一棵棵小樹苗躺在地上。同學們不甘後人地下了車，巴不得霎時就幫小樹寧靜家。
老師一聲令下，大家如火如荼地忙開了。我和馬莘傑、黃欣玥等5位同學一個小組，一名同學把小樹挪到樹坑裏，這樹苗的樹幹細細的，樹枝上帶着綠葉，樹根上還裹着一大團泥巴。那位同學把小樹苗小心腸扶正，-擔心小樹苗種歪了。這兒兩位小朋友正在培土，他倆彎着腰，雙手緊握着鏟子，腳蹬鏟背，左一鏟，右一鍬，片刻間，他們的臉已紅撲撲了。何處一名同學正把大塊的土壤弄碎。培好土後，我們手拉下手，圍成一個圈，你一腳，我一腳，把小樹四周的土壤踩得結結實實的。這時候，朱姿聞的爸爸給我們拎來一大桶水，我們急忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小樹肯定是渴得口乾舌燥了，一口氣把一大桶水全喝光了。小樹喝足了水，挺了挺身子，跟着和風悄悄動搖，彷彿在說：“感謝你們幫我寧靜了家。”
經過大家的連合協作，一棵小樹總算種好了。我們把妄圖卡掛在小樹上。看着屹立的小樹，我在內心悄悄-祝福：小樹呀小樹，期望你能洗浴着明媚的陽光，喝着甜美的雨水，與我們一道健壯生長！
