在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於晴的作文，歡迎閱讀與收藏。
晴的作文1
從睡夢中醒來，天已大亮，慌忙地穿着衣服站了起來，不經意間一縷溫暖的陽光照在我手上，駐在我指間，旋、跳動，彷彿是一個調皮的孔雀，在我指間發出絢麗的光彩，我趕忙走過去拉開窗簾，一陣和煦的陽光射進我的眼睛，我驚得睜不開眼，昨日的風雨早已隨風而去，留下的只有那藍寶石般的天空和安祥的陽光，望着他們，似乎有一種似曾相識的感覺，在哪兒呢？在哪兒呢？似乎在過去，在過去的記憶裏。陽光還是那麼和詢、溫暖，天空還是那麼清爽，看不見一絲雲，只不過多了些夥伴們的歡笑和吶喊，往事呈現在對面的天空上，像電影一樣，快速的`播放着，時間隨着電影的播放悄無聲息的飛逝着，眼間，到了現在，耳旁的嬉聲哪去呢？似乎也隨着時間的流逝而早已不見了蹤影，留下的還有誰呢？只有孤單的自己，只有那令人難忘的回憶了。
過去的我是多麼喜歡晴天，喜歡那雨水洗得發亮的天空的那種晴天，在慰藍的天空下，我們盡情地玩耍，暢快地嬉戲，或笑、或打、或鬧、或罵，任由陽光灑在我們的臉上，天地似乎都是我們的，那種晴，是世上最美的晴，是令我一生都最難忘的晴天，可是現在的晴天似乎缺了一種東西，是什麼呢？我也不清楚，我只知道，在晴天裏，在天的那邊，有着我過去的影子和現在的回憶，在那裏一動也不動，靜靜的守候着我，等着我的到來，而我現在唯一能做的，就是晴天裏，靜靜的望着天空。
晴的作文2
這一次不需要什麼抒情格調，也不要假情假語，讓我們放下包袱，平靜的凝聽這個時代的人情冷暖與此起彼伏。
我出生在1998年的尾巴上，那一年的我被上帝扔下凡世，歷經苦煉，重返九天。呃，好像有點偏了。不過沒關係，在這個不走尋常路的世界上，要想繼續生存下去，得靠本事與才華。
我把這種執着看作是前進的方向，儘管我這廝只是茫茫人海中的一朵而已，但是我會努力學習，增強才幹，用雙手打造自己的名牌。
轉眼夏天即將消逝，秋邁着溫婉的步伐從容而來。
天空是晴朗的。街頭的店鋪不厭其煩的放着音樂，此起彼伏。路邊的兩排梧桐伸出的枝椏重疊交錯，遮天蔽日，投下長長的倒影。太陽像個褪去包裝的果糖，晶瑩剔透，泛着香甜的紅。
馬上就要開學了，但是作業還沒寫完。世界就是這樣，當你已經慢慢習慣過現在的生活時，它總是把你拉回現實中來。九年級了，出山了。
吃完西瓜後才發現壘在一起的西瓜皮有一種多麼美麗的淒涼，欣賞完美景後纔想起自己何時能再來一次，一年結束後才感慨之前的時光沒有好好珍惜，到新的環境後才感覺心裏是那麼的`虛罔。
多少年之後我們是否還能像當初那樣彼此坦誠、心無旁帶嗎？或許大家已不是最初的那樣了，人都會變，世上沒有始終一成不變的東西。唯一的辦法只有洗去塵埃，重頭來過。
眼淚像初升的晨光抖落破曉前的滿天黑幕一般，開始啪嗒啪嗒地滴落。
晴的作文3
晴天娃娃這個詞，大家其實並不陌生，晴天娃娃是民間祈禱雨止天晴時，掛在屋檐下的剪紙。我也做了一個晴天娃娃，我爸它掛在了窗戶前。雖說秋天已經來到，但也沒有見葉片變色。
別人的是晴天娃娃多以白色方形手帕包上白色乒乓球或者是棉團，並畫上五官，而我是用桂花做的晴天娃娃。
恰巧秋天到了，桂花也開了，我和小夥伴們一起去摘桂花，我爬在晾衣杆上，小心翼翼的伸出手，一個一個的`將桂花摘下來，生怕將它損壞，然後仔仔細細的將桂花的根摘下，放在鼻尖前嗅一嗅，啊，真是香氣撲鼻呀。從天上飄落了幾滴雨在我的手臂上，我忽然意識到要下雨了，我迅速的從晾衣杆上滑下來，並叫上夥伴們一起跑到我家去。我在房間裏拿出了一張餐巾紙，將餐巾紙撕成兩半，並分成兩層，把餐巾紙攤平，將適量的桂花放入餐巾紙的中心，裹好，在晴天娃娃的腦袋下面系一根繩子，一個迷你的晴天娃娃就做完工了。我把晴天娃娃掛在窗前，祈禱雨止天晴，夜晚的時候還可以伴着花香入睡；早晨聞着清香而醒。
晴天娃娃的祝福似乎真的有效，今天真的晴起來了，我想應該是一個巧合吧。晴天娃娃在風中微笑，在晴天歌唱。
晴的作文4
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一點點沉淪……
又是一次考試，老師依然望着我們搖頭，我們依然以各種表情面對着桌上的卷子。老師在臺上不停的講着，大家機械地聽着……聲波在腦中化爲一條直線，我的視線停留在窗外一隻蝴蝶身上，；五月的'陽光，孤單的有點落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的課代表都來班上報信，時間在腦中定格。窗外的天，不知何時變得灰暗淒涼，蝴蝶輕巧飛離，手中的筆摔落在地。望着九年級班緊閉的大門。忽然很想回到小時候，天真無邪的年齡……目光轉回課本，輕輕拿起筆，默默地爲下一次考試作準備。
差點忘記了，自己的城堡早已經過多次風雨……
陽光透過窗櫺在桌上投下斑駁的影子，我擡起頭眯起眼睛看着窗外，風淡雲清。天空，又如平時那樣蔚藍。原來，自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定，本色卻永遠那麼柔和。蝶兒飛回，在窗外駐留。心中的夢還很長呢。嘴角劃出一條弧線，握緊手中的筆，準備經歷下一場艱苦的考試。
我的天空，下起了雨，卻最終雨過天晴。
晴的作文5
好害怕10月12日的來臨，這樣我就14歲了，說大不大，但是說小又不覺得小，就像大人們常說的豆蔻年華吧。已經坐在電腦前敲打鍵盤好久好久了，很無聊很無聊的瀏覽着測試網頁，沒有想到未來，也沒有回顧往事。
老師們、爸爸媽媽還有好多好多人都說我現在這個年紀很容易叛逆，我想也是吧，依然記得六年級的時候好乖好乖的，除了玩玩遊戲，看看笑話似乎就沒有其它的事情了。現在想想不免沒有意思，可是現在自己給自己帶上多愁善感的頭銜，自以爲很美的在走過小巷的時候默默的仰望天空，湛藍湛藍的。記得又一次，在學校的林蔭小道，多雨的夏季，地上的坑坑窪窪裏積滿了水，就這樣，一個人慢慢的走，到了盡頭的時候，恰好廣播裏一首很唯美的音樂戛然而止，想起來依舊很感傷。
我有一個很要好的朋友，散文詩寫的很好，是個半悲觀的女孩子，總喜歡在紙上塗塗寫寫，有時候不禁會佩服起她來，喜歡她寫的.詩的人越來越多，我也是因爲她，纔會懵懵懂懂的喜歡上寫作這個並不擅長的東西。
她，叫琪。有一個讓人猜不透心思的男朋友，是所謂的早戀，其實她自己並不喜歡放縱自己的生活，或許是我帶壞了她。我是個不喜歡承認自己錯的人，但是，這件事情，是一個陰雨連綿的天氣。
晴的作文6
XX年7月15日星期日天氣（晴）
今天我早早地就來到了學校，拿出書認真地複習着。因爲今天就是1～4單元的考試了。
“丁零零，丁零零……”清脆的.上課鈴聲在我耳畔響起，我一驚，立即合上書本，做了幾次深呼吸，做好心裏準備。老師捧着一疊試卷，急匆匆地走進教室，發下試卷，試意我們可以開始做了。我大概地看了看題目，鬆了一口氣，提起筆快速做着。做完後，我就在桌上趴着睡覺，不想檢查，就這樣一直等到下課鈴響起，我第一個衝出教室，跑回家。
又過了一星期，當我來到學校時，老師把我叫到辦公室，拿出試卷，讓我把錯題在另外的紙上做一遍，我很快就做完了。老師看完了之後，才緩緩地說：“以後做事認真點，你自己看看，把‘kitchen’看成‘chicken’把‘ninth看成nine’你說，這分是不是扣得很冤啊？如果你本來做題目時就認真仔細，做完後再一絲不苟地檢查，完全可以避免不犯這些低級錯誤，而且這次考試是班裏第一名，但現在只有第三名了。下次，你可要爭氣啊！”“是！”我習慣地一揮手，高興地跑出了辦公室，回到了教室。
雖然這次我的考試成績不理想，但是我覺得明白一個深刻的做人道理，比成績更重要！
晴的作文7
今天是我認識小晴子姐姐的第二天了。小晴子姐姐十分的開朗。我和她並不像是陌生人，更像是久別的故人。
其實我還是有一點內向的，但看見小晴子姐姐在羣裏的發言，我十分的想插上一嘴，因爲她的話十分地有趣，當時我就在想，她是一個什麼樣的人呢？我很想和她交朋友。於是我就加了她的QQ號，果不其然，她十分的`幽默，還很活潑開朗，剛一加上她，我們就開始暢聊了。
首先，她給我說：嗨嘍！（連打招呼都這麼大方）她還告訴我說，我是那個羣裏第一個加她的人。(她好像根本沒把我當陌生人似的)接着她又叫我小姐姐，可能是因爲那個羣裏中學生更多一些吧，而像我這樣剛剛國小畢業的同學可能少一點。我問她：我也可能是小妹妹啊！她說她國中還沒畢業。我還偷笑了一番。然後告訴她我才國小畢業。她應該也很吃驚吧！不過，她很快回了一句說：叫晴子姐姐！我內向的心理，瞬間被她的幽默和開朗所深深地感染了。害羞的說了一聲晴子姐姐。她還回了我一個害羞的表情。後來，我們便開始互相深入地瞭解對方，當我問她叫什麼的時候，她說，她的名字不好聽，就不要提了，晴子姐姐是不是很幽默呢？跟晴子姐姐在一起的時候，我十分地開心，毫無拘束。
聽了我的介紹，你們是不是也覺得晴子姐姐有很多的幽默細胞呢？願你們都可以和她交朋友，她的幽默和她的活潑開朗，會深深的感染到你，讓你覺得愛無處不在。
晴的作文8
在日常生活中，有許多有趣的自然現象，這些現象經過人們長時間的觀察、總結編成了諺語。剛開始我還半信半疑，可在一次驗證中，我才知道這些諺語是那樣的千真萬確。
一天晚上，我在小院兒裏玩，無意中發現天上的星星多得數不過來。咦！北面的那顆大星星的周圍，圍着許多小星星。好像大星星就是小星星的媽媽，在給小星星講故事呢。
那邊的星星也有好多。有的在圍着月亮阿姨講笑話，有的在和哥哥姐姐做遊戲，還有的和我一樣獨自散步。我一邊走一邊看，空中的星星越來越多，越來越多......哇！星星像一顆顆珍珠、鑽石撒落在深藍色的夜空中，真是妙不可言！
我想：這麼多星星，會象徵什麼呢？回到屋裏我仔細翻閱了《天空的奧祕》這本書。發現一條諺語：晚上星滿天，明日必定晴。會是這樣嗎？
第二天早上，我還沒起牀，太陽公公就帶着陽光仙子來到我的牀前，我很不情願的揉揉朦朧的雙眼，頑皮的陽光仙子怎麼也不讓我睜開眼睛，我終於知道了：一定是昨晚的`那些可愛的小星星讓她來找我玩的吧！
沒想到“晚上星滿天，明日必定晴”果然靈驗。大自然的現象真有趣呀，以後我還要多觀察、多發現，也許還會發現更多更有趣的現象。
晴的作文9
當魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章唸完時，丹丹的心已經飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什麼劃清界限似的，就如同一個地方，前面下雨，後面就出太陽；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了！（難怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏着丹丹，要丹丹念念魔咒變個界線雨給她瞧瞧。顧着朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實踐的同時學點東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動咒語。不一會兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什麼聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的中央。丹丹又有什麼‘陰謀’？
一星期後，就是在一星期前被水淋了的那些植物長高了長大了，而另一半被炎陽燒屁股的全枯了。是怎麼回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終於找到了答案
但是，界線雨和種子強調滴過失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長沒上進心呢？總之那些種子在發芽時，肯定不會料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當年同在一片藍天下的朋友以後有不同的命運，但主權是掌握在自己手中的'，不能因爲環境不同而改變自己。
界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛大自然的人，才能懂得更多……
晴的作文10
空氣中瀰漫的是冰點的體溫
蔓延到背日光深處的地方
無數碎冰悄般盛開着玲瓏的冰蓮
冬晴日
我用纖細的筆跡勾勒出它們最初的模樣
用詩的夢境賦予它們獨一無二的靈魂
然後反覆練習將它們鑲嵌入冬日遺失的浪漫空位中
毫不停歇地
後來聽見樹訴說百年孤獨
後來聽說飛鳥孤鳴一生落寞
冬晴日，你的世界只是一味的悲涼單調嗎？
你搖搖頭，微笑着告訴我
日光才應是人生的嚮往
嘗試着擁有黑夜中綻放的煙花
用一瞬間的美麗來留住過客的腳步
抑或他們無意間擡起的面龐
就會成爲自己的信仰
冬晴，這樣的'過路能否讓你心動
日光依然傾城
少了淺青的羞澀
少了繁夏的急躁
少了深秋的憂愁
冬晴日，冬日情
漫長寒冷地等待着
召喚逝去的午後的貓的靈魂
輕盈的光影
在一個冬日裏尚還有日光盛開的午後
躲進了誰冗長的夢境
天國中消失的精靈
出現在這樣的冬晴日的午後
閉上眼睛
彷彿感受到她們手中釋放的光暈如絲綢般綿長
彷彿聽到她們唱起的訟歌填滿了整個世界
深入
冬晴日中自己所構造的浪漫
淺出
冬晴日中世界所搭配的色調
晴的作文11
前幾日，我從同學家抱來了一隻可愛的小狗，我給它取名叫作“晴晴”。
晴晴的毛是黃色的，脖子上卻有一圈白毛。它的眼睛圓溜溜的，總喜歡跟人瞪眼。有一次，我和它互相瞪着眼睛，爸爸還打趣說：“你們倆真是天生的.一對啊！”
晴晴還很小，連爬樓梯都很吃力，但是它就是喜歡跟人。平時，我走到哪裏它就跟到哪裏，還邊走邊搖着它那條可愛的小尾巴；我停下了它就趴在我的腳邊休息，有時還會用它那溫暖柔軟的舌頭舔我的手。
許多小狗都很愛玩，晴晴也不例外。今天傍晚，我端着它的食物下樓，卻不見它來迎接我。我到處尋找，呼喚着它的名字，希望能找到它。可是，我找了好久也不見它的身影，我忐忑不安地想：莫非它被人抱走了？就在我焦急的時候，感覺腳旁有毛絨絨的東西，原來是晴晴，它正在和我玩捉迷藏呢！後來，它高興地吃着食物，還時不時舔舔我的腳，一副樂天派的模樣。
很多人都認爲，貓和狗是天敵，可我家晴晴卻是個例外。它經常與我家樓下的小白貓一起玩耍，甚至還把自己的食物讓給小白貓吃。你說怪不怪？
晴晴真可愛，它是我的好朋友，也是我的好玩伴。
晴的作文12
今天是小孩子們很喜歡的一個節日——兒童節.
其實我也很喜歡這個節日，無論是小時候，亦或是現在，一直都是，從來沒變過.小時候的喜歡很單純，僅僅是因爲兒童節會放假，還有很多好吃的零食，可以整天在外面和小夥伴們瘋，鬧.不過現在這些事情對我已經沒有任何吸引力了.之所以仍然喜歡兒童節，不僅是因爲裏面包含了我兒時的記憶，也摻雜了對童年的緬懷.
想想童年時做過的傻事，真的是很可笑，相信很多人都有像我這樣的感覺.但我們現在又何嘗不是呢，十年後，二十年後的我們，想起今天碌碌無爲行屍走肉的我們，又何嘗不會覺得很可笑呢.
有時候真的覺得好累好累，無論是身體，亦或是心理.有時候我也真的'好想放棄，想逃避，但是不行，我不能這樣，因爲我已經承擔了太多的期望，我不想讓任何人失望，同樣也不想讓自己失望，所以我只能向前，不斷地向前.但在前進的路途中，卻從來沒有人理解過我的憂愁.我真的好累，好累.
但人總是會成長，會蛻變，縱使磨難再多，我也相信我會有破繭化蝶的那一天，我相信，那一天遲早會來到的.
晴的作文13
藍藍的天空，映着白雲；正如我的心情，非常快樂。
我在心裏不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績，因爲我已做好了充分預備。
忽然，天下起了濛濛細雨，我在車站旁焦慮地等待着，可每輛公交車都從我的眼前奔馳而過，由於車上的人太多，根本擠不進。我在心裏默默的請求着：上天啊！求你請各路神仙收了這雨吧！否則，我會趕不上比賽的，這樣一來，我天天加夜班的辛勞就白費了。可是，上天似乎並沒有理會我。雨反而越下越大，我的心也越來越沉重，恍以下一刻就要從千萬丈高的峽谷跌落。我看了看腕錶，參賽的時間已過了，我失望的看着這像牛毛一樣的雨，邁着沉重的'步伐向賽場走去。當我走進寒場，所有的人的眼光都朝我投來，我酡顏得低下了頭。這時候，裁判走了過來，笑着說：小姑娘，你遲到了哦！根據比賽規則，你已沒有比賽資格了。聽了這句話，我恍如被一桶冷水澆灌着。但還是鼓趣勇氣，支枝梧吾地說：“對……對不起”，由於由於下雨裁判聽了我的話，柔和地說：呵呵，小姑娘，別誤解，我的話還沒有說完。固然你遲到了，但是，我們的責任，就是要讓第一位參加者都有機會站在那高高的講臺上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！我感激地看了看裁判，自信地走上講臺；我的演講，卻不是前幾天預備的演講，而是《雨過天會晴》。
結果我得了一等獎，先前的不快，一掃而光。
晴的作文14
爸爸的眼晴是多變的，但不管是哪種，在那目光的背後，永遠都是那滿滿的父愛。
爸爸的眼晴裏出現了調皮的目光，那麼，他一定是要做“壞事”了。一次，我們正在吃飯，我正在爲班幹部的事情而煩惱，因爲我們的學校要改選大隊委了，而我也想成爲候選人，可我的對手很強大，我還不知道我是否能拿下這次競選，心想萬一這一次我輸了，什麼時候都沒有當上，給爸爸媽媽丟臉了怎麼辦？可老爸忽然皎潔地一笑，說：“我有辦法幫你贏”。“什麼，什麼，快點告訴我！”我激動地一下子從椅子上蹦了起來。“那還不簡單，我幫你上臺講，絕對能贏。”哈哈哈哈，爸爸一開口就引起了鬨堂大笑，這讓我的心情也好了許多。而這背後，卻是那讓我放鬆的`一種方式，這就是爸爸地我滿滿的父愛。彷彿在告訴我：“不要怕，一定要勇於而對困難。”
爸爸的眼晴裏出現了讚美的目光，那麼，他一定發現了好東西。一次，我拿到了一張滿分的捲進，心想太好了，回去我一定會被好好的表揚頓。便激動的情不得插上翅膀馬上飛回家，一放學，我便踩着風火輪迴到了家，爸爸一看，什麼都沒說，我心裏很失望。他只是露出了讚美的目光，點了點頭。彷彿在說：“下次要繼續努力，不要太驕傲。
爸爸的眼晴，永遠流淌着愛，那是我前進的號角。
晴的作文15
上課鈴響了，同學們坐在座位上，閆老師慷慨地講着課文：“英雄，是爲大衆爲利，寧願拋頭顱，灑熱血……。”
“對不起……”“吱扭”門開了，古靈精怪——“趙寧”號稱遲到大王，大呼小叫着。她微皺眉頭作爲難樣子，一臉媚笑：“不好意思。今天，我沒趕上第一輛18路車，只好趕第二輛18路，我在18路車站臺，等啊等……，”閆老師一聽一臉慍怒，故作笑容說：“下次注意點。”
閆老師繼續上課：“英雄，英勇無畏，大公無私，披肝瀝膽，精忠報國……。”
“嗵”門被撞開了，一個人歪戴着帽子，圍巾掛在脖子上，敞胸咧懷——“任浩”號稱愣頭青。他頭也不擡，大搖大擺，搖搖晃晃地走到座位旁對女孩子悶聲說：“快點出來，讓你爺過去。”女孩走出來，他“轟隆”一聲跳到座位上。稀里嘩啦，把學習的東西從書包中扔出來，他折騰的同學直看他，閆老師目瞪口呆，大發雷霆，厲聲大吼道：“你——怎麼來這麼晚？”“任浩”嘟嘟囔囔地說：“走……走，慢了”他說的.話比蚊子叫聲還小。
這時，“王坤”悄悄地從閆老師身後走過，閆老師火冒三丈叫到：“王——坤。”就這樣“英雄”被這三位學生給糟蹋了。
晴的作文16
隨着二年級新學期的開始，學校給我們班換了一個班主任。她個子不高不矮，頭髮長長的，喜歡穿比較時尚的衣服，樣子很可愛。
開學第一天，新的班主任走上講臺作自我介紹："大家好，我姓範，以後大家叫我範老師吧!"還沒過幾分鐘，就有幾個調皮鬼自顧自地說起了悄悄話。這時，範老師開口說話了："以後我微笑看着你。就說明你表現很好;如果我嚴肅的`看你，就說明你表現不好，我生氣了。"聽完範老師的話，剛纔還在嘰嘰喳喳的調皮鬼立馬坐好，不再發出一點聲音。這是我第一次感受到範老師眼晴的"魔力"。
記得有一次上課，我一直呆呆地看着窗外，也不知道在看什麼。忽然我轉頭看向了範老師，發現範老師也看着我，好像在說："上課不要分心，專心聽講吧!"我連忙轉過頭來，端端正正的坐好。可是沒過多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望範老師，發現範老師也在看我。這次好象在說"你這麼不聽話，成績會下降的。"嚇得我趕忙坐好，認真聽講，不敢再有一絲懈怠。
見識到範老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說話了。
晴的作文17
我一直有寫日記的習慣，只是到了暑假有些懶。
今天，我拿出本子準備寫日記。突然，我想起魯迅先生寫的`一篇日記：“晴，無事。”於是我拍了拍腦袋，有了！我拿起筆在日記本上寫了三個字：“晴，無事。”然後就故意大聲嚷嚷：“今天的日記寫完咯！”
媽媽走過來，說：“你今天寫的真快呀！”說罷，她往本子上一瞧，皺着眉頭說：“怎麼寫的這麼簡單？”
“魯迅先生也是這樣寫的，”我振振有辭地回答，“魯迅先生不是大作家嗎？”
“當然是！”
“魯迅先生能這樣寫，我爲什麼就不可以呢？”
媽媽一下子被我問住了。她想了想，說：“欽兒，我給你講個故事吧。從前，有一個人希望自己的兒子成爲畫家。一天，他見家門外有一隻公雞在吃米，便讓兒子畫一幅公雞吃米圖。可等他檢查時，卻發現兒子什麼也沒畫，他嚴肅地問：‘米呢？"‘被雞吃了。"‘雞呢？"‘吃完米跑了。"”
媽媽又語重心長地說：“這日記是一種寫作練習，如果馬虎偷懶，那麼永遠不能提高寫作水平。對於魯迅來說，記日記不是爲了寫作，所以他寫日記有時便很簡單。”
我聽了媽媽的話，臉漸漸紅了.....
晴的作文18
今天萬里晴空，雲兒更是純白如棉花。我癡癡的望着這一片來自大自然的鬼斧神工的精心雕刻品，心裏不由得讚歎。
都說雲兒是天空的孩子，它調皮，它又可愛。猴子都不是它的對手，它神力無邊。
我看見的雲，是七彩的，是夢幻的.，是千變萬化的。
清晨，太陽從東方升起。雲兒們揭開黑夜的面紗，迎來白天的第一縷光束。此時的它們已經換上了夢幻的淺藍衣裝。天邊漂浮着幾朵雲，原來它們已經成爲馬的化身了。記得有一句話，叫做“神馬都是浮雲”，果真不錯啊！
中午，太陽高高地懸掛在天空正中。大概是因爲炎熱，所以一切顯得這般寂靜無聲。這時的天，格外的藍，雲兒也顯得清晰，它們披上了雪白的絨衣。炎熱似乎與它們互不相干，它們更加活躍了。
天空中迴盪着雲兒們的笑聲，一位天使又誕生在它們的不經意間。雪白的翅膀，美麗的天使之冠，在它們的細心雕琢下，一條新的生命即將誕生。
夕陽把餘輝灑向大地，勞動了一天的人們回家了。它染紅了雲兒們的絨衣，一片彩繡輝煌，如同錦上添花。雲兒們十分喜歡夕陽送給它們的這套七彩盛裝，於是連忙換上。
一朵朵牡丹花綻放在遙遠的天際，一隻只彩蝶相逐採蜜。在那棵高大的紫色天樹下，小女孩坐在那一片草地上看書。多美的一幅畫啊！
夜幕降臨，夕陽沉睡了，月光靜靜地籠罩着人間。那水平如鏡的湖面上，月亮的倒影在裏面。美麗活潑的雲兒們入睡了。
我看見，雲兒們睡的很香很香……
晴的作文19
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
——題記
天飄着雨，心也飄着雨……
昏暗的燈光，陰霾的天空，只有輕煙散發出縷縷幽香，怎一個愁字了得！
三杯兩盞淡酒，滿地黃花堆積，望院落，惟有風住殘香花盡。
雲中誰寄錦書來？君！你讓我守着窗兒獨自，望燕字回，月滿西樓。春已在默然間逝去，記憶中只有那雙溪中載不動的悠悠愁思！轉眼間，物是人非，我尋尋覓覓，卻落得悽悽慘慘，冷冷清清。
陰雨依舊霏霏，在燭光中，我又回到那個與這個同樣愁永晝的秋。那時我還愛借酒消愁，在酒與詞的日子裏，君，我才能依稀找到那些快樂時光中你和我。在那如雲般濃的愁海中，我借酒在遍地黃花中尋找那個相似而又陌生的自我。
雨打着黃花，打着如黃花一般飄搖着的心。思念已成爲一種習慣，帶着我的靈魂飛向逝去的你。看月色如水，塵世如煙，無意間竟發現，自己竟如那黃花，而又瘦過那黃花。君！感受雨滴對我的'愛憐，我恍如隔世。一遍又一遍重複着我們的“爭渡，爭渡”。誰知，到如今，我竟憔悴損，亡故的你，知否？知否？
君，今晨我坐在窗邊，望見連綿的雨，淚就止不住地流淌。聽到嘰啾的鳥叫，寂寞的心就破碎似的顫動。孤獨胡琴的冷漠，寂寞是簫聲的低吟。只有對你的一心相思，無力地化作雨的淅瀝，滋潤眉頭，墜落心頭。
也許，天清後，我的眉間還是愁雲永駐，因爲沒有你，晴也是雨……
晴的作文20
星期二
“叮鈴鈴。”上課了，同學們陸續走進教室拿出書本開始上課，這節課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時，同學們都歡快的叫起來。老師彷彿看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多麼稀奇的太陽雨呀！時疏時密，我們靠在窗邊的同學把手伸出窗外，雨點打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不捨地回過神看起書來。“哇！”又一聲尖叫打破了教室的寧靜，大家不約而同的向窗外望去，頓時，大家像定格了似的，不知是誰先反應過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成一道優美的弧線，末端一片白雲襯托着託着，他時而像綿羊，時而像水壺，時而又像巨象……
不知什麼時候，“下課時間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的.廣播傳來，老師拿着課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多麼像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。
