在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的成長因你更精彩作文，歡迎大家分享。
真正認識校信通彩信是在不久前，媽媽幫我入了校信通彩信。開始時，我幾乎沒有時間來看彩信，總認爲不怎麼樣。後來，媽媽問我：“校信通的'彩信，你看了嗎？”我支支吾吾地說：“沒、、、沒有”。媽媽問：“爲什麼？”我低着頭說：“沒時間。”媽媽語重心長地說：“時間像海綿裏的水一樣，是擠出來的。況且，裏面的內容很精彩，你應該看一看，會對你有很大幫助的！”我點了點頭。
從此，我便大量翻閱校信通彩信，發現裏面的知識十分豐富，不僅有幫助我們提高閱讀能力的“開篇小詩”、還有教給我們做人道理的親子共讀，被我稱爲“彩信數學家”的數學樂園，深奧的科普知識等等，這些知識通過彩信的方式來傳播，發送到千家萬戶，既使我們懂得了許許多多書本上沒有的知識，又十分方便、快捷。校信通彩信真是我們學生的好助手，家長身邊的教育專家，有了它，父母與孩子的關係更融洽；有了它，我們的成長更精彩。
校信通彩信是一本讀不完的書，書中蘊藏許多知識與道理。比如——《親子共讀》。
大風大浪大魚一羣年輕人常在一泓深潭邊釣魚，而有一個漁夫總是在潭上邊水流湍急的河裏捕魚。年輕人覺得這漁夫可笑，在大風大浪的河裏怎麼會捕到魚呢？有一天，年輕人忍不住去問漁夫：“魚能在這麼湍急的地方停留嗎？”漁夫說，當然不能了。年輕人又問：“那你怎麼能捕到魚呢？”漁夫笑笑，什麼也不說，只是提起他的魚簍往岸邊一倒，頓時瀉出一團銀光。那一尾尾又肥又大的魚，在地上翻跳着。年輕人看傻了，他們在深潭裏從來沒有釣到過這麼大的魚，那水潭裏只有很小的魚。漁夫竟在湍急的河水裏捕到這麼大的魚，這是爲什麼呢？漁夫笑道：“潭裏風平浪靜，經不起大風大浪的小魚喜歡待在那裏，水裏那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水裏有更多的氧氣，浪越大，水裏的氧氣就越多，它們會拼命游到有浪花的地方。”水流湍急、浪花飛濺之處纔有大魚，那麼，命運沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人。
