當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因爲它們掌握了作爲一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！請你根據這篇材料作文，確定一箇中心。寫一篇好文章，點明文章的中心，祝你成功！！
讀完這個故事，我頗有感觸。鷹媽媽的愛是偉大的。當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全部扔出去。孩子還是隻幼鷹呀！鷹媽媽怎麼會忍心呢？錯了，因爲只有讓孩子到實踐中去接受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。現實生活中的父母往往是相反的。在這二十一世紀裏，大多數家庭的孩子都是獨生子女，孩子就是父母手心裏的'寶，要什麼給什麼。“捧在手心裏怕摔着，含在嘴裏怕化了。”孩子就是要月亮、星星，父母也會不顧一切地去摘。可就是因爲父母這樣的溺愛讓無數孩子走上了犯罪道路甚至缺乏最基本的生活的本領。
我曾學過一篇課文：小猴對說：“媽媽，我想吃桃子。”媽媽說：“樹上多着呢！自己去摘吧！"這樣，小猴學會了爬樹。小鴨說：“媽媽，我要洗澡。”媽媽說：“池塘大着呢，自己去洗吧。“這樣，小鴨學會了游泳……父母對孩子的愛是不容置疑的。可如果愛變成了溺愛，那麼愛就變成了害。一所中學的一個獨生女，從小就被父母捧在手心裏，生活在”蜜罐“裏，要什麼給什麼。她想去做飯，父母不肯，擔心女兒受傷；她想去拖地，父母不肯，擔心女兒拖不乾淨。他無論想做什麼，父母都很擔心。到上大學了，她竟連最基本的生活本領都不會。這個故事和鷹媽媽形成了強烈的反差。只有讓孩子到實踐中去經受鍛鍊、經歷風雨，孩子的生活的本領才能更快地增長起來，孩子才能成爲全面發展的優秀人才。
俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”父母呀，請放開手，給兒女們自由。讓我們與風雨同行，找出屬於自己的一片天空，活出一個真正的自己，這纔是你們給我們真正的愛。
五年級:袁依糖
