在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文10篇，希望對大家有所幫助。
優秀中學作文 篇1
猶太教中的經典《塔木德》中曾有這麼一句話：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝爲什麼要讓人只用黑的那一部分去看呢？因爲只有透過黑暗，才能看到光明。
生活，亦是如此。
走進朱家角古鎮，映入眼簾的是頗具江南水鄉特色的建築設計，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，糉葉飄香。
心中不乏對這座神奇的小鎮充滿了好奇，想要一覽這古鎮美景。聽來過的同學說，在這小巷最深處的風景最美呢。於是就和她結伴同行，懷揣着對這份美景的期待與嚮往，一顆小小的.希望的種子也在心裏萌芽。
出發了。
一路上是熙熙攘攘的人羣。我們在擁擠的人羣中穿行着，邁過一個個石階，經過一個個轉角。不知是邁了多少石階之後，身旁的建築已經有點改變，是頗具哥特式風格的建築了，心中已有小小的驚異。
“在這裏歇歇吧。”我說，腿腳的痠痛已讓我有些疲憊。“不行，還有好長的路呢。”朋友說，“你要堅持，不想看風景了嗎？”於是心中那份對於那片未知的風景的渴望再次被點燃。堅持！鼓起勇氣對自己說。
再次匆匆而行。
不顧腳腿的痠痛，因爲心裏的幻想，執意的堅持着。要堅持！自己對自己說。
再往前走，匆匆地走着，肩上的揹包也跟隨着腳步抖着，一顫一顫，彷彿是一個沉重的負擔。呼吸上下起伏，已經有點急促，真的好累。再次邁開步子，趕上朋友的步伐。再次邁過腳下一個個斑駁不一的石階，儘管雙腳已經顫抖，但心中的那份渴望依舊是那麼顯著，要堅持！不斷地對自己說。乳白色的小屋錯落有致地安放在路旁，空氣中充斥着淡淡清香。心裏有個欣喜的聲音說：我做到了。
在概念書店稍作停留後，來到了白橋上。這裏已經是小鎮的盡頭了。俯看兩旁，雲白風輕，疏淡有致。
在盡頭竟有如此美麗的風景，真沒想到。我笑了。
成功的花兒，人們只驚豔於她現在的明麗，然而當初她的芽兒，歷經千辛。
堅持，竟是如此地美麗！
優秀中學作文 篇2
父母的嘮叨，同學們都知道一個字。啥字？煩唄！父母們天天在我們做事之前說這說那的！我們心都煩了。但是這還不夠。他們還要在別人面前諷刺我們。還要誇別人怎麼怎麼的行啊！怎麼怎麼的棒啊！怎麼怎麼的學習好啊！這一大串長話讓我們的臉面往什麼地方擱啊！
回到家中，父母們又是一大堆的話如浪潮般的滾滾而來。讓我們的耳朵受到了虐待。
還是回過頭來，世上有那個父母不愛子女；世上有那個父母不嘮叨；如果他們不嘮叨，那麼準是他們不管你了。其實，當你細細品味他們的嘮叨時，你會發覺他們的每一句話，甚至每一句諷刺的話都是對你的愛，對你的好。
有一次，考試之前，我心中萬分緊張。怕自己考不好。但是，媽媽的一句“你考不好有你好看的`。”讓我己經緊張了的心立即鬆弛了下來。因爲我想：“我爲什麼要考好，爲什麼？這是爲你考啊！我就不考好。”可是在考場上由於我的放鬆，讓我輕輕鬆鬆的就把語、數、外、物四門試卷全部搞定了。所以我說。有時父母的嘮叨會使你有意外的收穫！
優秀中學作文 篇3
門前一排桑，非常茂密，枝葉修長。
我常坐在門前，望着不遠處的那一排桑發呆。它們同我共享一縷陽光，可是，唯一的不同是：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃着光斑的綠葉上可以看到。
媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠，我看見，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的'臉，心慌地發現原來我臉上並無汗珠。是淚水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經一次次挫折，我告訴自己不要悲傷。是誰發的誓言，斬斷翅膀也要帶着血與淚飛翔？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長。
我猛地驚醒，問母親：“爲何剪桑，爲何不讓它們快樂地成長？”
她的回答令人吃驚。
我深深感到：我總是急、太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只爲追求一時的勝利而重重發誓，也不應該只爲懺悔一時的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與形相碰撞時的那一刻沉痛：我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失！
母親說過什麼？我清晰地記得她的話。
她說：“剪桑嘛，爲了讓桑不至於長得過快，從而忽略了堅強與韌性。讓它有‘桑’口，它會更加茁壯。如果現實環境太過於順利，桑會太高，不能經受風吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那麼，‘桑’口會讓桑長得更慢，讓其慢慢品嚐了成長中的苦與難之後，它會更加堅韌，風吹不搖，雨打不倒。”
優秀中學作文 篇4
湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉……這些聲音無一不具風韻。午睡時我躺在牀上屏住呼吸，細細聽，一場大自然的演奏就拉開了序幕。
聽，像有一隻小蟲嗡嗡飛來了，不錯，這是一隻淡墨色的小蟲，它停在窗臺上，拍打着白紗似的翅膀發出一陣金鈴般的聲音。“呼呼”的風送來了一隻似乎凍僵的麻雀，它悽慘地叫着“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚着，驚動了一隻躲在樹上的鳥，它發着如提琴般長而低緩的“呱呱”聲。風又發出尖銳的長嘯，樹搖曳着枝葉，發出“沙沙沙沙……”
風把雨篷刮上天，“鐺鐺譁！”地在空中飛了一段時間，落在一輛車上，司機的叫罵聲也被風吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點燃燒的火星。“砰砰！”門被風狠狠關上，又隨着“吱”的一聲拉開，又撞上，反覆多次，樂此不疲。外面也“乒乒……”地傳來了幾滴雨聲。
風越來越大，摻雜着汽車的.“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無章的交響樂。兩三點的雨聲如“叮叮”的鋼琴的節奏快了起來。“吱！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風聲。“嗚——”輪船的轟鳴聲如這首交響樂的最後一個樂符……
慢慢地，聲音小了下來，雨星兒更加稀疏，最終全沒有了。太陽衝破烏雲的防線，把一抹陽光灑了下來，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風也可愛了，撩動鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫着。緩緩的，風兒沒了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實的聽衆，永遠聆聽你指揮的樂曲！
優秀中學作文 篇5
陷入母愛的“漩渦”母愛是什麼?母愛是黑暗中的一盞明燈;母愛是旱地裏久逢的一場傾盆大雨;母愛是迷失在茫茫大道上的一位指路人……母愛更是一個甜蜜的漩渦，讓人陷入，無法自拔。
我也曾陷入這個蜜糖做的漩渦，深深陷入，無法自拔……在生活中都有母愛不下的“無底洞”，如：疊洗衣服，煮飯洗菜，縫洗被子……這些簡單的芝麻綠豆大小的事兒都含有濃濃的母愛!我也不例外。一次我正在做一個小實驗。我把手電筒給拆了，因爲我發現它的兩個燈泡不亮了。拆了之後，結果就再也裝不上去了。“怎麼辦，怎麼辦!媽媽知道了一定會罵死我的!”我在原地走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。果然，天有不測風雲。“咚、咚、咚!”門外傳來熟悉的腳步聲。不好啦!媽媽來了!這下子我變得更加焦慮不安起來。“啪!”一聲門開了。媽媽走進來說：“寶貝女兒，你在幹嘛?呀!手電筒怎麼了?”我想肯定瞞不過媽媽了，便把事兒一五一十的告訴了媽媽。我以爲媽媽一定會把我罵個頭破血流，心裏便十八個吊桶打水——上八下。可媽媽的表現卻使我大吃一驚，完全出乎我的意料之外——媽媽恍然大悟：“原來是這樣!”她頓了一會兒說：“既然你能將它的`肚子掏空，就一定能再次裝好。”聽着，聽着。勇氣漸漸回到我的心裏。我同媽媽想盡了一切辦法，終於把它裝好了。可它的燈泡全都不亮了。我很自責，覺得自己很沒用，簡直是無用。沒幫上忙，反而幫了倒忙。媽媽似乎看出了我的心思，上前鼓勵我：“沒關係，你看這也裝好了，別自暴自棄了。下次繼續努力。再說你從來不碰這些東西，怎麼會懂呢……”媽媽說完一絲喜悅悄悄的慢慢地爬上了我的心頭……
母愛是什麼?母愛就是那一個蜜糖做的漩渦，我在裏面泡着長大，嚐盡了酸甜苦辣。母愛像一支蠟燭爲我照亮了黑暗的路，卻燃燒了自己。啊!母親。我長大以後，一定要孝敬您，要不就太對不起母親那無私的愛了。
優秀中學作文 篇6
我的家鄉——中國，一個繁榮昌盛的大家庭。經過幾十年的變化，如今的中國已是一個美麗、繁華、高科技的時代。歷史已成爲過去······· 幾十年前的今天，中國人每家戶戶都很貧瘠，全靠秧苗來維持家境。當時的人們沒有錢買拖垃機，只有自力更生。不僅是這樣，每天男人們都要去幾十裏外打井水來喝，路上的石子雜亂的堆放着，下過雨的路顯得十分泥濘，人們深一腳淺一腳地，走起路來很不平坦，等到了目的地水也顛簸的所剩無幾。秋天又是一個豐收的季節，可是遇上收成不好的，家人們又要捱餓，又要忙着過冬，當時的條件都差不多，誰也幫不上他們。寒冷的冬天毫不留情地逼近了，資源的短缺，使人們不能更好地取暖。
緊接着春天又到了，寒冷被溫暖的陽光驅走了，可孩子們又沒有了學費，一個個困難接二連三向一家人撲來。曾經落魄的我們已不再有，向小強一樣又站了起來，高科技的時代來了！從矮小的平房到通天的幾十層的高樓，從泥濘的土路到柏油馬路，從“吃不飽，穿不暖”到“都不愁”祖國到處煥然一新，變得更加繁榮：人們的頭腦也隨着時代的變化不斷更新，學會了各種謀生手段，開商店的，辦工廠的`，而且從沒有過的燙金技術、燈光技術也應用到了各個領域，航天技術的不斷髮達，太空植物巨大而不失魅力······生活水平的提高，也使我們對環境地改變有了更高的要求，鮮花四溢的大公園，心曠神怡的度假村，乾淨整潔的路面·····真是令人眼花繚亂。
看今天的我們個個花枝招展，有房子有車，好不自在，家中電腦、電話、電視，傢俱一應俱全，這樣從不復使國小生該上學地上學，大人們該工作時工作，老人該娛樂時娛樂，人們的生活每天都繽紛多彩·····上海世博會的展出，讓我們見識到了中國和其他國家的繁榮，也讓我們看到了多姿多彩的世界文明。中國館遊動的《清明上河圖》，《東方之冠》場景運用的斗拱技術材料，充分見證了我們偉大的祖國真正進入了高科技時代，已棲身於世界前列。世界還有待我們更進一步的開發，祖國還會更加繁榮發達，海水永不幹涸，祖國還會更美麗!
優秀中學作文 篇7
蒲公英蒲公英，真淘氣
風一跑過飄半空，
“快回來！快回來！”
“別擔心，我能自己獨立啦！”
蒲公英，飄呀飄，
輕輕落在岩石上，
伸出頭兒四周看，
“哇，這個世界真美麗！”
蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
雨後，我在家中無聊的翻着書，想着即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨後的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春的氣息。
咦，那是什麼？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，一棵蒲公英怎麼可能在經受了一場大雨之後，馬上飛起來。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會在這裏經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這裏體驗戰鬥者的樂趣，他只會在花園裏飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這裏聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這裏被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什麼哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉後開出的，那故事中的小黃花並不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回着涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。
蒲公英輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一隻只夢幻般的'小精靈在說悄悄話，自己彷彿置身於美妙的王國裏呢！
風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點綴，那麼，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌豔的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好啊！
蒲公英那天，我聽說幕府山上槐花盛開，便選了一個時間去觀賞。可惜時運不佳，我繞了半天。才發現槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無意間繞到了白英石區，這兒寸草不生，不！一點黃色映入眼簾，不！是一片！分佈還十分廣，如同星星佈滿夜空，就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了，這兒可是白英石區，白英石區！滿地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對着小花肅然起敬。我細看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細又小，如微型棒棒糖。花莖細長，分出多根，每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什麼花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因爲它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有着這麼頑強的生命力。它默默地生長在這片白英石區，無人知曉。它默默生長在這片白英石區，雖無人知曉卻頑強地與生命抗爭！它不像老鬆，獨立山崖，讓人讚不絕口；它不像玫瑰，風情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風雪之中，被人們當成詩篇的來源；它不像柳樹，孤芳自賞；它沒有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章！
我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望着那飄飛的種子，想到了老師所說的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我擡頭望着蒲公英的種子，直到它飛得無影無蹤爲止……萬事皆緣，隨遇而安分。
蒲公英我的老家在安徽省宿松縣，那裏是農村，有莊稼和數不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。我最喜歡家鄉的蒲公英。
有一天，我來到我和朋友的歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什麼？”“蒲公英！”我激動地回答。激動是因爲蒲公英在這個季節裏盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼着，奔向田野，到處都是我們的到處歡笑。
田野裏，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多麼地潔白，多麼嬌弱，我輕輕向天一吹，心裏說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一隻只蝴蝶圍着我，我閉上眼睛，感受，當我睜開眼睛時，他們不見了，明年他們又會長出來。小夥伴們看着我，驚呆了，不一會，天空又出現了一隻只白蝴蝶，圍着我轉，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉了一個圈，像仙女一樣慢慢降下來。
小夥伴們高興的拍手，大家一起吹，一隻只白蝴碟再次圍着我們轉，我不禁踮起腳尖，轉圈，我感到，我的腳尖慢慢離開地面，我像一隻鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠留在我的腦海裏，不要消失，這將是一個美滿的夢，我希望它圍着我，永遠不要醒來，永遠不要。
蒲公英早晨我騎着自行車去上學，路過房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛，我追溯着絨毛吹來的方向一看，原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。
五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節，還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋着細小的茸毛，每一片幾乎都有半個手掌那麼大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那麼隨遇而安，那麼的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它弱不禁風吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷。總之，只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內在的。
蒲公英開花時間不一定，形態也不一定，也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中，顯得有些孤傲清冷；有的並蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊和直莖屹立着；有的纔剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團，聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘着風飛向遠方。
蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它並不是多麼豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻能觸動人心中最柔軟的地方。
就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對於這個偌大的世界的愛麼？雖然它自己是那麼羸弱、嬌小，但它願意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風，只要讓它飛翔，它就可以創造出一片屬於蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇鬥豔，它沒有令人着迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，儘管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。
蒲公英四處可見，哪裏都有它的身影，哪裏都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海爲家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂觀開朗的心態。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。
優秀中學作文 篇8
悄悄的，她來了。沒有濃妝豔抹，只帶來了一身冰清玉潔。就這樣來到了我的身邊，連腳步聲都未聽見一絲。
她打着旋兒飄落，並非春雨的細如絲，也不是夏日的狂風驟雨。雪畢竟是雪，她生來便有着一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶着一聲聲祝福落下了。落在我的手心裏，涼涼的。在溫暖中，它滿足的融化着，我分明聽見一首柔和而悅耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱着那原本無情的生活，她是幸福的。
不知怎麼的'，我的心絃也似乎被這旋律撥動了，全身洋溢着一種莫名的感動。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無情，感嘆上天對於我的不公。嘆息成功的日子爲何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的溫暖的一瞬間。可是，那雪從不因自己的卑微而鬱悶，也從不因溫暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了嘆息，還做過什麼？我的心顫動了，對於雪，多了一份欽佩。
掌心的雪已經化爲一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一個美麗的笑臉，那是雪的微笑，是生命最後一刻，她對於命運的感謝。“嗒”她落到了地上，又一個美好的旋律唱響。多麼堅強的聲音。那一刻，我聽見了雪的樂觀，聽見了她對於生活的期待，聽見了她那柔弱的身體內頑強的靈魂，更聽見了這冬日裏她靜靜的送給我的希望。捧着那笑，我懂得了許多。
輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透着一種令人感動的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種昇華吧！
優秀中學作文 篇9
“砰砰砰”你聽，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發出五彩繽紛的光芒。我們都爭着去吹泡泡，只見有一個同學右手拿着裝滿泡泡水的杯子，左手拿着吸管放到水裏輕輕地攪拌。然後，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個像水晶球般美麗的泡泡。
接下來，一個個同學都躍躍欲試，有吹出兩個的，有的像一個個胖胖的雪人；有的'像金魚瞪着大大的眼睛；還有的像一對可愛的雙胞胎在說悄悄話！有吹出三個的，有的像一隻兇猛的老虎；有的像一隻可愛的米老鼠，正在對同伴說：“快來玩呀！”還有的像一隻小熊抓抓腮幫子說：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個的，有的像糖葫蘆，散發出香香的味道；有的像一個個的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
時間永遠過地那麼快，可我還沉浸在泡泡的世界中！
優秀中學作文 篇10
時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的嚮往和期盼。
我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍牆加上金色的鐵欄杆校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學樓，牆體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室裏的各種教學設備應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精緻的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這裏的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能爲我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來並且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。
學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放鬆的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的.特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一箇中學生都會喜歡這樣的一所中學。
