在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的續寫的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
續寫的作文300字 篇1
小木偶有了人類的所有的感情後，他就快快樂樂的生活着。
有一天它又買了一個很新又很漂亮的書包，然後它想：“我是不是往裏面寫着我的名字這樣我的書包就不會丟了。”他剛寫完就走在森林裏。
他看見正前方面有一個很熟悉的身影，原來是小紅狐，它心想：“上次就是它欺負我，那這次我絕不會上當，我還會要好好的整理它。”它想完，它就保持這笑小紅狐看見了上次的小木偶他還揹着這麼漂亮的包，小紅狐心想：“它還保持着笑，那我再把他的那個包騙回來，把這個包給他反正這個包也壞了。”說完小紅狐說：“小木偶能不能把那個包給我，然後我把這個包還你，還有我只背一會行不行？”小木偶說：“行。”說完小木偶它們換了一下然後小紅狐一背上包就跑走了，小木偶剛反應過來，然後小木偶就撒腿就跑然後直接追上了小紅狐，抓住它的毛茸茸的耳朵，結果又被熊警官抓住了，小木偶說：“熊警官它搶走了我的'包，不信裏面還有我的名字。”熊警官拿來包一看果然有小木偶的名字，它就把小紅狐扔得很遠很遠，最後小木偶把它的事告訴了熊警官，熊警官知道了，它永遠都不會相信小紅狐了。
就這樣它的就又快快樂樂地上路了。
續寫的作文300字 篇2
於是漁夫提起馬燈,輕輕悄悄地走到牀邊。看到了兩個金黃頭髮的小傢伙。他轉過身望了望妻子溫柔的眼神,裏面閃爍着母愛的偉大。
漁夫和桑娜都會心的笑了笑,他們都在樂觀的想:這兩個孩子真的太可愛了,或許他們可以給以後的生活增添一些樂趣,這也算是一種安慰吧。
雖然現在桑娜和漁夫的生活更艱苦了,午飯只能分到更少的黑麪包。但是好在他們的孩子對西蒙的孩子很友善,把他兩當成的親兄弟一樣,像個小大人似的照顧他兩。畢竟這五個孩子流着和父母相同的血液,和的父母一樣的善良啊!
每天漁夫冒着風險去捕魚,桑娜則和七個孩子在家裏等着丈夫回來。它每天晚上會給孩子們講故事,講做人的'原則。雖然桑娜沒有讀過多少書,但是它也知道時常教育孩子們做人要善良。漁夫每次回到家後已經是深夜了,他用黑黑的鬍子輕輕地扎孩子們圓溜溜的臉蛋。看着孩子們開心的笑臉,漁夫和桑娜也舒心地笑了。
也許這樣的日子很苦,但漁夫和桑娜卻覺得苦得很,苦得很幸福。這纔是真正的財富!
續寫的作文300字 篇3
有一個皇帝，非常愛炫耀，之後舉辦了一個典禮，爲了準備典禮，找了兩個人縫衣服，這兩個人是騙子，騙了錢就走了。
他們騙皇帝自己織的衣服有魔力，只有誠信的人才能看見。所有人，包括皇帝都上當了，典禮也出了醜，皇帝這才意識到上當了，心想：我就這樣走着吧。人們看見皇帝還在走，哈哈大笑起來，這把皇帝惹怒了，於是皇帝下了一條新命令：從今天開始，只要笑我沒穿衣服的人馬上抓起來殺了，就在那一天抓了三千多人，男女老少都有，以後沒有一個人敢嘲笑皇帝沒穿衣服了。一天，皇帝在大街上散步，發現大街上一個人也沒有，過了一會兒，有很多房子裏面傳來聲音，有女人的歌聲，歡快的'遊戲聲……皇帝又生氣了，又下了新的命令：有我在的地方，誰也不能說話。大家都不同意，把皇帝扔在地上嘲笑他，小孩子說：“撕碎你空虛的衣裳！”說着便開始打皇帝，連皇帝的士兵也打了上來。
從此以後，人們把皇帝關在屋子裏，大家也過上了幸福的生活。
續寫的作文300字 篇4
蝸牛在飛行比賽中獲得了冠軍，它的對手小蝴蝶羨慕的說：“蝸牛大哥，你在飛行比賽中用了什麼招數？請教教我吧！”小蜜蜂搶着說：“蝸牛大哥，我好崇拜你啊！你真是我心目中的偶像。”從此，蝸牛得意洋洋，它揹着沉重的獎盃，碰到了毛毛蟲，它得意的說：“毛毛蟲，你的媽媽蝴蝶也不是我的對手呢！我可是飛行冠軍。”
說着就把背上那閃閃發光的獎盃展現給它看。接着它又遇到了小白馬，它瞟了小白馬一眼，說：“我可是飛行冠軍！”說着又把閃閃發光的獎盃給小白馬看。小白馬語重心長的說：“別太驕傲了，要不然後果不堪設想。”它又看到了小白兔，小白兔正在蘿蔔地裏採蘿蔔呢！小蝸牛走到小白兔的面前，自豪的說：“我可是飛行冠軍呢！”小白兔好心提醒它說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
蝸牛根本不聽。就這樣，蝸牛天天給森林裏的'動物展現它那閃閃發光的獎盃。天長日久，蝸牛身上那沉重的獎盃變成了堅硬的外殼，一對翅膀也退化了，蝸牛隻能勉強的從硬殼裏伸出頭來，在地上慢慢地爬行。
續寫的作文300字 篇5
老鼠說：“我現在餓得發慌，你得給我一點吃的。”鉛筆聽完，畫了一個麪包，麪包香噴噴的。老鼠看見面包，一口把麪包吞了下去。老鼠說：“麪包不甜，我要吃大蛋糕。”鉛筆畫了一個大蛋糕，蛋糕有一層厚厚的麪包，麪包上有一層彩色的'奶油。老鼠看見蛋糕，三下兩下就把蛋糕吃完了。老鼠吃的飽飽的，但它還想吃。老鼠說：“蛋糕太甜了，我要吃些鹹的。”鉛筆聽完，給老鼠畫了一個香腸，老鼠看見香腸一口咬了下去。老鼠的肚子像皮球一樣圓了。它實在吃不下去了。
這時，老鼠對鉛筆說：“你得給我一個住的地方啊！”鉛筆聽完，給老鼠畫了一個老鼠洞，洞裏有臥室，儲藏室。老鼠進去看了看，說：“儲藏室裏應該有糧食啊！”鉛筆聽完，又畫了穀子、小米、玉米，老鼠又說：“臥室裏應該有牀啊！”鉛筆又畫了一張牀，老鼠滿意的在牀上打了一個滾兒，又跑到鉛筆面前，狠狠的咬了它一口。鉛筆說：“哎呀，你幹嘛咬我？”老鼠說：“我現在什麼都有了，但牙根癢癢的，我不知道用什麼來磨牙。”鉛筆聽完，說：“你別急，我畫一個東西，你可以在上面磨牙。”鉛筆說完，就開始龍飛鳳舞的畫起來，剛畫完，一隻貓咪跳上桌子把老鼠吃掉了。
續寫的作文300字 篇6
會走路的字每過一週都會給書擦一擦，陳舊的書每週都會變得乾淨一些。陳舊的書一天比一天干淨，它說：“謝謝你字，沒有你我會越來越陳舊，有了你我纔會變乾淨，看，我多麼乾淨，多麼整潔，多麼漂亮呀！我要再次謝謝你，謝謝你爲我付出的`一切。”字說：“不用謝，這是我應該做的。作爲書裏的一個字，就應該這樣做的，這是我的職責。”
字把書打開衝了出去說：“我見到了美麗的世界誒！真美麗呀...”字還沒說完就採了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書。
突然，天空中涌來了震耳欲聾的雷聲，“要下雨了。”字聽見了連忙跑回書裏把“門”送上。字說：“謝謝你的提醒。”“不用謝。”書說。
天晴了，字打開“門”剛要出去，看見了一株正在哭泣的小草，字問小草：“你爲什麼哭呢？”草說：“雨點打着我好疼。”字說：“小草不用哭，哭也解決不了問題呀，還不如不哭。”小草說：“好像也對，哭解決不了問題的。”
冬天到了，北風呼呼的颳着。它也許要冬眠，現在已經在溫暖的夢裏了。
續寫的作文300字 篇7
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說有笑，有滋有味。巨人經常會給孩子們講一些動人的故事，孩子們也會向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說一說發生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關係已經非常親密，巨人把孩子們當成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態度和以前截然不同，簡直像變了一個人似的.：原來他的脾氣暴躁，冷酷無情；而現在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實在是太大了！
一天夜裏，一個孩子發了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團團轉，連忙跑去找巨人求助。巨人當時正呼呼大睡，一聽到這個消息，一骨碌爬起來，以最快的速度趕到了那個孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁着大步把孩子送到了醫院的急診室。醫生經過一整夜的救治，孩子的燒終於退了。朋友懸着的心終於踏實了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個孩子在知道了巨人幫助他的經過後，感動不已……
