在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給小豬貼鼻子有趣的課堂作文，歡迎大家分享。
“加油，加油！”，我們的教室裏傳來一陣陣加油聲。今天，老師給我們玩了一個遊戲——給小豬貼鼻子。
老師在上課鈴響的時候，問我們：“誰願意給小豬貼鼻子呀？”同學們聽了老師的話，一個個都自告奮勇，躍躍欲試，生怕老師不讓他上去。老師點了一位女同學上去。老師先找來一塊布，讓班長給一位同學蒙上眼睛，然後再讓另一位同學把她扶上講臺，把小豬的鼻子遞給她。遊戲開始了，講臺下的同學們都目不轉睛地盯着她，只見這位同學用手在黑板上慢慢地摸索着，然後就吧小豬的鼻子貼上去。全班同學鬨堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得彎了腰，還有的笑得眼淚都流出來了。那位同學把布拿下來一看，自己也笑了。原來她把小豬的鼻子貼到了耳朵上了。接着又有幾位同學上來貼鼻子，我們班的.同學差點都把肚皮笑破了。“同學們安靜，下面我們分組來比賽，分爲兩個大組。”就在我們笑得高興的時候，老師對我們說。這下，我們更高興了。老師在每一組挑了10個同學上去比賽，每一個同學贏了這一組就得100分，打平的每組各100分。比賽開始，同學們個個都放開嗓子喊“加油！加油！”輪到我了，一個同學給我蒙上眼睛，另一個同學慢慢地扶我上講臺，把鼻子遞給我，我的心情就像小鹿在亂撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要給它貼鼻子的小豬，我便貼下去，我解開那塊布一看，我貼得準確無誤哦，同學們拍着手掌，連連說到：“好厲害哦！”我看了看跟我比的那個同學，他把小豬的鼻子貼到了離小豬很遠的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下來，比賽仍熱火朝天地舉行着。過了許久，下課鈴響了，同學們很依依不捨地結束比賽，我們兩組打平。
最後，老師總結說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛纔有一個女同學貼得很好，就是因爲她懂得觀察，她知道很多同學貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準確無誤了，你們要向她學習！”
這次遊戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的遊戲。
