關於友誼的作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的關於友誼的作文,希望對大家有所幫助。

關於友誼的作文(通用15篇)

關於友誼的作文1

友誼是一個風平浪靜的港灣,靜靜地撫摸着疲憊的小船;友誼是池塘裏的荷葉,遮擋被風吹雨打的紅蓮。如果我是小船,那楊曉彤就是港灣;如果我是紅蓮,那楊曉彤就是爲我遮風擋雨的荷葉。

我清楚地記得,在六月份的上旬,有一天天氣預報說要下雨。當時我沒有在意。到了學校以後,我便忙別的去了。過了一會兒,耳邊響起了一個聲音:“秦雅晴,你沒帶傘啊?”我擡頭一看,是楊曉彤。我“嗯”,了一聲。“秦雅晴,你可別忘了,下午把雨傘帶來,不然的話,再下起雨來,你就成‘落湯雞’了!哈哈。”“哈哈哈哈。”我們倆一起笑了起來,不過,我還是沒有帶傘的打算。

到了下午,天氣依然很好,我的心也安定下來,看來沒有什麼大雨嘛。可是,天有不測風雲,到了最後一節課,天忽然暗了下來,風呼呼直響,樹葉嘩嘩的往下掉。突然,一聲響雷,把我嚇得閉上了眼睛。接着,傾盆大雨嘩嘩直下。怎麼辦?怎麼辦?難道我真的要成爲“落湯雞”了?我急得像熱鍋上的螞蟻。唉,真是“不聽楊曉彤一言,吃虧就得在眼前”啊!我左思右想,算了,拼出去吧!一小段路,就淋着吧!這時,語文老師來了,說:“大家都在走廊裏站隊!”

我懷着惴惴不安的心情站在了隊伍裏,這時,身後又傳來楊曉彤的聲音:“秦雅晴,你可真行,沒帶傘啊!”我的臉紅了,支支吾吾的說:“我本來以爲不下雨了,所以。”“好啦好啦,別管了!咱倆用一把!”“謝謝你,曉彤!謝謝!”“別說了,隊伍走了!”我們撐着傘,一起衝進了雨裏。在路上,水深的很,不時就有人摔倒。楊曉彤一邊提醒我小心路滑,一邊控制着傘。我們一直向前走啊走,終於看到了爺爺。我急忙說:“我爺爺來了,再見!”“拜拜!”我回頭望去,卻看見楊曉彤的身子一邊幹,一邊溼,可我身上一個雨點也沒有。看着楊曉彤遠去的背影,我想到了很多。

海內存知己,天涯若比鄰。曉彤,你永遠是我的好朋友,我的知己!

關於友誼的作文2

歲月無情,像利刃捅破白紙;像鐵鞭敲落櫻花;像剪刀剪斷錦綺。我的友誼,也如同斷了線的風箏,衝向天空一去不復返了……

我的國小是很快樂的,不僅有老師的關心,有同學的幫助,最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮,忘不了他的可愛,更忘不了我和他的友誼。

在一起的快樂

還記得國小時,課餘時間很短,但我們依舊玩得盡興。我們發明了一種拍手遊戲,當我和宗世航一組時,我們會心有靈犀。當我在遊戲中戰敗時,他就會在下一輪更猛烈地進攻。那氣勢,可以說是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時,上課鈴就響起來了。我們就進入了教室。不過,我和他像班裏同學一樣,老師一不在,我們就敞開心扉地大膽說話。這樣,我就和宗世航滔滔不絕地交談着。等到放哨的同學發出警報,我們便裝模作樣地讀起書來。當他有不會的難題時,我會竭盡全力地教他,直到他懂爲止。更巧合的是,我們在同一時期報了同一個興趣班。從此,在每一個籃球興趣課時,都洋溢着我們的歡笑。我們在一起的快樂,讓我的國小生活度過了快樂的時光。

不愉快的爭執

有樂就有悲,我們也會有矛盾。當我們有矛盾時,大多不搭理對方,少則“大打出手”。所謂的大打出手,就只是假裝打兩拳,踢兩腳而已。但我們也有過真的爭執,最嚴重的時候還拼個你死我活。那次品德課前,我也忘了是什麼原因導致爭執的發生。事情是這樣的:我把他絆倒,他用腳踹我,我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的,因爲朋友之間不能這樣,便收手。誰知他把我書包從桌子裏抽出來扔在一旁。我氣壞了,一腳把他的桌子踢倒,和他廝打在一片……不過,我們最終還是和好了。

離別

在國小的最後一天,我們即將分別,這是我最不願看到的。宗世航噙着淚花,對我說:“永別了,兄弟!”之後,他就音信全無,我也在茫茫人海中找不到他了……

啊!我失去的友誼!

關於友誼的作文3

朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡,在於品,在於釀,我時常會於某個溫暖的午後,一個人獨自安靜的坐在桌前,細細地品味着咖啡的濃郁,想起與朋友們的點滴

去一個陌生的地方,往往都希望能拉着一個人陪着,或許這就是本性吧。剛剛升入國中時,來到了一個全然陌生的環境。哪怕國小與中學僅僅一牆之隔,可是,一堵牆,卻成了牆那頭學子的奢望。

人生得一知己,死可無恨。

都說,真心朋友之間,也是免不了矛盾與摩擦的。可是,我們之間更多的摩擦,往往是在和平的方式下解決的。 提出並解決 ,這是我們後來制定的 方案 。無論在哪裏,我都要感謝他,哪怕再我僅僅是一箇中等生的時候,我們之間的友誼,卻是那樣的令人羨慕。

沒有友誼,沒有朋友的人生,是慘淡的人生,也是失敗的人生。

三年的生活,是我融入了這個新家。然而,三年之後,還是在那一片晴朗的天空下,突然,一道閃電劃過,瞬間烏雲密佈,狂風暴雨在霎時間來臨,我們就要散了。

會考,一道閃電,劈向我們前進的道路上。應對,是成是敗,這個家,破裂了。

我們班的小安,小六,大班們,一個個結識了的朋友,卻不知何時才能再見,記得最後的一天,我留下了,打掃我們的班級,臨行,回首,看着那門輕輕的關上,我明白,我已經回不到這個家了。

記憶中,身軀弱小的數學課代表還在忙上忙下地搬作業,小安還在爲我們表演節目,活躍我們的課堂生活,小六還在爲我們答疑解惑,做着 課後輔導 ,大班還在爲班級秩序做着努力。

一切的一切,都在門關上的剎那結束了,那些如落花的記憶,卻永遠的留在了心頭。我深深的明白,我們還是朋友,我們是永遠的朋友、一生的朋友。

再過三年,如果我們再見,面對着你們,我仍會說: 朋友,你還好嗎?

關於友誼的作文4

此時,窗外又下起了雨,沒有任何徵兆,細雨密密地斜織於天地之間,彷彿那連綿不斷的感情線纏繞着我對你們的思念-------

那個梔子花散發出奇異的芳香的夏天,我們伴隨着畢業鐘聲的敲響,一同栽進了時間的漩渦,分道揚鑣了。

飛鳥的離去代表夏天的結束,卻結束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋,一條條清晰的紋路記載着我們含淚的微笑,含笑的眼淚------

當畢業的來臨,倔強的我們臉上依然笑意盪漾,心裏卻逃脫不了悲傷。當夏季氣溫一點點升高時,我們用沉默取代這六年的感情。因爲懂事已經代替童稚,微笑已經代替笑聲,沒有什麼比沉默更好的方式來表達內心的不捨了。

六年裏五個一成不變的夏天中,我們會沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會在燥熱的雨天,把溫暖感染每一個人。我們會在時間靜止時,看記憶搖曳多姿。而在國小最後一個夏天中,我們卻選擇安靜,望着窗外的飛鳥滑過,懷念教室的每一個人。

六年的感情,不是一朝一夕的事情,是需要一點一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的.。記得那段烏雲淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底裏的哭泣時,是你們將所有的黑暗從我眼前驅趕,讓光明不再逃之夭夭,讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時空。還記得那個秋草腐爛的秋天嗎?我們如同風中搖擺的風鈴,帶着着永恆的童心,常情地孕育下一個屬於我們的春天……

彈指間灰飛湮滅。

轉眼間歲月匆匆。

你們就像我的世界盛開的白合花,那麼寧靜美好,那麼純潔天真。我想無論距離多遠,時間多長,我都不會忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們,讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花,讓我感受到人與人之間心靈的距離,讓我不在彷徨,不在害怕前方多麼尖銳的荊棘。

時間的摧殘,不再見到的不只是熟悉的笑容,不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的,就是用文字來感謝你們帶給我的快樂!用文字來紀念我們的友誼!

關於友誼的作文5

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍大江南北,久而不衰,因爲它包含着,世間最珍貴的情誼,它就是——友誼。

讓我們坐上時光機,回到去年暑假。看一看我是怎麼度過的。

炎炎夏日,我躺在牀上,開着空調,悠閒的做着白日夢。鈴鈴鈴……手機響了,拿起來看了一下,“粉絲羣”邀請我加入到裏面。我纔不加呢,又沒有用。之後我便把手機放在一邊,繼續做着白日夢。可能在放手機的時候不小心點了同意,進入到了那個羣。手機一直響着不停,啊!煩死啦,還讓不讓人睡覺。我不屑的把手機拿起,原本是想要退羣了,但不知怎麼和他們聊了起來,而且聊的不亦樂乎,還有些忘忽自我。不久之後,我便和他們結成好朋友。其中有一個人她是羣主,她習慣別人叫她暄子,所以我們都叫她暄羣(暄子羣主)。我和她關係最好,因爲我們有許多共同的愛好。

說到這,我想起一件事,還記得我們說過要互換禮物。於是我便給她寄過去了一個風鈴,這個風鈴以前一直在我的門前掛着,它就像個守護者,守護着我的小屋子,現在我把這個送給了她。而她送給我的是一個她精心製作的盆栽,非常漂亮!但是在不久前給碎了。

唉,我因爲開學風波不得不退出了這個羣,這使我們倆的友誼停止了,但我感到特別愧疚。於是我在上週又從新加了她的qq。經過了漫長的等待,但等到的是她出車禍去世了。這是她的一個好朋友告訴我的。我現在才明白,怪不得她送給我的盆栽在不久之前給碎了。但如果盆栽不碎,我也永遠不會再去加她的qq,也永遠不知道她去世的這個消息。我認爲是她故意讓盆栽碎的,要不然她不會安心的。

所以,有些東西失去了就再也找不回來了。

友誼就像兩顆獨立的樹,平時都互相獨立,但在內心深處總是握着手,不是嗎?

關於友誼的作文6

靜靜的,雨在淅淅瀝瀝地下着,窗外的世界因此開始變得模糊,而窗內的我也略顯傷感。不知從什麼時候,也不知什麼原因,我開始討厭下雨的日子。總不自覺地認爲,它會勾起無數令我傷心的往事。每每望見枝頭上被大雨敲打的枯葉,總令我失神,而回過神來,卻是眼含熱淚……

那一天,我永遠無法忘卻。清晨,一縷金色的朝陽披在冰冷的病牀上,我的心裏卻騰起一股暖意。短短的一夜,我經歷了太多太多。抽血、化驗、吃藥、吊水……各種不知名、瓶瓶罐罐的液體,灌入我滾燙的身軀。高燒帶來的頭暈噁心令我痛不欲生,不知道我到底是我,還是一具用化學藥水撐起的軀體?再想發問,卻一個音都發不出來,只剩下哼哼聲和父母的心急如焚。

那麼多治療,總算起了療效。我終於擺脫了病魔的困擾,卻仍是低燒不斷。躺在病牀上無所事事,時光真是煎熬。門外響起了陣陣雜亂的腳步聲。又是醫生來查房了吧!沒想到映入眼簾的卻是闊別已久的同學。那一刻,我頓時熱淚盈眶,不知是歡喜,還是委屈。

病房裏頓時漾起了歡聲笑語,儘管我並沒有痊癒,可心裏還是蕩起了陣陣漣漪。滿眼淚水,我卻掙扎着忍住不讓它滴落,這次我明白它爲何而來。謝謝陪我瘋陪我笑了六年的你們,謝謝你們一直都在!

相遇於心靈,相忘於塵土。一切的一切,我都會用心來記住。多年以後,茫茫人海中我們再相遇,或許我再也記不起你的面容,你也早已忘了我姓名。但我仍願能把那一份關懷、一份溫暖銘記於心,在這世間借你一個可以依靠的肩膀。

這似水般流逝的青春年華,別讓別離成爲我們的憂愁;好好珍惜,願你們前途似錦、大展宏圖!

關於友誼的作文7

一個陽光明媚的上午,小兔和小刺蝟要去河對岸看它們的奶奶。

到了河邊,它們發現那座小橋沒有了。小兔想:“一定是昨天下的大暴雨把小橋給沖垮了。”它看看錶,還差10分鐘就到11:00了。小兔和小刺蝟急得哭了起來,它們的哭聲讓大象伯伯、長頸鹿阿姨聽見了,走過來關切地說:“你們別哭了,怎麼回事呀?”小兔說:“我要過河看奶奶。”小刺蝟說:“我也是!”

長頸鹿阿姨把它又細又長的脖子伸在小河的上面,大象伯伯把它那又粗又有力的鼻子搭在長頸鹿阿姨的脖子上變成了一座橋。它們一起說:“孩子們,你們過河吧!”小兔和小刺蝟高高興興地過了河,它們說:“謝謝大象伯伯和長頸鹿阿姨的幫助!”篇六:真誠,搭建友誼的橋樑

曾經讀過這樣一個故事,有兩個好朋友,其中一個對另一個真心實意,可另一個表現的很真誠,但由於一件事被朋友發現她不是真誠地對待自己,漸漸地,大家疏遠她。

華盛頓曾說過:“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去澆灌它,不用誠意的陽光去照耀它,最終有一天,它會調零、死亡,你便會失去友誼,失去更多,更多。

如果你爲了追逐名利、榮譽、財富而拋棄友誼的話,你可就是得不償失,畢竟那些都是暫時的,而友誼會伴你一生一世。達爾說:“談到名聲,榮譽,快樂,財富這些,如果同友情相比,他們都是鹽土。”

友誼使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒。

帶着一顆真誠的心,你就能找到親近萬物的鑰匙,找到到搭建友誼之橋的磚。

那麼,就請你把握住真誠這把鑰匙,爲你們的友誼之橋添磚加瓦吧。

關於友誼的作文8

童年時代充滿着幻想,充滿着純真。本以爲童年不存在什麼欺騙與背叛,但每當我回憶過去,有一件事情卻在我的心靈深處留下一道抹不去的陰影。

她,一個我童年時自認爲最要好的朋友,但也是一個傷我最深的人——小冰。

那時的我們是大家眼裏公認的“歡喜冤家”。因爲我們每次鬧矛盾後,不到十分鐘,我們就又會不自覺地說起話來。我們每天就這樣打打鬧鬧,無憂無慮地玩着。那時我就偷偷地告訴自己:“也許只有她對你是真心的,你要珍惜才行啊!”

可能是另一個人的出現吧,使得她改變了,像是變了一個人似的。她再也不主動地找我,見了我也是愛搭不理的。我真的不知道到底發生了什麼事情,每次我、小冰還有她在一起玩的時候,她倆就好像把我給忘了,好像我不存在似的,甚至我當我生氣離開時,小冰也是裝作沒看見。我問她怎麼了,她卻什麼也不說。

有一次,我實在是憋不住了,就拉着她問她是否還拿我當朋友。當時她氣憤地說:“你纔不是我的朋友,我的朋友從不說我壞話!”然後她就跑開了。當時我一下子愣住了,我一下子明白了小冰不理我的原因了。原來她認爲我說了她的壞話!我想這肯定是那個人跟小冰說的。當時我並不生那個在我們中間挑撥的人的氣,而更多的是對小冰的失望。因爲她不懂我,不相信我。

難道兩個人之間的友誼就這麼脆弱嗎?從此後我不再相信什麼友誼,我覺得值得相信的人和相信我的人太少了。那時的我變得有些孤僻,覺得小冰背叛了我,傷害了一個對她真心的人。

而現在的我,重拾起了以前的自信,也忘掉了過去。在以後的道路上尋找真正屬於我的幸福。

關於友誼的作文9

每個人都在不停的成長着,在我們的成長過程中,會明白許許多多的道理。成長的過程中,我們能給予他人最多的是關愛,他人能給予我們最多的也是關愛。每個人都會受到關愛,來自父母的關愛,來自朋友的關愛,甚至陌生人對我們的關愛。

朋友就是我們的玩伴,夥伴。一次偶然的機會,讓我遇到了我的知心朋友,我們也是從那次開始了友誼之旅。

那時,我才三年級,我們兩個都是午託生,並且在同一個班。平時在班裏,我們並沒有什麼交往,但託管老師卻把我們調在了一起。那時,我比較文靜,而她卻十分活潑開朗。一上牀,她就把她滿兜的零食拿了出來,我對她說:“趕緊收起來,老師會發現的。”她卻毫不在意,不緊不慢地說:“沒事兒,老師不會發現的,躲在被窩裏吃就行了,你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我,雖然我沒有答應她,但我們的友誼卻從此開始。

我們倆的友誼持續了很長時間,我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧,聊聊天兒,今天你給我吃口薯片,明天我請你吃塊糖,可那件事讓我明白了友誼的真諦,讓我明白了什麼是“有福同享有難同當”,讓我明白了朋友對我們的關愛超過父母。

那天,語文老師讓我們做讀書筆記,恰巧那周又輪到我們班值周,同學們寫讀書筆記的時候,老師卻讓沒有打掃完的同學繼續打掃,包括我在內。當我打掃完衛生回去的時候,同學們的讀書筆記都已經做完了,我不得不放學留下做。我做了很長時間,其它都做完了,可我就是找不到那篇文章的環境描寫。這時,她進來了,我欣喜萬分,趕緊問她,她幫我找出了環境描寫的句子,我邊寫邊對她說:“你先走吧,我還得一會兒呢。”她卻說:“沒事,我等你。”我被她感動了,加快了速度……

朋友之間就應該互相幫助,有福同享,有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享,這樣,你就能得到兩份快樂,有傷心和難過的事情向朋友訴說,你就可以減少一半傷心,友誼就是這麼神奇!

關於友誼的作文10

8月20日,我們家接待了兩位韓國的大姐姐。那天早上九點左右的時候,那兩位韓國的姐姐來到了我們家,當時,我的心情猶如滾燙的岩漿一般,那個熱情的心就像永遠也擋不住一樣,我給那兩位韓國的大姐姐拿了一些很好吃的點心,還給他們拿了很好的茶和一些冷飲,讓這些姐姐都認爲中國的小孩子都很熱心。

在十點左右的時候,我爸爸媽媽帶着我和王涵霏還有那兩位韓國的大姐姐一起去臨淄的車馬博物館參觀古代的車和馬,進去了以後,我們看見了一個人骨頭和一些馬骨頭,嚇了我們一大跳,接着,我們又看見了很多很多華麗的馬車,這些馬車有的是用馬拉的華麗馬車,有的是用駱駝拉的車,還有的是一些用大象拉的車,不管是用什麼拉的車,反正,這些馬車都非常的漂亮,而且坐上去好像還很舒服的樣子呢!

但是,所有的東西都是有利有弊的,像這樣很華麗很華麗的馬車都是隻有以前的大官和富貴人家還有皇上才能坐上的車,要是普普通通人家想要坐上這種車,那簡直是做夢,而且,那些那車都非常非常的高大,要想做上去還很費勁呢!但是,不管怎麼樣,我都很喜歡做這種很華麗的馬車,因爲坐上去晃晃蕩蕩的,讓人感覺很好玩。

我們逛完車馬博物館的時候,正好到了要吃中飯的時候,我們便請這兩位韓國的大姐姐吃飯,我們去的是一個很有特色的餐廳---小城故事,這樣可以讓外國更多的人去了解我們中國的特色和一些中國人的飲食習慣。

這一天,我們玩得很開心,我們既認識了兩位美麗的韓國姐姐,又收穫了中國和韓國的友情,同時,我們自己也收穫了快樂,今天真是難忘的一天。

中韓友誼萬歲!

關於友誼的作文11

青山綠水、潺潺溪水,磅礴的瀑布,壯觀的景色,在價值的評判中,友誼是最值得珍藏的。

因爲這個世界的每一個角落都充滿着友誼,所以三毛之行,都會看到人們守望相助的的樣子。友誼,它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風化的情感滋潤歲月的甘甜,一到分別時節,就冒出滿懷思念,月夜施肥,寂寞澆灌,夢裏收割無盡的從前,草木榮枯,四季更換,永不蒼老的,是友誼的容顏。

花開花落,花瓣雖然已經凋謝,四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變,但是我們的友誼就像山一樣在我心中那麼高大,像海水在我心靈那麼深度,友誼,使我懂得珍惜;友誼,使我懂得心中所放下的事是多麼的寶貴;友誼,使我的心靈得到滿足、安慰。友誼,它無時無刻於我形影不離,使我每天都得到滿足、安慰,這是我歲月蹉跎的營養早餐。

曾經,我不懂得友誼,過眼雲煙的東西,於是,有那麼的一天,讓我覺得我是那麼的愚蠢:

我是一個獨來獨往的孩子,總是寡言少語,正趕在是炎熱的夏天,我選擇了一個像房間那麼大的水窪游泳,下面是下岸,要是一個不小心就會被衝到下面,我游泳的範圍只有半個房間那麼大。過了一會兒,我只顧沐浴在池水帶給我的清涼,忘記了我的身體已經到了下岸的交接口,幸好和我關係比較融洽的同學路過,看到我閉着眼睛在仰泳,便叫住我,“別往下游!會把你沖走”我耳朵當時沉浸在水裏,已經聽不清楚了,當我感覺到不對勁時,發現自己已經到了交接口,我只好拼命的抓住岸邊的泥土,他跑過來,用盡全力的把我拉上來,當時我也知道,我是一樣胖子,拉起我是要用吃奶的勁,在我們倆的配合下,我順利地上了岸。這時我心中燃起一團火,我想這應該是我久違的友誼吧。我連聲道謝,他只是對着我微笑。

關於友誼的作文12

感動是什麼?感動就是冬天裏一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花,是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎麼好看且口齒笨拙之人,是一個學習極差的女生,由於她的家世,我未免或多或少有些討厭她,每天上課,我把她當做空氣,後來乾脆不理她。那一天,是星期三,上午第三節課,是一個美術課,我把工具放在課桌上,她見了,於是低聲下氣用乞的語氣說:“能借我用一下嗎?我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵,可真是大白天說謊話,還臉不紅心不跳,唉,我佩服你的說謊能力,嘖嘖。”我不屑地譏諷道,聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣,沒有說什麼,眼神充滿了失望。

我心想:哼,誰讓你長得那麼不順眼。下午,第二節課是英語。下課後,英語課代表找到我:“哎呀,大小姐,你怎麼還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢!”“什……什麼,背課文?”我心裏暗暗叫苦:媽呀,這怎麼可好?早知道這樣,我昨天就不出去玩了。唉,真不知道得罪了哪路神仙。

“肯定是我旁邊到那隻烏鴉下的咒語!”想到這,我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看,果然,她正在拿着拖把在拖地呢!剛開始,我流利的背出了上半段,背到一半時,突然卡殼了,眼看老師的神情馬上晴轉陰了,我的手心不禁佈滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她,忽然佔在老師背後,悄悄爲我傳遞口語。我就在這種幫助下,結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我,裏面全是鼓勵。

從此,我們成了最要好的朋友,因爲她的寬容,我獲得了真摯的友誼,感動,早已蔓延在我心中。

關於友誼的作文13

朋友,好象冬日裏的陽光,溫暖你我的心房;

朋友,好象夏日裏的雨露,滋潤乾涸的胸膛;

朋友,好象黑暗裏的明燈,照亮前行的道路。

——題記

國中三年我很快樂,因爲有友誼伴我成長。三年很長,讓我們相識相知;三年很短,總是匆匆流失。

我的個性很強,我任性、野蠻、刁橫。可是你們都讓着我,體諒我,從來沒有對我發過火,我記得。

……

二,你是我上國中的第一個同桌,還記得那時侯我總記錯你的名字,直到軍訓結束。從那時起我們就建立起了深厚的友誼,直到現在,和你做同桌的時候很快樂,我們互相幫助,共同成長。

大,我們的友誼還要從二說起,因爲她我們相識,現在的我們天天在一起,一起笑,一起鬧。你總說我的眼睛大的嚇人,其實哪有那麼大撒,太誇張拉——

巧,我們之間總是會出現一些問題,總是爲一點小事爭的面紅耳赤,不過總是以嬉笑收場,我不會忘記你的,你是我的好友。

婧,我總是叫你倩,我覺得好聽些。雖然上了九年級才和你打交道,但我們的友誼發展神速,真是令人吃驚啊,你說我們會是永遠的朋友,的確,我們在一起很開心,永遠的朋友

湯圓,你放心拉,我是不會忘記你的,所以你就不用提醒我拉,我們的性格很象,都是瘋瘋癲癲的,不過這樣也沒什麼不好的啊,是吧

琳,那個冬天我們笑的很開心,我們毫無顧忌的笑,導致路人都用奇怪的眼光看着我們,他們以爲我們瘋了,呵呵,我們國中並不在一個班,可是依然每天在一起,放學時也總能看見你等我的身影,聽着你喊:“慧,走吧。”

國中生活帶給了我無限的快樂,我要感謝你們,你們爲我營造了一個夢幻的王國,只因爲我們是朋友,一輩子的好朋友。

關於友誼的作文14

有人說:“這個世界就像一個磁場,而我們像一塊塊磁鐵,有些能相吸,有些卻永遠不相吸。”

和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的路上有一座天橋,每次走在橋上,總愛朝下看。有一次,我慢悠悠的在橋上走着,一側目便看見了她,一個白白淨淨的女生。她也看見了我,互相對視,互相微笑,有一次持續了兩個星期,天天是這樣。我爲這種巧合而感到驚訝,巧得像拍電影。我一直期盼着這一刻,彼此不需語言,但彷彿沒有停止交流,後來她很大方的走過來說:“你好。”於是,我們成了朋友。

由於不在一個學校,每天很少見面,所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。後來小茹想了一個辦法:寫紙條。那個夏天,她給了我整整26張紙條,我都當寶貝般藏在日記中。這裏麪包含了學習上的鼓勵,生活上的安慰,精神上的寄託。空閒時,我會把紙條鋪展在桌上,那一張張精美的紙條,像小茹的笑臉,煞是好看。

雙休日,我們會一起去書城,一起吃一包薯條,一起看《貓和老鼠》,一起分享快樂,一起承擔憂愁。我們評論新課改的優劣,討論上網的利弊,甚至幻想着山的那邊住着神仙。漸漸的,我發現我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。

現在,我們不寫紙條了,而是每天晚上打電話聊天。在電話裏,總有說不完的話,後來我發現有一天不通話就像缺點什麼似的,只有打過電話才能安心睡覺,儘管這種閒聊有些浪費時間,但我們卻很樂意,很珍惜。

記得有位哲人說過:“有緣無份是一種無奈,有份無緣是一種悲哀。”我和小茹從相遇到相識再到相知,總歸是個“緣”字,我會將這份友誼好好珍惜,直到永遠。

關於友誼的作文15

推開記憶的門,裏面藏有無數珍寶,琳琅滿目,有財富、友誼、成功、美麗……忽然,記憶寶庫的看守人出現在我面前,是一位老者,他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒,選中了友誼。老者笑了笑,施用魔法,變出了一位亭亭玉立的少女,並告訴我,以後她就是我的朋友,會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼,我不再孤單、寂寞。我們總是肩並肩,手牽手,漫步於黃昏的街頭,奔跑於浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學習。時而沉默不語,各忙各的;時而互相探討,“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上,或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方,然後一起開懷大笑。

自從擁有了友誼,我不再軟弱。當在人生之路跌倒時,心中被“放棄”這個意念完全佔據。可是,這時,朋友將我扶起,提醒我要堅強,漫漫人生路,豈能無荊棘,若被拌倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到成功的快樂呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當跌倒,我都會自己站起來,將這當作命運的考驗,相信成功不遠。

自從擁有了友誼,我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對於同一個問題,我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星,喜歡同一種顏色,熱愛同一種風格……還有,我們都同樣珍惜着這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個身影,是一張桌子上的兩對明眸。

友誼似一彎溫暖的海港,靜靜地撫慰着疲憊的帆船。

友誼是穿越人海,互視對方雙眼的默契,是不期而遇的緣分。

再次走進記憶的門,那看守的老者重現,我將友誼帶給我的感覺講給他聽,他笑了笑,打開了記憶的門,令我驚詫的是,裏面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指,微笑地說:“寶庫中,除了友誼,其它的珍奇都是虛幻的,而你恰恰選對了。”