在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的尺子作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
孟子說得好：“公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓，小尺子。”寫完作業，我便對書桌上的兩把長度相等的塑料尺子產生了好奇心，並不停地擺弄它們。玩着玩着，我便發現小尺子的奧祕。
如果將兩把尺子平行擺放，其中上面的尺子背面朝上，上面的尺子向左移動，或者下面的尺子向右移動，你就會發現，上下兩把尺子對齊的數字的和，正好等於兩把尺子相重疊部位的尾數，如12+1=13，11+2=13，10+3=13……我想，這尺子既然能算加法，就一定能算減法，於是，我又發現了其中的奧祕，將兩把尺子同時背面朝上且平行擺放，上面的尺子向左移動，或者下面的尺子向右移動，上下對齊數字的差，也正好等於兩把尺子相重疊部位的尾數，如20—10=10，19—9=10，18—8=10……原來，不僅可以用尺子計算加減法，其他一些簡單的等式，都可以計算，如：8+1=7+2=3+6……20—12=19—11=18—10……等等，也可以從小小的尺子上面尋找到答案。
看來，生活中數學無處不在，只要你善於觀察，樂於思考，就會有大發現，小尺子，也有大學問。
尺子作文300字 篇2今天老師要給我們做個“摸尺子”的遊戲，遊戲規則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜裏，如果五秒鐘內那個人沒摸到尺子，那就得去臺上表演節目。
當老師說：“閉眼！”我的眼睛就進入了黑暗世界，我感覺老師從講臺上走下來，鞋底發出的“沙沙”聲離我越來越近。接着，我聽到了“哐當”的聲音，然後感覺到老師迅速邁着小碎步從我身邊擦過。
我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來。我閉着眼睛先把本子和揹包拿開，再把抽屜摸了一遍，最後張開手在桌子上從左摸到右，可是並沒有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來那把“可怕”的尺子在袁嘉悅的抽屜裏，她居然沒有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起，就如同兩隻嘴巴親在一起似的，還撅着嘴巴，腦袋就像一片烏雲一樣低低地壓了下來。在老師的'鼓勵下，她只好硬着頭皮表演了背古詩。
尺子作文300字 篇3有一天，我和同學發生了了矛盾，用塑料尺子打鬧起來。突然，我一不小心用尺子擦到了同學的頭上，同學的頭髮有好幾根豎了起來。
當時，我不太注意，後來我隨手把尺子扔到課本上。當上課時要用尺子的時候，我拿起尺子，奇怪的現象又出現了，一頁紙跟着尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了幾次，竟然都成功了。
我想，它既能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？
到了下課，我先把一張張紙撕成碎片，把塑料尺在頭髮上使勁摩擦好幾，再輕輕地靠近紙片。可還沒等我碰到紙片，紙片像有生命似的，居然自己跑到了尺子上。
“爲什麼會這樣呢？”在好奇心的驅使下，我打開電腦查一下。過一會兒，我查到了是因爲：尺子本身就有甲電荷，我們頭髮上有乙電荷。當兩者融爲一體後，它就會帶上強有力的吸力，所以尺子可以吸住頭髮和碎紙片。
看來，只要做一個有心人，細心觀察，就會發現生活中的種種奧祕。
尺子作文300字 篇4未來的尺子會加長。當你畫線不夠長時，你摁一個藍按鈕，它就會加長10釐米，上面還有一個紅按鈕。
今天，老師說：“今天考試，大家準備好了嗎？”大家說：“準備好了！”，而我卻說：“沒有。”老師問我：“爲什麼？”我說：“因爲我的尺子太短了！”我把尺子拿出來，給同學和老師看。他們看了之後哈哈大笑，我羞愧得看着尺子。忽然，我發現尺子上有兩個按鈕，我摁了藍按鈕，哇，尺子增長了！老師和同學驚呆了。老師把試卷發下來，嚴肅地說：“作文要寫300字以上，不許少字！”我因爲寫不了那麼多字，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的紅按鈕，尺子發出微小的聲音：作文要寫300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說話！這下，我不擔心了。
晚上，寫作業時，媽媽對開門進來說：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說的話記錄下來了。我隨時一摁紅按鈕，它就會提醒我：坐姿要端正！媽媽來檢查了，她推開門一看，說：“今天坐姿不錯呀！”我開心地笑了。
這個神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。
尺子作文300字 篇5有一次，我們正在上課，忽然，我在地上看見了一把似乎是沒人要的尺子。
我撿了起來，又看了看，這把尺子和我的尺子一模一樣，也有方方正正的小格子，它的顏色也和我的尺子一樣。
我懷疑，這把尺子是我的尺子，我打開鉛筆盒，裏面已經有了一把尺子了，那纔是我的尺子。
可是，這是誰的呢？我心想：去問一問同學吧！我問了一個又一個同學，她們都說不是自己的。終於，愛德華說：這是我的。
最後，這把尺子終於物歸原主了。但是，下課了我被那個同學給罵了一頓。他說：你爲什麼拿走好的尺子。我很生氣，我對他說：我只是撿到又不是故意拿你的。我心想爲什麼當好心人還要被人罵。我很傷心，爲什麼我老被冤枉呢？
我又想，我都把尺子還給他了，爲什麼還要罵我！而且，我給他的就是他自己的那把尺子呢！
