成長的路作文【精】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的成長的路作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自有記憶起，燈，就一直是溫暖、親切的。彷彿有了燈，世間萬物纔會有煙火氣，纔會帶有一些情感。

每次等爸爸來接我，第一眼看見的總是那兩盞車燈。雖然有時候，車燈是關着的。但每次看見它，心裏總會有種莫名的踏實。車裏也有兩盞供找東西的燈，有什麼東西不見了，打開它，一下就能發現東西在哪兒。爸爸開着車，進入隧道時，燈就給了我極大的安全感。那一盞盞排列的燈一亮，好像什麼東西也欺負不了我。在車上，燈光總給我一種父親的感覺。父親一來，無論是什麼，我都不會怕，爸爸的燈就是最好的保護。

自己出去玩時，無論多晚回家，家裏的燈總是亮的，媽媽會一直等我回到家。有一次，我回到家時已經十點了，本以爲大家都去睡了，沒想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下，看着一本書，似看非看地在等我。一見我回來，立刻就放下書本，回到臥室去睡了。媽媽其實很想睡覺，但她一定是要等我回到家，看到我順利到家才肯去睡。只有家裏的每個人都到家，家裏的最後一盞燈纔會被關掉。

現在，一週七天有四天在學校睡。每天晚上打鈴後，宿管老師都會打着手電筒，照射每一張牀位，確保每個人都有在宿舍裏，並且睡着了，不會亂跑，纔會回到她的宿舍去。在住宿期間，老師真的教會了我很多，她讓我學會了安排時間和善待他人。那在夜晚遊走的手電燈光就是她的標誌。

在燈的照射下，什麼東西都有了情感，什麼人都有了親切感，燈照亮了我成長的路，給了我勇氣。

每個人都會有一段成長的過程，而在這成長過程中，擔當，是必不可少的，成長是一條大河。若無細水支的江流，怎能奔騰到海？

八年級，在晚自習剛開始時，班主任從門後走了進來。他平靜地在教室裏巡查衛生，當他走到垃圾桶旁臉上的安詳，滿意頓時消失了，反而眼中透露出一種不可言說的嚴肅。“是誰扔得飲料瓶子？自己站起來。”老師言語中有一種不可抵抗的威嚴。我們都知道，下午弄玩衛生後，垃圾桶裏是不準有任何東西的。教室裏氣氛變得凝重，鴉雀無聲，全都屏住了呼吸。

“我再問一遍，到底誰扔了！有膽做，還沒膽給我承認！”老師的語的語氣明顯重了幾分。時間彷彿停住了，畫面停了幾秒後，我慚愧地站了起來。正當我以爲事情就要結束時，老師又說道“難道就沒了嗎？這裏面可是有三個瓶子！”說完，又向我向我問道“是你一個扔了三個嗎？我紅着眼睛擡起頭說：“不是的。”“我最後再問一遍，到底誰扔了瓶子！”老師扯着嗓子大吼道。時的老師青筋暴起，眉頭緊鎖，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齒緊咬，像一頭隨時要發怒的獅子。

過了一會兒，依然無人再站起。老師語重心長地說：“做錯事並不可怕，可怕的是沒有膽子承認，去承擔應有的後果。華頓小時候因爲得到一把斧頭誤砍了他爸的小櫻桃樹，但他並沒有逃避而是全動擔當起自己的責任，最後他的爸爸原諒了他。今天這件事，A同學只需按班級規扣相應的分數，而那兩個丟了瓶子沒膽承認的，我會追查到底，嚴懲！”

從這件事中，我認識到只到犯了錯，責任就不可避免。擔當使我成長，成長需要擔當！

夜空由於繁星的點綴而更加絢麗奪目；池水由於魚兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長由於反省的魅力而留下閃光的軌跡。——題記

呆呆地凝望着漆黑的夜空，一種恐懼感油然而生，慢慢擴散到我的周身；眼前漸漸地模糊，思緒乘着風的飛船行駛在那個讓我不願意提及的早晨……

淚水從我的眼中滑落，淌到脣邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽話的我，今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經意，就會像一條火龍般噴發出來，後果將難以想像。

不知是被我的淚水所打動，還是由於她心中的不忍，暴風與最終還是沒有來臨。她只是平淡地丟下一句話：“回家自己想想吧！”而後便轉身離去，只留下我一個人孤單的身影。

這寂寞的深夜正是讓我清醒的時刻，我回憶着白天那一幕幕場景，深切地體味到，她是多麼寬容地對待我，而我卻毫無察覺。你眼底分明是疼愛的淚水，那淚水中飽含着對我的關愛，但我卻沒有感覺，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對我的關懷，對我的寬容和無私的愛。

深夜裏寂靜的反省讓我體味到了老師的愛，病牀上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛，教室裏孤單的反省讓我觸摸到了同學的愛，成長路上的反省讓我品味到了人間的真愛。反省，讓我品味到了無窮無盡的包容，豐富多彩的成長曆程，真心實意的情感樂園，這就是反省的魅力所在。

漆黑的夜空中劃過一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個美麗的願望，讓我永遠都能品味到反省的魅力！

後記：森林因動物的存在而富有生機；夢想因信念的存在而更加美麗；我的人生會因反省的魅力而更加亮麗。

長大了，我經歷了很多人，很多事，只要輕輕一觸碰，便會漾起層層漣漪。生命中，老師的教誨、父母的呵護、朋友的陪伴讓我在成長的路上不再畏懼。

小時候，蹣跚學步的我，被兩雙大手牽着，不曾因爲邁步不穩而摔倒過，這是爸爸媽媽的呵護。慢慢長大着，他們開始放手讓我一個人走，因爲太多好玩的、好吃的誘惑着，總想脫離他們的視線，可是總在不經意間跌倒在地，疼痛讓我坐在地上嚎啕大哭，而父母總是在我跌倒後出現在我的身邊，扶我起來，給我安慰，那份呵護讓我在成長的路上不再害怕。

當我成爲少先隊員時，戴着紅領巾，在國旗下，望着鮮豔的五星紅旗緩緩上升，心中的自豪感充溢在心頭，洋溢在臉上。這是老師給我的鼓勵與肯定，那一份鮮豔好像是一個方向，讓我毫不猶豫的一直向前。不能忘記老師紅色的'筆記，讓我清楚自己知識的不足;不能忘記老師灰白色的鬢角，讓我無法偶爾的放縱;不能忘記老師陰沉的臉龐，讓我明白人性品質來不得一點絲毫的馬虎。在成長的路上，老師總是在我驕傲時給予冷靜，失敗時給予肯定，老師的教誨，讓我在面對成長中困難時不再感到可怕。

光陰似箭，白駒過隙。記憶中來到了中學入學的那天，大多陌生的面孔，讓我心裏不自覺的惶恐，昔日的好友大多不在一起了。但漸漸地，同學們的交往讓我融入到了這個班級裏，匆匆三年，我記得每一個難忘的瞬間。運動會上，那聲嘶力竭的吶喊聲;800米下來的哭泣聲;獲得團體第一名的歡呼聲。我們一起拼搏，相互支持，相互幫助，相互陪伴，也正是因爲有了同學的，一切都不再可怕。

現在的我，心中是滿滿的自信，我要迎着陽光，邁向那充滿迷惘而又嚮往的成長路上。

如果說人生是從花開到花謝的過程，那麼她就是培養花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那麼她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那麼她就是船上的風帆。

　　幼兒期

與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗。活潑可愛。善解人意。她輕柔婉轉的聲音，總能讓我破涕爲笑，從她口中講出的故事，讓我爲之深深着迷，她牽着蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。

　　兒童期

真沒想到，國小校園裏同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽着我，引着我奔向最美的未來。國小校園裏的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽着我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。

　　少年期

在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小夥子，但一縷縷的白髮卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽着我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她爲了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區域。

她們就是衆多引領我們成長的老師，她們有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神，她們在我的求知途中，一路牽着我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。

蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在脫變成蝴蝶的過程中，必須從繭中奮力爬出，通過那似乎只能透過光的小孔，將身體裏的水分擠幹，纔可振翅高飛。然而，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。這，就有點兒象我們的成長。

也許，我們還太年輕，不知路在何方。所以在不斷的迷娑和徘徊中，最終有些人，迷失了原本的方向。

我經常在做一個夢，夢中的我永遠都是十二歲，騎着車，看天，看雲，只是，沒有目的，只記得夢中的紫荊花的香味，帶着我從單薄的青春裏打馬而過，走過時隱時現的悲喜和無常。

我們的成長之路在何方？

那個誰都不願齒啓的曾經，猶如是一根魚刺硬在咽喉，奮力想吐，卻又吐不出來。使勁的咽，又擔心尖銳的兩角會割傷咽喉，泛起絲絲血腥。於是，就難受的任由它卡在那裏，無可奈何。

可棉隊無法預知的未來，我們又能如何？或許，我們還是什麼都不懂，但時間總會教我們成長，那種想象着彩虹化成糖的年代已經不再，於是我們便一點一點成熟起來。我們總是需要很漫長的時間，滿成到彼此都長出鮮明的棱角，漫長到柔軟的內心也變成堅硬的鎧甲，漫長到我們認清路是靠自己走出來的。

也許有一天，我們還可以走到一起，聽櫻花唱盡爛漫，唱盡繁華，唱盡夢魔。

十二歲的路，在腳下……

光陰似箭，歲月如梭，春去秋來，萬物輪迴，轉眼間，我已走滿了十四個春秋。回頭看這一路，雖物是人非，但陽光依舊

天剛破曉

隨着一聲響亮的啼哭，我來到了這個世界，對我的出生期盼已久的兩人興奮不已。

在我還是嬰兒的那段日子裏，我是全家人的掌上明珠，像剛剛升起的太陽發出的光芒，微弱卻足以照亮全家人的心頭。

隨着我的慢慢長大，我開始學習站立、說話、跳躍、寫字，也開始認識友善的鄰居，他們在我年幼的心靈埋下了善良的影子。

那些人，教會我做人的禮貌、謙虛、仁愛。

紅日初升

六歲了，這意味着我要上國小了，我既興奮，又害怕。

剛到班的時候，我很膽小，同學們友善的目光使我很快喜歡上了這裏，讓我對學校的一切都感到新奇。老師的生動講解，把我帶入了無邊無際的知識海洋，也激起了年少的我對知識的嚮往。同學的關心幫助，使我對這世界又多了幾分熱愛。

慢慢地，我學會了學習、探索，還有如何與人交流相處。

驕陽當空

進入國中以來，我的身心在這裏都得到了昇華。

我快速成長着，開始對未來有着無限的嚮往，我逐漸發現並嘗試去發掘自己的潛能。我也看到了祖國的繁榮與昌盛，並決定爲祖國的百年大計獻出自己的一份力量。

在這裏，我學會了積極、樂觀、敢於質疑，也樹立了遠大的理想與志向。

一切幫助過我的人，我都會銘記於心。他們就是我內心深處的太陽，照亮了遠方的道路。

成長的道路上，一路陽光燦爛，我自當奮勇向前。

在我成長的道路上，故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人笑肚子都疼的開心事，有讓人丈二和尚摸不着頭腦的傻事，當然，也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品味了無數酸甜。

在成長的道路上，有一個人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看着我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候，我躺在搖籃裏，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。

五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：“不要怕，勇敢些，繼續騎!”媽媽一句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經過一次次的摔倒，我最終學會了騎自行車。

後來，我上了國小，在學習中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業，“怎麼寫得這麼快呀!”我又驚又喜地問自己。但是，最後一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。於是我轉念一想，爲什麼不請教媽媽呢?說時遲，那時快，我三步並作兩步走到正在忙着做飯的媽媽面前，問：“媽媽，你能給我講講這道題嗎?”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然後我便茅塞頓開，深受啓發。就是這樣，在媽媽不知多少次的啓迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。

在成長的道路上，是媽媽關切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。

《我想長成一顆蔥》是一部反映當代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到國小五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱，家人對自己給予了極高的期望並經常提出苛刻的要求；學校裏迫不及待的各種摩擦與老師的強烈護短；當然也少不了社會上發生的狀況。面對這必須承受的壓力，他保持着樂觀的心態，與同學們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養小白鼠以及做自己想做的事。

令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養在花盆裏的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”，於是，就把他養在了“花盆”裏。但他們不知道，春春的真實意願其實是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理：有孩子自己的成長路，也有家長爲孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練；後者卻要家長曆盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機會給了家長，當孩子踏上社會時，又有什麼資本存活？並且，太多家長策劃的成長路就是題目難關：奧數題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的，沒有太多家長圈畫框框的成長路走過纔是最有意義的。

我在本書中最喜愛的人物是奶奶，因爲她對孫子用對了愛，不是題庫，而是教導。在本書中，奶奶就讓孫子養白鼠，這又何嘗不是一種教導，教導他尊重生命，愛護生命，哪怕再小也不爲過。

我喜歡這本書，喜歡其中動人的故事，喜歡個性鮮明的人物，當然也少不了那些引人深思的道理。

如此苦逼，我該哭還是該笑！

我們每個人都在無形中學會很多，不經意間改變自己，其實上，我們的一生都在同一個出發點，因爲過程不同，所以結果不同，我們差距的是經驗，閱歷，人脈，素質。

我們會遇到很多能改變我們一生的人，只是我們都不懂的珍惜，我們錯過了一個機會，失去的就更多，跟別人的差距也就越大，如果我們用心，願意努力，懂得運籌帷幄，那麼我們如今的生活還是這樣嗎？

朋友們，想想父母長輩對我們的期望，想想我們的理想，你願意給你們的父母失望嗎，更有些人，從小被人冷眼相看，每天在別人的嘲諷，指指點點下過日子，你是否自卑過，當你沒有了朋友，你是否會感到孤獨，事實上，我們的生活都掌握在我們自己的手上。我們爲什麼不願意去努力，我們又有什麼資格不去努力。

很多人都渴望未來，總能把未來想的更美好，不過我想說，我們活在現實，不是活在科幻，想法永遠只是想法，這個世界的定義很簡單，錢，你是否因爲急事缺錢而煩惱，比如家裏至親生病，需要幾萬塊，你哪裏來的錢，沒有錢的你又能怎麼辦？我們需要怎麼做？

所以，改變自己是最好的選擇，不要被現實矇蔽我們的雙眼，每個人都想成功，之所以我們不能成功，是因爲我們都忽略了成功背後的過程與艱辛。

成功需要改變，需要規劃，也需要頭腦！

記住一句話：

堅持我所堅持，習慣我所不習慣！

盈盈月光，我掬一縷最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；慢慢成長路，漫漫陽光。

我的成長路上有很多人的腳印，最深的不是爸爸母親，而是外婆。小時候爸爸母親外出打工，便把我留到了外婆家，那是一個小村莊。

農村的生活單調而又精彩，最美的是夜晚，大人們都幹活回來了，這時我最喜歡的便是依偎在外婆的懷裏，當然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時我，我望着滿天繁星總會問外婆，“外婆，天上的星星有多少顆啊！”。外婆總是回答道：“天上的星星就和你的調皮勁一樣多。”我便假裝不理睬外婆撅起嘴，自己在心裏數：一顆，兩顆，三顆……不一會兒便被池塘裏的青蛙美妙的歌聲吸引去了，還有那不知名的蟲兒跟着美妙的蛙聲一起唱着唱着……然而我心中星星還是一顆，兩顆，三顆……

那晚，我又依偎在外婆的懷裏，外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開了一條銀河，從此他們便化作了兩顆星。外婆還說：“每個人死了，靈魂都會上升，化爲一顆星星”我睜大眼睛：“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒有回答，眼裏似乎只有淚水和思念。

後來，爸爸母親回來了，讓我離開外婆，離開小村莊，我死活不同意，後來在我的聲聲哀求中，外婆答應給我們走。這時一縷陽光從烏雲裏鑽了出來，我笑了。

傍晚的涼風輕拂着我的臉頰，耳發在臉上拂過去。輕輕把它別在耳後，看着天邊翻滾的紅雲我的成長路上，每處的風景都很吸引我，漫漫成長路縷縷陽光穿透我的心。

即使這是一條最荒涼的成長旅途，我也要走出繁華的風景。

——題記

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志……”不知老天將要降給我什麼樣的大任，竟要在我成長的路上佈滿荊棘？

從我記事起，家裏每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因爲我是個女孩，是個“賠錢貨”。一天天長大，母親總是無微不至照顧我，在我捱打捱罵的時候，母親總會站出來，用她瘦弱的身體護住我。母親和我一道割草、餵豬，甚至和我一起撿廢品，幫貼家用。在成長的路上，我有幸遇到了你——母親，你是我成長路上最美的風景，我也用倔強和堅強走出最美的風景。

上學了，因爲身上的異味，有些同學疏遠我，嫌棄我。我委屈的哭過，甚至想過放棄學習。你來了，你的話像一陣清風吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的身體，身體的異味少了，我每天都清洗只記得靈魂，思想的異味少了。我幫助曾經疏遠我的人，甚至幫助嫌棄我的人。在成長的路上，我有幸遇到你——老師，你是我成長路上最美的風景，我也用樂觀和大度走出了最美的風景。

而現在，我已是一名九年級的學生，作爲女生的我，學習理科我感到越來越吃力，我有時都不知道自己是否能堅持下去。你來了，你的微笑像一道明媚的陽光，給這寒冷的冬天帶來溫暖。於是，在你的鼓勵和幫助下，我繼續努力。操場上，有我奮力訓練的身影；燈光下，有我伏案認真演算背影。在成長的路上，我遇到了你——同學，你是我成長路上最美的風景，我也用勤奮和執着走出最美的風景。

時間尚早，我正在成長的路上，讓我一路成長，一路播種，相信一定會收穫一路繁華的風景。

突然意味到，其實每一個人每一天都是在成長的。

只是有的人因爲一些經歷，一些歷練成長的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時間還是會讓人無形中慢慢地有成長的，那種成長像微風細雨，很細膩，也許並不是讓人很明朗地察覺，可不可否認的是，他也是在成長的。

成長慢的人，很少人會去關注，因爲並沒有什麼新奇點讓人停留。

成長快速的人，很多時候都會成爲別人眼中的焦點，尤其是那些成長慢的人眼中的焦點。

可以說，因爲羨慕他人的快速的成長，很多時候就會萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。

從心理層面上來說，人都是希望自己能快速的成長吧，不說達到一定的高度，至少能不被髮展所淘汰。

也許是外在因素，也有的內在因素，同樣的起點，同樣的個性，成長的速度也都會有所不同。

喜歡的兩個偶像，都有些他們很厲害的成長史，一個經歲月沉澱，愈發閃光，一個努力上進，終究一鳴驚人。

只有去了解了他們的過往，才發現，他們的成長有快有慢，然而有一個相同點就是：努力且堅持！

越挖掘，越發現，成長路上有這樣堅毅的品質與思想是多麼的難能可貴。

所以，既然喜歡，那就要學習精髓，加油，成長路上，每一個人都是新手。

光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經歷了多少的坎坷和挫折。

記憶中的童年是美好而迷茫的。每當微風吹起那塵封的點滴記憶，總會有種如沐春風的感覺。因爲想起了無憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。

記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風擺動的樹枝，總是捕捉着每一個瞬間，記錄着每一個故事，目睹着我們從幼童到少年這一成長路途中的所有快樂與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍着自己的光芒。

記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一日的學習生活中，老師都扮演着重要的角色。雖然他們有時會很嚴厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是爲了你。老師就象明燈，指引你學習的方向，更指引了你做人的方向。老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無聞的燃燒着，然後把燃燒的光芒照向學生。雖然蠟燭的光芒有時很微弱，但它卻能照亮我們的一生。

記憶中的同學是活潑而單純的。在繁重的學習之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談論彼此的理想，傾述內心的煩惱。我們互相幫助互相關心着，感受彼此最真誠的一面。

這些往事深深烙在了我的心底，我願意永遠牢記這些人生的成長曆程，讓記憶中永遠保持快樂與辛福的味道，象歌一樣伴隨着我的成長。

在我成長的道路中，有的路平坦而無際，有的路卻崎嶇不平。一條條小路，一段段成長的故事，牽動着我的心。

五歲

天真

“寶貝，跑慢點，別摔倒了！”幼小的我在海灘上奔跑，媽媽一邊追着我，一邊叮囑。我像一隻快活的小精靈，東邊跑，西邊趕，一不小心，摔了個四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽，你看這沙子多柔軟啊！”媽媽苦笑不得。我站了起來，拍去身上的沙子，繼續奔向那美麗的大海。大海，像一塊明亮的藍寶石；海浪，清清撓着我的小腳丫；帆船，正在遠處爲我招手…… 五歲的路，是那麼平坦舒適。

十歲 成長的煩惱

“啪”的一聲，打破了家裏的寧靜。爸媽吵了起來，椅子、被子成了他們的犧牲品，個個都支離破碎。媽媽在客廳裏坐着，“紅着眼”；爸爸回到了房間裏，弄了個“戰火滿天。”十歲的生日，卻因爲爸媽吵架而變得亂七八糟。我立刻奔出家門，任憑媽媽在後邊呼喚。風不知何時起了，我裹緊了衣服，向前方走去。十歲的路，是多麼漫長。

十三歲 我的國中生活

自從跨入了中學的大門，語數英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時間，生活變得繁忙無比。

語數英：不敢開小差，可要認真聽老師講課；地政史生：紙飛機在教室中飛舞，不知花落誰家；自習課：不知道哪個愛講話的傢伙被老師抓到；美術課：可要認真的爲老師畫一幅肖像；勞動課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地…… 十三歲的路，困難重重。

我從不向人生低頭。“寧與微笑搭檔，不與煩惱同住”，我要以微笑面對生活中的每一天！