在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的研學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們期盼已久的研學之旅終於開始了。
一大早，我們坐着旅遊大巴來到了目的地。通過導遊姐姐的介紹，我們這次研學之旅的目的是讓我們學習和體驗傳統的農耕文化，所以今天活動的項目主要有插秧，捉泥鰍，植樹，DIY手工香皂，滾鐵環。
讓我最難忘的是插秧和滾鐵環。在插秧的時候，我第一次學着農民伯伯赤腳踩在水田裏。一踩下去，腳馬上陷了下去，嚇得我哇哇大叫，最後扶着旁邊的同學才站穩。讓我真真實實地體會到了農民伯伯的艱辛，糧食的來之不易呀!也深刻地理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
通過導遊姐姐介紹，我才知道原來滾鐵環是爸爸媽媽童年的遊戲，通過這個活動讓我們感受到了爸爸媽媽童年的樂趣，也讓我們懂得了現在的生活是多麼的幸福。以前的爸爸媽媽們玩具都沒得買，想玩還要用簡單的材料自己做。所以我們要珍惜現在幸福的生活，要珍惜和愛護好我們的東西。
最後我們校區還和生態園校區的同學們互相傳遞祝福語，交流讀書心得，分享班級趣事。這次的研學之旅真是太有意義了。
快樂的研學作文2今天，在滁州繼續研學。教官帶我們去了仿造的古代皇帝過生日用的宮殿，裏面真豪華啊！宮殿頂部有青藍色的圖案，青藍圖的中間是一條盤旋的大金龍，在古代，金龍代表皇帝，青藍圖代表天下的一切，加在一起，就象徵着皇帝早日一統天下。
宮殿中間還有一個金龍的大龍椅，我們都爭先恐後地爬上去，都要過一把當皇帝的癮，已經有幾個同學爬上了金龍椅，我沒有搶到，哭笑不得說：“這一統天下的有多少小皇帝呀！”同學們一聽，都哈哈大笑，居然還真有人擺起了當皇帝的架勢，大喝一聲：“招陶華雷上殿！”然後，還有臣相應和：“宣陶華雷上殿！”接着，一些“皇帝”又看着書桌前的兩本大金書，好像很有學問地翻來覆去地看起來，最後，才發現原來那幾本金書都是用塑料紙仿製的。
教官又將我們集中到宮殿中間，幫我們拍了一張集體合影，我們都爭先恐後地湊過去搶鏡頭呢！看完這個名副其實的大宮殿，我真佩服古人的智慧和他們無窮無盡的創造力。我又想到，我們歷史悠久的文化古國——中國，正在騰飛飛速前進。
通過研學活動，我瞭解到無與倫比、鬼斧神工的建築和古人傳承下來的寶貴知識，不僅很開心，而且長了見識，真是兩全其美呀！
快樂的研學作文3星期五的早上，我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程，我們終於到了目的地。
一下車，擡頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的遊客。導遊大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟着導遊。
我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸裏有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。
第二個項目是去遊樂場玩。在遊樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、盪鞦韆、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最後我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收穫。
時間過得真快，今天的旅行就結束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。
快樂的研學作文410月30日，是我們秋遊的日子。但這次的秋遊可不是吃喝玩樂，是有主題的，叫作“研學”。一路上，大家爲了壓住一顆迫不及待的心，就和老師一起唱歌，背古詩，一片歡笑聲中，我們很快就到了本次研學的目的地——廣西生態學院。我們下了車，就有一些大哥哥和大姐姐來迎接我們，我們以最甜美的笑容拍了集體照，然後，就跟着哥哥姐姐們進入到了生態學院。
生態學院看上去又大又氣派，我們參觀的第一站是動植物區域。在這裏，我們認識了一種叫做菠蘿格的樹，它的材質很堅硬，可以用於室外木作，例如木橋，做船板等，然後我們還學習了怎麼製作香包：首先，我們先將一些草藥放入一個布袋，然後把布袋縫起來，香包就這樣完成了，非常簡單！接着，哥哥姐姐們帶我們到動物展覽館，裏面展示有很多動物標本，哥哥姐姐告訴我們，這些動物都是國家保護動物，他們還給我們介紹了這些動物的基本特性，提醒我們一定要保護好動物。
再接下來，我們去了科技區域，觀看了代替人工搬運東西的無人機工作，幾個大哥哥還給我們展示了各種微型機器人，他們有些會跳舞，有些會下棋，它們的多才多藝讓我們讚歎不已。
最後，我們來到了學院的體育場，這裏有一個很大的草坪，另外一些大哥哥大姐姐們在這裏表演舞獅，我們就在草坪上坐下來，拿出書包裏的美食，一邊品嚐美食，一邊觀賞哥哥姐姐們的表演。很快，回學校的時間就到了，我們只好依依不捨地離開了。
這回活動，非常有意思，我很喜歡！
快樂的研學作文5我們的金筆文老師說過幾天帶我們去九號宇宙研學，今天終於等到了，七點我們學校樓下集合，坐上旅遊大巴，高興的出發了！
車大約開了一個多小時，我們到達了目的地“九號宇宙”。進去前我們先照了一張集體照，就開始了我們的參觀之旅。
一樓是體驗區，裏面有失重體驗、VR眼鏡、火星基地、火箭發射、返回倉、探月計劃區，宇航服區、還有拍照區……
體驗後，我們去二樓坐太空梭，我們坐上一輛小車，進去後，我們就會從星球返回地球，非常的有趣。
體驗完太空梭我們去吃了飯，填飽肚子後，我們去了三樓，裏面有各種教室，土星教室、水星教室、金星教室……我們進入的第一個教室是做實驗的，一共三個實驗，空氣大炮、火雲掌、變色水。
第一個實驗開始了，老師拿了一個大炮樣子的東西給裏面放滿煙霧，向一個地方發射。第二個實驗是火雲掌，需要一盆清水，一個泡泡水和一個裝有易燃物的瓶子，先把手放到清水盆裏泡一會，再把易燃空氣的放入泡泡水中，用另外一隻手把手背的泡泡去掉，再把手心中的泡泡點燃就好了。第三個實驗是變色水，老師在兩杯紫甘藍汁裏面分別加上檸檬水和泡泡水，它們分別變成了不同顏色，再把兩個顏色加在一起就變成了原來的顏色。
做完實驗我們還去了別的教室，模擬開飛機、看衛星系統怎樣操控……最後我們依依不捨的回家了。
今天的研學讓我知道了很多的太空知識和奧妙，我很喜歡，期盼下一次有趣的研學。
快樂的研學作文6今天的天氣實在太好了，一大早太陽公公就出來了，我們早早就到了學校，因爲今天我們去天童森林公園研學。
在學校裏，我們互相說了自己今天帶了什麼零食等一下一起分享，馬老師來了，她說：“請帶好自己的書包，快速排好隊，我們要出發了。”我們排着整齊的隊伍走到校門口，這時一個教官說：“你們是幾班的？”我們大聲地喊：“206班！”教官開始給我們整隊，然後帶我們上了大巴車。一路上，同學們有說有笑，一邊吃，一邊玩，開心的聲音充滿了整輛汽車，不知不覺就到了天童森林公園。
這次的研學活動內容很豐富，有製作過濾水器，有搭建庇護所，有學習包紮……讓我最難忘的是做擔架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結實的帆布上，然後再把布折起來，這樣擔架就做好了。雖然，天氣很炎熱，但我們還是堅持地做到最好。一個同學躺在擔架中間，我們擡起他，慢慢地來到了一棵大樹下，大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。
今天真讓人難忘，我學會了在野外怎樣生存的好方法！
快樂的研學作文7盼望着，盼望着，在我們的期待中，終於等到研學的這一天啦！一路上，我們像一羣嘰嘰喳喳的鳥兒，興奮地飛向青青的大山。
一下車，我們就迫不及待地開展第一個活動——參觀光明松鼠谷。進入松鼠谷，我們眼前一亮，只見一隻孔雀站在門口打開像扇子一樣美麗的羽毛，好像在說：“小朋友們，歡迎你們到松鼠谷遊玩。”我們在松鼠谷東瞧瞧，西看看。這裏的松鼠好多呀！有的在吃東西，有的在鐵欄裏到處跑，還有的和同伴一起玩耍呢！我來到一個籠子前，只見一隻小松鼠雙手抱着玉米啃得正起勁，一看到我們就放下玉米，蹦蹦跳跳地跑到籠子上四處張望，好像在熱情地打招呼：“小朋友們，你們好！”哇，小松鼠們原來這麼可愛！這可是我第一次與可愛的小松鼠零距離親密接觸，我既興奮又緊張。
最好玩的活動要數做麪包。我做了一個像蛋糕造型的麪包，再捏一圈球球放上面，可好看了！老師誇我做的麪包最有創意，我高興極了，真想快點烤好和媽媽一起分享它！麪包一出爐，香味撲鼻而來，我們的口水都要流出來了。當我正在尋找我的“蛋糕”麪包時，卻發現我的麪包被調皮的男同學搶了！我傷心極了！但是在老師的教育下，他第二天送給我一個蛋糕向我道歉，我就原諒了他，我們還是好同學。
愉快的研學活動結束了，我好開心。真希望下次還能參加這樣的活動。
快樂的研學作文8今天，烈日當空，老天爺似乎知道了我們要去研學活動，才放出最溫暖的陽光照耀着我們。沐浴在陽光下，我們來到了被譽爲“海峽第一村”的金井鎮圍頭村，先去了模範民兵哨所換上莊嚴的軍裝，穿着威武的軍裝來到了廣闊的平地上訓練，嚴厲的教官教我們向前對正頭擡起來右手握拳擡高，小碎步踏起來。接着我們去解放軍叔叔的'二樓宿舍參觀，看着他們的宿舍，我們驚呆了，每樣東西都井然有序每條被子疊得像豆腐塊一樣，十分整齊。我心中暗下決心，以後也要好好疊被子。
然後我們去了八二三戰地公園，開始了刺激的團隊大戰。其中，我最喜歡的是水彈大戰。一切準備就緒，水彈大戰開始了。我連躲都來不及躲，就被敵方一連擊了好幾槍，我趕緊拿着槍，對準敵方一連擊了好幾槍，這時，敵方的幾名同學槍裏沒有水彈了，只好灰溜溜地溜走了。我們趁機前進，忽然，一不留神，我被我方的同學擊中了好多槍，一陣痠痛，我護住背部，撤離“重災區”往後跑，可敵方突發猛進……
最後，我們來到了一片空地上，進行了一場愛的教育。教官那充滿深情的話語讓我想起了從小悉心照顧我的爸爸媽媽爺爺奶奶，以及陪伴我成長的家人，我們得到了他們不求回報無限的愛，我們也要以愛回報他們。
圍頭村快樂研學，讓我們難以忘懷，讓我們收穫滿滿。
快樂的研學作文9終於盼來了學校組織的春季研學活動，猜猜我們去哪裏呀？告訴你吧，張裕瑞那城堡，跑男錄製的地方。
我們在老師的帶領下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次。看完電影，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關葡萄酒釀製的知識。我看到了許多木桶，那是幹什麼的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來，我們還要去幹一件重要的事——植樹。老師將我們五個人分爲一組，栽一棵樹。我們一個人去領鏟子，另一個人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說，小組成員要團結合作。我們挖好坑，一會兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心願卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。
植樹完之後，我們還玩了好多以前沒玩過的遊戲，比如說毛毛蟲、拉手鑽呼啦圈，太好玩了。
回家的時候到了，快樂的研學活動結束了。
快樂的研學作文10今天，我跟着魯網小記者團和紅領巾小記者團一起去曲阜研學，這裏是教育學家孔子的故鄉，所以我既興奮又期待。
一路上歡聲笑語，經過三個小車時程，我們抵達了至聖先師孔子的故鄉。
第一站我們參觀了孔林，孔林也被稱爲至聖林，自從孔子去世後，他的學生每人都親手種了一棵柏樹，爲孔子遮陰，一共種了三千棵，十分壯觀，我想這一棵棵參天古木寄託！這三千弟子對老師的思念吧！
接着來到孔廟，孔廟也可以被稱爲至聖廟，這裏歷史悠久，規模宏大。古代的一些偉人將用動物來描述一個人的善與惡，還有一位少將名叫翁仲，他是一名戰士經常被放在墓前守墓，也是一位偉人！
然後我們又來到了孔府，這裏也稱爲至聖府，這裏是孔家子孫後代居住的地方。來這裏參觀的人絡繹不絕，孔府裏有大堂、樓房，當然更少不了學堂。
最後來到了拜見孔子的地方。人們蜂擁而至，我們穿着漢服去拜見孔子，莊嚴而虔誠，我們還學會古人的敬禮呢！我還去學拓片，拓片把石板洗刷乾淨，再貼上宣紙，再用拓包拓上幾遍可有意思了。最後我們去射箭，我開始射箭，射了四箭只中了三箭，看來我還是比不過後羿呀。
這次研學之旅，讓我感受到儒家文化的源遠流長，更感受到中華文化的博大精深，作爲一名國小生，我感到自己肩上的擔子很重，我一定要把中華民族的傳統文化發揚光大！
快樂的研學作文11看着別的年級的同學都去研學，我非常着急，終於我們的研學之旅到來啦!
懷着興奮的心情，我們登上了大巴車，一個小時後我們來到了青青教育研學基地。簡單的儀式過後，我們先去換上了古裝，來到拓片課堂，感受傳統文化技藝的魅力。
老師首先給我們講述了拓片的文化價值，然後給我們演示了拓片的拓印方法，讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上，將宣紙對好拓的位置，然後用溼毛巾將宣紙打溼，等棕刷把宣紙上打溼的空氣拍打出去後，再將一張衛生紙放在打溼的宣紙上，宣紙九分幹後再用沾着橙色墨汁的拓包從上到下粉刷，一張鑲嵌着“五嶽獨尊”字體的拓片就完成了。
接着我們進行了非遺課堂的大講解，瞭解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識。
我們還製作了蟠桃水陸畫。我們先用大紅色把桃子內部塗紅，加一點水讓大紅色變淡，再用同樣的方法將黃色塗在桃子的邊緣，用清水將紅色和黃色結合的地方慢慢暈染，最後再給桃子配上綠色清新的桃葉，那飽滿水潤的模樣讓我們垂涎欲滴，忍不住要吃上幾口。
我們還學習了花樣織布，看到織布的刷子在兩條線上來回地穿梭，這讓我想起來一個成語：日月如梭。
研學不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，還鍛鍊了我們的獨立性，真希望再參加這種活生生的課堂。
快樂的研學作文12月考過後是研學，也好，可以放鬆一下。
星期三一大早，我們穿着校服，拿着行李箱，排着整齊的隊伍上了一輛大巴。一路上大家都很激動，在底下嘰嘰喳喳的小聲說話，討論着我們要去的研學基地究竟怎麼樣。
兩個小時的車程，在歡聲笑語中很快就過去了。在研究基地，我們學了很多在學校沒有的課程，如種菜、攀巖、划船、定向越野等。我最喜歡划船。
划船這個項目，除了水質不太好，其他都還行。大部分同學是兩人一組，船小的是一人一組，我和閨蜜黃婧琪一組。剛上船，有些不適應，老是和別的船撞在一起。
經過一番研究，我們已完全掌握了方法。意外發生了，一條小魚，陰差陽錯地跳到了黃婧琪身上，嚇得她大叫：“啊！啊！魚！魚！拿走！”我立刻把魚抓起來扔下水，瞧她那樣，臉都嚇白了，真慫！
玩久之後突然有些暈，提前上岸，好久才緩過來。
有一個良心項目，真讓我無言以對，那就是定向越野，整整五公里啊。介紹人說是小組合作，最後演變成一個班合作。那些寶貝，本以爲藏得很深，本以爲要找很久。我們按照地圖找了又找，最後發現了一個祕密——那些所謂寶貝都是教官臨時去藏的。
大家知道這個祕密後，才發現，有些簡單的事情，就是人爲複雜化的。一方面表示理解，一方面又表示無語。
不過，你想一想，一個班幾十個人，到大自然中去尋尋覓覓走走轉轉，又是在一個春暖花開的日子，好愜意，是吧。
研學生活中，我體驗到了什麼叫放鬆，什麼叫快樂。
