在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的旅遊國小生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“南邊有個坑，名叫南門坑，秋遊去哪玩，就去南門坑！”哈哈！這順口溜挺押韻的吧！
聽到這裏，你不要認爲我們真的要去那裏，這次我們要去的地方可是海灘，對於我們這一羣秋遊（春遊）只去觀景的“童鞋”們，這海灘二隻字自然是讓我們萬分期待了！
排好隊，上校車！佔有慾強的我，一上來就霸佔了三個座位，把包包往兩邊一放，雙手雙腳儘可能地張開，還用警惕的目光看着上來的每一個人，很明顯的說明了這三個位置已經“名椅有主”了，直到看見兩個熟悉的身影上來，才放手送人。就坐，出發！
聽着雜噪的聊天聲，我依靠在書包上，準備小睡一會……
隨着一聲歡呼，車門開了，大海近在眼前，同學們蜂擁在出口，像一股水，不斷的飛流而下，我拿起包包，下了車。迎面撲來一股海腥味，讓人有點不適應。環顧四周，哇！遊樂設施，小賣鋪，小吃部，應有盡有，不過，最吸引我的還是大海。脫了鞋，迫不及待地走到了沙灘裏，軟軟的沙粒中夾雜着貝殼碎片和小石子，有些不舒服。我大踏步向前走，過了一會兒，我適應了之後，每一步都像是踏到了溫泉池水裏，舒服極了！但又是柔軟的沙子並沒有留住我的心，我
又把目標放到了那片溼地裏，我拿了一袋子，想要收穫一點貝殼。
溼地中，總有一些圓圓的東西在陽光的照耀下發着光，走進一看，原來是一個個透明的'魚卵，我乾脆撿起了魚卵這邊一個那邊一個，不亦樂乎。
再者，一張合影，各種搞怪，記載回憶。
旅遊國小生作文 篇2二月十二日那天，姨丈開車載我們兩家人到公園去玩。到了公園，爸爸買好了門票，我們進入海洋世界館，欣賞海豚表演，首先海豚合唱團表演唱歌，接下來是玩皮球、跳高，緊接着又拉繩條、親親小朋友。輪到海獅表演的項目有彈鋼琴、丟球、睡覺、洗澡、投籃球等。再來是外國人高空跳水，他們從板子上彈起，在空中旋轉一圈跳下來，其次又表演工人在修跳板，動作滑稽好笑。最後一位表演從六層樓高的地方跳下來，他的姿勢優美刺激，讓觀衆看了後鼓掌如雷。
欣賞海豚表演後，我們又去參觀海底隧道，裏面的魚有金獅魚、食人魚，以及各式各樣的魚。參觀完了海底隧道，我們又到公園，看到了各式各樣的怪石，也看到一個小英雄的銅像，他爲了救一個小孩，而犧牲自己，真讓我感動；接着又去看很像英國女王的石頭，也在那兒拍照留念。(請記住 )
因爲時間已經是下午三點了，我們就依依不捨的離開公園。今天大家玩得很累，可是收穫很多，也是我最快樂的一天，我真希望下次能有機會再去玩玩。
旅遊國小生作文 篇3暑假期間，我們準備去北京遊玩。
到站了，我滿懷喜悅地走下了車，看見了雄偉的長城。
長城是贏政當皇帝時，命80萬人民建造而成，至今保存完好。
我登上長城，就感覺到長城不僅壯觀，而且還很堅固，畢竟這是贏政的傑作啊！
下一個景點是天壇公園，我見那兒人山人海，我爬到最頂端，看見幾架天文望遠鏡。我投了一塊錢，透過望遠鏡看見了大氣層上面的臭氧層。那玩意兒還發光，讓我大吃一驚！
最後到的是鳥巢，我迫不及待地跑到了體育館。只見，那裏有很多人在遊戲、說笑，甚至有的在跑步。
這次我看到了鳥巢，領略了舉辦奧運會場所的風光。所以，我無比快樂！
