在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記住這一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每一天都是不同的，端午節這天，充滿濃濃的棕香味。
在端午節的前夕，每家每戶都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會舉行精彩絕倫的龍舟比賽，如果你在這小鎮路過，一定會有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。
在這一天一早，大家都忙活起來。老人在家裏包着棕子，蒸起來給兒子、孫子吃，或是拿着一把蒲傘，坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊佈置賽場，拉起來的紅旗，河中的隔離線，和許許多多的人們，真是熱火朝天。
到了下午，人們吃過棕子後，紛紛來到江邊或河邊，觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小夥子們各個精神抖擻。過了一會兒，隨着裁判的一聲槍響，八隻船齊頭並進，像八匹飛奔的野馬，呼嘯着，在鑼鼓喧天的氣氛中盪開漣漪，伴着人們的吶喊助威聲，船在碧波盪漾中前進。這時，黃隊突然加快了速度，猛地向前衝，像一頭受驚的野馬，超越了其他的龍舟，黃隊的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊贏了。
這不凡的一天我要銘記，在棕香裏的端午節是那麼充滿快樂，充滿溫馨，充滿濃濃的文化氣息。
記住這一天作文2這一天是值得我回憶的，這一天就是婦女節。
婦女節這一天我想爲媽媽做點什麼，開始我想到了爲媽媽洗腳，可是我覺得過於簡單，於是我決定換一種方法，後來我又想到我攢的不是有零花錢麼，可以給媽媽買點什麼。可是買什麼好呢？給媽媽買一個漂亮的錢包？不行，媽媽纔剛買過。給媽媽買一盒面膜？不行，錢不夠。咦？媽媽不是愛吃砂鍋麪麼，對呀就給媽媽買砂鍋麪吧。
到了晚上，我喊着爸爸媽媽出去，他們都說“出去幹嘛，是不是想買零食吃。”我說：“哎呀， 你們出去就知道了。”我們到了東商貿，進了砂鍋麪店，爸爸說：“你這丫頭，原來是讓我請你吃砂鍋麪。”“哼，纔不是呢”我生氣的說。“那你想幹嘛？”爸爸和媽媽還不知道我攢錢的事“等會你就知道了。”我說。我向老闆要了兩份砂鍋麪，我和媽媽吃一份，爸爸吃一份。飯吃完了，我走到老闆那裏，把手伸進口袋，掏出錢，給了老闆。爸爸說：“嘿，你什麼時候攢的錢？我怎麼不知道？”“哼”我得意的看了爸爸一眼。我對媽媽說：“媽媽，婦女節快樂。”媽媽說：“好孩子，你長大了。”
這是我第一次婦女節送給媽媽禮物，也是我第一次請爸爸媽媽吃飯，我要記住這一天。
記住這一天作文3很多人記憶當中肯定會有難忘的一天，我也一樣。我記憶當中的一天，也發生了一些令人印象深刻的事情，叫我非常清晰得記住了這一天。
記得那是三年級的公開課，當時老師告訴我們當天要來很多老師聽課，當時我們就很緊張，一聽說會有很多老師聽課就緊張得不得了，好像來聽課的老師都是外星人一樣。上午9點，班級當中陸陸續續就來了很多老師，有男老師也有女老師，很多老師都是我們不認識的。
當時一開課，老師就向我們提問了一些問題，不過這個時候大家好像都擔心、害怕回答不好，紛紛不敢舉手發言。這個時候，我看老師神情尷尬，就勇敢地舉手回答了問題。我雖然回答錯了，可是老師很欣喜我能夠在關鍵時候挺身而出幫助回答問題。我的率先回答讓班級課堂氣氛一下子活躍了起來，大家也開始紛紛積極回答問題，老師就很順利地教課了。
這樣一節聽課很快就結束了，聽課老師紛紛離場以後我得到了老師的`誇獎。這樣的一天讓我記憶很深刻，因爲我知道了任何情況下都不需要緊張，緊張是毫無意義的，只有勇於實現行動纔是最關鍵的。
我記住了這一天，從那以後我一直是個勇敢的人。
記住這一天作文4“希望在明天”
―――題記
時光逝世，轉眼間，我已經是九年級的學生了，還有一年就九年級畢業了。上九年級後，我知道了九年級的重要性，也是人生的小小轉折點，是人生的考驗，好好學習就是理所當然！
上九年級，一切一切美好的時光即將結束，隨之而來的是繁重的作業與學習。我是一個不愛學習的孩子，被逼無奈，我也只好勤奮起來！每天一返學回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時間就是做作業和複習了。但要知道，這還並不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨還有六點多鐘就要起牀上學了。由於晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因爲那怕是一秒，都會錯過無數個知識點。哎，這就是九年級吧。正因爲這樣，所以有許多人最不情願過的就是九年級這一年。因爲它十在太苦，太累了。
但是，我總相信一句話――“苦盡甘來”在九年級這一年中雖然很辛苦，可是，我知道九年級過後的暑假一定是很快樂的！人不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是啊，九年級這一年就是黎明前的黑暗，就是那個人生必經的風雨夜。
九年級的朋友啊，請振作起來，走過了這個黑暗的風雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前衝吧！讓我們衝出黎明前的黑暗！
記住這一天作文5“快點，快把它吃完！”
我拿着竹子在桌上敲吼道，而被吼的卻是我的老爸！
讀到這裏，您肯定想：兒子吼老子，難道反了天？！
哪裏？這可是經過最高級“司令官”_老媽批准的，老爸只得從命！
“給！這是你今天的零用錢！”說完後，我放了一個硬幣在桌上。（平時老爸都是放一張十元的！）
“對了，今天不許看電視，不許上網，只許看漫畫，還得把桌上的德芙巧克力吃完，少吃一塊扣一個月零用錢！”（老爸最討厭的東西就是巧克力，這下可好玩了。老爸不吃太浪費，吃了就是在難爲自己。）
到了中午，我吼道：“去跟老子去買包40元的黃鶴樓，再加兩瓶雪花啤酒。”老爸說：“您還沒給錢！”我怒吼道：“你不是藏着私房錢嗎？快去，10分鐘回來，否則你這個月的零花錢全扣！”（我不是想抽菸喝酒，而是想訓練一下老爸的辦事效率和速度。他平時有點磨磨蹭蹭的。）
到了晚上，我吼道：“把你今天的家庭作業拿出來，我要檢查！”我“兒子”對我說：“兒子別玩了！”說完後就掏出50元遞給了我！我當然把它送進了腰包！
今天，我既整了老爸，又賺了錢，真是一舉兩得！我會記住今天的！
記住這一天作文6光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間已經過去了。童年發生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心裏。
她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭髮，在太陽下閃閃發光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。
我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄着鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發了高燒，家裏只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發燒，二話不說就揹着我去看醫生。路上靜悄悄的。這時老師發現我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴。”老師抓住我的手，強行給我戴上，一邊說：“凍壞了怎麼辦？老師是大人，沒事。”我趴在老師肩上，頓時一股暖流涌遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫生，這下可怎麼辦？老師又揹着我來到醫生家裏，這時，老師的手已經凍的青一塊、紫一塊的了，我心裏和感激，不知用什麼語言來形容。因爲這事，老師還發了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……
老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！
父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以後，我會更加努力學習，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？
記住這一天作文7這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水，不會忘記總理親臨現場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當找到親人後滿臉欣喜的笑容，記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容，記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上盪漾着的欣慰的笑容。
記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實的臂膀守護身下的學生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護懷中的孩子，一個個救援人員一次次衝進廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦乾淚水，帶着笑容與感動，用堅強面對嶄新的未來。
記住這一天作文8記住這一天，是因爲這一天已被我在腦海中想象過無數遍；記住這一天，是因爲這一天我將告別那令我留戀的集體；記住這一天，是因爲我經歷了這天后成長了記住這一天。
似乎從得知14班將有10個同學考入直升班開始，整個暑假都瀰漫着傷感的氣息。瀏覽大家的日誌，無一例外地都被憂傷包圍。其實，最令我悲傷的不是滿懷深情懷念14班的美好，而是想象我在14班中的最後一天將會是什麼樣？
時間從8月20日開學那天起開始十天倒數，終於，那天還是來了。
我踏進班門，看到組長們忙碌着收作業，同學們嘰嘰喳喳聊天，我心想：這是我最後一次看到這種情景了。
坐到座位止，習慣性地向左邊轉過頭看窗外，那天空已被我看過多少次，我見過它的所有樣子：清湛的、萬里無雲的、被各種形狀棉花糖似的白雲覆蓋着的、灰濛濛沒有陽光的、暗灰色下起瓢潑大雨的今天呢，它湛藍如洗，那麼美麗，沒有什麼異樣。那我呢，我有什麼理由哀傷呢？就這樣，陽光倏地照亮了我的心。
記住這一天作文9成長的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發生在那一天的事。
一天，我們在教室裏上課。我們端端正正地坐好，目不轉睛地看着老師。同學們的臉上都放出求知的目光。
這時，有一個同學臉色很難受的樣子，他好像發燒了。過了一會兒，老師說：“下課。”那位同學實在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來。同學們也被嚇了一跳，這時有的同學上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來；有同學當做什麼事都沒有發生，去教室外面玩遊戲了；還有的同學扶着他準備去醫務室。
原本安靜的教室，此時像炸開了鍋一樣。老師也上前扶着他，打算去醫務室。走的時候老師對同學們說：“我們扶他去醫務室，你們裝點沙子，把這些東西先蓋住，然後掃起來哦。”我聽完後，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學的嘔吐物上。不一會兒，又把它掃起來。一下子就打掃乾淨了，教室又恢復了平靜。
後來，那位同學吃了藥身體也好起來了。老師還表揚了我們幫忙的幾位同學。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個集體！望大家守望相助！
在這天我知道了什麼叫集體，也體會到幫助他人的快樂。
記住這一天作文10過去的日子如同一串閃爍耀眼的珍珠項鍊，六年的同窗情，六年的國小誼，同學情誼怎能忘記？曾經，我們一起努力，想到這裏，我不由得記起去年的一件事。
一年前的今天，以前的老同學各自走向新的班級，接觸新的同學與老師。我被分到了六年級三班。分班沒多久，丁老師（我們語文老師）便帶來了一個令人振奮地消息，學校要考察新班級同學們的默契程度，特意舉辦“楊光貝詩文朗誦比賽”，而我又有幸被選爲領讀。我們班選擇的朗誦文章是《我驕傲我是中國人》和《祖國頌》。在比賽的前幾天，我們每時每刻都在排練。當然最辛苦的，還要數丁老師和劉老師了。是她們一字一句的給我們指導，爲我們排整隊形和準備道具，還告訴我們不要緊張。
很快，比賽開始了，我們班是第一個。伴着優美的音樂與緩緩的誦讀聲，給人一種聽覺上的享受，終於完了。當我們排着整齊隊伍下臺時，場下響起雷鳴般的掌聲。
六年的國小情，六年的國小誼，讓我們記住這一天，將他打磨成一粒光華耀眼的珍珠，等到我們長大了，老了，再細細地去品味，就像醞釀已久的陳酒，越釀越濃。
記住這一天作文11人生就像一顆顆五味果，嘗一口，酸的、甜的、鹹的、苦的、辣的，這五種扣人心絃的口味，顆顆讓你銘記在心中。
就在期末考試前，媽媽給了我一個大大的目標：“門門考95分以上，這個年就不會像以往那樣成天在作業堆裏，收的紅紙包就不會像往常那麼少。”
考試時，我的心裏就像有一塊大大的、沉甸甸的大石頭，不到考試結束才能放下來似的。“爲了這個年好過，一定要門門考95分。”所以，我做完試卷後就認認真真地檢查，發揮自己最好的水平做好每一道題。
“唉!今天的考試成績又不知道。”這沉甸甸的心始終放不下來啊!
知道有一天，媽媽的手機接到了一條足以改變我的命運的極爲震驚的短信：“期末考試的成績公佈出來了，”我那顆期盼的心放了下來，但又有一顆緊張的心蹦了出來，真可謂“一波未平一波又起”啊!“語文97分，”我不禁暗自高興，“英語97分，”我又暗自笑了一下，“數學95，”我又笑了笑，“科學——”我的心不禁意間蹦到了嗓子眼兒，“——95!”“哦耶，成功了，考上了。”只一瞬間，我感覺眼前一片春暖花開的景象……
今天我摘下了一顆甜味果，既嚐到了醉人心脾的美味，又是我最開心的一天，他讓我嚐到了成功的喜悅!
