我的語文老師作文300字

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的語文老師作文300字，希望對大家有所幫助。

我的語文老師是一位男老師，是我從上學以來第一次遇到的男老師，老師個子是中等個，不高不矮，他的眼睛大大的。我剛入五年級的時候看着他很嚴厲，但其實並不是，他很“溫柔”性格很開朗，總是和我們學生一起玩一起鬧。

10月1日，國慶節的時候，我們全校師生都會準備一個國慶詩歌朗誦大賽，一個年級兩個節目，前三個班一個節目，後三個班一個節目，所以我們五年級從五四，五五，五六三個班選出幾十個學生參加這個比賽，人數已經確定完畢，我們語文老師開始選主持，一班一個，我們班一個，但是不是我，今年我沒被選到，非常的傷心。於是我就去找語文老師說，我說：“老師你能再加上一個主持嗎？因爲我一到四年級都是主角，今年沒被選到很傷心，我相信自己的能力。”沒想到老師耐心的給我解釋並安慰我說以後的機會還多着，再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了！課上幽默風趣，您是我們的老師。課下和我們打成一片，談天說地，這時我們又變成了朋友。您時時刻刻關心着我們，總是把我們學生放在第一位！遇上您這樣的好老師我真幸運呀！

這就是我的語文老師。

我的語文老師名叫陳海娟，大家都親切的叫她陳老師。

陳老師身材不高不低，十分苗條，有着一頭黑色的秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

陳老師的知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛陳老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那麼的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。

很多原本不喜歡寫作文的同學，通過陳老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的姚子健同學來說，他是個聰明的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材，不願看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。陳老師老師知道後，專門輔導他的作文：每天放學，陳老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法;每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學們點評……就這樣過了半個學期，姚子健同學現在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

陳老師每次上課前的時候，都會給我們講一些笑話，引起學生的注意，她再上課。

我喜歡這樣的老師，我爲我有這樣一位語文老師而感到自豪。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一個高挺的鼻子，還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的語文老師——莫老師。

莫老師平時很溫柔，臉上總帶着微笑。上莫老師的課是一種享受，因爲我能看到莫老師那漂亮的字，聽她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會用遊戲的方式來幫助我們學習生字和詞語，非常有趣。莫老師上課時還會有新老師來聽課，所以我們班經常會有機會上公開課！

莫老師非常細心，彷彿擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫了滿滿一整頁作業，其中有一個“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發現了。她及時幫助我糾正了錯誤。經過這件事，我寫作業的時候更認真了。

她也是一位很負責任的老師。我們的作業莫老師都會仔仔細細地批，一丁點錯誤也不會漏掉。

這就是我們的語文老師——莫老師，她溫柔、細心、負責，真是一位好老師！我要好好學習，以優異的成績報答辛勤的老師們！

我們有個“總”，他就是語文王老師。

他總是會在課堂上講一些做人的道理。“同學們，我們人與人之間相處，就像是一面鏡子一樣，你對他好，他也一定會對你好。反過來，你想想看，人家對你不好，你從心裏會對他好嗎？這就是我認爲的‘鏡子效應’。”哦，雖然才教我們一個月，但這樣的話，聽得我耳朵都快起老繭了。不過，在他的“鏡子效應”下，班中現在更和睦了。

他總是要求我們多學習。“現在你們多學些知識，將來就能能考學校，以後就能找份好的工作，既爲國家做出了貢獻，又有了好的收入，一舉兩得，多好啊！來，豪豪同學，‘嚎’出你的理想來！”隨即教室裏就是一陣鬨堂大笑。一節課就這樣輕鬆地上完了。

他還總是提醒我們讀書作業時的姿勢，一句口頭禪“保護視力，從我做起”；他總是要讓我們多讀優美的文章以及課外書，沒事就盯着我們及時完成作業；每次新課，他總喜歡檢查預習……

唉，這就是我們這位既讓人恨又讓人愛的“總”老師。

瞧！她長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭髮烏黑髮亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛着笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛纔教我們1個半星期的語文可我已經非常喜歡上翟老師的課了，當我聽翟老師講課時，我感到學習語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被說的有聲有色。

一堂課在不知不覺中又結束了，也讓我感覺時間過得實在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴格，有一次，由因爲我沒寫完作業，翟老師在課堂上嚴厲罰我蹲一節課，那架勢，真像1個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鑽進去。

怎麼樣？我的語文老師不錯吧？！相信在以後的學習中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地瞭解我的語文老師——翟老師。

我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴着一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閒褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低着頭、有點兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以爲以後每天都要面對一副不苟言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會被斥責。

結果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發表不同見解，他會細心傾聽、認真思考後纔回復。

在上課的時候，李老師還經常用幽默風趣的語言給我們講歷史故事、神話傳說、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。

李老師也十分關心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細地看一遍，有沒有錯別字，然後再認認真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什麼意思，就上網去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛鍊了能力。

李老師就是用這樣的方式，每天哺育着祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學習的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成爲像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。

我叫小王，我是我們班語文最好的學生，那要好好感謝我的語文老師。

以前，我的語文很差，別人老笑話我。語文老師看見我語文差的時候，她走過來拿起我的'語文卷子，溫柔地說：“孩子，不要灰心，下一次很有可能考好哦！”我不知道老師爲什麼這麼說，但我很信任老師。有考試了，我考得還是不好。語文老師沒有放棄教我，她又跟我說：“回家好好讀書！”我就按老師的方法執行了。

我讀了一天，感覺不錯。讀了一個月，我就不喜歡了，我還把書送給了別人。又考試了，我的成績還是沒有長進。我看語文老師有些生氣，但她還是溫和地對我說：“下次到我辦公室去，我給你補課。“謝謝您！”我開心地說。從此，每天下午同學們都放學了，但我還在辦公室找老師補課。我很用功，老師也很用心的教我。

老師和我說的有來到趣，每一次都很開心。就這樣，我嚐到了語文的甜頭。又要考試了，大家說：“你肯定考不好！”我一聲不響。開考了，我胸有成竹地把老師教的都寫上了。考試成績出來了，考了九十五分以上，大家大吃一驚。

語文老師，讓我嚐到了語文的甜頭。我要更加用功，好好感謝她！

語文張老師是一個心疼學生的一位老師，她每次作業留的不多，因爲張老師知道班裏的一部分同學一天有很多的補習班和課外興趣班，怕我們這些同學上完補習班，課外興趣班不僅有學校老師留的作業，還有其它班的作業，怕我們累着，從不敢留堆積成山的作業。

張老師單眼皮，大眼睛，帶着眼睛，每天都打扮的漂漂亮亮的，黑黑的頭髮，生氣時，眉頭擰成疙瘩，高興時，差一點兒，就要在走廊跳起舞來。

張老師的心情如同在大自然的天氣，時而冷，時而熱，時而下雨，時而狂風大作，誰也不知道過了幾分鐘張老師是開心還是生氣。

其實，張老師只要一拍桌子，我們班的同學就知道張老師快要怒氣沖天了，別不信！下面這一仵事可不得了！

一天，張老師把課文講完說：課文講完了，剩下的時間老師把作業留一下，希望同學們能在學校裏完成作業。好的，張老師——我們說。寫着寫着，張老師在準備明天講的內容，而我們呢？我們在大聲地說話，過了一會兒，張老師實在是忍無可忍了，就站了起來，用手狠狠地拍了一下桌子的中心，班裏頓時安靜起來，彷彿就連落葉的聲音都能聽見。

看，着就是我們班的語文張老師，一位不平凡的語文老師。

我的語文老師高高的個子，她每天都穿着一身時尚而又漂亮的衣服，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神我們都很喜歡她。

記的上一年級的時候，我有一個摩蹭的壞習慣，幾次遲到，影響了老師的上課，老師是您幾次耐心的教導，我徹底克服了這個壞毛病。

記的上二年級的時候，我寫的字還算可以吧，老師的一次次鼓勵，使我有了信心，寫的字更好了。

記的上三年級的時候，一次科技比賽，十個人蔘賽，我製做的是虎理醫生，有的得了一等獎，二等獎，三等獎。最後才念我的，教室裏一陣吵笑，老師說特等獎是最好的，我們班只有一個，教室裏又是一片震驚。

忘不了您帶我們去劇院講課，忘不了您帶我們打擂臺賽打到最後，以勝利者爲擂主。

老師我會以你認真負責爲榜樣，跟你好好學習的，老師我永遠都不會忘記您的!

說起我的老師，那可是數不勝數。但我最喜歡的老師，就數我的語文老師了。

她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。

上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂爲止。

她無論面對一切，臉上總是掛着洋溢着幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的語文老師。

她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……

她就像一位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；就像一位母親，教育着我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！

丁老師是我的語文老師，他帶着一副眼鏡，看起來特別有學問。

我的同桌被丁老師感染了，每天都期待語文課的到來，總在喊語文課，語文課。我不喜歡上語文課，一上語文課我就肚子疼。要是連着上兩節語文課，肚子會一直疼。要是一天都上語文課，我的五臟六腑都要跳出來了。哎，語文課實在是太搞笑了，我會一直笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌上，一隻手枕着頭，一隻手捂着肚子，笑得喘不過氣來。這也不能怪丁老師，他有滿肚子的笑話，要是不發泄出來，晚上睡覺他都會笑醒的。

很多女生喜歡丁老師，下課時大家都圍着丁老師，看丁老師和海玉下圍棋，一邊看一邊喊，丁老師加油！丁老師加油！而我在一旁喊：丁老師漏油，海玉加油！於是全班同學被我帶動起來，一起喊：丁老師漏油！丁老師漏油！

如果作文想得A+++，一定要記得把字寫得漂亮。如果寫丁老師，一定要記得結尾寫丁老師很帥。比如：一個暑假過去了，丁老師還是那麼帥，這樣的作文丁老師特別喜歡。丁老師點評：字寫的那麼漂亮，還不忘誇我帥，給你三個大大的加號。

這就是我的語文老師丁老師，我要像他學習，成爲一個幽默的人。我要得到他滿肚子的笑話，再講給妹妹聽。

在衆多的老師中，我最喜歡我的語文老師崔老師。

崔老師個子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻樑，戴着一幅眼鏡。崔老師有一雙明亮的眼睛，而且這雙眼睛好像會說話。我們在下面的一舉一動，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上課時做小動作，崔老師就用責備的眼神看着她，好像在說："不要做小動作了，認真聽講。"同桌看到老師的眼神，趕緊坐好了。這時老師的眼睛就笑眯眯的，像彎彎的月牙，好像對她說："好孩子，這就對了。"

崔老師知識豐富，同學們提出的任何問題她都耐心解答。她教給我們生字新詞，教我們怎麼樣把課文讀得有感情，要我們多讀書，讀好書，這樣才能漸漸提高自己的語文水平。有一次，我被一道難住了，不知道如何寫，我一舉手，崔老師就走過來，不厭其煩地爲我解答，直到我弄懂爲止。還有一次，我在學校門口摔倒了，正好崔老師走過來，她把我扶了起來，溫柔的對我說："沒有事，以後要小心一點啊"。看着她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

我愛我的語文老師，是她教給我豐富的知識，是她教我怎麼樣做人。

我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。

她頭髮披肩，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，她笑的時候更好看！

她學問廣，反應快，問她什麼都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三隻鳥，被打死一隻，還有幾隻？她笑眯眯地說“零隻。”我們問：爲什麼呢？”她說：“因爲都嚇跑了，那打死的一隻也掉了下來。”她說完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎麼連數學題也懂呀！

她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍。”每次她這樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這麼嚴厲也是爲了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。

我很喜歡上語文課，就因爲我喜歡我的語文老師。

我來介紹一下我的語文老師。

我的語文老師，高高的個子，身材很好。她有一頭不長不短的頭髮，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一個小小的嘴巴，小小的耳朵，老師平常喜歡穿裙子。語文老師大約有40多歲，但看起來很年輕，很漂亮，我很喜歡我們的語文老師。我們的語文老師每天爲我補課。有一次我有一道題怎麼也不會，語文老師給我講了一遍又一遍，可是從來也不嫌煩。語文老師有時候像媽媽，當我寫會了、進步了，老師會摸着我的頭，還會親親我、鼓勵我，用愛呵護着我。有時更像長輩，嚴厲地教育着我。告訴你們個小祕密，老師說如果我進步了，能考到60分了，就邀請我到她家做客呢！我得加油啦！

這就是我的語文老師，我愛我的語文老師。

她一頭黑黑的長髮，圓圓的鵝蛋臉，矮矮的鼻樑，眼睛小小的，但是很有神。個子不高，大約只有一米六，見人總是笑眯眯的。每次我們向他問好，她都會摸摸我們的頭，也熱情地跟我們打招呼。她，就是我們可親可敬的賀老師。

她好像永遠不會生氣，總是很耐心。

去年中期考試，我只考了六十二分，原以爲賀老師會罵我，可是賀老師不但沒有罵我，還把我叫到辦公室和我談心，她溫和地對我說：“熊靖宇，世界上沒有聰明的人，只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人，只有懶人。你媽媽說你笨，我不同意他的看法。”我吃驚地看着她的臉，不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨，總是寫不會生字。這時，賀老師又說：“只要你肯努力，你一定能變成那個最棒的你！”聽到這句話，我心裏一下子有了信心，我向賀老師保證，我會好好學習。她摸摸我的頭，向我溫柔地笑了笑。

在賀老師的鼓勵下，我開始不斷地努力學習。第二次考試我考了七十三分，雖然不是很高，但也有所進步，賀老師還在班裏很大聲地表揚了我。我心裏非常開心，我在心裏默默地對自己說：“我要好好學習，做最棒的自己。”

這就是我的語文老師，一個溫柔又有愛心的老師。