在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園怪事作文，歡迎大家分享。
在我很小的時候，我的校園發生過一起“怪事。事件發生在操場展示臺右邊的大縫隙間，一些2，3年級的國小生在裏面聽見了奇怪的叫聲，聽起來使人毛骨悚然。於是一些膽子大的同學帶着一隊的人馬，陸陸續續的向鬼屋探索。從中傳出來的消息也很不一樣：有的人說，他們在裏面發現了一些疑神疑鬼的東西。有的人說，裏面有一些奇怪的聲音。有的人說，裏面什麼都沒有，更別說有叫聲了。也是一傳一，十傳十，百傳百。人們說的每一句話，都讓這個故事細思極恐。
中午，又是一個發掘鬼事件的好時間。我與一羣膽大的孩子，走向了那個神祕的地方。只見那個地方人山人海，許多大中小的孩子都往裏面跑。這看起來十分的有趣，所以，我們中午的樂趣全部都在它的身上了。過了幾天，學生們發現在通往那個地方的大門上，貼上了幾個清清楚楚的大字：禁止進入，後果自負。一下子許多同學都失去了樂趣。又這件事，是這個地方又添上了神祕的色彩。後來寫似懂非懂的同學又說，這個地方只是被謠言誤解了而已，校方看到每天都有這麼多人去看，沒辦法，只好把它封閉起來。雖然現在誰都記不起來了，這地方也不怎麼見到了，但是我永遠都記得這件“怪事"。
校園怪事作文2我們班裏的同學都愛吃零食，開零食工廠的人們，開始做成動物零食，寶劍零食……
我和一個同學一起每人買了一包零食。那個同學急忙打開了零食，一下把零食吞了下去。還沒有品嚐出什麼滋味，她忽然感覺頭上癢癢的，慢慢長出來兩隻角，變成了綿羊。我一看他的零食是美羊羊形的。我一看我的是灰太狼形的，還好，我沒吃，要不然我變成了灰太狼一定會把同學羊羊給吃掉的。我只好把我的`零食扔掉了。
一進教室，我吃了一驚，同學們有的變成了天使，更可笑的是竟然變成了老鼠，有的還變成了小鳥，還有的變成了猴子，孔雀……
一會的功夫，我們的學校變成了“動物世界”。爲了不讓長翅膀的的同學飛出去，學校只好在上面安裝上安全網。
人們都說吃什麼，補什麼。這句話知道成了真的。我剛要打120急救電話，同學們卻說：“我怕打針，我吃藥怕苦同學們開始嚷嚷起來，他們不吃藥，不打針那怎麼辦呢？同學們卻若無其事地說：“沒事，這樣也挺好的，就不用寫作業啦。”
“好個啥呀，連爸爸媽媽都不認識我們了，以後，誰還會給我們零花錢，讓我們吃零食呀。嗚嗚……”
哎，我們該咋辦呢！
校園怪事作文3“怪”事一：在我們學校由六年一班劉老師成立了一個《波動心聲》文學社，我也有幸成爲其中的一員。以前，我總以爲文學社時社會上纔有的，是一種職業，是一種得到報償的工作。現在，在我們的學校也成立了一個文學社，它豐富了同學們的課餘時間，提高了我們的作文水平，讓同學們對作文產生了濃厚的興趣，簡直是一舉多得。這大概是劉老師煞費苦心纔想出來的。我一定要寫出更多更好的作文來報答劉老師。
“怪”是二：學校的競賽項目越來越多了，各式各樣的比賽有的連想都沒想過。例如：“大課間”活動，讓我們充滿了好奇，新學的校操也讓我們耳目一新；“小課間”活動也在競賽之內，現在同學們都在挖空了心思在想玩什麼最有益身心，又能得到師生的一致好評；衛生紀律的評比更是讓同學們進入了高度緊張的狀態，無論是舉手投足還是言談舉止都把校規放在了第一位，俗話說“沒有規矩，不成方圓”，這對於我們的成長也是非常有利的。
像這樣的“怪”事，說不完，道不盡，這希望這樣的“怪”事更多一些。
