在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的感人的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
瞬間往往是短暫的，但也會感人至深。
一個平常的下午，我和幾個小夥伴快樂地在操場上打籃球。
玩得正高興時，卻聽見不知誰說了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎着車來到了事發現場看熱鬧。只見一個因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌着鮮血，旁邊還倒着一輛面目全非的摩托三輪車，一輛麪包車則停在旁邊。
一陣救護車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃着紅藍顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時，慘烈的現場已經圍滿了看熱鬧的人。
這時，一個大約十七八歲的青年進入了人們的視線。只見他手裏面拿了一些衛生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發出了微弱的光，太陽已經從西邊落下，一陣微風吹過，樹林裏飛出了一羣烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。
一個人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……
也許關鍵時刻，某一個人所做出的感人舉動，必將成爲美麗的瞬間，被人們銘記在心！
感人的作文300字 篇2金黃色的草房子，在裏面有很多同學非常認真學習，這本書就是作者曹文軒的著作《草房子》。
《草房子》裏講的也是和我們一樣的國小生活，但別人的國小生活，卻無法和我們比較。《草房子》總共有九篇，每篇都有感人的地方，也有令人發笑的地方。主人公桑桑的一羣同學都是很調皮的，桑桑也不例外，他們也有守誠信的特點，正如當桑桑得知自己得了病時，就開始更珍惜生命，珍惜時間，桑桑的妹妹柳柳想去看城，但桑桑不讓她去，柳柳堅持要去，桑桑也沒辦法，只好背柳柳上城，最後走到頂上，桑桑已經累的不行了，讀到這一段我被感動了。
讀到紅門（一）和紅門（二）的時候，我被杜小康的行動給感動，原本杜小康是很愛學習的，家裏也很有錢，但因爲父親患重病，又欠債主很多錢，所以杜小康放棄了學習，在學校擺起攤來，他這麼小就懂得體諒父親身懷重病，還不怕任何人嘲笑，在學校門口擺攤。
讀完這本書，我體會到任何文章都離不開自然景物描寫，就如《草房子》裏講草房子的景色一樣，曹文軒的這本書讓我懂得的知識受益匪淺。
感人的作文300字 篇3“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵裏，我急忙睜開眼睛，只見一隻紫黑色的家燕躺在馬路的正中央，紋絲不動，它的同伴早已被那輛大貨車嚇得無影無蹤。只有那隻家燕孤獨地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時，另一隻家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊着，像是呼喚着熟睡的夥伴。但是那隻家燕還是沒有反應。
那隻飛來的家燕似乎有點着急了，它用自己的翅膀在同伴的拍着，推揉着。但那隻家燕依然躺在地上，一動不動。
最後，那隻飛來家燕徹底的絕望了，它想離開自己的同伴，還，沒有走幾步又回頭看看那隻沒有反應的家燕。我分不清它的臉上是淚水還是雨水。
那些路過的'行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。
感人的作文300字 篇4星期三上午第一節數學課，老師微笑着說：“今天，咱們學習一個新的知識點——角的度量。”
我想：我的媽呀！指不定有多難啊！可是，老師引導我們從日常生活中的例子入手，同學們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，請你講一講你是怎麼想的？”我本來就稀裏糊塗的，老師這一點名，更是丈二的和尚——摸不着頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬着頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵我說：“煜函，不用怕，怎麼想就怎麼說，說錯了沒關係。老師和同學都會幫助你的。”老師越是這麼說，我越是緊張，竟一句話也說不出來。
下課後，老師把我叫到辦公室裏，把新學的課程又詳細地給我講述了一遍。老師手裏拿着圖形，讓我拿着量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數，一個步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室裏，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
感人的作文300字 篇5幾分鐘過去了，他還在那兒“啃”書。我好奇地伸出頭去，突然，我驚呆了，在我眼前一幕竟是一本英語書？那是本去缺頁少字的英語書？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細一看，沒錯，是英語輔導書！我又呆住了，唉，我真不該不看清就下結論啊！那青年好像沒有察覺，依然仔細地看着。多樸實、多勤奮的人啊！我真爲剛纔的想法感到慚愧。
下車後，我緩緩地向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦海中漂浮着。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有着一種人們最缺少的東西勤奮。他雖文化水平並不高，但是他渴望學習更多知識。也許他今後不會有時間讀書了，但他的精神是可貴的，是值得我們學習的。
我久久不能平靜，那感人的一幕還在我的腦海裏漂浮……
感人的作文300字 篇6不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。
一天的晚上一個老師正在修改着學生們的作文，但她改到一個她並沒有多瞭解的學生的作文時，不禁被他的其中所包含的信息所感動。
雖然只有短短的幾十個字：我發現我媽媽最近很不高興，一定是她的老闆不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對你說："什麼事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對你說》，我想，大家看了都會有一絲絲的感觸吧，可能會說這片作文肯定是低年級的學生寫的吧！沒錯，但是我想你怎麼也不會想到是一個一年級的學生寫的吧，其實這篇作文的題目是老師不作要求的，對於他們來說寫這樣的文章很困難。沒想到這個在班你學習不怎麼好的學生竟然寫了，讓這位老師對他的這份心頗爲感動，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。
另一天，這位老師讓這位學生上臺讀下他寫的作文，開始時他有點拒絕的意思，可最後，還是滿臉通紅的走上臺，帶着自豪的語氣的讀起來，這節課盪漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。
這個聲音迴盪在校園之中。
