在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的我想告訴你國小生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風的吹拂，楊柳的垂條搖曳，讓我想起你的活蹦亂跳和悅耳的歌聲。我停留在草地上，遲遲注視空空的草坪，在心裏吶喊，你在哪裏？或許，是希望你的歸來。我每次靠在欄杆，使勁的將那一片片綠得發亮的葉片，爲了賭氣而無情地撕掉時，你總是躲在草叢裏，一會兒前進，一會兒停下，似乎是想引起我的注意。當我發現後，又睜着滴溜溜的`小黑眼睛瞅瞅我，接着“撲騰—”一聲，飛去了。之後，每天都會有那樣的小黑影從那堆草叢出現，我也試圖想接近你。用心靈去感受你翅膀的撲動，就如同在感受着一個個活躍、跳動的音符。用心靈去聽你小聲的叫喚，就彷彿在傾聽着天籟之音。在我心裏，你也許不是那隻黑不溜秋的小麻雀。而是那絢麗又高貴的五彩鳳凰，帶給我歡樂。
最後一次的見面……那是你躲在老地方，有個男孩發現了你，調皮地用石塊靈敏地向你扔去。就在那一瞬間，你“刷—”飛出來，卻被石塊打中，毫不在意傷痛，堅持着飛走了。男孩卻大笑，喊了聲“萬歲！”離開了。說實在的，我被你嚇了一大跳，愣在原地了。那時，你一定很疼吧。可爲什麼，你又要離開呢？是因爲恐懼的心理，還是對人類的不滿？每次，我在草地上等待你的到來，而你卻不出現，使得我很失望。可我又相信你已經得到了快樂。當然，沒有我也是這樣。不管時間的馬車走到哪兒，你都是幸福的，因爲你已將你的快樂傳遞給了我，這樣，你也可以休息一下了吧！但你始終還是離開了，是沒有告別地離開了。久了，在草地上等待的我也該走了。可能的話，你已經找到另一個傳遞快樂的對象了吧！而對方，應該是在一個很美很美的地方，思想末了，風吹亂了我的頭髮，與我搭伴要回家。天真斷了，雲飄得累了，想去沐浴落日前的陽光，夕陽落了，你還好嗎？
我想告訴你國小生作文2我是一個閒不住嘴的人，你若有什麼大的祕密可別告訴我，我會說着談着就把祕密說出來。今天我就要對你們聊聊天。
首先，我要對老師說——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。
其次，我要對父母說——別老冤枉我，上次老媽發現陽臺上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說那是我乾的（其實真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。
然後，我要對成績好的同學說——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒裏敬重你們。
接着，我對城市的美容師：清潔工人說一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒有他們，會將是什麼樣子？我們還能住嗎？
後來啊，我要對世界上的設計師們給予感謝——服裝設計師讓我們穿得暖；建築設計師讓我們住得好；珠寶設計師讓我們更加美麗而得體…… 繼而，我要對發明家們講——你們真偉大啊，經過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續着你們的夢想，等來了成功的一天。
最後，我要對革命先輩們說——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，爲了我們的幸福，你們在戰場上奮不顧身的勇往直前！這是多麼偉大的忘我行爲，多麼壯烈的犧牲啊！說不完的話，留着更多的人，更想說的人去說 ！
