我的老師作文800字五篇

拿起你手中的筆，取出當初留下來的作文簿，將昔日對老師的種種回憶寫在作文簿上，以下是小編爲大家蒐集整理提供到的我的老師作文800字五篇，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

考試之後分班，換老師也是情理之中的事了。

從前的政治老師是個高高瘦瘦，長得很清爽的大男孩，戴着一副金邊眼鏡，說起話來輕聲細語的，似是怕嚇到我們這羣無知的孩子。很多時候，我都想衝他大喊：“老師你放聲來吧，我們都不是膽小的娃啊！”但終究是沒有勇氣的，除非借我幾個熊膽。

現在的老師，四五十歲，依舊戴了一副眼鏡，卻並不給人以斯文的印象，反而顯得不倫不類，讓人想笑，卻又笑不出來。

第一次上課，看了他那模樣之後，我給他兩個字的評價“猥瑣”說實話，他長得就像一個猴子，搞笑的是，穿着人的衣裳。我腦海中立馬浮現出《西遊記》中那個才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店裏偷來衣服穿在身上，很滑稽卻不自知。覺得，真的非常切合講臺上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。

政治老師頭髮稀少，卻硬要來個偏分，導致的直接結果便是一邊的一小撮頭髮耀武揚威般的高高上翹。政治老師的嘴脣很大很厚並且是不同於常人的紫色，他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對比，小如綠豆般，不過閃現着精明的光芒，也就平添了一份美感。

他說話的發音也與衆不同，比如他說“上課”是“上闊”並且一句話中間停頓時間較長還有拉音的癖好，私下裏我們都在猜測，老師究竟是外省人呢還是想說普通話卻說不標準而走了調？

但隨着第二節政治課的到來，慢慢的我對他的不良印象有了180度的變，因爲我忽然發現“人不可貌相，海水不可斗量”這句話真不是騙人的，是有一定依據的。

政治老師的教學水平還是應該被點讚的，至少比之前那個長相不錯卻沒有多少內涵的花瓶強了n倍還多。

從前那個老師是從來不板書的，爲我們上了大半年的課幾乎就沒有動過粉筆，只是放幻燈片啊放幻燈片的，刷刷的一面又一面，除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外，一無所獲。

現在的政治老師呢？會把黑板寫得滿滿的，並且告訴你重難點，然後爲你一一分析解釋直至你弄懂爲止。

我忽然就有種與政治老師相見恨晚的感覺，也對自己之前沒遇到好的老師從而荒廢了那麼長的一段時間而倍感惋惜，可是，嘆息有用嗎？沒用，畢竟昨日不可重現，好好把握現在，且行且珍惜吧！

灰濛濛的雨霧佈滿了天空，冷風嗖嗖的直往脖子裏鑽，一天天白線斜着從天上瀉下來。凜冽得寒風呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，好像輕盈的少女在空中旋起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的.響。世界一下子被點綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經生機勃勃的大樹也終於支撐不住。被雪覆蓋着，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生機。

雪紛紛揚揚的，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞着，還不時的變換着舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現了生命的奇蹟。一株小小的，綠油油小草竟出現在了我的眼前。

“怎麼可能？”我驚歎道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴寒，便成了冰雕，這株微不足道的小草又怎麼能頑強的生存下來呢？連往日高大威武的一些動物已耐不住風雪開始冬眠，爲什麼這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎麼能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、爲什麼這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機呢？

草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅強不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量啊！

我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強的屹立在風雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強的站了起來！

草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是又站了起來！

生命的力量是多麼偉大，多麼不可思議啊！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽光，他可以讓逼近夭折的人創造奇蹟，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！

回頭望望那株小草，它綠的發亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多麼的喜人，微風拂過，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風吹過……

小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師佈置了一篇作文《我的老師》。回到家裏，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。

小兔一進門，便微笑着說：“當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們去問一下別人吧。”小熊點了點頭。

他們來到了小河邊，一隻小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在幹什麼呢？”“我們，哦，對了，你認爲誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀。”“書？”

小熊疑惑不解的問，“爲什麼呀？”“因爲書裏面有許多知識，什麼名人傳記，什麼文學知識，什麼科學技術，還有什麼藝術文化，可有用啦。我的爸爸正準備種植一些高質量的草，我看了書以後，知道了人類最新的科學技術——無土栽培。可好了，不僅質量好，而且產量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎麼辦，她知道試管嬰兒這種科學技術後，去醫院做過以後，成功生出了四個小寶寶呢。”

小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一隻蝴蝶正在採花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認爲誰是你的老師呀？”“當然是花兒了。”

蝴蝶一本正經地說：“是他們教會了我採花蜜。這樣，我才能活下來。有什麼不對嗎？”“沒什麼——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。“小兔！”向日葵大姐姐開口了：“這麼簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要擡着頭，挺着胸做人，是不是呀？”

向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。蒲公英阿姨說：“是風纔對，他們教會了我敢與困難做鬥爭，不能被困難擊倒的精神。”他們點了點頭。

“都錯了，是夜晚。”小熊過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？

古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我師焉。”其實，誰都是我們的老師。只要善於向他人學習，所有人都是我們的老師。

新的學期到了！也要遇見新的老師了！我的情緒萬分激動！開學的第一天，互相不知道名字的同學在談天論地，這時，一個穿紅色衣服的男老師進來了。我們也不知道他到底是誰，只是一味的認爲他是教我們的老師，便安靜下來。他的頭髮有些卷，長得還挺帥。我聽到一個同學小聲嘀咕：“帥哥老師呀！”老師並沒有說什麼過渡語。直爽的開始介紹自己：“大家好，我是你們的班主任。”他稍稍停頓一下，環顧四周，“你可以叫我帥老師。”這話一出，班上就炸開了花——“人帥，姓帥！”“男老師！頭一次啊！”……老師拍了拍手掌，我們便安靜了。“這三個學期由我來帶領你們德語二班，我希望每個同學能給我留下好印象！”這位姓帥的老師講課還真不一般！這開學第一課就給我們講了好幾個故事。他講了法語二班的同學帶寵物蛇嚇到了女生，還有自己關於教育學生的看法……他與衆不同，別的老師擺出來的是死版的規矩，而他講述的則是一個個生動的故事，以此來告訴我們校規。那時候。這位“帥”老師就給我留下了深刻的印象。

也許是自我介紹比較有趣，帥老師對我也有了深刻的印象。別看他講起課來認認真真的，實際上他也是一個愛開玩笑的“朋友”。

那一次我吃完飯後，便和同學走在回教室的路上，途中碰見帥老師拿着籃球大搖大擺的過來，我們便說“帥老師好！”。但不料，他卻一把拽住我的衣服，把我硬生生的拉回食堂，還用那凶神惡煞般的眼神盯着我。我一看事情不對，便焦急的問：“我怎麼啦？”他還不鬆手，惡狠狠地說：“聽說你好幾天不吃午飯啊？”不對，我天天都去吃午飯啊！但我又不敢反駁，只好跟着他走，眼看到了食堂門口，我才問：“到底怎麼啦？”這時，帥老師臉色突然好起來，變得嬉皮笑臉，還有幾分陰笑，一鬆手對我說了一句：“你被逗了！回去吧！”怎麼會這樣！我一下子哭笑不得，老師開的這玩笑簡直是要把我嚇瘋了！回去跟同學們說起這件事，他們還是異口同聲的說——“你被逗了！”

帥老師給我留下的印象很深。講課時，他向一位哲學家、思想家；課間時，卻又像是個不過五歲的頑童。有這樣性格的老師，確實令人自豪啊！

在寬敞明亮的教室裏，一位留着烏黑短髮的女老師在教室裏認真地講課，只見她手持一本語文書，面帶微笑地向我們講解課文，她用那委婉動聽的聲音，把我帶入了知識的海洋。

這就是我們的語文老師，溫柔而又嚴厲的班主任。她是從國小一年級就開始教我們。我記得我剛進去時是不認真的學生，她卻從沒打罵我，最多給個眼神兒提醒一下。有一次，我和同桌講得正開心，被劉老師發現了，她手上的書本似乎要落了下來，我想：“糟了，被發現了。”連忙嚇得閉上雙眼。可書才落一半就90度大彎，從頭髮上輕輕掠過，用慈愛的目光掃了我一眼，繼續講課去了。我的臉開始發燙，不好意思地垂下了頭。從此以後我上課再也沒有講小白話了。

同學們都知道我們班的語文成績一直是屬一屬二的，你一定會認爲我們老師經常占課，或者是用的“題海戰術”，可你錯了，我們的劉老師很少佔課，作業也是佈置得最少的，可課本進度還比別的班上快。老師總是在很少的空閒時間中抽出一部分上網查資料，找課件，認真備好每一堂課，正是這種兢兢業業的精神，給我們班帶來了榮譽。

老師鍛鍊我們的能力和自己有更多的時間備課，就別有用心地爲我們選了學習小組長，對同學們進行督促，聽寫、幫助，並把平時的語文作業檢查一下，只要不是重要的作文都要看。這樣，就能不知不覺地提高我們怕能力和對語文學習的興趣了。

劉老師不僅教學認真，還很關心我們的生活和健康。記得有一次，我被一輛的士車撞傷了，住進了醫院。我當時意識很模糊，腦子裏一片空白。親人們帶我去檢查，在醫院外科住院樓的外面遇到了她，她用關切的目光看了看我，問了我的傷勢，和媽媽不知談了些什麼就走了。後來，聽說劉老師還爲我送來了她和全班同學的捐款，並買了些水果。我心裏感到很溫暖，而這種溫暖的感覺一直伴隨着我，使我感覺到劉老師在生活中也是我的好老師。

功夫不負有心人。有了劉老師精湛的教學方法和關心他人健康的心，我們班的成績日益上升，而且運動會上也是名列前茅。劉老師，現在，我只對您說：“謝謝！”