在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的讚美作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有人說，音樂是一種藝術，能陶冶人的情操；有人說，音樂是一種手段，是考試加分的幫手；有人說，音樂是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認爲音樂是一種信念，它可以超越人心理與身體的一切障礙，從而取得成功。
然而我說的這種情況只發生在少數人身上，只有意志堅強、富有這方面的才能的人才會是一個把音樂當作靈魂的音樂這。然而，貝多芬就是這樣的一個人。
從前，我並不瞭解貝多芬，對他的印象無非是一個有名的音樂家罷了，但是，在這個學期我的語文老師花大功夫給我上了《音樂巨人貝多芬》這一課，讓我充分認識到這個偉大的音樂家的內心世界與他對音樂的無比熱情。
貝多芬不像其他名人，他沒有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒有在音樂方面有什麼特殊的特遇，有的只是心中的熱情與音樂家獨具的靈敏的耳朵。可是，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂上的天子驕子在音樂上的唯一籌碼都奪走了，這對一個優秀的音樂家來說是多麼大的悲哀啊！有人預測說他會從此變得沉淪，消極。別人的預測對一般人來說是正確的，然而熱愛的最高境界就是超越，無論情況多麼惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱爲世界最偉大的傑作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動了全世界。一個耳聾的音樂家竟能作出這麼偉大的曲子來，這簡直就是一個奇蹟！
當有些人們談到他是，全說：“他的成功就是因爲他已經對音樂癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受與悲傷，就因爲這樣，他纔會超越一切，取得成功。”
其實，他們錯了，貝多芬因爲耳聾心中時刻佈滿了悲傷，他的痛苦是別人無法體會的，他付出的努力也是別人永遠也不能感受到的。
貝多芬，一個天生音樂家，爲了自己的音樂，獻出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂史，現在，就讓我們這些祖國的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂吧！
讚美作文 篇2“好一個美麗的人工湖……”我的家鄉在油田，美麗的人工湖像一顆綠色的翡翠鑲嵌在油田的中央。
湖邊全是綠茸茸的小草，草裏夾着一些黃色的、紅色的、淡紫色的小花，像一塊花地毯鋪在水邊。“地毯”上長着一顆顆美麗的柳樹姑娘，柳樹剛發出嫩綠的枝條，像用綠寶石裝飾的一樣。不禁 讓我想起了賀知章寫的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
湖水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。碧青的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響，“叮咚，叮咚……”
湖水平靜得像一面明亮的鏡子，映出了彎彎的石拱橋，映出了周圍的柳樹姑娘，太陽光照射在湖面上，反射出了漂亮的七色光。
一陣微風吹來，湖面泛起了層層波紋，柳樹隨風舞動，真叫人流連忘返。
讚美作文 篇3梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅是如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但是沒有嚇倒我們的.熱血兒女，還更加的激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
讚美作文 篇4“天上的星星不說話,地上的孩子想媽媽,夜夜想起媽媽的話…...”每當我聽到這首歌,我思緒就翻滾翻滾…..
風,撫摸着大地，光，普照着萬物，雨，滋潤着莊稼，媽媽的心永遠愛着我。夏天，當我吃西瓜時，媽媽總是把中間沒籽的最甜的部分留給我，自己卻只吃旁邊不甜的那些,那時幼小的我，只知道西瓜特別的甜，卻不知道這其中包含着的深深的母愛。吃魚的時候，媽媽總是把沒刺的魚肉夾到我碗裏，自己卻吃刺多的部分，那美味的魚肉中，不正是因爲添加了母愛的成分才更好吃嗎?從我記事開始，媽媽就小心翼翼地呵護着我，不讓我受到一絲傷害。其實，從我來到這個世界發出第一聲啼哭後，我便成了媽媽一生的牽掛。母親，一個神聖而純潔的稱呼，母愛一份深沉而真摯的情感，是全天下兒女敬仰的字眼，是哺育我們成長的寧靜港灣，是所有愛中最偉大最無私最崇高的愛。點點滴滴的母愛時時刻刻溢滿我的生活，流淌在我的心中……
在這陽光燦爛，鮮花盛滿的季節裏，母親節到了，我要祝福我最親愛的媽媽節日快樂，身體健康!您這十幾年來對我的教育和照顧，千言萬語也訴不盡我對你的感激。“誰言寸草心，報得三春暉，”母親就像是是一本世上永遠寫不完的讚美書……
讚美作文 篇5我曾經讚美過那堅貞不屈的梅花，讚美過高雅純潔的竹，也讚美過潔白無瑕的茉莉花，還讚美過國色天香的牡丹。可是，那件事，讓我開始讚美這不招人愛的小草。
“你跳得不行！重來！”教練嚴肅地說。那天，我正在訓練舞蹈，已經足足有兩個多鐘頭了，每一次跳到一半時，都被教練那響徹雲霄的聲音給終止了。“真是嚴厲，就每一次到這個動作就喊，都不想跳了！”我喃喃自語。
訓練結束後，我已經筋疲力盡，渾身軟趴趴，臉色蒼白，若是你，你受得了那麼嚴酷的舞蹈訓練嗎？天氣驟變，寒風呼嘯着，隨即打起幾聲悶雷，接着傾盆大雨。我被風颳得站不住，不經意間發現一株嫩草牙，心中便不禁止自語道：“你肯定和我一樣，經歷不起大風大雨，哎，真可憐！”我不屑一顧，我便回了家。
第二天早晨，我又去訓練舞蹈，路上看見了那株我認爲活不了的小草，它竟還站在那片已經被雨水沖刷得“一敗塗地”的泥土中！“一株本該結束生命的草，它卻依靠着自己的力量，度過那場暴風雨，難道我不該向它學習嗎？”我驚奇。
“完成得非常好！”教練興奮地說道。是的，我完成了前一天讓我幾經崩潰的舞蹈，現在我是不是已成了那堅強不屈、頑強拼搏的小草嗎？
草，我讚美你。之所以讚美你，就是因爲你那頑強的生命力與堅強不屈的精神。
讚美作文 篇6軍訓很累，軍訓很苦，但是我們都用堅持不懈的精神和堅定的毅力，完成了浙西的軍訓任務。
在這次訓練中，我非常想感謝我們的尹教官，他個頭兒不高，但聲音洪亮，想到教官喊得號令，我的心頭就涌上一股暖流，不知怎麼，那股暖流變成了淚水，靜悄悄的流了下來，雖然教官非常嚴格，但是我們依然喜歡他，雖然他有着小小的身影，但別後卻隱藏着大故事……
今天下午，尹教官有事回部隊了，另一個教官訓練我們，但是不管那個教官是怎麼教我們，我們都不舒服，還是希望尹教官教我們
我喜歡教官在示範時的颯爽風姿：我喜歡教官在喊號令時的洪亮聲音：我喜歡教官在休息時的幽默風趣。
儘管以後我們可能很難相見，但是我們永遠愛你：我們最優秀的尹教官!
我懷着好奇和激動的心情走進了屬於我的一片天地的校園，這裏有老師的細心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學們之間的相互幫助，使我在很短的時間內，對浙江工商職業技術學院有了一個比較全面、系統的瞭解。
我們是二十一世紀的大學生，擔負着時代和歷史託付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應時代託付給我們的艱鉅使命?怎樣才能在以後的大學生活中活的更精彩?
我們進入大學的第一步就是軍訓，他給我們提供了一次難得的機會。穿上軍裝，我們將成爲一個軍人，所以我們用軍人的標準嚴格的要求自己。
吃點苦，受點累，怕什麼。俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢於挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛鍊我們的體質，增強我們的信心，美化我們的心靈……
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌着一棵棵幼苗。每一個動作，每一個姿勢，教官們都細心地教導，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動?常言“一日爲師，終身爲父”。我們應該懷着一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話說：“嚴師出高徒。”雖然教官們對每一個動作都有嚴格的要求，但是我們有的動作做的還不規範，不到位。這就要求我們必須嚴格要求，刻苦練習，爭取把每一個動作都做好，用實際行動回報教官們的一片苦心。
不管前方是風雨，還是險灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經典的畫卷。保存一份完美的回憶。
我們堅信7天后的我們將會更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風雨來得更猛烈些吧!我們已經作了最充分的準備，用自己堅強的意志去挑戰，去適應，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最後讓我們用心靈去呼喚，用行動去感化，用自己最終的夢托起明天的太陽。獻給天下最可愛的人。可敬的教官們，讓我們05屆新生一齊說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們。”
讚美作文 篇7在田野裏，在山坡上隨處可見的是那一片又一片的野草。它們沒有花朵的美麗，也沒有樹木的高大，它們總是那麼的平凡。
但是它們以那象徵生命的綠色點綴着萬里江山，讓我們欣賞;它們在那陽光的照耀下吐出新鮮的空氣，讓我們呼吸;它們手挽手肩並肩交織成地毯，讓人們休息;們犧牲自己去做牛羊豐美的飼料。它把一切貢獻給了人們。
它們生在野田裏，長在野田裏。它們平凡但卻贏得了無數詩人的謳歌，韓愈這樣說他它：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”白居易這樣讚美它：“野火燒不盡，春風吹又生。”
野草，它是平凡的，它是樸實的，它是謙遜的，它是有奉獻精神的，而這剛好是我們卻需要的平時，讓我們一起讚美野草吧。
