在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的敬愛的老師國小優秀作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的老師國小優秀作文1苗條的身材,一頭烏黑光亮的長髮下鑲嵌着一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。
我們的老師對我們的要求非常嚴格。有一次上課了,老師還沒來,教室裏好像炸開了鍋似的,大鬧天宮。這時老師來了,老師嚴厲地說:上課鈴聲響了就要安靜下來,你們完成做作業了嗎?做完了!大家說。老師提出了一個難題第八課的主要內容是什麼?本來炸開了鍋似的教室,現在變的鴉雀無聲了,這是老師叫我們預習的新課,這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了,老師的臉色立刻由陰轉晴,掛上了笑容而且還表揚了我。
陳老師也關心我們,一天,她看見一位同學受傷了,老師連忙跑過去看並問:你沒事吧?同學說:我沒事。但老師還是不放心,連忙把他送去了校醫室,直到聽校醫說沒事了,老師才鬆了一口氣。
這就是我敬愛的老師——陳老師,溫柔的陳老師,我喜愛的老師。
敬愛的老師國小優秀作文2“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時,會讓你腦海中浮出一個神聖的名詞——“老師”嗎?
老師—一個世上最神聖、最無私的職業,她會爲了自己的學生而忽略自己的兒女,她會爲我們的學習、我們的生活而廢寢忘食,她會爲了學生的調皮而流下眼淚,她會爲了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這麼多是爲什麼?難道僅僅因爲她是老師嗎?不,還因爲在她的內心中深深的愛着她的學生。有時她也會發脾氣,難道那是不疼你的表現嗎?不,那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。
老師的語句,是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉,孜孜不倦教悔滋潤着我們的心靈,沖刷掉那裏的濁水與污泥,那兩片紅脣間包含着無盡的神奇與奧妙。
其實,我文中的那個“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級,從國小一年級開始,張老師就一直陪伴着我們。好幾次老師因爲我們調皮不聽話,說:“我下學期就跟校長申請,永遠不帶你們這個班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅持永不放棄,過去的就讓它過去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。
敬愛的老師國小優秀作文3燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是,敬愛的劉老師,你能再回到我的'身邊嗎?
走入熟悉而又陌生的國小校園,我的思緒猶如一輛逆行的列車,載着我又回到了與你朝夕相處的日子裏……
我讀國小六年級時,當得知你是剛從城裏調來我校,本學期擔任我們班的語文老師時,我們都大失所望。因爲你是那麼的蒼老和土氣。不用說,要不是在城裏教得不好,這麼一大把年紀的人怎麼會被調到我們這兒?我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時學語文的大難題,我至今清晰地記得當時的那句口頭禪:“臺上出了一道作文題,臺下有人搔破了頭皮。”聽說你的文采很好,我們期待着。
記得第一次上作文課,你穿着一身筆挺的中山裝走進教室,用你那威嚴的目光掃視了臺下一番後,竟一聲不吭地用彩筆獨自在黑板上畫着什麼東西,“真像,真像!”底下傳出了讚歎聲,引得我擡起頭看:真奇怪,明明是作文課,你咋畫只雞呢?畫畫好了,你居然叫我回答公雞是什麼模樣,因爲我奶奶家就有大公雞,所以沒難倒我,我深情地描述着……
“很好。”你對我說道,隨後教室裏便傳出了大公雞的歌謠,大家都沉浸在其中,你又對我們做了個鬼臉,我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時,你突然轉過身,在黑板上工工整整地寫下了一個作文題目:我心中的大公雞!說來也真奇怪,我的靈感猶如潮水一個勁地涌向筆端……
真沒想到,你的課竟是如此的幽默風趣!就這樣,我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……
劉老師,你現在過得好嗎?自從您退休回家後,我們就再也沒見過您。
我們好想你喔!——我最敬愛的老師!
敬愛的老師國小優秀作文4一支粉筆,
一塊黑板,
一張講臺,
那是你一生的舞臺、
我知道我們經常惹您生氣,
可您總是說說而過,
您知道我們的責罵聲,
可您依舊如此寬容、
您明明知道少佈置作業,
可減少您的工作量,
我們可少些抱怨,
可您依舊不辭辛勞地批改作業、
老師,我們有沒有告訴過你,
其實,我們真的,
很感謝您對我們的嚴格,
感謝您爲我們付出的汗水、
老師,您浪費自己的時間,
付出勞動,
滴下晶瑩剔透的汗珠,
只爲了讓我們聽懂知識、
老師,
您是春雨,
染綠了世界,
而自己卻無聲的消失在泥土之中、
老師,您是蠟燭,
照亮了黑暗,
而自己卻在火焰中消逝。
老師,您就是照亮我們前進道路的蠟燭、
老師六年的時光已經悄然過去,
也許我曾讓您頭疼,
也許我曾讓您擔憂,
也許我曾讓您舒心,
也許我曾讓您驕傲、
老師,
謝謝您這六年來的照顧,
離別之際,
揮揮手,一聲再見,
承載着我們深深的祝福。
敬愛的老師國小優秀作文5我最敬愛的老師是目前交交四年級的林玉雯老師,她是我三、四年級的導師,她教了我許多知識,也帶給了我許多美好的回憶。
雖然她帶人和藹可親,但是隻要遇到讓她不高興的事必定會大發雷霆,她是我一到六年級的老師中,最喜歡的老師之一,最近一直沒遇到她,但如果遇到她我一定會主動向她問好。三、四年級時,我曾經因爲做了一件不該做的事,使老師非常生氣,當時我非常後悔,一直在心想說,「我爲什麼要這麼做呢?」真是悔不當初。
那件是從四年級到六年級已經有一年多了,我仍然印象深刻,可見老師那時候一定是非常嚴厲的在指責我。她教了我許多知識,又鼓勵我們多看課外書,設立了小型圖書櫃使我們能在那裏借閱書籍,補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁,辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈,指引我們前行。
林玉雯老師算是一位嚴父兼慈母的老師,她指導數學和國語的難題,教我如何破解題目而能順利迎刃而解,老師告訴我許多生活常識,她希望我是一位走向正途的學生,不要被壞的事物所引導,而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨,使我瞭解了古代論語的其中一則,「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
師長的偉大及辛苦,我們並不能完全瞭解,品性好是老師所希望的,我期望將來是品學兼優的學生,不辜負老師的期望。老師總是燃燒自己,照亮別人,所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。
敬愛的老師國小優秀作文6以前有人說:“老師是粉筆,犧牲了自己,教育了我們。”有人說:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。”還有人說:“老師是勤勞的園丁,用勤勞的汗水培育着祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針,如果沒有了老師,我們就會迷失方向,走入歧途。
每天晚上,當我們進入甜美的夢鄉時,唯有老師還坐在窗前爲我們批改當天的作業,直到深夜,但是老師還不能休息,還得備課,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時,看着老師那深深的黑眼圈,我的心痛極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”
記得那是一個冬天。窗外,□呼嘯,我站在座位上凍得瑟瑟發抖,只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生,每週只能回家一次),這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過,輕輕的問我:“帶衣服了嗎?怎麼凍成這樣子了?”我顫抖的說:“帶了,不過在宿舍裏。”“你趕緊去穿吧,我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進了宿舍,穿上了衣服。此時我心裏泛起了一絲暖意。一句問候,卻傾注了老師對學生的多少愛呀!
還有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天氣又很冷,班上一位同學沒有穿外套,凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒,就急忙脫下自己的外套給那位同學保暖。後來老師重感冒了,而且發起了高燒,幾天都臥牀不起。
我最愛的老師,您是多麼偉大,多麼的和藹可親,您是我們的老師,時時刻刻教育着我們,同時又像我們的母親一樣,時時處處關愛着我們。
啊!老師我愛您,這濃濃的師生情我永遠難忘。