在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的以失敗爲話題的高二作文，希望能夠幫助到大家。
以失敗爲話題的高二作文1
挫折，在我的成長道路上給予我力量，讓我再次遇到困難時勇敢地去面對，讓我在挫折中學會成長。
還記得那是個炎熱的午後，我將要面臨自己的第三次長跑了，焦慮與不安充滿我的心中。
我懷着沉重的心情走上跑道，一陣一陣的熱風如同波浪一般吹進我的心中，讓我變得浮躁不安。此時，我希望那條跑道變得再長一點，時間過得再慢一點，讓我可以來逃避長跑。可是該來的總歸會來，老師細心的叮囑傳入我的耳朵，“跑步剛開始的時候，不要馬上衝刺，要保留體力，跑的時候要把步子邁大，手擺動起來，努力調整好呼吸，這樣會讓你不那麼累。記住了嗎？”我心中暗暗記下，只聽到一聲哨聲，我趕緊跑起來。也許是因爲剛開始的緊張浮躁，我的腿好像不聽我的使喚，一點力氣都沒有，但我努力想跟上前面人的步伐，不希望被落下。又可能是因爲我自己身體的原因，似乎我怎麼加速衝刺都趕不上前面那羣人，他們輕鬆地跑着，一點壓力都沒有就能跑過。漸漸地我累了，全身的四肢都抗拒着跑步，我心中的那個希望早已落空。只能眼看着前面的人羣和我之間的距離越來越遠，我的步子也越來越慢了。突然一陣聲響傳入我的耳朵“加油！”我的朋友們在一旁笑着對我說，一股暖流在不經意間慢慢地涌入我的心田，讓我把挫敗轉化爲前進的動力。此時我的心中因爲同伴們的鼓勵萌發出一個堅定的信念，“你一定可以的！加油！”熱風吹拂在我的臉上，長跑這個看似越不去的巨大挫折，好像也不那麼困難了。當我再次面對挫折的時候，我再也不會輕易向困難低頭，而是勇敢的去面對它，因爲我知道退縮不會對事情有任何的改變，不如去奮力一搏並且總有人在默默鼓勵，支持着我。
當我再一次面對挫折的時候。我要感謝挫折，挫折讓我在面對考驗的時候能從容淡定，堅定地去面對它。同時，挫折也讓我收穫了老師的關心，同伴的鼓勵，讓我面對其他一些事情上更加的勇敢。
感謝，挫折！
以失敗爲話題的高二作文2
那天，我面對錯誤後，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學後，我拿着10元去買面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老闆本應該找我4。5元，但一時找不到0。5元的，就給了我一張5元，說下次來再給我0。5元就可以了。
第二天我又去買了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4。5元，加上她昨天沒有收的0。5元，剛好5元老闆就不用找我錢了，可老闆確拿了0。5元給我，我收下錢，饒了饒頭，走出大門，笑着想：“真傻！還找我錢，哈哈！我賺了”。
回家後，我坐在椅子上忐忑不安的吃着面線糊，總覺得肚子裏有個小人在敲鼓“砰砰砰”這時我身旁冒出兩個人，一黑一白，是黑白無常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說：“快還錢，知錯就改，纔是好孩子哦！”小惡魔聽了張開邪惡的嘴說：“0。5元沒多少，收着唄，那老闆不差那0。5元！”這時我看了看“黑白無常”最終決定聽小惡魔的。
人誰無過，過而能改，善莫大焉！
我每每想去買面線糊，都不敢看老闆的臉，每每去買面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買面線糊聽老闆的聲音看見老闆的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜裏掏出0。5元放在老闆手中低下頭說：“對不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0。5元！”老闆聽了微微一笑：“你只要改正錯誤，你，就還是一個好孩子，在你面對此事時，你沒逃避，而是勇敢的認錯，做的好！”我聽了咧開嘴笑了，說：“我知道錯了，謝謝叔叔！”
從此以後，每次遇到錯誤，心裏不會害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數，承認了錯誤。
通過這次錯誤，爲我上了難得的用金錢買不到的一課，它一定會使我終身受益，使我永不糊塗。
對了，現在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰績”吧！
以失敗爲話題的高二作文3
驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似八九點鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對未來充滿無盡的希望。
我是一個非常要強且容不得別人說的孩子，然而每一個人的成長道路上都會佈滿荊棘，沒有誰的成長道路上會一帆風順，我也沒有例外，在知識的海洋中我們總會遇到各種各樣的難題，不會寫的字，解不開的.題，記不住的單詞，頭疼的。這些像千層山萬重浪似的擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎麼辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時的你不同的選擇會產生不同的結果。
記得三年級上學期期中數學考試後，儘管我預感到這次沒考好，但我卻心懷僥倖，怎麼也是個優等生，再不好也不會差到哪去。可當我真以86的“高”分奪取了班級倒第一的殊榮時。我竟無法面對這個現實。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學們質疑的眼神。回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥倖了。這個沉重的打擊使我一蹶不振，做什麼都丟三落四的，整個人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師。徐老師。我的變化，細心的徐老師發現了。下午放學後，徐老師將我留下和我面對面如朋友似親人聊着，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進了我的心裏。是啊，失敗是成功之母，我應該化悲痛爲動力啊。從此，媽媽和老師不斷的激勵我，而我也更是抓緊一切可以利用的時間，努力學習，調整自己。這一次的失利使我學會了如何面對困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級期末考試後，當我聽到100分的成績，我抱着老師不知道該說些什麼了，只知道傻傻地笑了。
成功時不驕傲，失敗時不氣餒。這是我經歷過後的感受。我們要銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的古訓。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。
以失敗爲話題的高二作文4
不是每個人生下來就能擁有無盡的財富，有的人生下來就一無所有，需要靠自己的雙手去打拼。爲此，有的人就選擇墜入無比的黑暗，從此一蹶不振，有的人就會選擇迎難而上，直麪人生，走向了人生的頂峯。
困難並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去挑戰他。
勾踐在一次大戰中失敗被俘，可是他沒有爲此而放棄，他選擇了忍辱負重，不斷地用金錢、美女去賄賂敵方將領、大臣，給敵方君主跪下伺候，給他做牛做馬，終於勾踐的辛苦得到了認可，他經歷了幾年的磨難，終於被釋放回國，回國後他臥薪嚐膽，不斷的訓練軍隊，終於帶領軍隊打敗敵國。正如因爲勾踐的堅持，直面慘淡人生，拋棄了尊嚴，才使他跨過重重苦難，走向了勝利。
困難是一道鴻溝，如何選擇，全靠你的選擇。
年少時的韓信受到過無盡嘲笑和磨難。它被別人所嘲笑，經常吃不上一口飯，又在別人的嘲笑中鑽過別人的襠下，丟盡了的男人的尊嚴，可是他卻默默無聞，終於奮發圖強獲得了戰功，得到了軍位，找到了當年的那個人對他說：“正是有你的激勵，纔會有我如今的成就。”正式韓信的直面慘淡人生的勇氣和信心，纔有了名聲在外的他。
戰勝困難，你纔會發現明天的世界是多麼的精彩。
有一次，愛迪生的實驗室中突然燃起了大火，把他多年的實驗材料和表計毀於一旦。但他並沒有一蹶不振，而是又重新的親子記錄筆記。正是因爲愛迪生直面慘淡人生的勇氣和信心，纔有瞭如今燈泡的發明，讓整個世界充滿了光的照射。
苦難是人生道路上的絆腳石，只有一步步跨過去纔會看見多彩的人生。學習上也是一樣，只有在每次考試失敗中站起，總結經驗，你纔會獲得更大的進步。
直面慘淡的人生吧！風雨過後總會有彩虹出現，只要你擁有勇氣和信心，你就會跨國重重困難，走向人生的頂峯，再回頭看時，你就會發現曾經付出的辛苦得到的回報是多麼的讓人感動。
以失敗爲話題的高二作文5
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜唯眠。是否此刻的世俗，都歸於沉寂？是否流星劃過時，都有一種黯然的迷茫？那是困難將你牢牢禁錮——動彈不得。你可以想象一下，自己身處一個潮溼陰暗的牢籠中，墜着厚重鐵鏈，無人問津，抑或是他人無能爲力。這時候，便只有憑藉一已之力，打破重重阻礙，方得見光明與希望。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。”正如上述所言，人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。在這日子裏，挫折與困難對我們這些凡夫俗子來說，便是一把打向坯料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀，待有朝一日，利刃出鞘，大放光芒。回過頭去，細覽古今中外大有成就之人，豈無一受挫？他們在自己人生布滿了荊棘時，選擇迅速跨過。
衆所周知，德國音樂家貝多芬在失聰後，憑藉自己的頑強毅力，譜寫了世界名曲《命運交響曲》鑄就了音樂的神靈。中國唐代偉大詩人李白，在人生的低谷，身爲謫仙，卻和所有人一樣，也失望，也迷茫，也心有不甘，甚至有些激憤不平，還帶着些許意興闌珊。面對挫折和失敗的打擊，與其被擊倒，李白更願意亮劍！抽出長劍，將被他意象化爲黃河之冰、太行之雪的挫折和困難一一斬斷，生生劈開一條路來！
忽而間想起，前些日子所習長征精神，也不正是面對挫折，迎難而上的典範嗎？這才意識到，我們的生活中，無處不有着面對困難的勇氣，那我，又有什麼資格臣服於它呢？
面對挫折，不甘於就此沒於碌碌無爲之中，不甘於淪爲與自己理想背道而馳的人，我們必將選擇戰鬥！笑對挫折，充盈我們的心房；笑對困難，磨練我們的意志，讓我們勇敢前進！每一次挫折都是考驗，我們要從挫折中總結經驗教訓，披荊斬棘，勇經直前，以優雅的姿態迎接成功的到來！
