我最喜歡的一本書作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的我最喜歡的一本書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在金黃的午後，走進飄滿着書香的書房，從書架上輕輕取下一本《中華上下五千年》，來回味、回憶一下遙遠的古代，領會古代的英雄情結與戰火銷煙。

《中華上下五千年》是一本十分有益的書，“廉頗的負荊請罪”讓我體會到了藺相如的寬容大度與廉頗的知錯就改的優良品質。“張騫通西域”寫出了張騫不怕吃苦、一心爲國的精神品質，十分可嘉，值得我們向他學習報效祖國的思想。但是總有一些不合拍的人物在其中，秦檜就是其中的代表。他貪生怕死，恬不知恥的向外夷求和，殺害了精忠報國的岳飛，以“莫須有”的罪名讓天下之人何以理解呀！？而岳飛這一死爲人們留下了對秦檜的諸多怨恨。在瀋陽亭中的對聯有“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”

現在天下太平，世界安寧，卻不時有紛爭與戰亂。而古代又有許多名君給人以醒悟，也有許多暴君、昏君使國家滅亡。名君有唐太宗李世民，而暴君則有商紂王、秦始皇、秦二世等。商紂王因施行暴政，而受百姓唾棄，無休止的酷刑，更使大臣與百姓叫苦連天，最後還將比干挖心處死；秦始皇天資聰穎，統一六國之後雖做了諸多貢獻，但是他徵發大量農民修築長城，使得人們怨聲載道。死後，他的小兒子胡亥與趙高串通一氣，秦二世登位。後又遣人在驪山修建秦始皇陵墓，又叫人修建阿房宮，後因暴政才被推翻。

在漫遊過這茫茫五千年後，細細的回憶一下，在現實生活中，許多人就有着像古人一樣的精神與品質，不過卻少有人像暴君那樣兇殘。不過，古人的缺點與不足已經得以改正，而古人的美好品質卻被我們學習、傳承與歌頌。同時，在我們的現實生活中，有很多人都具有與古人同樣的品質，寬容大度、知錯就改，是我們每個人都應該具有的；誠實守信、一心爲國，難到我們都該置之身外嗎？當然不是。不僅僅如此，還有忍辱負重的司馬遷，刻苦學習的楊時都應該是我們的榜樣。每個人都有屬於自己的品質，每個國家都有自己的傳統文明。而相繼傳承了五千年的文明轉輪就在我們手中，等待我們去發揚、去光大、去讓世人皆知！

我最喜愛的一本書呀！是你給了我人生的啓迪，是你給了我引以爲戒與努力學習的對象！

書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就等於和一個高尚而博學的人說話。讀書，能增長知識，開拓知識面，讀書，能讓我們變得更聰明。

讀一本好書就是交了一個好朋友，這好朋友可以教給我們許許多多做人的道理。

我最喜歡的一本書是《魯賓孫漂流記》，讀完了他以後，一個勇敢而聰明的探險家魯濱孫的偉大形象時時浮現在我的眼前。

在那一次航海上，魯濱孫不幸遇到了特大暴風雨，船上的夥伴們不幸喪生，只有魯濱孫一個人活了下來。真是不幸中的萬幸，但這僅僅是磨難的開始，剛到孤島上的幾天，他萬分盼望着有人恰好路過此地，把他救了上來，但幾天後，他漸漸的意識到在這孤島上，除了靠他自己，什麼辦法也沒有了。

他爲了找到住所，在岸上尋找了一整天，找到了自己合意的棲息之處，用僅有的東西搭了一個小帳篷，爲了逃避野獸和野人的攻擊，之後幾個月裏，又砍下了許多的高大的樹幹，把自己的住所圍起來，造了一個簡易的防禦工程。他這種既來之，則安之的精神值得我們學習。

再後面，魯濱孫靠着自己的智慧，用硬生生的土壤造出了鍋碗瓢盆等日常用品，養了一大羣羊，在殘暴的食人族手裏救起了一個奴隸，給他起名“星期五”。最後給自己造了兩座巨大的土屬“豪宅”。雖然他擁有了這一切，但是，回家，還是他最大的願望。爲了造船，魯濱孫花費了數年心血，光是砍樹就用了數月。這種勇氣和頑強的毅力讓人敬佩不已。

但是由於考慮不周全，船雖然製造好了，可離海邊太遠，想盡辦法也弄不下水……這下，數年的心血白費了，最後在僕人“星期五”幫助下，終於離開了孤島。

他孤身一人，在荒島上生活了28年！28年！是個多麼令人感到不可思議的數字，他靠着自己的雙手和智慧，做出無數件對人們來說不可能完成的事。而在我們現今，有多少人一遇到挫折，就放棄希望，結果自然是一敗塗地。

我的感受是：這本書教會我們的東西很多，而這些正是我們這一代泡在蜜罐里長大的人所欠缺的。這書讓我悟到了一個道理——當遇到挫折和困難的時候，需要的是足夠的勇氣和堅強的毅力，有了勇氣、毅力，就能充分發揮智慧，纔有可能戰勝困難和創造奇蹟。

書，一直是我最好的朋友，它不但豐富了我的知識，而且開闊了我的眼界。我讀過許多的書，最喜歡的要數羅貫中寫的三國演義。

這本書主要寫了漢末晉初之間魏、蜀、吳三國之間的明爭暗鬥，章章妙語連珠，節節精彩無比。

書中猛將如雲，謀臣似雨，大將成百上千，我最敬佩的是張飛。他武藝高強，手執丈八蛇矛，取敵方首領之首級如探囊取物一般，而且機智勇敢，長板橋上，曹操率幾十萬兵力，攻打劉備，他自告奮勇，替下趙子龍後，身邊只有一百不到的士兵的，於是讓他們每匹馬上綁上竹竿，跑來跑去，煙霧陣陣，謹慎小心的曹操誤以爲有埋伏，不敢前進，又三聲吼，將曹操身邊夏侯傑嚇得肝膽破裂落馬而死，趕跑曹操。

張飛武藝絕倫，蜀國丞相諸葛亮的智慧更令我讚不絕口。

諸葛亮一生七伐北方的魏國，最著名的一戰要數火燒葫蘆谷了。他調兵譴將，派王平、張苞在主營兩旁樹木叢中埋伏，自己統率大軍，在葫蘆谷中埋放樹木、炸藥等各種易燃物品，又將葫蘆谷圍了個水泄不通，萬事俱備，就派人去魏營挑戰，等他們全部出來之後，引他們往葫蘆谷去，司馬懿自知有計，急令停止，王平、張苞從後面殺來，魏軍沒防備，只好往前逃進葫蘆谷，諸葛亮馬上行動，點起火來，霎時火光沖天，濃煙滾滾，趁他們像無頭蒼蠅亂撞時，又設下絆馬繩，一連將魏軍打得潰不成軍，炸死的、燒死的、砍死的無數，軍士們又舉着火把衝進去，遇着魏國士兵就殺，只有司馬懿與幾位高級將官左突右衝，可什麼也看不清楚，又怕傷了自己人，忽然，天降大雨，澆滅了火種，被司馬懿幾人奮力衝殺，突出重圍跑了。雖然沒殺死主將，但這一仗也在三國歷史上寫下了光輝的一頁。我更是對諸葛亮這位軍事奇才敬佩的五體投地。

我希望沒看過《三國演義》的同學多看看這本好書。

你知道兇猛的鱷魚怎樣哭泣？你知道馬達加吃人的樹是怎麼回事嗎？你知道爲什麼公雞能啼鳴嗎？你知道鯨和怪蛇的故事嗎？你知道恐龍和飛碟的傳說嗎？……哦，你搖頭了，我可知道哩。我還知道飛碟並非來自火星，而是來自太陽系的第二個星球——金星；知道……哦，別奇怪，這些可全是它教我的呀——

《自然界奇聞怪事》。這本書是蘇聯作家阿基穆什金所著，它上及天文，下至地理，包羅萬象，妙趣橫生。

當初爸爸把它送到我手上時，我還不屑一顧，咕噥着不願看這枯燥乏味的玩意。可是，剛翻了幾葉，書中那淺顯生動的文字，引人入勝的奇聞怪事，深深地吸引了我。於是，多少個旭日東昇，多少個夕陽含情，多少個星斗滿天，我忘情地徜徉在這片神奇的土地上。那一個個別緻的問好，把課本以外的又一片肥沃的知識領地呈現在我眼前，讓我領略到了許多新奇的知識。

又是一個美麗的夜，燈下，我又踏上了這種神奇的“旅途”。爲什麼？爲什麼？爲什麼？多少個“爲什麼“撩得我熱血澎湃！我要把這麼多的問號拉直，我要找到知識寶庫的金鑰匙，我要去叩響智慧的大門。我迫切而細心地一字一字地讀着書——呵，問號都在這裏被拉直了！

滿足了嗎？我站起身，推開窗戶，無垠天宇，浩瀚星河，星星眨着神祕的眼睛。博大的宇宙，宇宙的博大！該有多少個問題虛有其表等着我們呢！怎能滿足呢！我癡癡地凝望着天宇，任思緒在這浩蕩馳騁。

記得一次，與同學在海闊天空地閒聊，大家的話題轉到了“飛碟”上來。同伴搜腸刮肚地談了幾句，便說不多了，可我卻滔滔不絕地談着。同伴聽得津津有味，末了，很羨慕地對我說：“你知道得真多！真了不起！”當我把這本書介紹給他們時，他們都把頭搖得像撥浪鼓：“這種書不好看，還是兒童小說之類的好看。”

我應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，還給我注入了巨大的無形力量，讓我明白了許多深刻的道理。“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學們，讀書吧！把書當作一種樂趣，並自覺地把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，讓自己在讀書中成長。

在我七年級的時候，買了這本書——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書。雖然這本書很薄，但是裏面卻蘊涵相當多的知識。

這是一本外國的小說。這本書的作者是被美國評爲“20世紀美國10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個不健全的女孩，一個又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個月中像普通人一樣享受光明和聲音，之後，她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個又聾又啞的女孩，創造了生命的奇蹟。她不僅學會了讀書，學會了說話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院的學業。成爲人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人。

海倫小的時候，跟着同齡的人一起玩耍，快活極了。但是，再她成爲聾啞人之後，就很少有朋友來找她玩，她一直很不開心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現，她的生活纔開始變化。

海倫剛開始學字的時候，好幾次想要放棄，最後都沒有放棄到。在這之後，莎莉文小姐的諄諄教導下，學會了說話學會了寫字。1892年的冬天，海倫寫了一篇短篇小說《霜王》。這篇小說跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批評她，說她是抄襲別人的，她很傷心。但她並不因此而氣餒，堅持寫下去。

在1896年的時候，海倫進了劍橋女子中學上學。但每次講課的'時候，海倫都很吃力，都是靠着莎莉文小姐在她手掌心上寫老師上課時所講的內容。再這所學校裏，她生平第一次和同齡而且視聽都正常的女孩們一起生活，她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日，她參加了德克利夫學院的入學考試。考試的時候，只有吉爾曼先生在那裏，吉爾曼先生先用手語字母把題目念給她“聽”。最後通過了考試上了二年級，她高興極了。以後海倫就不在畏懼困難了，她信心十足，她在學習中經歷了很多的困難之後，終於在1900年考進了大學，實現了她的大學夢。我真爲她感到高興。

這本書記錄了海倫從小到大的成長曆程。她經歷了無數次困難的磨練，從失敗走向成功。我們學習也是一樣的，不要被困難嚇倒，要有戰勝困難的決心才能戰勝困難，在困難中磨練自己，使自己成爲一個不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰，才能贏得生命中的光明。無論我們在何處，都要發奮圖強，學會滿足！

從小，爸爸媽媽就給我買了很多的書籍，因爲小時候的我非常喜歡的看書，每次爸爸問我想要什麼禮物，我都會說要一本書。所以，現在我已經有了一個專門放書的小書櫥了。

在我的小書櫥裏有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個爲什麼》…… 。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這麼多的書裏我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成爲日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以爲自己只是到新學校讀書，並沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這麼小的孩子在心裏留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學了。在新學校巴學園裏，在走不動的電車教室裏，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂裏吃着山的味道、海的味道，在這裏校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園裏小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在B29飛機上數枚導彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。 《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。 讀完這本書我感受很深，現在這樣的學校已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的學習啊纔是真正的好學校，他們纔是真的爲孩子着想的學校。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎?

正是這本書能帶給我很多的道理，所以這本書成了我最喜歡的一本書，當然，我別的書我也都很喜歡。現在，每次有空我就會看書。因爲我想遨遊在知識的海洋裏，學習許許多多的知識。

很多人都喜歡讀書，但每個人喜歡的書都不一樣。你知道我最喜歡看什麼書嗎？

我最喜歡的書是《米小圈上學記》。書中，有很多人物。主角兒是米小圈兒，配角是姜小牙、邢鐵。可米小圈不會叫他邢鐵，而叫他鐵頭，因爲他的頭很硬。還有李黎是米小圈兒的死對頭。有一次他們語文小測試，米小圈什麼都不會。他想看李黎的卷子，可是李麗把卷子擋的嚴嚴實實的。米小圈兒的頭擺來擺去還是看不到，到了交卷兒的時候，米小圈依然沒有動筆。莫老師就給他以打了一個零分。就是那次他們成爲了死對頭。

故事中還有許多人物，潘美多、郝靜、小圈媽、小圈爸、大牛、魏老師、李黎媽等、

我想告訴你們的是，米小圈已經四年級了。《米小圈上學記》中，有《我的同桌是臥底》，裏面是這樣以米小圈的語氣寫的。

元旦，魏老師給他們放了三天假。放假的這三天。李黎每天都來幫我補習功課。並對我實施了“地獄魔鬼式”學習法。知道是什麼意思嗎？就是當我錯一個單詞，他就會彈我的頭；錯一道數學題，就會讓我做俯臥撐；錯一句古詩，就要我倒立。我的房間變成了地獄。而李黎變成了魔鬼老師。三天的時間終於過去了，今天是期末考試了，我早早的來到考場，可發現李黎沒來。魏老師拿着卷子走進來，考的是數學。

魏老師說：“李黎還沒有來，再等兩分鐘。”

兩分鐘過去了，她還是沒來，魏老師就開始髮捲子了。

老師給她媽媽打了電話，她媽說她生病了來不了。

我拿到卷子裏面都是李黎幫我補習過的，我就開始做了。

考試過去十分鐘，突然響起了敲門聲。老師驚訝的發現竟然是李黎，李黎說：“吃點兒藥，我已經沒事了。”李黎回到座位上，拿起筆開始寫了起來。考完我和李黎說：”謝謝你！那些題都是你幫我補習過的，我檢查了兩遍沒有錯誤。”

但李黎不說話，我就問到：“李黎你怎麼不說話？”“阿嚏”——李黎打了一個大噴嚏。鼻涕、喝口水都噴了我一臉。她說道：“米小圈兒，你站在我面前幹什麼？你看不出來嗎？”我真沒有看出來，否則我早就躲到遠遠的了。說完我和李黎都笑了。

這就是我喜歡的一本書。

我十分喜歡看書，特別是喜歡看”陽光姐姐”伍美珍寫的書。在看了她寫的書後，我發現自己對《你是我的哥》，這本書情有獨鍾，百看不厭。

《你是我的哥》這本書講述了一個家庭中的親情糾紛。

從小喪父的少女可小如，在和媽媽、小哥一起相依爲命度過了四年時光後，又不得不接納兩位新成員；繼父和繼父帶來的兒子。對於表面大大咧咧而內心十分敏感的小如來說，家裏突然多出了兩位男性，內心是非常不舒服的。尤其是大哥魯奇，他雖然外表又酷又帥，但是性格十分桀驁不馴。每天和大哥相處一室，忍受他的種種毛病和壞脾氣，令小如心生煩惱。多少有些自私和偏心的媽媽，不善於調節兒女間的矛盾，因此，對魯奇的討厭，憎惡，構成了少女可小如日復一日的生活內容，直到魯奇被迫離家去闖蕩社會······

魯奇的離去，終於使這個家有了一家人間的溫馨。但是，小如的心情卻沒能平靜下來。隨着年齡的增長，她逐漸理解了，什麼是親情，什麼是離別，什麼是懷念，還有什麼叫做珍惜。

看這本書，總能讓我想起舅舅一家。20xx年11月時，我舅媽的娘去世了，或許是因爲媽媽的離世，讓我舅媽知道了珍惜，珍惜身邊在世的人，不要等他們走了，再來後悔，世上可沒有後悔藥。以前舅媽和我外婆——她婆婆間的關係不是很好，現在，他們間有了融洽的婆媳關係。舅媽還會爲了讓外婆和她們一起出去吃飯，不在家吃那些熱了一遍又一遍的冷菜而用激將法，說：”如果你不去，那我也不去，陪你們一起吃冷菜。”

我們也是一樣，多去關心身邊的人，不要等他們去世了再來是我不對，我該對你們好一些，這種話。在此，我呼籲大家：”多多關心身邊的人，關注長輩們的身體健康，把你的愛無私的獻給身邊的每一個人，做到‘我爲人人，人人爲我’的高尚行爲。

書像海一樣廣，書像螞蟻一樣多，書像花朵一樣好看……在這麼多的書中選一本，實在太難了！

如果一定要選，我會選《林清玄散文》。

《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫一件親身經歷的事和對這件事的評價與感想，每一件事趣味性都很強，讓人百看不厭；每一個啓示都很深奧，教會我們做人的道理。

所以，我喜歡這本書的第一個原因——格式。

但是，如果一本書再好，不認真看，恐怕就沒有一本喜歡看的書了。

所以，首先拿到這本書，我會先看題目，猜想內容應該講些什麼。再看作者，瞭解作者的親身經歷，接着看本書的內容，同時摘抄好詞好句和不懂的句子。看到最後，總結作者的寫作方法，解答那些不懂的問題。最終，我會模仿作者的寫法，自己也來寫下，於是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏

有一天，媽媽爲了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當我打開保鮮蓋，看見裏面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。於是，我就叫來阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開，沒想到鏟完之後，突然看見有幾隻蟹還在動，但馬上就不動了！我突然對他們無比敬佩，他們竟然打破生命的限制，克服種種困難，從死亡線拉回生命線，儘管最終還是死的，但那一隻只弱小、柔軟的食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚歎，心想：食物都有這種心態，人物卻未必有這種心態，我們真應該像它們學習。

還有一件事，記得我小區裏有位90歲以上的老爺爺，他白髮蒼蒼，皺紋滿滿。也無兒無女，他就一人住在一座小房子裏，靠撿破爛爲生。他竟然能在這種環境下存活下來，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來的，如果是有些人的話，要麼就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會在你有一種珍惜生命，克服困難的心態上發揮魔力，創造不可能。

書，是精神物質的糧食，最喜愛的書就像精神的糧食，希望我能去閱讀並喜愛更多書！

我喜愛的一本書並不是因爲它是誰送給我的，而是因爲這本事向我展現了我喜愛的魅力。每個人都有一本最愛的書，我也不例外，在我的腦海中日思夜想的一本書便是《哈利·波特》了。

相信很多人都聽說過，但究竟講的是什麼，可能比不太知道。一年前的我也是如此。那時我們班流行一部電影，《哈利·波特》，聽到他們都說“不錯”那我的好奇心也隨之變大，回家看了第一部的《哈利·波特與魔法石》電影，看完以後，我就不知不覺的問同學借了第一部它的系列叢書開始看。沒想到我竟然每天都想着它，“不知道德思禮一家會不會讓哈利進入魔法學院？”“不知道哈利能不能找出伏地魔的內奸？”這些疑問總會像小精靈一樣不經意跑入我的腦海。媽媽非常支持我看書，當她知道後，馬上爲我買了全套，讓我高興得一蹦三尺高。

當讀完第一部是，哈利·波特就成了我最崇拜的偶像，爲什麼呢？因爲他是自強、有勇氣、有膽量、有智慧，敢於和黑暗勢力作鬥爭的哈利·波特。哈利自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他並沒有絕望，相反他堅強地活了下來。直到有一天，魔法學院的獵場看守海格吧一封信送到他手中，他才知道自己是個巫師，將要去霍格沃茨魔法學校上學。在霍格沃茨魔法學校，哈利生活很好，也很幸福，同時也與兩位同學成爲了最要好的朋友，他們就是羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭傑。但霍格沃茨魔法學校也暗藏殺機，殺害哈利父母的黑巫師伏地魔試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，想要東山再起，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒有得逞。因此，哈利成了“格蘭芬多”的小英雄。

一本你喜愛的書，就像你的朋友和你的家。《哈利·波特》就像太陽一樣激勵着我，讓我不斷前進、前進、前進……

我最喜歡的一本書是《兔子坡》，是紐伯瑞兒童金獎的作品，作者叫羅伯特·羅素。

這本書的由來，是我在上二年級時候的一個星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購物商場，選購家裏日常生活用品。逛到了書櫃旁，我突然發現了《兔子坡》感到十分的好奇，叫到：爸爸你看兔子坡！有意思。於是，就從書櫃上幫我取下來。爸爸取下書，看了看說道：“堾業！你瞧金獎的標誌，這本書不錯，爸爸給你買下，回家去好好讀讀。”我聽了很高興，於是爸爸就幫我買了下來。

我回家後，仔細的讀了讀，才知道這本書講的是一個童話故事。故事說的是在一個山坡上住着許多許多的小動物，它們過着很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場，因爲那片地，是一座房子院落，可那房子已經三年沒有人住了，一直荒廢……

有一天，一個好消息來了，大家聽說一個新居民要搬到房子裏來住，動物們的心情一下了激動起來。不過它們還十分的擔心，不知道新居民是不是莊稼人？於是，它們議論紛紛……

讓我最深刻的地方，是小喬吉自己獨自去找阿那達斯叔叔的一段情節，一條兇狠的獵狗發現了他，窮追不捨，小喬吉拼命地往前跑，絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時的時候，山頂上沒了去路，眼看獵狗就要撲過來，小喬吉二話不說，不顧一切，奮勇、堅強的跳下去……

這本書有很多精彩的地方，也有很多令人感慨的場面，不過讓我敬佩的是那些小動物們生活環境雖然惡劣，但他們卻不畏生活艱苦，雖有猛獸侵犯，但他們從不怯懦，依然勇敢、堅強、的拼搏，他們有積極向上的生活態度；他們有大膽嘗試的勇敢精神；他們有不畏強權的堅強意志。

這本書還讓我懂得了一個道理，那就是不管是做什麼時，都要大膽、勇敢、堅強的去嘗試，只有這樣，纔會成功。

暑假裏，我和媽媽去臨安玩，晚上我們逛了書城，媽媽給我買了一些書，其中，我最喜歡看的是著名作家黃蓓佳創作的長篇小說《我要做好孩子》。這本書講的是一個國小六年級學生金鈴的故事。金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

當我一看到這本書的時候，就被它那粉紅色的封面吸引了。那上面有個胖墩墩的小女孩，正坐在桌前託着腮幫子思考問題，我想這本書一定很好看。於是我迫不及待地翻開它，瀏覽了一下目錄，其中一個標題是“爲女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽”一下吸引了我，我就連忙翻到那頁，饒有興趣地看了起來。那一節說金鈴生下來的時候並不胖，而是瘦得像一隻小老鼠，金鈴的媽媽和奶奶天天變花樣精心餵養她，使她像吹氣似的長成了一個小胖妞。她媽後來聽說胖會影響智力，就給她減肥。結果減了兩個星期，金鈴一點也沒瘦下去，反倒減瘦了她爸媽。減肥的計劃直到金鈴在體育課上暈倒才停止。以後她媽就再也不敢提減肥這兩字了。作者寫得妙趣橫生，讓我情不自禁地笑出了聲。一回到家，我就如飢似渴地捧着這本書不放，一口氣就看了半本，直到媽媽叫我吃飯，我才無可奈何地放下書。

看完了這本書，我覺得這本書的主人公金鈴是一個值得我學習的好孩子。雖然她不是老師心目中的“好學生”，但我覺得她比許多考試棒棒的同學還要棒。當她得知一名叫倖幸的小女孩被父母拋棄，便不由自主地把她帶回家照顧，雖然小女孩後來住到她外婆家去了，但金鈴還是經常去看她，還用自已積攢的零用錢給倖幸買玩具。我想，如果我媽媽收養了別的孩子，我會不會像金鈴那樣地對她呢？當她看到被同學丟棄的蠶寶寶時，她就走不開了，偷偷把它們撿回去，非得養好它們不可。她照顧蠶寶寶是那麼細心，那麼充滿愛心，讓我自慚形穢。記得去年，同學讓我照顧她的蠶寶寶，我要出門旅遊，就扔下幾片桑葉給它們，回來時，發現桑葉早已一掃而光，蠶寶寶餓得都快奄奄一息了。我看了也不着急，反倒讓媽媽操心去找桑葉。從金鈴的身上，我看到自己是多麼地不負責任。金鈴雖然考試成績不是很好，但她始終沒有放棄努力，我爲什麼有時候碰到一點困難，就選擇放棄呢？

掩上這本書的時候，我暗暗地對自己說：我也要做好孩子！像金鈴一樣，積極向上，努力學習，寬容別人……

好書伴我成長，好書在人生的路途上是你的導航者。

《那個騎輪箱來的蜜兒》：一個魔幻故事，讓我們走進童年的大門。孟小喬是一名五年級的學生，在一次偶然之下遇見了仙女蜜兒，蜜兒的到來使她的生活發生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結識了愛玩的小人精，讓老師再期末寫評語時給美一個學生寫了一段優美的評語……

這本書使我明白了許多，無論你在什麼時候，答應了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然後果出乎意料。可能因爲你的不守信，失去了別人的信任；可能因爲你的不守信讓說有人都討厭你；不要因爲不守信讓你後悔一生。

後來蜜兒來到了紅宮學校，一個與衆不同的老師帶給學生不一樣的感覺，給了學生一段快樂的學習經歷。讓紅宮學校活躍起來。她改變了紅宮學校死板的教學方式，讓整個紅宮學校佈滿快樂的氣息。

老師，帶給學生們知識的，學校，是學生們汲取知識的殿堂，但他們同時也是帶給學生快樂的。蜜兒爲學生辦了一場“煩惱葬禮”，讓學生們開心起來。帶學生去“童心城堡”，還給學生一顆童心。有些家長在放假期間爲孩子報各種各樣的補習班，學校作業寫完了還要寫輔導班的作業，孩子的假期別作業淹沒，我們都明白家長是爲了我們，是對我們期望高，怕我們一開始就輸在起跑線上，和別的孩子拉開差距，我們知道你們的用心，但這樣家長們在無形中就形成了“愛心殺手”，扼殺了孩子們應有的快樂，那顆童心也漸漸地消失了。學習固然重要，知識必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個心底最樸實、最純真、最可愛、最快樂的自己。

學習是在快樂的天空中飛翔的，但因爲家長們沒完沒了的約束，學習變的枯燥無味，老師是在快樂中教學，學校是在快樂中陪伴學生，學生也是在快樂中學習，我們要懂得勞逸結合，適當放鬆一下，畢竟學習是重要的。

學生們如格格亞一樣，有自己的夢想，有自己的人生追求，有自己的個性和愛好，所以我希望大人不要太過約束我們，給我們一個快樂的、自由的學習天地。大人們總以爲自己瞭解我們，知道我們內心的想法，但並不是，他們不明白我們想要什麼，想在什麼樣的環境下學習。

這本書給了我很大的教育，雖然是童話故事，但它改變了許多人的錯誤觀念。

時間在飛逝，曾有多少本好書成了我們的良師益友，曾有多少本好書讓你明白真理，曾有多少本好書把人們乾涸的心靈滋潤了，又曾有多少本好書伴我們成長。

在我的書架上，擺放着許多本世界名著。有中國的四大名著，有中國名人的詩歌選集，也有國外名人的著作、詩歌選集。更有趣的是有一些童話書，如《一千零一夜》、《伊索寓言》……許多好書都在我的書架上，這裏面，我最喜歡的一部書便是巴金先生的著作——《家》。

剛得到這本書，我欣喜若狂，因爲我早就想領略一下這本書精彩的語句和它的風采，但一直沒有機會，沒想到爸爸給我買了這本書，這可是我平時想都不敢想的事。

自從得到這本書後，我每天一有時間就讀，這本書讓我如飢似渴。

就這麼一本書，我幾乎讀了一個多月才把它讀完。

我讀完這本書，大概瞭解了這本書的主要內容。這本書主要講了：覺新是整個高家的長子，他讀書還不到三年就被輟學回家，爲了整個高家，覺新付出了許多，但整個高家卻沒有幾個人尊敬他，這全是因爲他的懦弱。次子覺民是一個勇敢的人，馮老太祖把女兒許配給他，覺民始終不肯同意，但他的爺爺高太祖因害怕馮家的權威，不得不同意了，於是，覺民決定逃婚。除了他的弟弟覺慧和琴表姐外，沒有人知道他躲在哪兒。最後，在高太祖臨死前，覺民還是回來看望了他的爺爺。高太祖死後，因爲覺新的妻子懷孕了，整個高家都非常高興，但由於種種迷信，覺新的妻子最終還是難產而死。覺新的妻子死後，他才明白，真正讓自己妻子死的原因是：自己的懦弱和迷信。

剛讀完這本書時，我是多麼同情覺新，多麼敬佩覺民。但我更敬佩作者巴金，文中沒有哪一句話直接明寫了這些人物的特點，但我從文章的敘述中看出他們每個人物的性格特點。這本書讓我感受極深的是高太祖剛死不久後覺新的妻子從懷孕到難產而死的這一片段，他讓我明白瞭解放前人們生活的時代，他們處於封建迷信時代中，居然沒有人敢於站出來指出人們的思想是多麼的迷信。我真爲他們感到痛惜。

這本巴金的書伴我一生，他給我的啓示是無窮無盡的，是我一輩子也受之不盡的，是我用手中的筆怎麼寫也寫不完的。它也將留給後人這樣的感受。

《35公斤的希望》作者是安娜·嘉瓦爾達。她任職於法國教育部，是一位法語教師和獲獎小說家。《35公斤的希望》是她的第二部長篇小說，她說：“這部小說是獻給我的那些學生們。儘管在學習上他們看上去有點笨，但在其他方面他們都是很出色的人。”

書中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一個差得不能再差的學生，一聞到學校粉筆和破皮鞋的味道就肚子疼的男孩，他是自行創造發明了剝香蕉皮機器圖紙的夢幻騎士，兩隻腳只知道在麪粉堆裏踩腳踏車的傻小子，整天琢磨着怎麼把藏在牀底下個骨頭給撿出來的瞌睡蟲……就是這麼一個被學校老師認爲無可救要的小男孩，生命裏發生了一場巨大的轉變。而轉變的原因正來自他的爺爺——老萊昂。

格雷古瓦13歲正上七年級，或許我們每個人都有是格雷古瓦（我更喜歡叫他多多）的時候。多多說，有誰真正喜歡學校呢？又有誰真正討厭學校呢？你是否也曾在心裏問過自己呢！當多多被學校勒令退學了，他真是煩，好煩…。煩到了我們根本無法想象的地步。還好，這時候多多有唯一給他安慰的爺爺；爺爺的儲藏室是這個世界上最讓他感到幸福的地方。

在爺爺的儲藏室裏，爺爺告訴多多：活得不幸比活得幸福要簡單的多。爺爺不喜歡那些順應噩運的人，不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來，努力做你自己該做的事！讓你自己幸福起來！

在爺爺的開導和鼓勵下，多多寫了十二份草稿給格朗尚中學的校長寫信，希望能被學校錄取。多多的申請信裏寫到“生命力不僅有成績還有動機”，最終打動了校長被錄取了。在格朗尚技術中學裏，在繪畫和手工勞動課上多多是頭兒；在體育課上多多戰勝了“攀繩節”。他徹底變樣了，他變得意向明確，說一不二；變得愛出門散步。

希望，正如潘多拉的盒子一樣，是一直存在的，但也是永遠在痛苦折磨之後纔出現的。希望不是物質的存在，它看不見，摸不着，但可以產生實實在在的力量。一個孩子就是一個希望，一個獨一無二的希望。我們都是希望，無論多少公斤，都一樣美好。希望在自己手上！