在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有自己要感謝的人，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶……而我要感謝的人就是我的媽媽。
有一次，我高高興興地回到家裏，準備寫老師佈置的家庭作業，等我作業寫到一大半的時候，發現數學作業中的練習沒有拿到，我心想：告訴了爸爸，爸爸是不是會罵我呢？還是不罵我呢？算了，還是跟他說一聲吧！我走出房間，非常緊張地來到客廳，說：“爸爸，我的數學作業落在學校了，能去拿一下嗎？”“什麼？竟然落在學校？”果然跟我所想的一樣，爸爸拿起我們家專門打我的“國寶”――竹子，用它狠狠地準備打在我身上，我差點哭了。突然，咦？怎麼一點都不疼呢？我睜開眼睛一看，發現原來是媽媽幫我擋住了竹子，爸爸讓媽媽讓開，可她就不讓，爸爸繼續打，我想起身，可起不來，原來媽媽把我摁住了，打完之後，當我起身看到媽媽身上的傷痕時，眼淚在我的眼裏打轉，心裏特別難受，那刻我就覺得媽媽真是偉大！
從那以後，我就再也沒有忘過東西了，因爲我不想讓媽媽再次替我捱打了。通過這次事情後，我想對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”
寫事作文 篇2今天，我在海邊看着美麗的日出，玩着海水，快10點的時候漲潮了，我就在海邊看。每天都會漲潮退潮2次，上午和晚上。
爸爸媽媽和我在沙灘上看着一個浪接着一個打在石頭上，我的衣服被浪花打溼了，我說：“我衣服被打溼了，可是沒人理我。”於是我就自己玩自己的，我用沙子把一塊石頭淹沒了，可是一個大浪打來把石頭上的沙子都沖走了，我白費力氣了，我在水中走來走去，突然踩到了一個被浪打出來的洞，我站長裏面，那一個一個浪打過來，我整個人都差點被打倒。
海水漲潮可真是奇妙，潮水漲的很快，不一會就漲了好幾米，那浪花一個?接着一個，一個比一個洶涌，那景色真是壯觀級了。我們在海灘上看它漲潮，玩着水，堆着沙城堡，玩的真是盡興。
這次看了漲潮的景象，下次一定要看錢塘江的漲潮，那景象肯定比這更加壯觀。真讓人拭目以待......
寫事作文 篇3生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次，我和小汪的走在放學回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了濛濛細雨，沒過多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包裏拿出了雨傘，說：“我帶了傘，我們一起用吧。”“可是你家快到了，我的家還遠着呢，這下可怎麼辦呀？”我愁眉苦臉地說。小汪看了看我發愁的樣子，說：“別擔心，別擔心，等一下到了我家小區大門口，我跑進去，這把傘借你，你明天還我吧。”我趕緊搖着頭說：“不，不，這怎麼行呢？你會淋溼的。”小汪笑着說“沒關係的。”說着，他把傘遞給了我，便跑進去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠了，我打着傘，走在回家的路上，心裏暗暗的想：“以後小汪或其他同學遇到了困難，我一定會盡全力幫助他們。
每當同學們遇到困難時，我總會想起這件事，這件事讓我永生難忘。
寫事作文 篇4我的童年發生許多事，書寫認真受到老師的表揚；遇到一些可疑的事要弄個水落石出……
童年有一段難忘的一分的故事，想聽一聽嗎？
今天上課時，老師講評完卷子後就發了卷子。當我全到卷子一看，傻了眼：只有第三頁扣了一分，其它都對了。下課時，我的心總是想到這一分。因爲這分不應該錯啊！媽媽也曾跟我說過，有些人大學聯考，就因爲一分而沒考上重點大學，也只能去其它學校讀書。
是啊，一分都很寶貴！你們可別小看它，它對你有很大的傷害或幫助。所以，我們從下一次考試起，珍惜這寶貴的一分！
寫事作文 篇51、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的'前因後果，來龍去脈寫清楚。
2、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展**處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
3、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
4、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
5、必須把事情發生的環境寫清楚。因爲任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻。
寫事作文 篇6一天，媽媽帶我去五堡買東西走啊走啊，我們找到了一家小店，店裏的東西五花八門，有各種小玩意兒、各種漂亮的本子、還有各種裝飾品……看得我們眼花繚亂。
我們走了一圈又一圈，終於找到一個我喜歡的密碼本是十二塊錢的，我便讓媽媽幫我去付錢，可媽媽說：“自己的事情自己做，還是你自己去買本子吧。”媽媽給了我十五塊錢讓我去買那本密碼本，我只好自己去付錢，阿姨找回了我一元錢我興致勃勃的來到媽媽面前高興地對媽媽說：“媽媽，這是我自己買的哦！”媽媽問：“老闆找給你了多少錢。”我說：“一元！”媽媽不說我還不知道，一說我才知道店主少找給我了兩元。
我便撒起嬌來想讓媽媽幫我拿回兩元錢，可媽媽鐵了心地不幫我拿。我只好自己去。
於是我便對店主說：“阿姨，你少找了我兩元錢。”誰知，那個店員看了我一眼，說：“不可能，我們這從來不少找客人的錢！”我想光我這樣說，一定不會有人相信我，我一定要找出證據，這時我想起來我給了店主一張十元的，一張五元上貼着一點點透明膠帶，只要找到其中五元的一張我就可以說清楚了，我便對阿姨說：“阿姨，我給你的五元錢上有一點點的膠帶，請你找一找吧！”旁邊的一個大姐姐對店主說：“你就找一找吧！這樣也可以證明你沒有少找錢。”最後店主在抽屜裏找到了帶膠帶的五元錢，就把兩元錢找給我說：“對不起，小姑娘，是我找錯錢了。”我說：“沒關係的。”
今天，我做了一件令我勇敢的事，真開心呀！
寫事作文 篇7柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀髮;回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。
時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。
學校的牆壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛生掃除時，所有的同學，拿出自己的“祕密武器”，開始熱火朝天地在牆上“噌，噌”地打磨着。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說有笑，樂此不疲地幹着這項老師交付的特殊的任務。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。
“大家先幹起來了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來。“呵呵，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲着磨牆的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這麼多汗。這釦子都開了，也不知道。”老師輕輕地幫我係着衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的腦袋。
“同學們，咱們一起幹吧!齊心協力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動着，說笑着……和呂老師相處的一年，我的成績特別優秀，每學期都被評爲“十佳少年”，帶上大紅花，受到學校的表彰。背課文，我會是最快背過的那一個;寫作文，我會是寫得最好的那一個;上課聽講，我會是最認真的那一個……因爲師生之間這種暖暖的愛，頗爲民主的氛圍，浸潤着我的心靈，溫暖着我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，溫溫潤潤的感受。
教師之於學生，發自真心地愛護和關懷，帶來的是值得一生的回味和感動。
寫事作文 篇8還記得一次品德課上……那時候我們還在上四年級，是一位女老師教。有一次她爲了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個遊戲——“金雞獨立”!
遊戲規則是這樣的：兩隻手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰堅持的久，誰就贏了。第一批，老師選了一些男生，最後熊師傑取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成爲了比賽成員中的一員。在激烈的比賽中，全場就只剩下我和劉佳怡了。在我環顧四周的同時，我發現姜仲偉雙手攥着3根自動鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來，笑得筆都快掉了。說時遲，那時快，我在筆快要掉下去時穩住了重心，才保住了一條“小命”。
最後，我們到了下課還沒有比出輸贏，老師最終說下節課繼續。就算是下課了，我也沒有從這個遊戲中“清醒”過來，還和幾個好朋友在走廊上比拼呢!
寫事作文 篇9“竹籃打水水不空”我們家鄉特別著名的工藝品——永春漆籃。
初次見到漆籃是一年前的事了。那次路過人工湖水閘上的一家特產店，見到裏面擺着各種各樣、大大小小的籃子，它的樣子真奇特，不僅比普通的籃子多了一個蓋子，上面的花紋更是富麗堂皇，紅底黑花繡，上面還雕着鍍金的龍鳳蝙蝠，顯得色彩鮮豔，洋溢着喜慶。大的有好多層，高到我胸前，而小的呢，簡直就像一個小皮球，放在我的手掌上剛剛好。
媽媽告訴我：“這就是永春漆籃，在我們閩南地區可有名啦。以前姑娘出嫁孃家總會準備兩個漆籃讓他帶上。它也是迎神祭祀、壽誕喜慶等重大節日裝盛物品的器具，也是饋贈親友的禮品。
查閱相關資料，我才知道製作一個漆籃還真不容易，細分的話有三十幾道工序。按大步驟來分，有竹編、灰工、漆籃堆雕三步。
人們常說：“竹籃打水一場空，”可這漆籃卻因爲第二步“灰工”而變得堅固輕巧，盛水不漏。“灰工”的程序非常繁多，前前後後，有大大小小二十幾道工序。漆畫堆雕是漆籃的“畫龍點睛”之筆。
我愛我家鄉的漆籃！
