在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的法伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在校園裏，你會看到許多現象：時常有同學在校園裏快速奔跑，在樓梯上嬉戲；還有同學在校園裏高聲怪叫；課間，有同學爲了方便，隨便在草坪裏走來走去，或者乾脆就是在草坪裏玩耍；午飯後，有同學拿方便麪、燒餅等在校園裏邊走邊吃；還有同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室裏把廢紙扔向窗外；還有同學不尊敬老師，直呼老師姓名，見到老師不打招呼，甚至咒罵老師……這些現象都是壞行爲壞習慣，都是我們所不齒的.。
作爲學生，《中國小生日常行爲規範》就是我們的“法”，是規範我們言行的。我們要從遵守中國小生日常行爲規範做起，從遵守學校紀律做起。《中國小生日常行爲規範》、學校的各項規章制度、常規要求，都是保護我們的“制動器”，爲了我們能夠健康成長，我們要自覺遵守這些規定。我們在老師和父母的教導下，牢記《中國小生日常行爲規範》“20條”，深刻理解《中國小生日常行爲規範》的內涵。從小養成了努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環境的良好品德；初步培養起我們自理、自強、團結協作、辨別美醜的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質。我們要把《中國小生日常行爲規範》要求落實在我們日常生活的一言一行之中。它絕不是紙上談兵，更不是口頭上誇誇其談，有些同學稍不留神就被一些不三不四的人牽入到“犯罪”的行列中去。如我班張琳同學從一年級就是一個品學兼優的好學生，深得老師和同學的喜愛，家長也爲之自豪。
可是，上了六年級以後，由於對行爲規範和法律知識的瞭解不夠多，他簡直像換了一個人似的，結識了一幫社會上的不良青年，從此走上了一條不歸路：先是沉迷於網絡遊戲不能自拔，經常逃課打遊戲，多次被家長和老師從網吧中當場抓獲，雖然老師和家長反覆的教育，但他卻不思悔改，只要一有機會，就“義無反顧”走進了網吧。緊接着就學會了吸菸、喝酒、賭博及打架鬧事等不良習慣。記得有一次，他漫不經心的應付了一節課，就悄悄的遛出校門，準備和他的那幫哥們去打羣架。我們幾個好朋友追出校門拉住他，告訴他這樣做是錯的，要他回頭是岸，可他滿不在乎的拋下一句：“又不犯法，怕什麼？”掙脫了我們的“圍攻”勸阻，毫不顧忌的跑了。
最終，他因爲羣毆，造成了嚴重後果被送進了我鎮派出所。後來，他就到外打工去了。他在寫信給我時，說當初就是因爲不遵守規章制度，不學無術，再沒有讀書的機會，現在悔之晚矣。
