在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學習作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期間，我媽媽給我安排了一個學習計劃：
1）早上起牀後9：00-9：30讀語文下半學期的課文
2）9：30-10：00讀英語單詞
3）10：00-11：00做數學題
4）11：00以後自由活動
5）下午3：00-4：00練舞蹈和基本功
學習作文 篇2步入國中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。
第一天，帶着期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一隻自己做的小豬。吃過午飯，該做些什麼呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。
講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。
一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以爲會比較乏味，後來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務有三個：鼠標墊，夾子和小掛件。國小的時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以爲自己的手不巧，做的東西不好。直到做完後，看到成品，原來做的不錯啊！
兩門課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。
學習作文 篇3“咦？你怎麼在這兒？”“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍。”
爸爸告訴我，他有一個特別愛學習的發小，衣服上打了補丁，但非常乾淨，寸把長的頭髮直豎着，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒有戴眼鏡。
那是一個黃昏，多彩的火燒雲佈滿了天空，一批放學了的學生，成羣結隊地走出校門，爸爸與同學告別以後，獨自走上回家的路。在離鐵路不遠的地方他停下了，因爲他看見在鐵路上有一個和他年齡差不多的少年，正低頭尋找着什麼，快要下山的太陽，將他的影子拉得很長，很長。等到那少年擡起頭看了看快要落山的太陽時，爸爸知道了，原來是他，那個自已的好同學。
發現是他後，爸爸疾步走了過去，那個同學看見了地上的影子，擡起頭。爸爸對他說：“咦？你怎麼在這兒？”他不好意思地撓了撓後腦勻，說：“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍。”爸爸回憶了一下，他的筆、尺子、橡皮都是用一個塑料袋裝起來用的。
都說窮人家的孩子早當家，這不，同學已經開始自己想方設法賺錢了。
有一次下課休息，同學們都出去玩兒了，爸爸在門口默默地觀察着他的那個好同學。只見，他從抽屜中拿出一本書開始看。他看書時，書在離他眼睛兩拳處纔看得清，不然就會很模糊，他在看書的時候頭還會不停地搖晃，即使是這樣，他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了，他纔將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續看。
已經二十幾年過去了，其他的朋友爸爸幾乎已經忘記了，只有這位愛閱讀的發小，還深深的印在爸爸的'腦海中。
學習作文 篇4中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟悉的名字《看了又看》。擡眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道我的媽媽爲什麼這麼喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根我的媽媽說“《看了又看》的作者真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪裏能讓她賺這麼多的名氣跟錢啊！”誰知，我的媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的，是我們這些人應該感謝她纔是。如果不是她又一個這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因爲等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，而沒有意識到這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿！
對於生活的一切，我的所得，都時時記着感激，記着感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因爲感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——後記 印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因爲幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
學習作文 篇5葉，久積而濃；事，久遇而懂。從國小到中學，從幼稚到成熟，我們告別曾經，邁步未來。我們一路成長！
星期天的晚上，月亮在天空高高地掛着，靜靜的，如水一樣的銀光瀉在校園的每一角落。班裏還是那麼“熱鬧”，老師一進來，望着這麼熱鬧的班級，心中若有所思。可是有一位同學卻還在故意發出響聲，老師叫他安靜，他不聽，後來就與老師發生了爭執，而這一場爭執，也讓我們永遠失去了那位老師，釀成了一個無法彌補的傷！老師氣憤地走了出去，此時的老師眼中掛滿了淚水，而那一位同學卻安然地坐在他的位置上。教室裏靜悄悄的，鴉雀無聲。
直到離放學還有十多分鐘，老師沉重的腳步打破了教室的沉寂，大家一齊將目光轉向老師，發現老師手中緊握擦淚的紙巾，眼角微微泛紅。站在講臺上說了一些一時之間讓同學們無法接受的事：“我不當這個班主任了，我管不住你們。”“老師，您剛來的時候不是說要教我們三年嗎？怎麼你現在就不想教我們了。”同學們異口同聲地說。老師卻一直在解釋，後來全班都跪了下去，希望老師被我們的真誠所感動，最後留下來。同學們說着說着都哭了，我的淚水也情不自禁地奪眶而出。老師看見我們跪了下來，不知所措，然後她也跪了下來。想勸說我們起來，而我們卻一直倔強地不肯站起來。我們把老師給圍住了，跪在地上，風輕輕地吹，還略帶着一絲寒意，狠心地劃過我們的臉頰，卻刺痛了我們脆弱的心靈。我們求老師別走，繼續教我們，可老師卻還是再一次地說：“也許我不適合當你們的班主任。”聽了這句話，心涼涼的。
第二年，我們來學校報名時，卻聽見了一個令人無法接受的消息——學校要把我們班拆散。我們又一次哭了。但“天下沒有不散的宴席”只要我們心中有信仰，它將永遠活在我們心上。
一路上的磕磕碰碰，讓我們懂得了堅強。一路上接觸的事，讓我們不斷積累經驗。從小到大，我們都在一路學習，一路成長。
學習作文 篇6暑假天氣炎熱，不宜外出，該做點什麼呢？和孩子一塊加油充電倒是不錯的選擇。還是做個計劃吧，一來避免了漫無目的想幹什麼就看什麼，二來對教育孩子具有說服力和指導意義。於是依照孩子定下了簡約計劃：
早晨5時半起牀做飯
6時——7時半，早飯收拾完畢。
7時半—8時10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。既瞭解了孩子學習內容，又對孩子形成一種鼓勵，更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意，共同享受了書香四溢的美好。
8時半—到9時10分，燦燦寫數學暑假作業4頁（或檢測卷一張），口算兩頁。我讀自己的教育教學書。不僅製造了書香氛圍，讓孩子知道學習需要安靜的思考。更重要的讓孩子明白，學習是自己應當承擔的責任。
9時10分—9時半，孩子休息，我來給她檢查作業，並指導改錯。這期間只要我這面一呼喊（大約常在後10分鐘）孩子會立刻關掉電視，跑過來。“哪兒錯啦？”邊說邊認真地改起來。讓孩子明白必須有錯就改，這是自己的任務沒完成好，要立刻改正。
9時半—10時，燦燦做語文暑假作業4頁（或檢測卷一張），練字一張。我照舊讀自己的書，並作筆記。留心觀察孩子會時不時的看看我。常聽家長說,孩子坐不住，一會喝水，一會兒吃東西，一會兒又去上廁所……總之外面只要一有風吹草動，他就坐不住。但是經過這樣的安排，我發現小燦燦每次都能提起前完成任務，剩餘的時間總偷偷讀自己的課外書，該休息了還不肯離開。是孩子天生“愛”學習，非也。是學習的氛圍在感召她。享受親自共讀的陽光雨露真好。
10時—10時半孩子照舊休息，我檢查作業，最後5分鐘孩子改錯。
10時半——11時孩子做現代文閱讀2篇。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。在這裏讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什麼啓發和教育？”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問題，理解有偏頗，抓不住要求的精髓，而讓孩子誤入歧途。所以在這裏，總想和孩子一塊兒認真讀。另外，孩子也特別願意讓我和她一塊兒學習，問其原因是，因爲這樣，她問我時，我不必再讀課文就知道是什麼？這只是其中一個原因，還是爲欣賞美文帶來的意境，能正確教孩子閱讀。
11時準備做飯，12時開飯，然後刷洗餐具。午休，簡單打掃家庭衛生。
下午3時-3時半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實感受。然後我和孩子一塊兒略加修改並打在她的博客中。一是激勵，二是指導（大多數情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動。）其餘時間自由支配，或各自讀書或畫畫。寫作業和去書店讀書交替進行。陪孩子一塊安靜的坐在書屋裏讀書，真是一種難得的安靜與悠閒。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠地自偏。”
晚飯後，不再管燦燦，檢查大女兒課程預習和暑假作業完成情況。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會的多。
回頭想想一天的經歷，真的收穫頗多。我自己學習了，也指導了孩子學習，關鍵是給孩子營造了學習的氛圍，享受了親子學習帶來的陽光雨露。
學習作文 篇7陽光明媚的一天，我來到廣場看見一個地方的人極多，我懷着好奇走進人羣，原來是有人在滑板，只見他左一搖右一晃，滑板就飛快的“跑”了起來，還時不時的來個翹板，真帥。羨慕極了。
看到他那個樣子，我吵着要買一個滑板，媽媽只好答應我，拿到滑板以後我就跑去滑板俱樂部學，教練讓我看着他的樣子滑，我認認真真的學，老老實實的滑可還是摔了一個狗啃泥，我並沒有放棄， 爬起來又滑，教練說；“你很好學膽子也大 ，像你這樣不出三天就能學會。”就這樣 摔倒了爬起來再滑。功夫不負有心人，我現在不但學會了翹板還學會了閃電漂移。
學滑板不僅給我的業餘生活帶來了快樂，還增強了我的體質，而且讓我從中明白了不怕吃苦就能學到本領的道理。
