四年級成長作文300字三篇

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的四年級成長作文300字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級成長作文300字三篇

四年級成長作文300字 篇1

這天下午 ,張老師讓我們種一個植物或者是觀察動物什麼的。因爲我們要寫這些植物,我買了一個很小很小的仙人球,準備觀察它。

仙人球剛買回來的時候大小像手掌心,它的形狀是圓圓的,顏色呈深綠色,像一個翡翠球。我小心的摸了一下 ,竟然不痛,原來它還小,如果大點的仙人球摸了會很痛的.。

又過了一天,我準備給它澆水,媽媽走了過來說不要澆太多水,水佔杯子的一半就夠了,要不然它會因爲水多而淹死。一個星期澆一次水就夠了,一個月沒澆水也不會旱死,而且還能長得更茂盛,被人稱爲“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊藏着許多知識啊!

一個星期過去了,偶爾中午,我看了看仙人球已經長大了, 它的刺也變成紅色的了,輕輕地碰它一下就會有一股疼痛。它的頭上也長出了許多白色的毛,摸起來軟綿綿的,像一個毛絨絨的球,就象徵着快要開出花朵了。

過了兩個星期天,我寫完作業,又看了一下仙人球,哇!一個花苞出現了,聽說它的花是白色的,一般是晚上開放,早上就凋謝。

第二天,我起牀很早,看見仙人球開花了,像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》,它不和百花比美,只是展現自己的魅力就可以了。

四年級成長作文300字 篇2

成長過程中有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和引導,而有的得人則只需要一張書桌、一個上學的機會。我認爲成長只需要有父母的理解和關懷。

那是剛發生的一次競賽考試,我沒有考好,但我的期末考試考的挺好得,回到家一對媽媽說,這可不得了了,媽媽不分青紅皁白的把我罵了一頓,我們還吵了起來,最後還落到去學校找老師。我是不怕,可是爲什麼父母總是這樣把分數看作第一位,分數已經成了判斷一個孩子的根本。難到一次的考不好或一次的發揮失常就可以說明這個孩子不是好孩子嗎?父母因爲不知道原因而冤枉了我們時,連解釋都不讓我們解釋,我們剛想解釋一句,父母就又拿起他們位高權重的架子,說只要我們再敢頂嘴就打我們。爲什麼父母不能讓我們解釋完呢?爲什麼父母不能放下他們的架子來與我們交朋友呢……

我們是孩子,我們需要父母的關懷和理解!

四年級成長作文300字 篇3

書可以陶治情操;書可以使人變得聰慧;書是人類進步的階梯;書可以提高寫作能力,開闊我們的視野。

一本好書中,蘊含着豐富和美好的情感。閱讀一本好書,就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時間。我渴望自己能閱讀一本好書,懂的書中蘊含的道理。

我自從上了國小一年級後,以爲自己讀書讀的非常好,懂得了書中蘊含的道理。可是,當老師叫我起來朗讀課文時,我才發現我還有許多的不足。老師對我的評價非常的不滿,要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始,我每天堅持讀書,一心要把這篇課文讀好。我每天進步一點點,相信我自己一定會成功!經過我一次次的努力,課文讀的通順了。當老師再次叫我起來讀書時,我信心滿滿的站了起來,高聲的朗讀了起來,情感,語句讀得非常優美。下課時,老師跟我說:“我因爲有你這個學生而驕傲。”我高興地笑了笑。

我有許多知心的朋友,其中,書就是我敬佩的朋友之一,我每次讀書時,都感到書的“手”牽我的手,把我領進了知識的海洋,讓我盡情享受那寧靜柔美的世界,在哪兒,花是紅的,海洋是藍的,人是美的、可愛的。

因爲有了書,我的學習、生活變得更加精彩!