無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風波國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風波國小作文1
早上媽媽給我20元讓我去理髮，到了理髮店人太多了，我想去附近買點零食邊吃邊等。來到小商店我先買了2個巧克力1個1元共2元，阿姨找了我18元（20-2=18元）。來到理髮我等啊等，2個巧克力吃完了，還沒輪到我，於是我又到小商店買了一個泡泡糖3元一個，這時我還剩下15元（20-2-3=15）。正好理髮需要15元，我想我不能再買東西了，不然理髮就不夠了。買了糖我接着到理髮店等着。過了一會媽媽來找我說：“怎麼等這麼久還沒有輪到呀？”理髮店阿姨說：“快了快了。”媽媽對阿姨笑笑說：“今天人太多了我們還有別的事情不如改天再來吧。”阿姨說：“好吧，今天是二月二所以人太多。”
第二天，我拿着剩下的15元去了另外一家理髮店，這個理髮店小孩子理髮只要4元。而且人很少，我很快就理完了。理髮的阿姨還找了我11元。（15-4=11元）沒想到換了個理髮店還節省了11元（15-4=11元），我高興極了。回到家告訴了媽媽，媽媽說節省下來的11元讓我買好吃的。我高興的簡直要蹦起來了。以後還去理4元的頭髮。一次節省11元，2次節省多少錢呢？3次呢？……
我一邊算着心裏一邊偷偷樂！哈哈！
風波國小作文2
這個星期可能是我最倒黴的一個星期了。最倒黴的事都發生在我身上：像什麼眼睛被砸爛啦、男生們集體把我絆倒後再踢我一腳啦，數不勝數。不過最倒黴的就要數眼鏡這件事了。
星期四做完眼保健操，我把眼鏡放在桌子上。因爲頭痛我給趙老師請了假不去做課間操後趴，在桌子上休息。這時張仲坤和武帥潼因爲作業的事大吵了一架，然後武帥潼就去作業表那兒查看作業情況了 。而張仲坤轉過身來拿着我的水壺，有節奏的敲着我的桌子。忽然，他手一滑，沒把杯子拿緊，杯子砸下去，剛好砸在我的眼鏡上。眼鏡被砸出了一條縫。我看到了，委屈地哭了起來，想：張仲坤真是 的，早不砸晚不砸，偏偏這個時候砸！哎，爸媽又要吵我了……張仲坤一個勁兒的安慰我：“別哭，別哭，我賠。”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“阿杉，不用讓他賠了，另外，你也有錯。人與人之間只有諒解，才能多和氣，少糾紛。”我想了想，媽媽說的沒錯。
風波國小作文3
這次的語文大課堂實踐活動，我們要調查生活中常見的錯字、錯詞。
我在街上漫無目的地走着，尋找着我的“獵物”。功夫不負有心人，在走了快半個小時後，我終於發現了目標。
那是一家理髮店，叫“依人美髮”，可店主卻錯將“依”寫成了衣服的“衣”，讓人以爲這是賣衣服的店。
我推開店門走了進去，見店主阿姨正給別人理髮，我便坐在一邊耐心地等着。待那位阿姨給客人理完髮後，我快步走了過去說：“阿姨……”“小朋友，想理個什麼髮型呀？”那位阿姨笑眯眯地打斷了我的話。“阿姨，你們店的銘牌上寫錯了一個字。你們把‘依’寫成衣服的‘衣’了。”那位阿姨的練一下紅了，又由紅轉青，由青轉黑。我本以爲那阿姨這麼和藹，肯定是個講道理的人沒想到她立馬撤掉剛纔的笑臉，陰沉沉地對我說：“不理髮就別來搗亂！這是我的店，我愛怎麼寫就怎麼寫！再說了，別的店都叫什麼什麼‘依’，我創新一下不行嗎？她一邊吼一邊把我連推帶搡往出轟。“可您這……”我話沒說完，她就“嘭”地一聲把門關住了。
我一邊走一邊想：現在的人啊，真是的，翻臉比翻書還快，有錯還不承認，淨狡辯。我又沒當着別人的面說她，她怎麼這麼大的脾氣？
風波國小作文4
今天下午寫完作業後，媽媽讓我寫一篇日記，我爲了看一會課外書，便寫上日期、星期、天氣，然後就寫上“晴，無事”。
拿給媽媽看後，她怒氣衝衝地對我說：“你怎麼能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道：“怎麼不可以?大作家魯迅就是這樣寫的。”我剛剛說完爸爸就說道：“噢，原來這幾天你看我的書，就學這些歪理呀!”媽媽平靜了下來，心平氣和地對我說：“慧慧，你們國小生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫出來，還有寫得生動有趣。”又喝了一口水後，媽媽說：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。於是，我快速地把剛纔的經過寫了出來。寫完後我剛遞給媽媽，媽媽就問我：“有沒有檢查，有沒有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫爲止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍後，在上面加了幾個問號，然後讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個詞給媽媽看，這時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。
於是，我津津有味地看起了課外書。
風波國小作文5
“長方體的表面積等於……”，上午的數學課正在進行。校園裏跟平常一樣安靜。
突然，“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢變黑了，原本亮堂堂的教室變暗了。一絲恐懼掠上我的'心頭——停電啦！我瞪大眼睛望着窗外，走廊上空無一人。
剎那間，教室裏像是炸開了鍋。幾個膽小的女生拉長了海豚音：“啊——”，聲音此起彼伏，猶如五雷轟頂。同學們的議論聲滔滔不絕。有的神神祕祕地說：“這是世界末日的前兆——”，有的張牙舞爪地揮着手說：“鬼來了！”，還有的假裝捋着鬍鬚，語重心長地說：“讓我去消滅鬼吧。”
突然又是“啪”的一聲，數學老師氣憤地抓起一本書打在講臺上。她的嘴裏呼出陣陣粗氣，胸口不停地抖動，用五百分貝的聲音喊着“安靜！”
這一聲，猶如平地驚雷、晴天霹靂，把同學們的聲音壓了下去，教室裏立刻鴉雀無聲。老師又開始上課。
不一會兒，一陣響亮的哨聲吹響了。可老師給你本沒意識到這是下課鈴聲。唉，停電也不好呀！
風波國小作文6
“‘烏龜飛’過來一下”。瞧，又是叫武鵬飛的外號。現在人人都有外號，我也不例外。我認爲給別人起外號不對，有時還會引起“世界大戰”。
記得上學期，我們班的同學又管武鵬飛叫'烏龜飛’可話一出口，災難臨頭了，武鵬飛對那些同學惡狠狠地說：“這次你你們廢了”，可同學們沒當回事，因 武鵬飛經常說大話騙人，沒想到，這次是來真的了。一天放學後，那些叫‘烏龜飛’的同學被武鵬飛的哥哥揍了一頓。不知爲什麼，劉子旺的臉還被撓成了“大花 貓”而且還聲稱：“你們等着！”。
哎！冤冤相報何時了啊！都是起外號惹的禍。起外號，看似小事，但引發出的後果是不堪設想的！最起碼是不尊重別人的表現，大家可以換位思考。假如你被起外號，心情會如何？再說了，同學之間，應該和睦相處，珍惜友誼，互相尊重，應投之以李報之以桃纔對呀！
我希望大家以後不要互相給別人起外號了，讓文明之花開遍校園！
風波國小作文7
今天放學早，我要到課外班上課。我趕到媽媽車上，都坐了好一會了，還不見開車。“爲什麼還不開車呀，都要遲到了！”我抱怨，媽媽說“前面的車沒動呀，我們被堵住，出不去呀。”
我下車查看情況：媽媽的車是靠右停在車位上的，而前面車是後來的，沒有在我們前面的停車位上停車，剛好堵在了我們車的左側，我們車後面是有輛車停在車位上的，“前有攔截，後有追兵”，我們的車前後都出不去了！我走到了前面車旁邊，可是，車上沒有司機。我問媽媽：“這輛車爲什麼不停在車位上呢？明明咱們前面是空的呀？”，媽媽嘆了口：“哎，圖省事！把車倒到車位上會費些時間，直接一停比較省事吧！”
我們的生活中就是有這麼一些人，不講公德，只顧自己方便，亂停亂放，方便了自己“麻煩”了他人！我暗自告誡自己，要遵守規則，千萬不能變成那樣的人！
風波國小作文8
今天，我和爸爸發生了一點小矛盾。
早上起來，我打開電腦準備玩一會兒。這時，爸爸走過來，對我說：“申航驛，你快點去複習，不要玩電腦了。”我極不情願地關了電腦去寫卷子。剛寫了一會兒，突然聽到噼裏啪啦敲擊鍵盤的聲音，於是我偷偷的出去一看，呀，爸爸怎麼在打遊戲？
我悄悄站在他身後，看着他玩植物大戰殭屍，由於太入迷，他都沒有覺察到我。
我拍了怕爸爸的肩膀，義正言辭地說：“爸爸，你怎麼能玩遊戲呢？不是說玩物喪志嗎？”爸爸振振有詞：“我是大人，我可以把玩遊戲當作娛樂。”我心裏很不平衡，就一把搶過了鼠標，把爸爸推開。爸爸看着正在進行的遊戲，生氣的說：“你怎麼能和大人搶東西呢？”“怎麼不可以呢？你們大人總是不讓我們做這個做那個，你們自己卻一直在做！”爸爸氣的臉通紅，大聲吼道：“小子，我是長輩！玩電腦還要經過你的同意嗎？”我也毫不相讓：“你怎麼這樣呢，不讓我玩，你自己卻玩個不停。”
正當我們吵的不可開交的時候，媽媽買菜回來了。見此情形，拉着我爸到了廚房，我聽到媽媽溫和的說着：“孩子上次考了滿分，我們答應了讓他週末玩電腦的，可不能說話不算數啊！”
爸爸沒有再說話。
風波國小作文9
“啪”，我剛進教室，頭就被什麼東西砸了一下，我從地上撿起來一看，是一個小小的粉筆頭。我覺得有些不對勁兒，忙朝教室裏一看，哎呀，教室裏男生和女生正在進行激烈的“粉筆頭大戰”呢!這下我可來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣使勁地向男生擲了過去。女生們擲得更興奮了，男生們被打得措手不及，嚇得躲在課桌下面。正當我們玩得起勁時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。
我“啊”地叫了一聲，同學們也都如夢初醒，全慌了手腳。這可怎麼是好呢?老師馬上就要來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬着頭皮回到了座位上。關老師夾着一個文件袋走進了教室。她看到教室裏滿地的粉筆頭，臉色一下就晴轉陰了。我的心也提到了嗓子眼。可是，關老師卻沒問粉筆頭的事，依然像往常一樣，和藹地對我們說：“同學們，今天這節班會，我們要評選出辦得最好的《雛鷹小報》。
現在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認爲辦得最好的小報上。”一時間，同學們都紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓關老師巧妙地解決了。
風波國小作文10
每個人都和自己的家人搶過電視吧！我也一樣，記得星期天上午，我正在寫作業，突然我想起我最喜愛的“貓和老鼠”動畫片快到了。我急忙跑去客廳，發現爸爸已經坐在沙發上，還翹起了二郎腿，正津津有味地看着體育頻道。頓時，我不由得傻了眼。
爸爸還笑呵呵地說：“嘿嘿，我先到哦。”我心裏想：“不行，不能讓爸爸一直看下去，不然我的‘貓和老鼠’就要放完了。”我靈機一動，想到一個“調虎離山計”，爸爸喜歡下棋，不如……
我大聲地對爸爸說：“爸爸，我有一件事忘記跟你說了，我早上買早點的時候，樓下王叔叔叫你下去和他下棋。”爸爸趕緊站起來，我心裏高興極了，計謀終於成功了，爸爸又坐了下來嘿嘿地笑着說：“你別想騙我了，樓下的王叔叔今天值班。”說完，爸爸繼續看電視。我灰溜溜地回到我的房間，想繼續寫作業，可又不甘心。然後憫思苦想，終於想出了一招。我假裝對着陽臺喊：“媽媽回來了，媽媽回來了。”爸爸急忙關掉電視，跑到衛生間洗衣服，我急忙打開電視坐到沙發上看。爸爸等了好久都沒有看見媽媽回來，把頭伸出來一看，我哈哈在笑，爸爸才知道上了當，只好拿起報紙回房間裏去了。
風波國小作文11
我們家一家人一直生活得很和睦，但偶爾也會出現意見有分歧的時候。今天我們就因爲一次家庭會議，而出現了一場風波，這會議時因爲暑假去哪裏旅遊而起的。
會議開始了，我首先作爲主持人發言：“請大家各抒己見，說出想去哪裏，並說出那哪裏的理由，然後我們舉手表決，講話到此結束。”
我剛說完，爸爸就迫不及待地發言了：“去北京！因爲那裏不僅風景優美，還是我們祖國的首都。”話音剛落，媽媽就反駁道：“去杭州，因爲那裏風景優美，而且還有豐富的文化遺產，可以讓兒子知道更多的知識。”正當我做出一副選擇的樣子時，媽媽馬上說：“去杭州！”爸爸也不甘示弱，說：“去北京！”漸漸地，爸爸媽媽就吵了起來，吵得不可開交，家裏也充滿了濃濃的火藥味。我想：要選媽媽的話，爸爸就不管我了；要是選爸爸的，媽媽可能就不送我上學了，真是進退兩難啊！
這時，哥哥從電腦房走了出來，見此情景，悄悄湊近我耳邊，給我出了條錦囊妙計。聽完他的妙計後，我覺得非常可行，便試了一下，結果爸爸媽媽還真停止了“戰爭“。
這場家庭風波可真麻煩啊！
風波國小作文12
真不好，我又要和王聰錇對頭坐了。
瞧他那樣就跟個娘們似的，一直髮出“哦、啊、哼”的雜音。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我對天說：“阿彌陀佛！”希望這節課能好好上。沒想到老天竟反着，王聰錇在手上亂塗亂畫，畫了半天我瞧了瞧都要暈了，他的手上全是黑色的墨水。
“時尚手指甲，時尚手指甲，申佳恩，我給你推薦一個時尚手指甲，看是不是很時尚？”他像只蟲子一樣把手攤開，不停扭動着。
我都要吐了，一個男的還塗指甲油，而且還是墨水指甲。
“噁心死啦，就跟個娘們似的。”
“哪裏噁心了，你看這多麼時尚，看看你多沒品位！”
他又跟別人炫耀了，就一個墨水指甲，有什麼好炫耀的，我踢了他一腳，警告，讓他不要來煩我，繼續聽老師講課了。
一滴墨水，“嗖——”朝我飛來，雖然我身手敏捷，卻沒躲過那一滴墨水，“王聰培，你等着。”
下課了，我抓住王驄培的衣服。“你那墨水指甲把我衣服都弄髒了怎麼辦？”
“啊，不要把我的指甲弄髒了，不要把我的指甲弄壞了。”
一個迴旋踢結束了這場戰爭，今天我先放過你。
風波國小作文13
今天星期五，我乘坐公交車去上學，可是遇到了堵車。
車上有位提着公文包的叔叔看到堵車了着急的說：“快點呀！我急着上班呢！”
司機說：“這堵車也不是我造成的，我也走不了呀！”
車上還有位阿姨看着手錶跺着腳着急的說：“我們公司有個項目，要是我趕不上的話會被炒魷魚的！”
司機瞬間暴躁起來，使勁的拍着方向盤大聲說：“堵車，也不是我的錯，我又不能飛過去，你們要有事那就下車吧！”我想：這位司機說得也對，堵車了他也沒辦法呀！
後面還有位同學皺着眉頭小聲說：“叔叔，你等會兒能開快點嗎？我們今天數學考試，遲到了會捱罵的。”
旁邊提着藍子的大爺說：“快一點，我買完菜還要送孫子去幼兒園呢！”
司機這次不是暴躁起來而是毫不理睬。
時間一分鐘又一分鐘的過去了，車上的人們都非常着急！
這時，有位叔叔一邊看着手錶一邊說：“這都八點半了，車還走不了，可怎麼辦？”
我和同位同學一聽都八點半了，一下就慌了起來。我想：這下真的完了，數學考試馬上都結束了！
又過了幾分鐘，車子終於不堵了，我和同學也可以到學校考試了！
風波國小作文14
在家裏，爸爸、媽媽和我，平常有事總商量着辦，十分和睦。可這幾天，風雲突變——媽媽卻不理爸爸了。
事情是這樣的。前不久爸爸和媽媽各得了一筆獎金，合起來數目還不小哩！這筆錢怎麼花呢？他們先是爭論，後來就吵起來了。
看樣子，爸爸媽媽都想跟我搞“統一戰線”。媽媽覺得給我買東西，一定會取得我的支持，便理直氣壯地問我：“小娟，到底買啥好？你說說看。”我猶豫了，怎麼說呢？我早就羨慕班上同學的那臺“佳鶯”電子琴了，跟媽媽說過幾次，但未能如願。現在媽媽要給我買，我當然很高興，可是……
晚上，我躺在牀上翻來夜去睡不着。我想了好多好多：爺爺拼命勞動，掙錢供爸爸上學飛媽媽生病，爺爺提着滿滿一籃雞蛋趕來看她；小時候爺爺是那麼疼愛我，揹着我逛公園，逮螞蟻……現在爺爺老了，晚年……想到這裏，我起身擰亮檯燈，激動地寫了一篇文章——《我的爺爺》，並把它悄悄地放在媽媽的枕頭邊。
第二天，我發現爸爸媽媽的“內戰”平息了。星期天，爸爸下鄉看爺爺，自行車後面還馱着一臺新電視機。我和媽媽會心地笑了。
風波國小作文15
今天，文具們開了個大會，它們要評一評誰纔是小主人最得力的助手。
鉛筆首先發言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”
“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我幫你擦，你算什麼？我纔是小主人最得力的助手。”
橡皮話音剛落，鉛筆馬上反脣相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎麼能和我比？”
削筆刀看不下去了，對着鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬。”
文具盒乾脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的房子裏，有什麼資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”
在文具們吵得不可開交的時候，主人發話了：“你們各有各的本領，只有團結在一起，才能發揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什麼？”
聽了這番話，文具們終於明白，只有大家合在一起，纔是小主人最得力的助手。
