無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的鬥牛作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鬥牛作文600字 篇1
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“鬥牛”，同學們聽到後立刻歡呼起來。王老師說“今天的鬥牛不是真的“鬥牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”
老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐後要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最後找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。
老師在兩頭牛的背後貼上了字後，兩頭牛就像兩隻螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的.腳步聲，白牛靈活地鑽來鑽去，想方設法地看見花牛的字，觀衆大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊
“白牛。突擊。很好。用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那麼就可以藉機看見字了。只剩下最後幾秒鐘了，我真緊張啊！最後到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做着殊死搏鬥，但是，最後還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇着風，一口氣把水喝個精光。
這次的“鬥牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的鬥牛比起來，它更好玩呢！
鬥牛作文600字 篇2
啊！今天要進行一場別開生面的鬥牛比賽嘍！這可是我頭一回玩這個遊戲呀！我高興得跳來跳去。
鬥牛比賽就是兩個人背上貼着預先寫好某個字的紙，誰能先看到對方背後的字，誰就勝利。這可是需要機智、靈活和體力喲。
激烈的鬥牛比賽開始了。第一個上場的是楊雨錫和張潤風，他們一上來就摩拳擦掌。兩腿彎曲，手背後，眼睛瞪得圓圓的，牛氣沖天。老師一聲令下， 預備，開始！ 只見他們倆不是你衝就是我躲，前後夾擊，轉成了一團，猶如兩隻好鬥的小公雞。突然，張潤風憑這個子高，向上一跳看到了楊雨錫背後的字了。輪到我了，我信心十足大步地走過去，我的對手竟然是隋宇豪！哎喲我的媽呀！怎麼會和他交手？他可是大名鼎鼎的大力士。沒辦法，只好硬這頭皮上場了。我雙手背後，兩腿彎曲，準備戰鬥。只聽老師一聲令下，預備，開始！我豁出去了，先來一個狂撲。哎喲！氣死我了！沒有撲到，然後他也來了個猛撲。哇呀！我猛一側身，差一點點就被他看見了，幸虧我躲過去了。這次又輪到我進攻了。我想了一個計策，一個勁兒瘋狂的往後躲，讓他感覺有機可乘。哈哈！上當了！我乘虛而入，伸長脖子，一下子看見了他後背大大的龠{yue}字。忽然，老師說：停！怎麼停了？我還沒玩夠呢！雖然累得我氣喘吁吁，腿直髮酸，不過我贏了，特別是贏了隋宇豪，讓我感到更加興奮和自豪。
我發現，遇到強手不要害怕、不要退縮，應當勇敢面對。我是第一次玩鬥牛遊戲，真開心啊！鬥牛結束了，我們依依不捨地離開了比賽場地。
鬥牛作文600字 篇3
“ 鬥牛比賽可真累啊！”大汗淋漓的我坐在沙發上想着。
大家一定知道西班牙是鬥牛王國吧！但是，鬥牛在王老師家可是另一番情景。大家要想方設法看見對方背上的紅字，誰先看到，誰就是勝者。
比賽開始了：我和琳琳各提着一條腿，蹦這兒，蹦那兒的。不一會兒，站着的那條腿就像灌了鉛一樣動都不能動。
我吃力地跳到沙發邊，一屁股坐下來，用背靠着沙發不讓琳琳偷看。我坐在沙發上一邊閉目養神，一邊苦思妙計。
有了，我站起來，不想再提腿鬥了！還好，裁判竹竹睜一隻眼閉一隻眼，不然我可要吃黃牌了。我就來一個聲東擊西，讓琳琳你摸不着頭腦。
嘿嘿，我先“看”爲強了，我向右邊微斜了一下身子，又猛地轉到左邊，誰知，她早有防備。
我只看到一個“機”字，唉，離成功只有一步之遙，但是下面是什麼字呢？真是急死人了！
我一邊猜着所有有關“機”的詞，一邊和琳琳轉着圈。“機靈、機翼、機場……”老師連連搖頭說：“你別猜呀，快想辦法看字呀。”
真是一語驚醒夢中人啊！是呀，我怎麼能把精力放在猜測上呢！讓我想想。看來我只好用“探頭探腦”這一招了。
“我探，我探，我探探探！我就不信探不到那個字！”我小聲地說。可這琳琳很機靈左閃右躲，我就是看不見這個字。
唉！老天也和我作對。不用備招是不行的了：一對到底。“哼哼，琳琳我雖然看不到你的，你也甭想看到我的！”
大約十分鐘過去了，琳琳的紙掉了下來，是“機智”！而她也同時看到了我的。我們倆打成了平手。
“哈哈哈。”我們大笑起來。從笑聲中，我明白了，鬥牛比賽不僅要鬥勇，還要鬥智。
鬥牛作文600字 篇4
“鬥牛”二字，會讓你大吃一驚，什麼？在教室裏鬥牛？難以置信。其實，這次“鬥牛”是牛與牛之間的戰爭。老師選兩頭“牛”，並在他們的背上別上字，“牛”可以採用各種方式，誰先看見另一頭“牛”背上的字，就獲勝。
老師開始選“牛”了。“刷”地一下，一隻只小手全舉了起來，像一片小樹林。哎？老師在看着我，好象在選我耶！我正高興呢，老師的目光又掃了過去，唉，看來沒希望了。最終，選了兩名男生，一個稱爲“白牛”，一個名爲“藍牛”。
比賽開始了，藍牛一下子衝了過去，開始和白牛玩起了“轉圈圈”，一會兒轉到這兒，一會兒轉到那兒，似乎想把白牛轉暈了，然後再猛攻。可白牛總是遛藍牛，我們忙給白牛鼓勁：“白牛，加油！”白牛來了勁，開始反攻。“哎呀！快看到了，加油呀！”我心想。可是，白牛差一點就看到了，現在，藍牛似乎有些慌了，一時不知該怎麼辦了。這時白牛跳起來一看，便高興地大聲喊道：“賽！”我們頓時歡呼起來，於是，白牛與藍牛便氣喘吁吁地回去了。
第二場，老師又馬上叫了兩名男生，一個叫灰牛，一個叫黃牛。可是，這黃牛比灰牛個子高。所以，黃牛佔了上風，猛得一跳便看見了字，“敗”黃牛大聲說道。於是這場比賽很快結束了。不過，這說來也怪，灰牛背上是“敗”字，就真敗了，黃牛是勝，就真勝了！
後來，又舉行了一場“母牛”之戰。這兩頭母牛實力都太強了，都能護住自己的字。慢慢的，兩頭母牛又開始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前進，又不停地後退。經過十多分鐘的軟磨硬泡之後，教師無奈之下，停止了比賽，宣佈此次比賽打爲平手。
這次“鬥牛”實在太有趣了，把這次精彩的“鬥牛”比賽和那西班牙傳統的鬥牛比賽相比，這次比賽另有一番情趣呢！
