無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的美與醜作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美與醜作文 篇1
人不因漂亮而美麗，人因可愛才美麗。
這是一個唯美是圖的時代。“最近我又胖了”“她現在比以前瘦多了”“噢，她很瘦，是不是去減肥了”這些話在當下很普遍，現在的女孩不呆只追求漂亮的臉袋，還想有明星那樣的骨感身材。所以現在整容風盛行，各地美容院隨處可見。
對於美來講是很豐富的，其實呂燕是美的，她們都是我們存在在這個世界上不同的美麗，作爲我們每個人都是，也許你並不覺得自己完美，但是並不影響美麗，美麗是豐富的。大家都希望通過化妝讓自己變得更美麗，事實上比如你今天覺得特別疲憊，但是你畫了口紅，大家會說你的口紅真漂亮。說話你心情不好換了一個新的髮型或者買了一件衣服，大家會說你怎麼變得這麼漂亮。其實美麗就是這麼簡單，就是用一點點時間用一點點方式給自己美麗的心情，我覺得這就是美麗。這個世界的美是很多種的，大家可以通過自己的感受或者自己的希望，來展示出自己的美，所以整個時尚我覺得是一種生活的態度，就是去追求美、去發現美、去展示美。
上帝對每個人都是公平的，美和醜也是可以相互轉換的。美麗對一個人不一定是財富，如果你的心靈不美好，如果你缺乏起碼的素質；醜對一個人不一定是損失，只要你有一顆熱愛生活，充滿希望的心。
上帝造物育人，如果這世界上全都是清一色的美男俊女，那麼這個世界將變得毫無意義。
在這個地球上，極美和極醜只能是少數，絕大多數將是一副普普通通的面孔。唯其如此，美才讓人嚮往和追求，美男和美女才體現出其應有的價值，爲追求美而滋生的各種美容及選美事業纔會興旺發達。
身體肌膚，受之父母，不管生得美或醜，我想皆應以平常心處之。如果沒有得到老天爺的恩賜，長得醜陋，不能怨怪父母誰的父母不希望將最優秀的基因遺傳給自已的兒女啊！所以，如果你天生一副恐龍的MM面孔的話也不必怨天尤人，先天不足，後天修補啊！
發現外表美並不代表有魅力，因爲外表美的人越來越多了，如果美的俗，沒個性，就沒魅力。有的人外形沒的說，但魅力不夠，總讓人覺得“感覺不對”，無法從心裏吸引或打動你。
其實美醜是很相對的，你喜歡他（她），就算他（她）醜你也會覺得美，很美很美。如果你不喜歡他（她），外表再好也還是沒感覺。如果你討厭他（她），即使他（她）長的美你也會說他（她）醜。
美，即美麗，好看。醜，是指相貌或樣子難看。這是辭海對這兩個字的解釋。
美與醜作文 篇2
生活中的美與醜，時時都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽、去發現。 和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美； 騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較醜。
萬紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美；蛀蟲……比較醜； 當然，生活之美又不一樣於藝術之美（藝術的形式與內涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不一樣範疇，所以，“情人眼裏出西施”。美，有時相對獨立存在，又時常與真、與善融合在一齊，再加時間空間的變化，美與醜也在轉化。人們爲什麼激動、寧靜、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅強？肯定因爲美與醜在生活中起着作用。
美與醜作文 篇3
一天，我和媽媽來到水果街，準備買一些新鮮的水果回家。
我們來到一個賣水蜜桃的店鋪，高興地把一個個又紅又大的水蜜桃放進購物袋。這時，一位年輕的少婦拖着一個粉妝玉琢的小女孩走過來。她肌膚勝雪，五官精緻，氣質高雅，穿着一身做工精細的連衣裙，頸上、手上戴着金光閃閃的首飾，一看就知道是位貴婦人。她拿起一個大大的水蜜桃，左看右看，最後指着水蜜桃問店主：“這桃子甜嗎？”那位衣着樸素、皮膚黎黑的店主微笑地答道：“甜！當然甜！大姐，您買一些吧！”那個婦女疑惑的問道：“甜？讓我試一試！”
店主把一個水蜜桃切成了2片，把其中的一片遞給了那個婦女，又給了小女孩一片。吃完了，婦女用一條漂亮的手絹擦了擦嘴，沒有吭聲。店主連忙問：“是不是很甜？快買一些吧！”婦女拉起小女孩的手，沒有要的意思。這時，小女孩也吃完了，她擦了擦嘴，說：“好吃好吃，太甜了！我還要！”婦女說：“甜什麼甜，簡直就是在吃檸檬！”店主聽了，哭笑不得。小女孩指着水蜜桃，說：“我要吃，我要吃！”婦女生氣了，擡起手往小女孩臉上就是一個耳光。小女孩說：“媽媽吃了東西不付錢，還說不好吃，羞羞臉！……”話還沒有說完，小女孩又捱了一個耳光。年輕婦女氣憤地指着自己的女兒說：“這些山寨版的水蜜桃，有什麼好吃？”小女孩“哇”地哭起來，淚水不停地往下流，像止不住的水龍頭。店主看不過眼，責怪那貴婦人：“你不買就算了，何必打小孩呢？”說完，在水果架上拿了兩個水蜜桃，走到那小女孩面前蹲下，親切地說：“別哭！別哭！阿姨給你桃子。乖，別哭！”說完，就把那兩個水蜜桃塞給了小女孩，那小女孩頓時就不哭了 。路人看到這情景，議論紛紛：“這個女人真醜啊！”“是啊，是啊，愛佔小便宜，又打小孩。”……婦女聽了，裝着若無其事的樣子，拉着自己的女兒揚長而去。
有的人，外表美，但讓人覺得很醜；有的人，長得一般，但讓人覺得美若天仙，可親可敬。
美與醜作文 篇4
著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我曾經就用我的眼睛，發現了生活中的美與醜。
那是一個炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課，便一窩蜂似地往小賣部處擠。天氣很熱，買東西的人也很多，就快上課了，他們這時也顧不得那些所謂的文明禮儀。當我快要擠進去的時候，突然聽見了“哇啦哇啦”的、感覺很柔弱的哭聲。我向四處張望着，找不到那個女孩，在隊伍的盡頭，一個很瘦小的小姑娘摔倒在地，腿上的皮掉了，眼角有着幾朵“晶瑩的淚花”。
看到這，我顧不了那麼多了，趕忙上前去詢問事情的經過。過了好長時間，我才知道是怎麼一回事。原來是一位六年級的大哥哥不小心推了她一下，就這樣，女孩摔倒了。
在我想的時候，幾個大姐姐帶她去醫務室擦藥，並送小女孩回教室。現在，這位小女孩一定很感激那些大姐姐吧！現在算一算，這個小姑娘已經上三年級了，應該能保護自己了吧！
在人們的生活中，並不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛！
美與醜作文 篇5
有人認爲，美是富裕，美是苗條的身材;反之，又有人認爲，醜是貧窮，醜是難看的外貌。我卻認爲，美醜與貧富和外貌是沒有關係的。美是一顆無比善良的心，醜是一顆充滿黑暗的心……
在一個陽光燦爛的日子裏，我遇見了一位“奇醜無比”的小姐。她開着奔馳轎車，身材苗條，看起來挺漂亮的。但是，一件小事卻把她的醜完全暴露出來了，遠遠蓋過她的美。她把剝剩下的橘子皮，毫無顧忌地扔出車窗外，正好砸在一位阿姨身上，而她沒有道歉之意。那位阿姨本不想把這件事鬧大，只是隨口說了聲：“快跟我說對不起!”“想要我跟你說對不起，作夢吧你!是你自己無聲無息地站在我車旁，橘子皮又沒長眼睛!”“那你也不能亂扔果皮，這道理，三歲小孩都知道!”就這樣，她們爭得面紅耳赤。作爲旁觀者，我清楚地知道，扔橘子皮的那位小姐，就算她富裕，就算她長得美麗，穿得時髦，內心也已是一片黑暗，陽光不會射入她的心，她也不會覺得陽光是那樣的七彩和溫暖。
而在另一件事上，我又遇見了美。
一次，我家僱了一個鐘點工，是我媽醫院的護工，聽說她家裏很困難。不一會兒，鐘點工阿姨來了。她是三四十歲的中年婦女，短頭髮，艱辛的生活，辛勤的勞動，使她頭上過早地有了白頭髮，她臉上皺紋很多，但笑容卻和藹親切。還沒等我們說讓她幹什麼，她自己就忙活起來了。她洗碗、掃地、拖地、擦門窗，每樣工作都做得一絲不苟，不像其他鐘點工一樣拖時間，希望賺更多的錢。她不浪費時間，盡力做更多的事情。到時間了，媽媽發給她工錢。她笑了，笑得那麼甜。此刻，我覺得，她的心靈如那皎潔的月光，清澈的溪水一般明亮、潔淨。她勤勤懇懇地工作，爲的是養家餬口，她的心是善良的，她擁有尊嚴，她值得我們尊重，她是最美的。
這兩件小事，使我啓示頗深，它讓我明白：美醜的評價，不能只看外貌，還得看他的心靈是否美麗。
美與醜作文 篇6
人世間萬物皆是對等的，美與醜，善與惡，真與假……如果事物只有一面，反而顯得太單調。每件事情都有正反兩面，前些天，我就遇到了一件“真假”事件。
那是一箇中午。我和朋友小冰走在街道上，正準備去飾品店看看，突然發現前面有一位老爺爺摔倒了。過往的人們都對他視而不見，有的人看了倒在地上的老爺爺一眼，就匆匆走掉了。我有點憤憤不平，跑上前去想幫老爺爺一下，卻被小冰一把拉住：“別去，說不定是個騙子呢，現在騙錢的`人多！”我遲疑了一會，沒敢走上前去。又過了十幾分鍾，老爺爺只能無助地躺在地上。
就在這時，一個戴着紅領巾的男孩走了過去，扶起老爺爺，輕輕地拍掉他身上的塵土：“老爺爺你沒事吧？”“沒事，沒事！”老爺爺顫顫巍巍地說：“過了那麼久，終於有人扶我起來了。”這時圍觀的人們都鼓起了掌，我拉着小冰，鑽進人羣中，也爲那個男孩鼓掌。
扶一下，就是那麼簡單。而有人卻不敢上前一步，比如說我，比如說小冰。可是，當今社會的不良風氣實在是太多了，如果沒有那些所謂的訛詐事件，又怎會引起人們的恐慌？
所見，所聞，或許都不一定是你所想的那樣。或許，看似以爲“假”的事情，其實本質是“真”的吧。
美與醜作文 篇7
陽春三月，草長鶯飛，羣芳爭豔，確實風景美。可放眼校園，爲何隱約之中又見到了另外一種現象？——他們的校服上塗着錯縱繁複的圖案，正如材料上說，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當漂亮，作畫水平也相當高。
但，塗在嚴肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和彆扭。因爲，它們，和校服，是那麼地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與衆不同的獨特個性？
在今天，衣服已成爲我們的另一張名片，它象徵着你的身份和你的文化修養。這些，都可以通過衣服的乾淨整潔和穿着的搭配得體而得以體現，而校服，就是我們學生的身份象徵。難道，在我們的身份象徵上任意率性塗抹潮流，是一種美？
其實，我真的很想由衷地說一句，機器貓確實萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，爲何拿它們塗畫在我們可愛的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學，爲何不去參加美術班，讓自己的特長得以更大增進？或是將這些書畫作品畫於恰當的地方呢？我覺得，將這些塗畫在校服上，是醜陋的！
校服塗畫，我認爲不是個性，不是一種美，更不應該成爲一種潮流。在美與醜之間的界定，很好理解，並不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什麼纔是美？我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質，是一種後天修養而得的美，是一種發自內心的自然美。對於我們所有的人來說，應該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達的胸懷，豐富的涵養，再加上良好的心態，這纔是真正的美！對於我們這些正在長身體長知識的在讀學生來說，我們是祖國的未來，承載着祖國的夢想，努力學習，充實自己，培養高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生爲林木，我當欣欣向榮；若生爲幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經很美了。
