無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的民族作文300字3篇，歡迎大家分享。
民族作文300字 篇1
10月3日，爸爸媽媽帶我去了中華民族園。
在路上，我看見了鮮豔的花兒，這兒一叢，那兒一簇，風一吹，花兒搖擺起來，像一個個向日葵嚮導。
行了幾小時後，我們終於到了中華民族園，在門口，首先映入我眼簾的是兩棵“大榕樹”，枝繁葉茂，樹幹又粗又大，要五個人才能把它圍抱住。遠遠看去它們是精力旺盛的“千古樹”，古樸偉岸。可走近它，一看，再一摸，才知道，它是用石頭和水泥造成，真可謂以假亂真呀！
我們一進大門，繞過了壇誠，來到了一個高大直立的圓通建築前。原來它叫轉經塔，金黃色的塔身上刻着密密麻麻的藏文。據說，它會給人帶來福氣。我們拉着它四周的大鐵環，跑着將它轉起來，頓時，響起了悅耳的風鈴聲。
我們走出了轉經塔，來到了雲南風景區，進了傣族竹樓。它是用木頭和竹子搭成的房屋。聽說，傣族生活在炎熱潮溼的熱帶，這樣的建築，即通風涼爽，又可防潮。上了2樓，果然格外清涼。我們拖鞋進了鋪滿草蓆的小屋裏。那裏的牆上掛着一個兜子，裏面插着大砍刀；牆角里，擺放着織布機；門口還有傣族人熱愛的木底鞋，我們穿上試了試，才走出幾步，就站不穩，真有意思，。
天漸漸黑了，我們戀戀不捨的回了家。
民族作文300字 篇2
每一人都是中華的一部分，每各國都有字的傳統美德。我國沒得有很多，比如尊老愛幼，去敬老院爲他們做點事情他們打掃衛生等等。我們要尊重老師，如果沒有老師教我們認字。也沒有今天的我們，如果我們連尊重老師這一點。都做不到的'話那就是沒良心的傢伙，雖然有的時候老師對是很嚴格。是有點冷漠，可是他們都是爲我們着想，他們都表明顯得嚴肅但是他們的內心全充滿關心,關注，他們的內心。其實非常溫柔的。說以我們一定要尊重可愛，溫柔，關心我們的老師。
誠實，騙了相親們好幾次說狼來了，結果他喊了兩次狼來了，相親們都相信了他的謊話，他覺得欺騙別人很高興，很好玩，於是就叫了第三遍，這一次鄉親們有認爲狼真的來了，哥哥都帶着武器來到小男孩面前，氣喘吁吁的問男孩子狼呢？小男孩笑着說，你們真笨，我說他來了就真的來了，真笨，於是鄉親們很生氣，於是就對她說，早知道就不該相信你，下次就算狼真的來了，我們也不會幫你的。
於是狼真的來了，小男孩這次拼命的喊，拼命的叫就是沒有人出現，小男孩很後悔，他後悔不應該欺騙鄉親們，最後，小男孩被狼吃了。
人貴誠信，誠信是人的基本，我們要弘揚中華美德，做誠實守信的人。
民族作文300字 篇3
“五十六個民族，五十六枝花”。伴着這熟悉的歌曲，我想起了我們國小一個班的少數民族同學，而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小夥伴——考賽爾。
考賽爾，是個帥氣的小夥子，他的漢語說得很好，彷彿他就像漢族一樣。他和我們相處得很融洽，而我們也沒有因爲他是少數民族而孤立他。
在課間裏，我們經常受到他的幫助，比方說有一次，我們數學課代表，抱着沉甸甸的作業往班裏走，路上碰到了考賽爾，他一看到就走了過來說到：“我來幫你抱吧”。
他的熱心深深地感動了我。他還經常在不是他的值日時，幫別人擦黑板、擦牆圍、換水……只要是他力所能及的他總是搶着做，而李津老師也總表揚他樂於助人。
在學習中，他雖然學習不太好，但他從沒有氣餒，他總是虛心好學，不會做的題，他都會向我們請教。就像這天，他有一道題不會做，他就開始問我，我仔細的給他講，他也認真地聽着，直到懂了才肯罷休。
在體育上，考賽爾也有突出的表現。跑步、跳繩、跳高都是他的強項。而且他在學校秋季運動會的接力跑和短跑項目上，都幫我們班取得了榮譽……
我們和少數民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。希望民族團結之花處處盛開！
