在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的班級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
星期五中午，我們五（3）班出現了一個突發狀況，與此同時，班級中的“女漢子”也誕生了。現在就讓我來爲你們講述一下吧。
中午，同學們吃完午飯陸續回到教室。張浩也不例外，當他靠着牆壁往自己的座位走去時，下意識地碰了一下窗簾。這時，窗簾“哄”地一下倒了下來。見到這情景，大家都被嚇了一跳，不約而同地說：“張浩，你完了，第一組要被扣成零分了！”
班長立即把班主任謝老師叫了過來。謝老師見此景也被嚇了一跳，又一臉嚴肅地問：“你們看怎麼辦？”教室裏靜默了三秒鐘之後，大家提議要自己裝窗簾。謝老師看着我們滿臉真誠的樣子，微笑着問：“那哪個同學願意爬上去把窗簾裝好？”男同學幾乎都舉手了，謝老師從中選出了個子最高的潘賢民。只見他一下子就跳了上去，只可惜夠不着。
同學們看到老師失望的樣子，就想到了一個好辦法，讓楊柳依上唄。楊柳依雖然是女生，但個子比班中任何一個男生都高。她小心翼翼地爬上窗臺，用力地踮起腳，拼盡了全力，只可惜還差好大一截。
正當我們無計可施的時候，班長吳裕婷給我們提了一個絕妙的辦法，把兩張桌子拼起來，再在桌子上放一把椅子，這樣，高度可就增加了一大截呀！楊柳依再一次站了上來，她拿着窗簾杆，正一下一下地向上鉤。此時我看到，楊柳依的腳在發抖，我們的心都提到了嗓子眼。爲了減輕楊柳依手中所承受的窗簾重量，兩位男同學主動抱起了拖在地上的窗簾布。
這時，不知是在誰的帶領下，教室裏響起了“楊柳依，加油”的吶喊聲，漸漸地，窗簾杆離窗簾孔越來越近了：6釐米……3釐米……2釐米……Yes！窗簾被我們裝好了！我們心中的大石頭終於落地了！同時我們也爲楊柳依而歡呼。
最後，謝老師把“女漢子”的稱號賜給了楊柳依。
班級作文 篇2我們班有許多“鬼”，如：淘氣鬼，貪吃鬼，機靈鬼，可愛鬼今天，我就當一回鍾馗，來捉捉這些鬼，讓他們亮亮相。
先捉小心眼鬼，葉子翀！他呀經常動不動就打人、罵人、嘲笑別人。結果當別人嘲笑他時，他就不樂意了，立馬和他扭成一團，怎麼也拉不開。這不，最近又出了一樁“新鮮事”。在星期四的某一節課下課時，只見葉子翀把後門一關，又把前門頂住，把張博凱關在了外面。但是由於前門是可以撞開的，葉子翀剛走開，張博凱就破門而入，門把手撞到了葉子翀的臉！他用手一摸，血！他立刻大罵道：“你神經病啊！”然後便開始打張博凱。但張博凱的腿傷還沒好，葉子翀又太壯，所以張博凱只能躲避。可葉子翀仍然拳打腳踢，踢到了張博凱受傷的部位，張博凱疼得哭了起來，再一看，傷口竟然腫了！不過幸好王老師及時制止，他們倆才停止了打架。這場事後，何老師嚴厲批評了他們，同時也告誡我們不要玩門，對我們說班級裏有些“小鬼”非常厲害，沒有一些道行根本無法降伏他們，千萬不要輕易去招惹他們。
再捉貪吃鬼。說到貪吃鬼，那就是我們班公認的潘毅安了。不管在哪裏，什麼食物，只要你給他，他就一定能吃個精光。特別是在學校裏，每一次他都會“光盤”，也正因爲如此，他也經常被坐在周圍的人說打破了光盤記錄！有時也會被別人說是脂肪過多。不過他吃得最多，但運動量卻是最少的，我們上體育課時，要跑兩圈，他卻坐在一邊看着，說自己不能跑，可一到下課，他就跑得比兔子還快，這叫不能跑？虧他爸爸還是體育老師呢，體質那麼差。
最後捉飛快鬼。飛快鬼定是郭臻莫數了，他不僅是我們班的體育班長，而且在三年級的一次越野跑中獲得了第一名的好成績，他剛到終點就吐了，你只看到了他在越野跑中的好成績，卻絕對想不到在這成績的背後是一次又一次的辛苦付出，你看到的只不過是冰山一角而已。
我們班的鬼還不止這些哦，我就不一一列舉了，希望你有時間能到我們班來看看這些“鬼”，我們都很歡迎你！
班級作文 篇3我們的班級衛生
好的衛生環境能給我們帶來更好的學習熱情。然而，我們的班級衛生，尤其是地面，非常髒。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆裏，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衛生。我想老師知道一定會很失望的。
果然，一週後，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我後悔極了。後悔自己平時爲了好好愛護班級衛生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至於弄成今天這個樣子啊！還惹老師生氣了，真是不應該啊！
我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也後悔自己當初的行爲，並且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛生了。看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。
這樣做，我相信，我們的班級衛生會提高的，我們在乾淨整潔的教室裏上課一定非常的舒適！讓我們爲了班級衛生努力吧！
我們一定從小要養成講衛生的好習慣，愛護集體環境是每個同學的責任和義務
班級作文 篇4起些天，我讀過《我的戰友邱少雲》，認識到紀律的重要性。課文講述了志願軍戰士邱少雲在隱蔽潛伏戰中，在烈火焚燒下，忍着巨痛嚴格遵守紀律而壯烈犧牲的經過，讚揚了邱少云爲了戰友集體的生命，不惜犧牲自己的大無畏精神。這篇文章使我想起了我們班，說起我們這個班的紀律，真讓人感到汗顏，簡直不敢恭維！我們這個班已經接近“沒有紀律的班級”，這對許多同學的學習造成了不良的影響。
沒紀律的事例太多太多了，比如通常在我們做眼保健操吧。重要老師不在場，幾位“八哥”便嘰嘰喳喳的說起話來了，我是管理課堂紀律的，這種學現象最看不慣，看不過眼就批評並制止他們。可是，這些同學把的的批評當耳邊風，有的還嘲笑我多管閒事，幾個人一唱一和攻擊我。本來，我想和他們“大動干戈”，鬧到老師及校長那裏去。但轉念一想，哎！怪自己“官職”卑微，更何況老師也沒奈他們何，爲了因爲這些頑疾而影響自己的學習情緒，得不償失，還是算了吧。因此只好放任他們自由了。
更有甚者，若逢第四節課是體育課，眼保健操還沒做完，他們早已迫不及待“捨死忘生”奔向“操場的懷抱”，對眼保健操置之不理就跑得無影無蹤了。
還有，上副科時，老師通常讓我們寫作業，這可是十分寶貴的寫作業時間喲（對我來說）。可是，同學們卻“不識好歹”，有的瘋狂地衝上“論劍臺”（講臺）近展“十八般武藝”學習某歌星的口吻吼唱起來了：“快使用雙節棍，哼哼哈哈……”不僅影響到其他同學，連教室的東西也被拿去混戰了。瞧，掃把成了武器，粉筆成了暗器，可憐的黑板擦成了手榴彈，後果可想而知……
我希望大家通過學習這篇《我的戰友邱少雲》的文章之後，應該像邱少雲同志一樣嚴守紀律，共同營造一個良好的學習環境，提高自己的學習成績和紀律意識，這纔是最重要的。
班級作文 篇5“叮鈴鈴”，伴隨着清脆的鈴聲響起，三週的時光已不知不覺中從手中溜走。從人聲鼎沸的教室，到風平浪靜的課堂；從互不相干的.同學，到團結一心的朋友；從品性不好的差生，到勤奮好學的優生。這一點點都是我們創下的優。
教室大變樣
說起咱們的教室，那可真是三個字：淨，潔，美。以前教室裏經常鬧聲一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心煩意亂，地上的紙點紙片遍地都是，窗子上的灰塵輕輕一碰，手就成了一個“大黑餅”，真是慘不忍睹。咱班的張怡看到後，二話不說，承擔了美化任務，還選出了美化小組，那天我們練完足球操回來後，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷磚，被擦得乾乾淨淨，地上一塵不染，教室外面的手工、摺紙、星星、花、油畫……更是分外美麗！我們的教室真優！
生本創輝煌
看完教室看小組，這個升本小組，可是萬老師憑多年的經驗所提出的，我們的小組叫“好學組”，它的意義是讓我們好好學習，天天向上。後面的小組叫做“雄鷹組”，他們也許是要像雄鷹一樣展翅飛翔吧。此外，小組裏還有量化分哩！做作業，做事都可以加分，要問這量化分有什麼用？這量化分可以給小組挑選位置，第一名當然是可以選到前有“保鏢”，後有“護衛”的核心地段------第五組，小組內的組員可是爲了這拼盡了一切辦法來掙分呢。哪位同學受了傷,趕忙報告給老師;哪裏不乾淨，趕快清理;哪位同學的影子沒有挪到桌子下，馬上躲到桌子下去。在不知不覺中養成了一個個好習慣。生本小組真優！
子豪改自新
看，教室裏那個忙碌的身影是誰？那就是曾經赫赫有名的搗蛋大王------左子豪。以前他上課吊兒郎當，回答問題時聲音像蚊子似的，下課了，卻像一個鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上課走了神兒，老師明察秋毫的眼睛立刻鎖定了他：“左子豪，這句話是什麼意思？”“是……是。”“大聲點兒！”老師有些生氣，左子豪這次用十個蚊子般的聲音回答“是……”但老師仍然聽不見，“再說一遍！”他的聲音又回到了原來那麼小。老師怒了，下課後對他進行了一場思想教育，他也變老實了。從那以後，他在課堂上的聲音也越來越大，掃地值日總是衝在前面，簡直像換了一個人。左子豪的變化真優！
這就是我的雙優班級，教室優，小組優，同學更優！
班級作文 篇6秋天已不知不覺過去，冬天已悄然來臨，但“優”卻伴隨着我們四季，從未離去。不信？那就請你往下看。
表演足球優上優
在歷時一個多月的訓練後，我們終於迎來了表演的那一天。或許你還有些“丈二和尚摸不着頭腦”，那就由我來告訴你吧，因爲我們縣要舉辦中國小生第十四屆田徑運動會，在城關鎮的幾所學校，都要在開幕式上進行表演一個大型團體節目，而我們茂華中學，抽的就是七年級的四百三十名學生，準備表演一個魅力足球操。每個班抽出三十名同學，再留出五十名同學做替補，我們浩浩蕩蕩的四百人大軍就產生了。在表演的那天，我們六點一十就到學校集合，六點四十到新一中（表演場地）集合，在那兒要待上三個多小時才能輪到我們表演，正可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”經過我們堅持不懈的努力，最後表演大獲成功，也讓我們收穫了努力就有收穫的道理。足球表演，優！
大聲早讀齊爭優
要說本月最大的亮點是什麼，一定是大聲早讀了。看，當你走到五樓的樓梯間時，你一定會聽見那朗朗書聲，不用說，那一定是我們班的51位勤學好問的同學在大聲朗讀了。每天清晨，值周班長、助理以及我和張怡兩個英語課代表，每個小組選擇的領讀者會早早來到學校，迅速交完作業後，進入狀態，開始領讀，領讀完了之後，大家不約而同的開始默寫。我們大家都已經形成了習慣，每次一說默寫該趴在凳子上的趴在凳子上，剩餘的趴在桌子上，各有各的“領域”，這可是萬老師和黃老師想出來應對我們“抄襲”的萬能之策。默寫完之後，每組的三位“小老師”就會將默寫交在講臺上，由黃老師進行批改，再人手一本，批改剩下三位同學的，你說這個決策好不好？大聲早讀，優！
臨時班長至文優
再說說第二大亮點吧，當屬我們的臨時大班長周至文了，她一改上一週的表現，令我們大吃一驚。就說我們上邊提到的早讀吧，在第二第三週，至文同學總會早早到達學校，站在教室的後面，跟我們一起大聲朗讀，看到有同學不好好讀書時，還會發聲提醒，讓她認真讀書。不過更優的是至文同學在夕會上的表現了，她總是拿着一個小本子，善於觀察，把每天班中的好人好事都給記錄了下來，在夕會上進行表揚和批評，你看她總結的多麼清楚明瞭啊，有人有事，讓犯錯的人感到心服口服，連萬老師都表揚了周至文好幾次，在第二週對大班長周至文的投票上，全班舉手，張怡同學更是說“下次我還會投你一票。”由此，大班長周至文的威信可見一斑。臨時班長，至文優！
送走秋天，迎來冬天，但那份優卻始終不變，讓我們努力，讓優常駐我們七（12）班！
班級作文 篇7現在，就來看看我爲班級做的貢獻。 這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，。 文章“我爲班級做貢獻450字”正文開始>> 作爲一名國小生，必須每天都要問自己：“你爲班級做貢獻了嗎？”現在，就來看看我爲班級做的貢獻。
這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發現我的抽屜裏有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜裏的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿着這些垃圾走帶教室後面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶裏的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之後,連忙把手中的垃圾丟了,然後拿起掃把,把這些珍珠掃進垃圾桶.
在這個星期四英語課上,我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉身對黑板寫字時,從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的動作來.我見他們竟然這樣在老師背後做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背後做小動作的調皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這麼不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。
我能爲班級做的事還有很多，以後，我一定會繼續努力。
